一年来，我支部在上级党委和党总支的正确领导下，紧紧围绕学校的中心工作，结合学校实际，在凝聚人心、激励人心、振奋人心方面组织开展学习教育和主题实践活动。通过各种学习实践活动促进了党建工作，进一步提高了党组织的凝聚力、战斗力，进一步发挥党支部在学校工作中的战斗堡垒和监督保证作用。
一、主要工作及做法：
（一）强化学习——提升教师素质
以政治理论学习和形势教育为切入点，加强思想政治建设。
1、抓班子成员学习。一年来，学校党政干部根据教育局党委和学区中心校的要求，带头学习党的路线、方针、政策，学习有关教育的政策、法规等，撰写个人心得，并进行交流。
2、抓党员学习。突出抓好“两学一做”学习教育，重点学习了《习近平新时代中国特色社会主义特色思想三十讲》《党章》《中国共产党廉洁自律准则》《中国共产党纪律处分条例》《中国共产党党员权利保障条例》以及李保国事迹等优秀知识分子的先进事迹，集中开展了“官老大”“官本位”暨“十查十改”整治活动。认真组织每一次党课的学习。
3、加强教师的政治学习。以集中学习与个人学习相结合、政治学习与师德教育相结合、理想教育与形势教育相结合。学校统一安排教师每周的政治学习内容,每学期不少于十六次。上学期开展政治学习16次，下学期开展政治学习19次。
（二）优化管理——锤炼队伍
1、加强党政班子建设。一年来，党政领导在坚持民主集中制原则的基础上，坚持做到“分工不分家”，遵循“思想常见面、工作常商量、情况常通气、作风常自检”的原则，形成求真务实、团结协作良好风气。
2、树立干部队伍形象。工作中实施干部分工责任制，加强干部的业务培训；通过深入工作，丰富干部队伍自身的管理经验，在教育教学工作实践中强调干部的引领和示范作用。
3、加强教师队伍管理。积极探索新形式下教师教育、管理、监督的新机制，努力做好班主任、任课教师的选拔和培养工作；当教职工生病或家中出现红白喜事，党政班子主动慰问，为教师排忧解难，营造和谐的校园氛围。
4、健全各项规章制度。“三会一课”制度、民主生活会制度、民主评议党员制度、党风廉政建设制度等党建管理制度，促进党建工作的规范化，使工作有章可循。
（三）依托师德——加强作风建设
1、制度建设做保障，提高师德水平。我校建立完善教师考评机制，通过制定教师教育教学规章制度，强化教师的师德建设。与此相应的是在校园中积极开展“家长开放日”和“学生、家长评教师”活动，让学生、家长、社会监督和规范教师的教育教学行为，监管结合。
2、创优争先为引导，激励教师行为。
充分发挥典型的示范引领作用，挖掘和宣传教育、教学、管理等方面的典型，以典型的事迹激励教师取长补短，使教师学有榜样、比有标准、干有方向。帮助教师发现自身的闪光点，及时给予充分肯定，使教师相信，只要付出就有收获。
（四）课改契机——发挥先锋作用
1、以课改为基点，提高教师水平。伴随新课改的深入进行，学校有针对性的结合教师的工作实际，落实开展了课标培训、课堂教学指导、上好研究课、做好示范课等一系列教研活动，以达到提高教师理解教材和驾驭课堂的能力；同时采取面对面讲析，走出去、请进来，上级部门检查等沟通方式、方法，快速提升教师的教育、教学、管理水平。
2、以校本为平台，展示教师技能。
党员教师在自己平凡的岗位上钻研业务、默默奉献，以自己的言行影响和带动身边的同事共同努力工作，起到了示范、激励作用。尤其是体现在学校开展的“校本教研”、“教学观摩课”等教育教学科研活动中，党员教师总会成为勇挑重担，探索教育、教学、管理方法的先行者。
（五）廉政建设——增强廉洁意识
严格落实党风廉政建设责任制，加强党员干部廉政警示教育和培训，积极开展廉政教育、法制教育进校园活动。深入学习《中国共产党纪律处分条例》、《中国共产党廉洁自律准则》。围绕学校中心工作，积极开展”3+x”党员承诺活动，公开承诺事项，接受师生监督。进一步完善民主生活会及民主评议党员等有关制度，健全组织生活。
（六）群团载体——提供基础支持
1、群团工作配合学校工作主题，实施民主管理，认真推行校务公开，组织全校教职工团结进取，为学校教育教学等各方面作出了应有的贡献。
2、少先队努力探索工作新思路、新途径、新方法——结合重大节日、纪念日开展丰富多彩的教育活动；在学校的大型活动中充当主力军的作用；坚持探索学生的“自我管理”工作模式。
3、进一步加强党费收缴、信息宣传和党务公开工作。
严格按照标准核收在岗和退休党员教师党费，并及时上交；对退休党员，上门服务，做好解释。及时上报信息，积极落实校务、党务公开
4、积极开展“创建平安校园”活动。按照上级要求，健全各项应急处置工作预案。以开展“平安校园”建设为主线，落实安全工作责任制、责任追究制和情况通报制。开学初，校长与分管领导、教师签订了安全责任书。加强学校环境卫生，特别是食堂、宿舍等重要场所的食品安全与卫生防疫的管理。配合县公安部门开展校园及周边环境、交通、消防安全治理，加强学校与家庭、社会的沟通联系，每逢重大节日放假前分发给家长一封信，共同教育孩子做好安全防范工作。每周一国旗下讲话，每次大会都对安全工作进行强调，任课教师每节课进行安全教育。同时通过开展消防演练、疏散演练、宣传阵地等宣传安全常识，增强师生防范意识。同时，加大了教育教学设备及防火防盗设施的检查、监管力度，及时排查和整改，使校园安全得到切实保证，一年来，学校各项工作运行平稳，无安全责任性事故发生。
6、政治上关心、生活上关怀。利用节假日慰问离退休老教师，为老教师送去了党的温暖；与此同时，在力所能及的范围内帮助老教师解决自身和家庭中出现的情况。
（七）七一活动——激发热情
热烈庆祝中国共产党成立97周年。积极营造浓厚氛围，表彰优秀共产党员，召开组织生活会和民主生活会，支部书记讲党课，参加志愿服务活动，主题征文，民主评议党员。通过活动的开展，使全体党员和积极分子受到了教育，鼓舞了勇气，也进一步找出了差距，明确了责任。
（八）面对问题——整改提高
针对“学习缺乏自觉和深度，制度落实不到位、要求不严，缺乏创新精神，支部工作缺亮点，个别党员先锋意识‘淡化’的问题，班子高度重视，进一步加强学习和教育，提高认识，充分认识党建工作的重要性，努力提高教师整体素质。进一步强化措施，抓好党建工作的开展。进一步完善制度，开展灵活多样的活动，创新开展一系列活动，发挥好党员的示范带头作用。严明责任，确保各项党建工作制度的落实。
二、主要成绩：
学校党政班子团结，学校管理的精细化程度进一步提升，教学质量居学区前列。党建工作进一步规范和精细，支部被学区党总支评为“先进党支部”。
三、问题思考：
1、工作创新不够——由于教师来源结构不同，加之个体差异较大，政治工作尚缺乏覆盖性，必须引起重视。
2、素质提高不够——老年教师思想保守，年轻教师思想活跃，但职业愿景不到位，面对新课改和日常管理有待培训。
3、没有活动经费——能否从上缴的党费中保留一定比例的专项经费，推动党组织活动的开展。
四、工作设想：
（一）进一步抓好党组织建设，抓实党建各项活动。
1、进一步加强学习型党组织建设。采取多种学习形式，坚持将学习与提高自身素质、岗位职责相结合，进一步提升党员干部教师的政治思想素质和业务能力。一是根据上级活动搞好专题学习。二是抓实政治学习。三是抓实业务学习和培训。
2、推进服务型党组织建设。积极参加 “党建示范点”创建活动，继续开展“对标定位”，做到“承诺、践诺、评诺、争一流”；结合教学实际，以“兴隆最美教师”“师德标兵”“优秀教师”等活动，深入开展党员队伍的“先锋工程”；以“家长学校”、“学校开放日” “问卷调查”“教师家访”为结合点，深入开展师生、家长、社会的“满意工程”。
3、进一步规范组织生活。认真执行“三会一课”制度，着力改进和提高民主生活会和组织生活会的质量。
4、积极开展庆祝建党98周年系列活动。集中开展好教育、表彰和志愿服务活动，促进党员争先进、做表率，营造节日氛围。
（二）以师德师风建设为抓手，促进师德师风建设再上新台阶。做到以人为本，加强职业道德、职业纪律教育，不断增强教职工的责任感、使命感，培养广大教职工的敬业、勤业、精业精神。深入开展向身边的先进人物、先进事迹学习活动，大力表彰先进，宣传先进典型，努力提高教职工的师德水平，建设一支富有活力和创新精神的干部教师队伍。
（三）党政班子团结一心，进一步抓实学校管理及教育教学工作。
1、抓好扶贫攻坚，确保国家验收不出问题。
2、进一步完善基础设施建设，包括教学楼内楼道以及门的修缮、取暖设施的更新和维护、伙房顶棚的维修等。
3、进一步做好教育教学各项常规工作，确保安全不出事，教学质量平稳、上升。
回首201*，我们既有收获，也有不满；展望2019，我们更加期盼。“雄关漫道真如铁，而今迈步从头越”。新的一年，我们将以更加饱满的精神风貌、优良的工作作风去迎接新的挑战！
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