第一学期泗纶中学教导处工作总结
今学期，教导处在教育局和校长的领导下，认真组织教师学习党的十九大会议精神，深入贯彻习近平总书记系列重要讲话精神，开展“两学一做”学习教育活动，坚持在教育教学工作中“以质图强”的核心理念，努力开展“快乐.高效”课堂教学改革，积极开展教学教研活动，加强校本培训，提高教师教育教学水平，全面推进素质教育。现总结如下：
一.加强校本教研，提高教师教育教学的能力。
校本教研是学校教研的重心，教导处在校长的领导下，整合力量，把握教研的理念，研究校本教研的内容和形式，制定出具体的方案。
1.建立学习制度，引导教师树立终身学习的理念，主动学习教育教学理论，提高教师自身专业水平。坚持预备周校本培训和每周星期四的教师业务学习，组织教师学习党的十八届六中全会精神，学习“快乐.高效”课堂教学的要求，学习“初中教师备课重点思考提纲，”学习“快乐.高效”课堂教学设计“五步法”的具体内容，学习微课的制作和如何晒课，学习如何使用“云教平台”提高课堂教学质量。学习初中“快乐.高效”课堂教学设计等，提高了教师的教育教学能力。
2.规范科组教研活动，要求各科组制定科组教研活动计划，合理安排示范课、研讨课、同课异构，集体备课等内容，提高科组教研活动的质量。
3.抓好青年教师的培养，落实新老教师结对帮扶措施，开展“名师培养工程”和“青蓝工程”活动，积极开展课堂教学改革，使青年教师有出路——知道怎样教好；中年教师有绝招——知道怎样教得好；老年教师有本领——知道怎样教得巧。
4.积极组织教师参加各级各类教育教学的培训和教研活动，本学期，派出陈科老师参加罗定市初中物理教师“扬帆计划”培训，派出七年级语文教师参加云浮市举办的“部编版语文教材教师培训研讨会”、派出李海泉主任到云浮市参加“云浮初中教师信息技术应用能力提升工程校本研修工作培训”，派出各级各科教师参加罗定市举办的“快乐.高效”课堂教学研讨活动和罗定市第四教研学区的各种教研活动达153人次，有效地提高了教师的理论水平和教学能力。
5.抓好我校学生成长档案建设工作，创建教育现代化学校。到201*年底，我校全面完成学生档案的建设工作。
二.优化教学常规管理，全面提高教学质量
我校严格执行课程计划，加强课程计划的执行和管理，进一步优化教师的教学行为和学生的学习习惯，继续执行《泗纶中学绩效考核与绩效工资分配实施方案》、《泗纶中学教师评价制度》和《学生评教制度》，促进了学校教育教学的全面发展。
1.抓备课。备好一节课是上好一节课的前提。我校组织教师学习罗定市教育局文件《关于中学阶段全面落实集体备课制度的指导意见》，认真开展集体备课活动。开学初，教导处召开科组长、备课小组长参加的教研工作会议，明确各备课小组集体备课的主要任务以单元，（章节或模块或课）为单位，对一学期的教学内容进行合理分解，责任到人，使主备教师做到心中有数，及早准备。具体做法：①个人初备。主备教师在认真钻研课标、教材、广泛吸取众家之长的基础上写出实用性、可操作性较强，符合学生实际的教学案或导学案。在集体研讨前一周，主备教师教案（或学案）打印（或电子文档）分发给备课组内的教师，每位教师在认真研读教材和教案（或学案）的基础上，提出恰当的修改意见，重点可侧重于解决问题的策略和方法。鼓励教师大胆转变教学理念，在“教师如何教”变为“学生怎么学”上下功夫。②集体研讨。③复案生成。④个性设计。⑤教后反思。教导处对教师的教学方案定期或不定期检查。我校大多数备课组的教案比较好，教学方法得当，许多教师充分发挥了自己的教学特色和优势。
2.抓上课，上课是教学过程的中心环节，上好一节课是提高教学质量的关键。我校积极推行罗定市教育局提出的“快乐.高效”五步教学法“课堂模式，”“五步教学法”课堂教学流程就是：（一）问题引领。提出问题，明确任务。（二）自主学习：①结合问题和任务，分别采用“阅读思考、独立做题、实验操作、整理答案、画图填表”等形式；②安排小组讨论的，按先“做”后“议”的顺序进行，提高讨论针对性和实效性。（三）展示交流。①结合实际采用“个别提问、学生展示”等形式，尽量减少“教师提问，学生齐答”的形式；②不仅让学生展示“是什么”（答案、结果），还要交流“为什么，怎么办”；③注意抓住“难点”，“易错点”、“容易混淆点”等组织启发引导教学活动。
（四）教师小结。对一节课的内容进行归纳，要起到画龙点睛的作用。（五）拓展训练。提高学生应用知识解题的能力。
3、抓作业，本学期教导处按照素质教育的要求对各科作业的布置、质量、批改作了新的要求，每月抽查，大部分教师做到作业布置量适中，批改认真及时，符合减负要求。
4、抓辅导。关爱学生，面向全体。充分利用晚自修和课余时间开展辅导，各级各班落实科任教师抓好尖优生目标对象的跟踪辅导，做好培尖扶差工作，责任到教师，效果较好。
5、抓总结、表彰。期中考试后，教导处组织教师认真开展成绩分析，对教学成绩显著的教师和成绩优异的学生进行表彰，极大地激发了教师的教学积极性和鼓舞了学生的学习热情，树立了良好的校风和学风。
三、积极组织教师撰写教育教学论文，鼓励教师把平时有效的、丰富的经验上升为教学理论，多写论文，写好论文。鼓励、支持教师参加各类教育教学大赛。本学期，黄展亭老师代表学校参加罗定市第四教研学区同课异构，她上的八年级数学《分式的乘除》公开课，得到市教育局领导的高度评价和兄弟学校领导、教师的一致好评。陈科老师承担罗定市201*年10月14日初中“杨帆计划”物理科教师课题为《温度》的分开课，受到市教研室的一致好评。
四、重视质量监控，加强对考试的管理。
为了真实地反映教师的教学水平和学生的学习成绩，教导处每月都组织全校性统一时间的月考，单人单桌，及时批改，进行成绩分析，了解教师的教学动态和学生的学习情况，及时总结、表彰。在期中、期末市统考，教导处将全校学生编上考号，安排试室，单人单桌，双人监考，收卷后密封装钉，分级交叉评卷，由电脑员登分录入成绩。从各个环节上抓好考纪考风，有效地杜绝学生作弊现象的发生，真实反映了教师的教学水平和学生的学习成绩，对教学工作起到直接的促进作用。201*年秋期中考试，七年级各科平均分排全市16名，八年级平均分排全市14名，九年级平均分排全市16名。
五、做好教导处的常规工作，确保资料齐全，质量过关。
六、积极开展第二课堂活动，开放学校图书馆，鼓励学生多阅读课外书，增长知识，开阔视野。在罗定市201*年中小学“暑假读一本好书”征文活动中，黄小玲老师被评为优秀指导教师，九（1）班高慧同学的《与时间赛跑》读后感和八（6）班陈宣池同学的《杨等等的成长历程》读后感分别获罗定市初中组优秀奖。今学期，语文科七、八年级举行“读国学，诵经典”暨钢笔/硬笔书法比赛，九年级举行“名著知识知多少”，数学科七、八年级各年级分别举行数学竞赛，英语科举行“英语单词书法”竞赛，丰富了学校生活，培养了学生兴趣。
七、抓好201*年春季中职送生工作，效果良好。
下学期的工作设想：
1、继续推行“快乐·高效”五步教学法，提高学校的教学质量。
2、抓实抓细教研活动，以研促教，以研强校。
3、开展丰富多彩的第二课堂活动，增强学校凝聚力，降低辍学率。
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