201*年学生党员发展工作总结

网站：公文素材库　|　时间：2019-05-16 05:33:09　|　移动端：201*年学生党员发展工作总结

201*年，在校党委的正确领导下，以邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观和习近平新时代中国特色社会主义思想为精神指导，积极加强党的组织建设，遵循“控制总量、优化结构、提高质量、发挥作用”的方针，认真贯彻执行《市发展党员工作全程纪实办法》，严格把好发展党员工作的“入口关”，择优发展思想品德好、政治觉悟高、对集体有奉献精神的优秀教工和学生。总结如下：

一、基本情况

201*年全年共发展党员400名，其中学生党员420名，教工党员10名。

二、主要做法

1.管理制度化，细化党员发展要求

为规范学生党员发展工作，加强学生党员的教育和培养，今年我校出台了《入党积极分子培训考核办法》、《关于组建学校党课师资队伍的通知》（组〔201*〕22号）两个文件。

各学院严格按照《中国共产党发展党员工作实施细则》要求，结合学生的实际情况，制定并印发了本学院《发展学生党员工作实施细则》，明确了各学院学生党员发展的培养发展流程，并细化了发展具体要求。在所有的发展党员考察活动中，严格按照具体细则发展学生党员。

2.培养常态化，加强积极分子培育

重视入党积极分子的培养工作，除了党课培训，密切关注其在学习和活动过程中的政治表现和工作态度。对已经确定为入党积极分子和党员发展对象的，除了培养联系人对培养对象的思想、学习、工作等情况进行指导和培养外，还通过组织入党积极分子对象参加座谈会、各类社会实践、学习“十九大”报告、参观红色教育基地；邀请入党积极分子列席党员发展大会、参加党支部主题学习活动等加强对入党积极分子的培养和教育。

3.发展规范化，注重党员发展质量

根据《关于深入实施大学生党员素质工程的意见》要求，深入贯彻实行“三投票三公示一答辩”制度，严把“三关” (支部大会讨论关、党委审批关、预备党员转正关)和坚持“六个不发展” (入党动机不纯的不发展、未政审材料或政审材料不清的不发展、学习成绩和综合测评成绩不突出的不发展、未经团支部“推优”的不发展、未经党校培训的不发展、培养时间不到一年的不发展)，建立健全了组织发展制度，认真落实发展党员“四全程”(全程公开、全程记实、全程审核、全程问责)制度，严格掌握标准、严格推优制度、严格发展党员程序。加强学生党员发展过程中的考察与培养，以提高发展学生党员的质量，提升整个学生党员发展梯队的整体素质。

4.程序公开化，接受党员发展监督

在发展党员的各个环节，注重广泛听取群众意见，特别是团内推优、确定积极分子、发展对象、接收预备党员、预备党员转正等环节，接受群众监督，提高发展党员工作的透明度，增强党内外群众对发展党员工作的满意度。

三、存在问题

1.入党动机问题

需进一步端正学生党员入党动机，保证学生党员队伍的纯洁性与先进性。

2.过程管理问题

从入党积极分子到发展为党员，要加大过程化管理力度，切实加强思想汇报、谈心谈话等工作，搭建与党组织联系的桥梁。

3.教工发展问题

尽管今年全校发展了10名教工党员，但总体而言，教师加入党组织的积极性不高，尤其是职称、学历高的骨干教师加入的积极性更弱。

四、意见建议

希望能在党员的教育、管理等方面给一些更好的建议和方法；优秀学生、愿意加入党组织的学生较多，如果可能的话，请多分配我校党员发展名额。

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