某某市基础教育工作总结及工作要点

某某市基础教育工作总结及工作要点

某某市基础教育认真贯彻党的十九大精神及省、南平市教育工作会议精神，牢固树立“创新、协调、绿色、开放、共享”五大发展理念，围绕市委、市政府的中心工作，启动实施某某市“十三五”教育发展规划，突出安全稳定、提高质量、“四园”提升三项重点，实现教育事业“十三五”开新篇的发展目标。

201*年主要工作总结

一、突出安全稳定，平安校园建设深入推进

把安全稳定工作放在各项工作的首位，层层落实安全稳定工作责任制，建立健全安全信访日常工作机制，强化工作措施，夯实学校安全稳定工作基础。

一是巩固提升平安校园成果。全面落实安全生产“一岗双责、党政同责”的规定，层层签订安全责任状，做到安全责任全覆盖。加强“人防、物防、技防”建设，配齐校园保安、装备、监控系统、报警系统。积极开展安全宣传教育，全年共组织全市学校开展了“日周月”、安全生产月、512防灾减灾、“防溺水”和“平安寒暑假”、“119”消防安全宣传日、“122”道路交通安全宣传日等安全主题教育活动400余场，组织5200余名师生到市青少年公共安全教育基地开展活动，组织8.4万名学生、家长参加201*年中小学生安全知识网络竞赛公益活动。各中小学每月组织1次、幼儿园每季度组织1次自救自护和逃生演练，做到教职员工、学生全覆盖。每学期组织开展2次全市学校安全生产大检查，联合10个市直相关部门开展校园及周边治安综合治理2次。高度重视安全隐患查改工作，发现安全隐患全部整改或保障到位。全市学校没有发生一起安全责任事故。

二是扎实做好综治维稳工作。全面落实信访维稳工作责任制，实行局领导定期接访和信访值班制度，确保信访维稳工作落实到位。着力做好部分退休未聘教师和原农村中小学辞退代课人员信访问题的政策解释和化解稳控工作，截止201*年12月，已分批审核确认符合辞退补偿补助条件的原农村中小学代课人员26批次共406人，发放辞退补偿补助金共计200.75万元。认真做好日常来信来访工作，全年共受理来信来访98件，办结98件，办结率100%，做到件件有着落，事事有回音。

二、突出教研教改，教育教学质量稳步提升

坚持提升教育质量为中心，突出信息技术在教育教学中的重要作用，加强教育质量监测，扎实开展教学研讨和交流活动，深入实施素质教育，促进教育教学质量提升。

一是加强教育交流和信息化建设。加强信息基础设施和网络教学环境建设，提升中小学教师信息技术应用能力，开展“福建省教育资源公共服务平台”应用试点工作，推动教师教学模式和学生学习方式的变革。切实加强教学管理，开齐、开足、上好各类课程。强化教育质量监测，每学期组织一次质量抽查或统一考试和网络上阅卷，运用大数据分析指导教学工作。广泛开展教研教改活动，组织开展“名师讲坛”、“送教下乡”、“教学开放周”等教学研讨和主题交流活动50余次。狠抓初高中毕业班工作，召开初中毕业班工作会议9场、高中毕业班工作会议6场，组织高中校校长到顺昌、建阳等地学习交流，召开全市中高考表彰大会，促进教学质量稳步提升。201*年全市应届高考本一上线336人，上线率25.69%，同比增0.94%，本科以上上线1078人，上线率82.42%，同比增3.56%；中考总分平均分、及格率、优秀率名列南平市前列，张智凡同学以565.1分名列南平市中考总分第一名。

二是深入实施德育优先工程。扎实开展学校德育工作，积极推进思想政治教育理论研究，中小学德育研究专项课题顺利结题。在青少年公共安全教育基地建立了市禁毒预防教育实践基地，在四中建立禁毒预防教育示范学校，并利用各种德育基地组织开展了形式多样的宣传教育和综合实践活动，市青少年学生校外活动中心接待学生3000余人次，2个综合实践基地共接待学生3300余人。广泛开展读书月、“朱子文化进校园”等丰富多彩的培育和践行社会主义核心价值观教育活动，积极传承中华民族优秀传统文化，未成年人的思想道德素质进一步提高。深入实施素质教育，《国家学生体质健康标准》全面实施，学校“阳光体育”活动蓬勃开展，学校艺术节活动丰富多彩。积极组织学生参加南平市及以上体育、文化、艺术比赛，全市共有300余人次获奖。

三是促进各类教育协调发展。继续实施第二期学前教育发展三年行动计划，实施幼儿项目3个，总建筑面积7060平方米，总投资2037万元，新增幼儿学位810个。启动实施更高层次的“义务教育管理标准化学校”建设，六中、实小、昭小顺利通过管理标准化验收。多渠道投入1798万元，按照年度计划不折不扣地完成“全面改薄”项目建设任务，完成对城区15所中小学新一轮素质教育督导评估，提高了义务教育均衡发展水平。引导各高中校立足本校实际，合理定位办学目标和多样性发展方向，让不同学生在高中阶段都能得到全面而有个性的发展。制定实施残疾儿少随班就读基地学校和资源教室建设规划、重度残儿送教上门规划，扎实开展残疾学生康复训练和职业技术教育，为他们走向社会奠定基础。

三、突出“四园”提升，均衡发展水平不断提高

突出“四园”提升的引领作用，加快推进教育项目建设，均衡配置教育资源，逐步提高义务教育均衡发展水平。

一是全面提升“四园”发展。在承接近几年来已经初见成效的主题活动和专项工作的基础上，从201*年起进一步组织全市学校开展提升“四园”发展，促进优质均衡的主题活动。①提升平安校园，通过开展平安校园等级创建、学校安全生产标准化建设提升工程三年行动，全市94所学校（含民办幼儿园）通过安全标准化评审，完成率100%，50所学校获4A和3A平安校园等级，完成率53.2%，剩余44所学校已完成评估验收。②提升美丽校园，通过开展学校环境综合整治，净化、绿化、亮化、美化校容校貌，优化育人环境。14所学校被评为“绿色学校”（环境友好学校），其中南平市级10所。③提升书香校园，通过推进学校文化建设，加强学校少年宫建设，增强师生文明素养。全市文明学校实现全覆盖，其中省级文明学校3所、南平市级14所。建立25所学校少年宫，并因地制宜开展各类主题教育实践活动。11月10日-11日全省乡村学校少年宫建设推进会暨骨干人员培训班在我市召开，还现场观摩了我市沿山小学和城郊八一希望小学少年宫建设成果展，赢得了广泛点赞。④提升智慧校园，通过推进教育信息化建设，促进提高教育质量。全市50所中小学全面实现宽带网络校校通，625个班级全部实现多媒体教学资源班班通，网络学习空间人人通目前已开通师生人数23922人，开通率达到100%。中小学教师参加“一师一优课、一课一名师”评选，获福建省优课32节、南平市优课48节，获奖数居南平市第二。

二是着力加快重点项目建设。续建、新建、筹建改薄项目、幼儿园项目、城区中小学扩容工程、校舍安全保障长效机制等重点项目18个，规划总建筑面积80052平方米，总投资26816万元。其中和小教学楼、城郊幼儿园、桂林幼儿园、卫中宿舍楼、洪中宿舍楼、吴家塘幼儿园、大埠岗竹源教学点综合楼8个项目已竣工，洪墩桥头教学点教学楼正在封顶装修，第二实验小学、七中教学综合楼正在基础施工，六中城南校区、通泰小学分校、下沙中心小学、善德中小学教学楼、竹中教学综合楼、拿小宿舍楼、洪小教学楼正在办理前期手续。多渠道筹措资金，购置计算机、多媒体、课桌椅、图书等教育教学设备，进一步改善了学校办学条件。

三是精准落实教育惠民政策。多渠道投入资金3205万元，免除义务教育阶段学生学杂费和寄宿生住宿费、补助义务教育阶段学校公用经费、补助农村义务教育阶段寄宿生生活费、为特殊教育学校学生补助“两免一补”资金、为农村寄宿生免费提供床上用品“六件套”、为城乡低保家庭幼儿提供国家助学金、为普通高中低保家庭和建档立卡经济困难学生提供国家助学金、为在城区就读计生家庭纯女户学生免费提供教科书、为城区学校低保户子女免费提供校服、为农村义务教育阶段学生和城镇义务教育阶段低保家庭学生免费提供教科书和作业本及《学生新华字典》、取消高中校择校补助公用经费，构建完善了覆盖全市各级各类学校的学生资助体系。进一步完善“一个确保、两个优先、突出片区、维护稳定”的招生办法，确保进城务工或经商人员随迁子女与城区学生同等接受义务教育。继续推广实施留守儿童“爱心家庭”关爱模式，搭建幸福温馨家园，让留守儿童快乐健康成长。

四、突出培训交流，教师队伍建设不断增强

以教师培训和交流为重点，完善教师补充长效机制，加强师德师风建设，激发广大教职工的工作积极性，进一步提高教师队伍综合素质。

一是加大教师培训交流力度。多渠道补充教师队伍，今年全市通过公开招聘择优录用新任教师56名。常态化开展城乡教师双向交流，201*-201*学年度组织教师城乡互动交流293人。加大教师培训培养力度，201*-201*年计划用三年左右时间，委托闽江师范高等专科学校，开展全市中小学班主任能力提升全员培训，完成3期300名教师培训。在此基础上，组织160余名校长和教师参加校长培训、万名骨干教师培训、中小学教师信息技术应用能力提升工程等市级以上各类培训，开展市本级教师信息技术应用能力提升培训、中小学社会实践基地项目拓展教官培训、中小学课外阅读专题讲座与培训等各类培训18期，培训教师4466人次。组织开展了第三届幼儿教师技能大赛、“一师一优课”评选、微课制作比赛、学科教学比武等形式多样的教师竞赛活动，为教师专业成长创设平台。

二是提高师德师风水平。认真学习贯彻落实《教育部关于进一步加强和改进师德建设的意见》、《中小学教师职业道德规范》和《福建省教育厅关于进一步规范普通中小学教师教育教学行为的若干意见》及习总书记重要讲话精神，广泛开展“道德讲堂”，师德承诺，“告别谢师宴、风清桃李园”等师德师风专题教育活动，并将师德表现作为教师职称评聘、评优评先和绩效考评的重要依据，营造风清气正的育人环境。召开中高考表彰大会和庆祝教师节表彰大会，表彰奖励高三教学成绩优秀教师56名、九年级教学成绩优秀教师80名、优秀教师241名、优秀教育工作者59名，激发了教师的工作积极性，营造了尊重知识、尊重教师的浓厚氛围。

201*年，我市基础教育工作取得了一定成绩，但是也存在一些困难和问题。一是城乡之间、校际之间教育发展还存在一定差距，二是大班额现象、择校现象还一定程度存在。三是教师队伍年龄老化、结构不平衡状况依然存在，四是教育质量、学校管理水平还有待进一步提高。

201*年工作要点

201*年，将继续全面贯彻党的十八大和十八届历次全会精神，深入贯彻习近平总书记教育工作重要讲话精神，紧紧围绕“五位一体”总体布局和“四个全面”战略布局，牢固树立和落实五大发展理念，坚定不移落实“稳中求进”和“狠抓落实”两个基点，始终围绕市委、市政府的重大决策部署，全力打好项目建设、重点工作“百日攻坚战”，围绕“安全稳定、提升质量、‘四园’提升、项目带动、党建引领”五项重点，抓好各项工作落实，推进教育事业持续协调健康发展。

一、围绕安全稳定，夯实学校发展基础

1、突出抓好安全稳定。根据安全生产“党政同责、一岗双责”规定，全面落实安全管理目标责任制和各项具体制度，完善落实突发公共事件处置工作预警、预案体系，继续抓好学校标准化建设提升工程三年行动计划和平安校园等级创建工作，强化人防、物防、技防“三防”建设，推进安全教育进学校、进课程活动，积极开展防地震、防火灾等应急疏散演练，定期开展学校安全隐患排查整治工作，联合市有关部门开展校园及周边治安综合治理，着力开展防溺水、防交通事故、防火灾、防食品中毒、防溺水、防踩踏、防校园欺凌等专项行动，深入开展师生心理健康教育，夯实学校安全工作基础，确保学校不发生安全责任事故。

2、维护学校和谐稳定。坚持信访工作“属地管理，分级负责”、“谁主管，谁负责”等原则，将学校安全稳定工作纳入干部职工岗位绩效考评，确保工作责任落实到位。完善落实信访维稳工作预案，认真落实局领导定期接访和信访值班等日常工作机制，耐心细致地做好来信来访、政策解释和重点稳控工作，及时妥善处置信访问题。认真落实学校教职工代表大会制度，保障教职工参与民主管理和民主监督的权利,构建和谐校园。重点做好辞退代课人员和退休未聘教师信访积案的化解工作，杜绝越级非正常访、集体访发生。

二、围绕提升质量，巩固教学中心地位

3、加强教师队伍建设。完善教师长效补充机制，继续实行城乡教师“双向交流”制度，满足正常教育教学的师资需求。深入贯彻落实上级有关加强师德师风建设的意见精神，扎实开展师德师风教育活动，将师德表现作为教师考核、聘任和评价的内容，增强教师廉洁从教意识，规范从教行为。继续实施名师培养工程，充分发挥名师、学科带头和骨干教师的引领和示范作用。加大教师培训培养力度，在组织教师参加市级以上培训的基础上，制定实施《乡村教师支持计划》，继续委托闽江师专开展全市中小学班主任提升全员培训，有计划地开展市本级教师培训，分学科、分年级开展教师比武，不断提高广大教师的综合素质。

4、深入实施素质教育。认真研究新高考、新中考的政策，研究制定实施提升高中教学质量的激励方案，完善落实高考学科研究工作室和学科中心组的职能，发挥其在学科教学研究的引领作用，提高复习教学的针对性和有效性，全力做好201*年高考、中考备考工作。加快推进教育信息化建设，继续加强“三通两平台”建设，认真抓好信息技术的培训、推广和应用，推动教学模式和学生学习方式的变革，促进信息技术与教育教学的深度融合。加强走出去、请进来的业务学习交流，有计划有重点地组织开展一系列教研、交流、竞赛、检测等活动，全面提升全市教师队伍的业务水平。重新确立课堂教学的核心地位，制定实施“提升课堂教学三年行动计划”的方案，建立健全学校教学质量监控与评价机制，制定实施《某某市中小学教学常规管理细则》，促进教学质量提升。以创建全国文明城市为抓手，充分发挥课堂主渠道作用，深入开展培育和践行社会主义核心价值观宣传教育活动，进一步提升未成年人的思想道德素质。加强学校少年宫、中小学生社会实践基地、青少年学生校外活动中心等德育基地的建设和管理，常态化、规范化地开展学生社会实践活动，提高学生的社会实践能力。广泛开展“阳光体育”活动，组织开展好艺术节、体育节、乡土文化进校园、朱子文化进校园等活动，进一步提高学生的综合素质。

三、围绕“四园”提升，促进教育优质均衡

5、持续推进“四园”提升。在201*年提升“四园”发展的基础上，推广先进经验，推动“四园”提升工作深入开展。一是提升平安校园，进一步完善综治安全工作机制，结合各校实际，积极作为，合理谋划，精准实施，提升学校综治安全、信访稳定工作；二是提升美丽校园，因校制宜，持续抓好校园环境整治和环境创设，提升学校环境综合整治，美化校容校貌；三是提升书香校园，加强学校文化阵地建设，积极开展常态性读书活动，重视读书活动成果评选，提升学校文化建设、师生文明素养，深化立德树人工作；四是提升智慧校园，不断改善教育信息化设施、设备，加强教师网络空间建设，提升教师信息技术应用能力，开展教育信息化建设成果评选，推动教学模式和学生学习方式的变革，提高教育质量。在此基础上，围绕“四园”提升目标，抓好阶段性的督查推动和年终验收评比，确保“四园”提升工作取得实效，促进教育优质均衡。

6、注重协调推进发展。实施第三期学前教育发展三年行动计划，学习落实《幼儿园工作规程》，认真贯彻《0-3岁儿童学习与发展指南》，积极开展幼儿园自主游戏活动研究，规范办园行为，提升学前教育保教质量。全力迎接福建省“两项督导”评估，推进“义务教育管理标准化学校”建设，继续做好“全国义务教育发展基本均衡市”数据跟踪核查工作，继续开展素质教育督导评估，推进城乡义务教育一体化发展。发挥各高中校的资源优势，合理定位普通高中发展方向，注重培育办学特色，推动普高教育提升内涵、多样化发展。完善特殊教育保障体系，推进特殊教育向学前教育和高中阶段教育“两头延伸”，扎实开展残疾儿童康复训练和生活技能培训，为残疾儿童走向社会奠定基础。

四、围绕项目带动，全力开展百日攻坚

7、加快重点项目建设。成立重点项目、重点工作“百日攻战”领导小组，制定相关工作制度，加快教育项目建设，推动教育重点工作进展，全力完成“百日攻坚战”各项工作任务。建立健全以市财政投入为主的多渠道筹措教育经费机制，依法保障教育投入。在继续抓好201*年续建项目的基础上，按年度计划实施“全面改薄”工程，启动实施第三期学前教育发展三年行动计划，计划实施六中城南校区、通泰小学分校、七中教学综合楼、迁建下沙中心小学、迁建第一幼儿园、四中学生宿舍楼、大竹中学教学综合楼、第二实验小学、拿口小学学生宿舍楼、洪墩小学教学楼、洪墩桥头教学点教学楼等项目建设，规划总建筑面积79457平方米，总投资29838万元。其中六中城南校区、通泰小学分校和七中教学综合楼3个项目列入市项目建设“百日攻坚战”。加强项目质量、安全、进度和资金管理，实行项目化管理、表格式通报、清单式检查的工作运行机制，确保按时序时进度全面完成各项建设任务，进一步改善学校办学条件。

8、抓好精准扶贫工作。全面落实免除义务教育阶段学生学杂费和寄宿生住宿费、补助义务教育阶段学校公用经费、补助农村义务教育阶段寄宿生生活费、为普通高中低保家庭和建档立卡经济困难家庭学生提供国家助学金等上级教育惠民政策，继续落实为农村义务教育阶段寄宿生免费提供“六件套”床上用品、为城区困难家庭中小学生免费提供校服等市本级惠民政策，认真办好201*年度市委、市政府为民办实事项目，同时加大宣传力度，把好事办好，实事办实。进一步完善城区幼儿园、中小学招生办法，在衔接现有招生政策的基础上，全面扩大实行电脑摇号招生的学校范围，确保进城务工或经商人员随迁子女平等接受教育的权利。完善“爱心家庭”管理模式，积极关爱留守儿童，推进教育基础公平。

五、围绕党建引领，提升教育服务水平

9、夯实党建工作基础。落实全面从严治党主体责任，强化班子成员“党政同责、一岗双责”，明确责任分工，坚持党建工作与中心工作一起谋划、一起部署、一起推进，强化监督考核，逐层传导压力，逐级落实责任。完善“两学一做”学习教育常态化、长效化机制，认真学习贯彻党的十九大会议精神，深入学习落实党章党规和习近平总书记重要讲话精神，领会精神，武装头脑，推进工作。根据《关于加强中小学校党的建设工作的意见》精神，认真做好农村中小学党支部隶属关系规范工作，协调推进全市40所民办幼儿园党的组织和党的工作“两个覆盖”，一刻也不松懈地抓好学校班子建设，强化教师队伍管理，严格规范落实“三会一课”、民主生活会、组织生活会、党费收缴管理、发展党员、民主评议党员等基础性的工作制度，切实加强中小学校党的建设，充分发挥基层党组织战斗堡垒作用和党员先锋模范作用。

某某市教育局

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