第一篇：政协调研报告
政协调研报告
积极探索创新 提高视察调研水平
政协长兴县委员会
视察和调研是人民政协履行职能的重要途径，也是人民政协富有特色的基础性工作。近年来，我们始终坚持围绕中心、服务大局的指导原则，牢固树立和落实科学发展观，以促进发展为目的，把视察和调研工作作为政协履行职能的重要工作来抓，切实摆在突出位置，在实践中，积极进行了一系列有益的探索，使视察调研工作的质量不断提高，在为党委政府提供决策参考和重点工作的推动等方面发挥了重要作用。
一、深入思考，把握内涵，力求视察调研的有机统一
正确理解并处理好视察和调研两者之间的关系，对于提高工作效率和水平具有重要意义。在两者关系的把握上，我们认为，视察与调研虽有区别，但又有联系，两者互相渗透和包含。两者的共性在于，都要按照科学发展观的要求，坚持把促进发展作为第一要务，把实现和维护最广大人民的根本利益作为出发点和落脚点，组织广大政协委员努力为促进经济社会又好又快发展贡献智慧和力量。同时也应该看到，视察与调研有其个性差异，主要表现在：在功能定位上，视察具有巡视察看、检查指导、直接推动工作的含义，侧重于进行咨询建言，体现民主监督；调研则主要是摸清真情、研究问题、找准对策、提出建议，突出参政议政。在内容安排上，视察一般带有综合性特点，一次活动可同时安排若干内容，即使是单项内容的专题视察，也主要侧重于对已知工作的深化和推动；调研则主要侧重于对某一未知问题的探讨，着眼于了解真相，探索规律。在作用时效上，视察侧重于检查决策部署的贯彻落实情况，行动在决策后，着眼于推动决策目标的实现；调研则主要在于发现问题、提出对策，重在决策之前，立足于为科学决策提供依据。综上分析，从视察和调研的共性看，两者的目标和方向一致；从视察和调研的个性看，两者的差异是相对的且具有互补性。视察和调研两者之间的内在联系和互补性为我们在实践中的有机结合奠定了基础。因此，在视察和调研活动的开展上，我们采取了有机结合、既分又合的办法，即根据课题内容需要，对小型或专项课题，一般采取单独开展视察或调研活动的方式，而对涉及全县改革发展稳定大局的大型课题和综合性课题，则采用视察和调研并举的方式。这种统分结合的办法，既整合了资源、节约了成本、提高了效率，又确保了视察调研的质量。
二、审时度势，贴近中心，确保课题方向的准确性
做好视察调研工作选题是关键。而要确保课题方向的准确性，就必须审时度势，理性把握，做到思路与党委政府工作思路同向、同步，必须是党政领导的心中所想、意中所愿和手中所抓。因此，政协视察调研的课题一定要按照服从发展、服务发展、促进发展的原则，始终围绕经济建设这个中心和改革发展稳定大局来精心选择。具体做到：一是围绕党政决策需要选题。紧紧围绕党委和政府的全局工作，结合每年的工作重点，对事关现实需要和未来发展的一些重大问题进行选题。如201*年，我们积极承担起县委、县政府交办的“关于我县节能降耗减排工作的调研”这一课题，成立了6个专题视察调研小组分头开展工作，通过历时两个多月的视察和调研，全面详实地掌握了全县能源消耗和污染物排放情况，就如何推动我县节能降耗减排工作，针对性地提出了6个方面共21条具体建议，并以建议案的形式报送县委、县政府，受到了县委、县政府主要领导的充分肯定。县政府常务会议专题研究落实措施，采纳了建议案中的大多数意见，并相继出台了10多个专项治理方案，实施后已取得阶段性成效。二是从热点难点中选题。重点围绕县委、县政府工作中心、工作部署和工作落实情况，选择党委政府关注而无暇顾及的问题选题；围绕改革发展稳定中出现的新情况、新问题和一些亟待解决的深层次问题选题；围绕群众普遍关心、关注的热点难点问题选题。如201*年，我们围绕“合溪水库区域环境保护和建设”、“关于我县发展总部经济的调研与思考”等课题开展的调研；围绕旧城改造、引进推进大好高项目百日大行动、“作风建设年”开展情况等课题进行的视察活动，以及今年组织的加强能源资源节约和生态环境保护、农村环境卫生情况等课题进行的视察活动，都是一些具有前瞻性和时效性的课题，这些课题的视察调研成果，都有效促进了各项工作的落实，推动了相关问题的解决。三是在协商中选题。为了确保选题的准确性，每年年初，我们都通过主席会议、常委会议、专委会会议，结合实际，商讨确定视察调研课题。另外，通过与县委、县政府领导沟通协商，邀请党外人士座谈，共同研究确定视察调研课题。以这些方式确定的重点视察调研课题，更加科学合理，更能融入党委政府的中心工作，增强了针对性，为取得实效奠定了基础。实践证明，视察调研只有把准方向、选准题目，才能取得良好的效果。
三、创新求变，改进方式，努力提高视察调研质量
创新是一个民族进步的灵魂，是一个国家昌盛的不竭动力，政协视察调研工作也不例外。为了进一步拓展、丰富视察调研组织形式，我们在总结和继承以往经验的基础上，积极探索新方式方法。一是建立重点视察调研课题领导领办机制。每年县政协常委会都要确定2—3个重点调研课题和若干重点视察课题，对于这些课题，我们始终坚持每个课题都由主席或副主席任组长，实行课题组长负责制，依托专委会和界别，整合政协参加单位和各领域专家、学者的智力资源，联合有关部门开展视察调研，初步形成了课题组长主动与县委、县政府领导沟通联系，有关部门选派人员参与，共同研究和推进视察调研的工作格局。二是开展专委会交叉视察调研。打破界别分割现象，根据委员的工作岗位、居住地域等因素划分出7个专门委员会，各专委会既可以单独组织视察调研，也可以根据主题联合其他专委会共同视察。建立了四个政协工作乡镇联络委员会，按照属地原则，划分成四个片区小组开展活动，解决了离县城较远的政协委员难以参加活动这一问题，为委员参政议政搭建了平台。另外，还将部分课题的视察和调研任务分配给专委会，就本界别委员共同关心的问题进行视察，突显了小型、专项、节约、实效的特色。三是与党政部门联合视察调研。党政部门处在工作第一线，了解现状、掌握政策，同党政部门密切配合，研究一些重要课题，可以实现优势互补，有利于政协的意见和建议转化为党委、政府的决策思想和政策措施。对重要的课题，我们都邀请部分相关部门的领导参与，在工作中互相沟通，达成共识。因为政协的视察调研比较客观，质量较高，近年来，县委、县政府每年都主动把一些重大的课题交由政协来调研，听取意见和建议。如今年，县委、县政府将“专业市场建设”、“饮用水安全问题”等课题交给政协调研，在有关部门的大力配合支持下，在深入调研、科学分析和论证的基础上，形成了高质量的具体建议，得到了县委、县政府的充分认可。四是开展上下联动视察调研。省、市、县政协委员开展联合视察调研，既有利于从全局和战略的高度分析问题，提出意见和建议，又有利于具体问题具体分析，使所提意见建议具有更强的针对性和可操作性，提高视察调研的水平和质量。因此，无论是上级政协安排给县政协的视察调研任务，还是我县组织的视察调研，我们都会根据课题内容，特别是对主题相近的课题采取省、市、县委员联动的方法，既提高了质量，又避免重复视察，节约了成本。今年上半年组织在长省、市和部分县政协委员开展了“加强能源资源节约和生态环境保护”视察，三级政协委员在视察过程中相互交流、取长补短、共商大计，收到了良好的效果。五是与人大合作视察调研。人大、政协同属于监督机关，只是监督的内容和方式不同而已，同样离不开视察调研这一基础性工作。和人大联合开展视察调研，这种方式社会影响力大，推动力强。如201*年，我们会同人大联合开展了全县交通重点工程等内容的视察，有效推动了为民办实事工程的进展，社会反响很好。
四、注重成果，力促转化，充分发挥视察调研效用
视察调研要出成果、见成效，关键在于能否真正转化为党委政府的决策，推动有关问题的解决和工作的落实。为确保视察调研工作取得实效，近年来，我们采取多种方式促进视察调研成果的多渠道转化。一是抓好质量保转化。质量，是视察调研的生命力所在，也是其成果转化的保证。视察调研最重要的价值体现在于发现和研究问题，提出切实可行的意见和建议，为党委、政府实施科学民主决策提供可靠的依据。因此，我们每一次视察调研活动，都要在深入实际摸清真情、准确掌握第一手材料上下功夫，这是保证质量的基础和前提。视察调研的质量和效果还要通过视察调研报告来反映。我们坚持对已获取的材料进行去粗取精、去伪存真、由此及彼、由表及里的加工制作和分析研究，力求撰写出肯定成绩客观、分析问题准确、提出对策可行的高质量的视察调研报告。如去年我们组织开展的三个重点调研课题，经过政协主席会议、常委会议多次协商讨论、几易其稿后形成调研报告报送县委、县政府，所提出的建议基本被采纳。二是运用载体抓转化。主要的形式有政协建议案、政协提案、政协信息和新闻媒体。一些事关重大的视察调研报告形成之后，提交主席会议或政协常委会进行协商讨论后，以政协建议案形式报送县委、县政府。县委、县政府对这些建议案都非常重视，及时将落实情况反馈给县政协。还有一些视察调研报告中的建议，则以政协提案或信息的形式专报党政部门，时间上比较及时，也容易引起有关部门的重视。另外，通过新闻媒体宣传政协的视察调研成果和委员的意见、建议，形成宣传声势，促进成果的转化。三是跟踪反馈促转化。视察后的跟踪落实是提高视察调研工作成效的重要环节。为了避免视察调研活动“一视了之，一送过之”的走过场现象，我们积极抓好跟踪落实，主动与党委、政府两办沟通联系，及时了解领导批办情况和建议在决策中发挥的作用。同时，密切关注相关职能部门的落实情况。这样，既保护了政协组织和政协委员参政议政的积极性，又确保所提意见和建议能真正落在实处，推动视察调研成果转化为实际工作成果。
第二篇：201*年7月政协调研报告
201*年7月政协考察学习心得体会
三都民中杨承广
201*年7月25日至27日在政协副主席谭诗进、政协副主席陈宁的带领下，我们一行10人到瓮安、福泉、都匀近十所学校进行考察调研，通过听报告、座谈会和走访处室等形式进行调研学习，初步了解了瓮安、福泉、都匀办学情况，他们有些做法值得我们借鉴和思考，现分条陈述如下，谈几点体会。
一、认真解读《贵州省中长期教育改革和发展规划纲要（201*—201*年）》，明确发展目标，争取项目资金是高中教育发展的前提。纲要指出：“普通高中基础能力建设工程：普通高中基本建设项目，新建、改扩建一批普通高中。优质高中发展工程；鼓励名校采用集团化办学、联合办学等方式扩大优质资源。薄弱普通高中发展计划，在100所普通高中开展特色高中、综合高中建设试点。普通高中课程教学改革实验实施计划，建设400余个通用技术课程专用教室，抓好43个实验样本校的工作。”翁安、福泉、都匀认真领会纲要和教育部教育厅相关文件精神，贷款发展高中教育，其中瓮安一中异地新建校园面积300亩，总投资两亿多元，职业学校异地新建投资也不下三亿元。
二、硬件设施完备，校园建设布局合理。综合办公楼、教学楼、宿舍楼、食堂、图书馆、塑胶跑道各种基础设施完备功能齐全，百年不会过时。
三、办学目标明确，学校办学理念上墙，校园文化浓郁，张贴
规范：瓮安二中专栏多，文化底蕴丰厚，名人题词激励学生；福泉第三中学校园名人塑像几十尊；瓮安一中办公大楼大厅张贴历届领导照片简历、历届优秀教师代表、名师风采、瓮安一中“历史上第一人”、历届大赛学生获奖名单，展示光荣历史、今日辉煌和展望未来前景，文化厚重，搬迁过程对资料的保存完好，学校历史资料齐备。
一周工作安排非常细致，开辟一大块黑板来写，一周内每天要做的重要事情全部上墙，老师看到了明白一周内要做的事情，有的放矢，轻重缓急周内清；高考宣传栏、考务安排到位，示意图张贴体规了以人为本的理念，从中我们可以看出他们管理的细致入微。
四、学杂费收取500元到800元，比我们县两所高中收取费用高出很多。我县两所高中优质生源总量本身就比较少，加上外流一部分到示范性高中就读，余下的量少，为了吸引部分优质生源就读，我县两所高中在经费紧缺的情况下挤出部分经费用于减免优秀学生学费并补助生活费，高中教育发展受到较大制约。
五、加大“尊师重教”宣传力度，全县上下形成一股合力发展教育。从群众到政府，从家长到教师，认识到位，坚信“知识改变命运”、“读书改变贫穷”，全县上下营造“尊重知识，尊重人才”的良好氛围，家长积极鼓励孩子读书，几乎没有辍学。
六、夯实小学初中基础教育，扩大高中办学规模，高中生源非常丰富，质量高。以瓮安一中为例今年高一招生进校分数都在500分，福泉中学都在400多分，而我们三都民中高一起分线是358，艺体类考生总分还有170分的，追赶他们还需要漫长的路要走。
七、加强师资队伍建设，建立名师工程，以老带新，扎实抓好课改和教研活动。从201*年开始瓮安一中在语文、数学、外语等学科面向全国招聘研究生来学校任教，打造名师工程，提升学校办学水平，增加学校知名度。
八、加大学校制度建设，建立和完善了教师绩效工资的管理制度，各个岗位工作职责明确，改善教师福利待遇，调动教师积极性。绩效工资方案见附页。
教师待遇：福泉中学班主任基本绩效400元，瓮安二中早晚自习费用每生收取350元，福泉中学收400多元，月工资除外教师其他福利1000多元，教师超量费用一节课20元以上，周末加课和假期补课一节费用在40元至60元不等，远远超过我县两所高中福利待遇。
九、加强学生行为规范和养成教育，强化后勤管理。严格要求学生穿戴，严禁学生带手机进校园，违者处分并扣除班主任量化考核分，严格作息时间，严厉打击夜不归宿的住校生，整体学风良好。
短暂的考察结束了，以上是本人所见所闻所思，作为政协委员，我将把本次考察调研体会，对照自己所从事的教育工作，认真服从县委政府大局，尽自己最大努力履行本职工作，积极支持那些投身三都教育改革的有识之士，为缩短和周边县市的教育教学差距作出自己应有的贡献。
201*年7月28 日
第三篇：政协调研报告 保安村
坝塘镇政协调研报告
以“六动”为抓手开创村级环境卫生新局面
——记宁乡县坝塘镇保安村环境卫生工作
按照宁乡县政协的关于进行新农村建设调研的相关要求，坝塘镇政协联络工作处，于8月初利用五天时间对坝塘全镇14个村的村级经济、社会综合治理和环境卫生等进行了全方面的调研。近年来，在坝塘镇党委、政府的正确领导下，全镇十四个村的新农村建设如火如荼，发生了可喜的变化，下面就以省级文明卫生村、县红旗党组织——保安村为例，以环境卫生为重点向领导汇报新农村建设工作。
保安村地处沩江河畔，有21个村民小组，4983人，1765户，全村总面积7.16平方公里，宁灰公路南北纵贯穿境而过，是坝塘镇的北大门，也是全镇的一个重要的中心村。201*年全村社会总产值3.1亿元，人均纯收9570元，人平存款余额1.1万元，村集体纯收入125.8万元。先后被评为省级文明卫生示范村、市十佳环境优美村、县红旗党组织等荣誉。
在九八年以前，保安村整体环境卫生状况不佳，问题日益突出，村庄环境处于“垃圾靠风刮、污水靠蒸发”的状态，由于过度追求经济发展而盲目上马的小企业造成的环境污染、农田污水灌溉，过量使用农药、化肥等引发得到各类疾病上升。这些现象与建设社会主义新农村、构建和谐社会的要求不相适应，严重制约保安村经济的可持续发展。
为了有效解决保安村环境中的突出问题，保安村支村两委坚持了 1
十三年时间，通过“八比八看”（比个人卫生，看健康知识学用；比居室清洁，看窗明布置摆设；比健康生活，看饮用水清洁；比庭院干净，看鸡鸭鹅狗圈养；比厨房规范，看什屋洁净整齐；比基础设施，看改建卫生厕所；比环境卫生，看垃圾销毁情况；比环境绿化，看树木花草苗圃。），以“六动”为抓手，因地制宜，有计划、有步骤、有重点地开展了环境卫生综合治理，扭转了“脏、乱、差”的局面，提高了群众的环境卫生意识。
一、具体做法
1、身先士卒，感化带动。
环境卫生一直以来是新农村建设的薄弱环节，98年开始，为了改善保安村人居环境，美化村容村貌，保安村支村两委在没有雇佣保洁员和建设垃圾池的情况下，背着扫把、拿着铲子，带领小组长和部分党员每天早上沿街进行卫生大清扫。记得当时清扫时，受到了不少的冷嘲热讽，称这是“形式主义”，但通过长期的的坚持，原来的“脏、乱、差”现象有了明显的改观，爱环境的多了，破坏环境的少了，村民感觉到环境好与差的不同。
2、大力宣传，广泛发动。
要搞好环境卫生，就要彻底转变群众的思想观念，宣传发动是自是关键。一是通过召开全村动员大会、党员大会、村民代表会议等，和大家一起讨论环境卫生的整治，提高群众的主人翁意识。二是普及环卫和健康知识，在群众中大力宣传环境卫生治理的“减量化、资源化、无害化”和“三个有利于”（即有利于家庭经济的发展、有利于精神素养的提高、有利于身体健康的保护），在保安学校进行小学生普及环境卫生与健康的教育；三是形成浓厚的爱卫氛围，村领导小组按创先争优标准广泛动员全村党员、干部、群众积极参与环境卫生保
护和治理。同时，广泛利用标语、黑板报、宣传橱窗、宣传资料等手段，宣传卫生整治活动的目的意义，引导村民自觉融入整治行动中来，努力营造良好的整治氛围。
3、合理规划，扎实推动。
围绕今后社会主义新农村建设需要，专门聘请规划部门对保安村制定了因地制宜、科学合理的发展规划，使新农村建设工作有规可循、有条不紊。环境卫生治理工作结合规划设计也制订了详细的目标计划，明确分三个阶段逐步提升群众环境意识，改进卫生观念，推进环境卫生工作：第一步把垃圾集中处理。全村彻底清除村内河道、路旁、房前屋后乱堆乱放的柴草、积存生活垃圾、建筑垃圾和其它杂物，做到垃圾入箱、入桶、入袋；第二步是把环境整洁美化。拆除影响村容村貌的违章搭建、栅栏等各种附着物，确保村道畅通无阻、整洁有序。第三步是垃圾“三化”处理。农户对垃圾自己进行分类处理，实现垃圾处理的“三化”（减量化、无害化、资源化），基本达到垃圾零出村的效果。
4、精心组织，良性互动。
为做好环境卫生工作， 一是在市、县对保安村环境卫生工作的关心和重视下，邀请有关领导和专家多次到村检查指导工作，了解群众意见，指导支村两委工作。二是从98年开始，保安村就专门成立了环境卫生工作领导班子，制定了环境卫生工作方案，落实了环境卫生责任，做到领导重视、责任明确、步骤分明、措施得力。三是积极发挥团员和青年人的工作积极性，组织青年、团员300多人次参与集镇清理垃圾、拆迁违章建清洁河道等环境卫生工作。
5、监督检查，评比拉动。
一是制订完善环境卫生清洁制度和 “八比八看”卫生评比制度，
每年对村民小组签订目标管理责任状，将环境卫生工作纳入重要考核。二是开展 “小手牵大手”的活动，通过在保安小学开展家庭卫生、环境卫生的讲课进行卫生评比，将每次家庭卫生评比结果在村部和学校宣传栏处公示，起到了对小学生的教育和家长的督促双重作用。三是分类考核，每个月组织小组长和部分群众进行家庭卫生抽检，对总分低于90分的农户不予评选“十星级文明户”。四是会议讲评，每次会议都安排对环境卫生的讲评议题。
6、完善制度，责任驱动。
环境卫生工作涉及到全村所有群众，是一项系统工程，为实现目标，一是制定了环境卫生长期规划和年度实施方案。保安村党员干部人人到位，村干部划片包干，统一组建村环境卫生整治专职队伍；统一制定考核标准和奖励措施，并根据情况在群众代表会议及时修改，形成了一支强有力的环境卫生队伍。二是在村级经济十分紧张的情况下，为确保环境卫生取得实效并长期坚持，保安村每年对资金进行统筹安排，并采取农户自愿筹资的形式，给环境卫生整洁提供资金上的保证。三是制订完善环境卫生清洁制度和 “八比八看”卫生评比制度，每个月组织小组长和部分群众进行家庭卫生抽检。通过建章立制，进一步规范村民日常行为习惯，村民自觉维护卫生村的整洁面貌。
二、取得的效果
1、改观了村貌。十几年来，村集体共投入近120多万元进行了改水改厕，村民全部饮上了清洁水，改厕率达到95%。保安村本是一个养殖大村，主要有温氏鸡、中仔猪和芭芭里香鸭等品种，养殖业在给村民增收的同时，粪便的处理也给村环境卫生带来的新的问题，保安村村支两委紧靠政策，对内宣传环境卫生，对上积极争取沼气池建设的政策支持，几年来，共完成沼气池260多口，不但有效处理了人
畜粪便，而且开辟了新的能源。原国家主席刘少奇女儿刘亭、团中央书记处书记汪鸿雁及部分省市县领导看了大为赞许。
2、淳化了民风。自开展环境卫生治理以来，有效的扭转了过去的歪风邪气，已形成了“五多五少”的文明新局面。学科学、用科学的多了，打牌赌钱的少了；勤劳致富的多了，游手好闲的少了；关心环境的多了，袖手旁观的少了；和睦友爱的多了，打架扯皮的少了；出钱出物帮扶他人的多了，冷言冷语漠不关心的少了。
3、发展了经济。随着村容村貌的改善，同时也带来了思想观念的更新，使得村域经济开始崭露头角。一是全村形成了花卉苗木、禽畜养殖两大产业。村民求富思进的意识明显增强，实现了由被动的“等着富”到主动“怎么富”的转变。二是良好的生态环境为保安村经济发展增添了竞争力和吸引力，现在落户并生产的企业有：沩乌铸钢有限公司、东南饲料厂、农家流香食品公司等等。
4、保障了健康。保安村坚持有计划，有步骤地开展全方位、多层次的卫生健康知识的宣传和教育，把卫生知识材料送到村民手中，进行卫生健康的入户教育，确保家喻户晓，人人皆知，有效地预防了多种疾病的发生，促进了全村村民的身体健康，心理健康和行为健康，形成了良好的卫生保健习惯和意识。
5、促进了工作。近几年，保安村借环境卫生工作的东风，先后获得省级卫生示范村、县红旗党组织、市文明村镇等荣誉称号。治安纠纷大为减少，计生工作婚育新风进入千家万户，实现了村民自治、自守。村民的爱卫意识迅速上升，工作绩效先后在市县电视台、报纸宣传推介。
三、体会和经验
1、坚持宣传发动常态化。做好农村新形势下的环境卫生工作，
必须时刻站在群众利益的高度，进一步更新思想观念，保安村通过会议、老年协会、致农户公开信等方式对商铺、学校、流动商贩以及农户进行宣传，坚持以群众为主体，做到经常性并长期坚持。
2、坚持机制运行管理常态化。为了抓好农村垃圾治理，保安村支村两委制订了一系列管理制度，形成了以制度管事管人的工作机制。积极推行责任包干责任制，以党员干部包组，妇女组长、村民代表、学生包户的方式，形成了齐抓共管的工作格局。
3、坚持投入带动宣传化。逐年加大对环境卫生基础设施的经费投入，建立了全县第一个保安村环保专业合作社废品回收点，引导村民进行垃圾分类减量，目前，村集体投入近百万元，建设了12个废旧电池回收箱，垃圾处理池391个，安放分类垃圾桶158个。
4、坚持村民自治与村民参与互动常态化。群众是环保工作的主体，也是工作的目的。在开展群众工作时，充分引导村民自治，不断提高村民农村环保的参与率，通过“四议两公开”的工作制度，引导村民互动。群众主动每年每户交纳60元垃圾处理费，同时，通过开展“五进农家”“致富与致病””等活动，提高工作实效性，赢得工作主动权，形成了浓厚的环保氛围。
近年来，保安村按照“生产发展、生活宽裕、乡风文明、村容 整洁、管理民主”的总体要求，以“六动”为抓手，强力整治环境卫生，共同构建和谐保安，提高了对外的美誉度和村民的幸福指数。
坝塘镇政协联络处
201*年8月15日
第四篇：乡镇政协工作调研报告范文
长坝乡政协工作组调研报告
畜牧业的发展与优势
长坝乡政协工作组陈 军201*.07.24
长坝乡地处金沙县东南面，水草丰茂，溪流纵横，发展畜牧业具有得天独厚的优越条件：一是饲用精饲相对充足。我乡虽然不是粮食主产区，但作为饲料之王的杂交玉米在全乡推广面积达100％，其中杂交玉米单株定向移栽5866亩，单株示范面达4876亩，玉米价格低廉，县内调运亦非难事。二是草地植物丰富，发展草食动物前景广阔；三是农作物秸秆数量可观，有待于开发。全乡每年秸秆产量约为0.5万吨，而用作牲畜粗饲料的不足50%，其余则烧毁或丢弃。由于传统饲养方式，我乡大部分农民习惯于成捆喂牲畜，没有经过切碎加工调制过程，秸秆利用率只有20%左右，浪费极大，因此我乡秸秆开发利用尚有广阔的空间。四是畜牧科技队伍壮大，推广体系基本健全。全乡共有专业技术人员3名，此外，还有10名经过系统培训的村级防疫员。几年来，在大力推三元杂交猪生产技术、青（黄）
贮技术以及无规定动物疫病区项目建设等方面做出了一定的贡献，成为我乡畜牧业生产中的骨干力量。
我乡发展畜牧业主要优势项目——养猪
随着农村产业结构调整，畜牧业由原来的依附产业向支柱产业、主导产业方向发展，而养猪生产以其高效的出栏的优势和悠久的养殖传统，成为农民发家致富的有效途径，养猪业也由传统的“养猪为过年”向“养猪为赚钱”的商品猪方向发展，生猪生产逐步走上商品化生产的轨道。随着新兴畜牧业的发展，如牧业小区建设、生猪品种改良、大力提倡规模饲养等，极大地促进了生猪的发展和对传统养猪业的改造，为我乡养猪业持续健康发展注入了新的活力，潜力巨大，总投资160万元的金沙县长坝乡昆仑牧业有限公司、店民村养殖场在我乡昆仑村和店民村落户，必将带动全乡养殖业的大发展。
我乡养猪业目前存在的问题，一是传统观念还不同程度地制约着养猪业的发展，很多农民还是以自繁自养为主，商品意识不强。二是养猪的产业化生产规模还未形成，我
乡生牛销售主要靠县内集市进行活牛交易为主，市场不稳，价格起伏较大。钬淋养殖场是目前我乡初具“龙头”雏形的企业，还需在资金、技术等方面加大扶持力度。两个养殖场正在起步之中。三是繁改体系还需完善，繁改设施、技术水平亟待加强和提高，四是秸秆开发利用不够。
我乡畜牧业实现跨越式发展的主要对策：
一、必须加大对畜牧业的投入。我乡畜牧业要实现跨越式发展，领导重视和加大投入是可靠保证。今年乡党委、政府领导高度重视畜牧工作，多次研究解决我乡畜牧业发展过程中存在的问题。为我乡畜牧业大发展保驾护航。信贷部门也加大对畜牧业的贷款额度，用于扶持养殖业；人们看到畜牧业是一个值得开发的领域，纷纷投资兴建饲养场，
二、必须走产业化路子。这是一条根本经验，也是发展畜牧业的必经之路。要充分发挥龙头、基地的作用，抓龙头，提高辐射带动功能，龙头企业内联千家万户，外联国内外市场，是畜牧业产业化的核心；抓基地，提高集约
化规模经营水平。要按照市场带龙头，龙头带基地，基地连农户的产业化组织形式，实行产、加、销一条龙，贸、工、牧一体化经营，迅速提高集约规模经营水平，大力提高牧业组织化程度，促进产业化的发展，形成大的产业群。
三、必须向科技要效益，加快新技术推广。科学技术是第一生产力，只有加快推广和应用新技术，才能使科技成果尽快转变为生产力，促进畜牧业发展。近几年，牧业新成果、新技术层出不穷，如“牧业小区建设”、“三元杂交猪繁殖技术”、“胚胎移植技术”、“生猪育肥技术”、“青（黄）贮技术”、“规范化养猪配套技术”、“等等，给畜牧业发展带来了很多的经济效益。我乡在新技术推广过程中存在一些问题，一方面由于新技术预见性差，综合配套能力弱，操作难度大，再加上农民科技意识淡薄，接受新技术能力差，从而阻碍了新技术的推广；另一方面经费投入还显不足，推广队伍不稳定，集体经济实力不强，使新技术推广只是迫于上级压力，蜻蜓点水，养殖户看不到新技术带来的经济效益。因此，今后新技术推广要有针对性、因地制
宜、选择一些适用性强、易见成效、农民乐于接受的项目进行推广，同时新技术推广要立足于点，抓好典型村、典型户，搞好典型示范，以点带面，要让农民看得见，摸得着。
总之，只要我们按照社会主义市场经济运行机制，以资源为依托，以市场为导向，以效益为中心，加大科技和资金投入力度，重点推进规模经(收藏好 范 文，请便下次访问www.bsmz.netes;人，小学、初中、高中教师达到国家规定合格学历的比例分别为97.1%、93.2%、81.4%,比201*年分别提高6.39、14.81、20.75个百分点。
二、主要成绩
（一）适龄儿童“上学难”问题得到根本解决。在国家对义务教育实施“两免一补”政策的支持和鼓励下，我县适龄儿童的入学率已达99.8％。
（二）在全省率先免除高中生学费，为贫困学生创造了继续读书的机会。我县免除高中学费后，201*年又免除课本费，使201*年高中入学率比201*年高出9.6个百分点。
（三）在全省率先实施“教育移民”的扶贫新模式。将××乡271名初中生整体搬迁到县××中学实行“三包”（包吃、包住、包学费）就读，逐步提高××乡年轻一代的文化素质。
（四）在全省率先对职业教育实行“四免一补”。201*年县委县政府决定把全县考不上高中和中专的初中毕业生整体纳入职业教育范围，并加大对职教中心基础设施建设的投入，职教中心3550平方米的教学综合楼、3228平方米的学生宿舍楼和食堂将于201*年上半年竣工交付使用。目前学校已招生1200人，为培养技能型人才打下坚实的基础。
（五）投入201*多万元改善××中学和××中学的基础设施，为扩大办学规模创造了条件。
（六）全面实施“农远”工程。201*年以来，为我县农村118所学校建设了现代远程教育工程，使全县“农远”覆盖率达100％，并顺利通过省级验收，实现了教育资源共享。
（七）在全省率先完成农村中小学危房改造。201*年在全省第一个完成了农村中小学危房改造，改善了农村中小学的办学条件。
三、存在问题及原因
近几年来，我县教育事业虽然取得了长足的发展，但由于在教育发展中存在的一些深层次的问题还比较突出，影响了教育总体水平的提高。
（一）教师缺编及专业结构不合理。1、按照规定，我县应配置教师编制2427人，但目前全县中小学只有教师2177人，尚缺编教师250人，其中：小学缺编58人，初中缺编107人，高中缺编68人。加上在编不在岗或无法胜任教学工作的老弱病残教师64人，以及机动编制，全县教师实际缺员314人。2、农村学校英语、多媒体、图音体教师缺编严重，许多农村学校不能正常开设英语课、电脑课、美术课、音乐课、体育课。由于缺教师、缺课室，造成不少学校班额过大，如××中学、××中学、××中学、××中学的很多班额超过80人，最大班额达到93人，给教学和管理都造成了很大难度。特别是许多教师每周课时工作量都在15节课以上，个别教师高达27节课（按规定，中学教师的周课时工作量应在8—14节课），教师工作量严重超负荷,直接影响教育质量的提高。
（二）对学校的基础设施、教学仪器等方面的投入不足。1、许多农村中小学教辅用房、功能室、宿舍紧缺。目前全县各中小学尚缺教辅用房138770平方米，学生宿舍6469平方米，学生食堂6022平方米。如××中学需要住宿的学生共1200人，但现在学校只有能容纳350名学生的800平方米学生宿舍，尚有850名学生的住宿问题没有解决；××中学每间不足40平方米的宿舍挤住了40多个学生，存在着一定的安全隐患。2、农村中学的教学仪器普遍紧缺，影响了学校实验教学活动的开展。3、教师工作间严重不足。目前，农村学校教师工作间尚缺542间，面积为13550平方米。此外，各学校均没有图书馆。
（三）农村基础教育相对薄弱。调研组通过抽查××、××、××、××四个镇201*年小学升初中考试成绩，发现有的镇考生语文科平均分为26分，及格率6.33%,数学科平均分为14.36分,及格率2.46%,四个镇的小学生考试及格率均在45%以下。它从一个侧面反映出我县的农村基础教育还相对薄弱。究其因，主要是201*年新课程改革实施后，部分校领导、教研员和教师对新课改认识不到位，缺乏有效的学习、研究，对新课程改革的新理念、新方法理解不透，认为新课改就是减少学生的测验和作业，对教师教学质量和学生掌握知识程度的测评工作没有建立起规范化、正常化的机制。许多农村中小学每个学期除了中段考和期末考试外，平时基本没有测验，甚至连作业都很少。各学校基本上没有对各学科各位教师的教学成绩和教学质量进行分析、评比、反馈，教科局也没有根据新课改后的新型教学模式制定相应的标准和目没有对各学校的教学质量进行考核、监督、检查。
（四）学校的管理缺乏科学、有效的机制。校长的管理理念、学校领导班子的整体素质对学校的发展和教育质量的提高起着关键作用，但由于教科局对学校的管理没有一整套行之有效的奖优罚劣、奖勤罚懒的竞争激励机制，造成部分校长“等、靠、要”的惰性思想严重，不思学校的改革发展，没有因地制宜利用现有的资源去改善办学条件，致使一些学校的操场变成了晒谷场，一些学校的菁菁校园变成了猪狗牛羊的乐园。特别是部分学校的常规教学管理不规范、不到位，致使教学质量难以提高。
（五）教师职称评聘脱节，影响了教师工作的积极性。目前我县尚有89名教师的职称只评未聘，由于评聘脱节，使一些教师认为有无职称一个样，直接影响了一些老师对教学和教研工作的积极性和主动性。
（六）教师培训缺乏针对性和实效性。目前我县教师的培训工作主要是抓全员培训，大方向是正确的，但就全县教师队伍的实际情况（年轻教师多，35岁以下的有1038人，学科优秀教师不多，缺乏学科带头人）来讲，还缺乏一定的针对性和实效性。同时对教师的培训力度也不够，按国家规定，教师的培训经费应占当地教职工工资总额的2.5%，但目前我县仅为0.47%，比例过低。
（七）教育布局不够合理。××中学、××中学、××中学、××中学、××中学和县一小等学校，都存在班额过大、师资、课室、实验室、宿舍紧缺等问题，但在××、××等边远农村小学又存在生源稀少等现象，如×××小学配有2位教师，却仅有4名小学生；××小学作为一所完全小学，配有7位老师，但只有31名学生，而且其中四年级出现断层（即没有学生），农村教育布局、教育资源配置不均衡、不合理，影响了教育教学事业的健康发展。
（八）教科局教研室职能作用发挥不够好。在调研中，许多校领导和教师反映县教科局教研室没有针对课改后的新理念组织校本教研活动，没有对各学校教学情况进行检查、考核、反馈、通报，也没有对各学科的教学开展交流学习等有实效的教研活动。
（九）全县高考成绩有所下滑，引起社会广泛关注。201*——201*年我县参加高考人数分别为943人、1184人、1184人，本科第一批录取分别为128人、87人、56人，录取率分别为13.6%、7.3%、4.7%。据掌握的情况分析，高考成绩下滑的主要原因是：1、201*年我县开始实行高中扩招，扩招速度、规模居全省各市县重点中学之最，特别是实行高中免费入学后，高中学生从201*年的1730人猛增至201*年的3108人，各班的平均班额都在80人以上，给课堂教学和管理带来一定难度。但扩招不仅满足了部分初中毕业生继续求学的愿望，而且也降低了青少年的犯罪率，社会效果是十分明显的。2、高一优秀生源少。以201*年秋季高一招生为例，新生录取分数汉族生为36分（××市录取分数为58分），少数民族生为28分（××县录取分数为31分），70分以上的成绩优秀生仅有80人。据统计，××中学近三年高一新生的优秀平均率仅为10％，合格率只有25％，且每年全县中招考试的前20名都被省属重点中学录取，其他接近省属学校录取分数线的部分优秀学生也择校到省属学校就读，高中拔尖学生留在县中学就读的极少。3、没有针对高考制定相应的奖罚措施，在一定程度上影响了学校争先创优的积极性。
（十）学校与家长缺少沟通，没有发挥社会和家庭对学生教育的责任与作用，致使部分家长对新课改后的学校补课及征订教辅书等工作缺乏理解和支持。
四、意见和建议
（一）政府要继续重视和加强农村基础教育，采取切实有效的措施改善我县农村基础教育薄弱的状况，全面夯实我县教育基础。希望在201*年财政支出预算中，能够向农村教育基础设施项目倾斜。
（二）建立健全教学质量考核评价制度。县教科局每学期都要对全县各中小学各年级各学科的教学质量进行考核、评比、通报，对教学质量较好的学校和教师要进行表彰,对教学质量较差的学校和班级要给予通报批评，并限期进行整改。要把考核结果作为校领导、教师绩效工资发放的重要依据，作为晋级聘用及“评先”“评优”的参考。
（三）政府要设立奖教基金，并加大奖教力度。县教科局要尽快修订教师绩效考核实施办法，要按照公开、公正、稳定的原则，以工作实绩和贡献作为绩效工资和奖教评定的依据，从而调动教师工作的积极性。
（四）建立校长目标管理责任制。一所好的学校，不仅要有一个一流的校长和一个强有力的学校领导班子，而且还要有一套科学、高效、民主、和谐的管理机制。因此必须对各个学校的校长实行目标管理责任制，促使他们增强使命感和紧迫感，调动他们一心一意谋学校发展，求教学质量提高的主动性和积极性。
（五）采取有效措施建设一支高素质的教师队伍。师资力量薄弱是制约我县教育发展的重要因素，因此首先要对缺编教师的学校选优配齐教师，特别是要尽快解决县一中教师缺编的问题，政府要给县一中一定的自主招聘教师的权力，切实把一些骨干教师从繁重的课程负担中解放出来，集中精力致力于如何提高教学质量的研究；其次，要按相关政策彻底解决在编不在岗或无法胜任教学工作的老弱病残教师占编问题，以优化师资队伍；再次，政府要加大对教师培训的投入力度，对教师的培训要有针对性和实效性，不仅要抓业务培训，还要抓师德、师风建设，以激发教师爱岗敬业的精神；不仅要抓好全员培训，还要扎实抓好学科专业培训；特别要注重加大对年轻教师、农村教师、骨干教师和学科带头人的培训力度，以点带面，充分发挥他们的作用。此外，还要建立科学的培训考核机制。对教师的培训考核既要注重笔试成绩，更要注重提高和加强他们的实际教学水平和能力，避免培训流于形式。
（六）尽快解决教师职称评聘脱节问题，以提高教师工作的积极性。在调研中，老师们反映最强烈最集中的意见是职称评聘脱节，希望政府能尽快解决这一老大难问题。
（七）尽快投入资金帮助农村学校建造所需的教师工作间，以改善教师工作、生活环境，使他们安心教书，用心育人，减少“走教”现象。
（八）县教科局要尽快配齐配强配优教研室力量，以指导校本教研制度的实施。县教科局要对教研室人员进行充实调整，加强其业务力量，充分发挥其职能作用，以促进全县教学质量的整体提高。
（九）要进行教育资源的有效整合。一是把一些生源少，分布密度较大的教学点、小学进行整合；二是把那些挨在一起，可以共享教学资源的中小学进行整合，建立九年一贯制学校；或者把一些生源少、分布密度较小的同类学校进行整合，以有效利用有限的资源办好让人民满意的教育。
（十）县教科局要组织开展“评优学优，共同促进”活动，以创办更多优质的学校。我县有一些学校的教学和管理经验很值得在全县总结推广，如县一小抓班子建设的“五个一”做法，县四小建立的家校互联“阳光通”工程，××中学对教师“以人为本”的管理方法等，都取得了较好的成效，很值得其他学校学习和借鉴。
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