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201*年中心小学管理工作总结

网站:公文素材库 | 时间:2019-05-16 07:39:49 | 移动端:201*年中心小学管理工作总结
第一篇:201*小学工作总结

本学期,学校在上级领导和教育主观部门的正确领导和支持下,我校以党的教育方针政策为知道,树立科学的发展观,坚持依法办学,以人为本,以全面提高学生的素质为中心点,科学管理,真抓实干。在全体教师的努力下,按照学校计划塌实向上,有效地结束本学期的工作。现将学期工作的各个方面简要总结,请领导和同人多提意见与建议。

一、学校管理

建立健全学校的各项规章制度,依法治校,用制度管人;强化岗位职责,加强教师职业道德建设,,充分调动老师门的积极性。一学期来,老师都能遵守学校的规章制度,作到无事不请假、上海鸥课,看紧学生,自觉旅行自己职责。对学校安全和财务工作,各负其责。把师生的人身安全当作工作重心,做到常抓不懈。财务,坚持公开制度,严把支出关,严格财务人员行为。加强了学校档案管理。同时对学校出现的危房,除了上报教办领导之外,并实施危房定期检查制度,作好检查记录。组织好了教代会的日常工作制度,校长定期召开代表会,请老师对学校的工作献言献策。

二、教学教研

学校教师的教学业务素质不均衡,公办和临时代课各占一半。针对这种现状,以校长为首的校委会,深入教学第一线,带主课,担重任。鼓励老师们自我提高,把“先学后教‘当堂训练”的教学模式当作提升老师业务的总抓手,因此,我校全体教师先从理论上熟悉这种模式的优越性,然后鼓励老师大胆进行教学实践,寻找落实和欠缺。课后老师坐在一起,探讨得与失。争取教师都能在素质提升工程中顺利过关。在教学评价上,严格按照省的文件精神,多渠道多角度拓展素质教育的途径,促进学生的全面发展和身心健康成长。围绕少先队开展的“雏鹰争章”活动,将起与课堂教学与学业成绩结合起来,给学生创造一个宽松的和谐的成长环境。教研工作会议制度话,作到会议有主题,有发言,有记录。

三、学生管理

一是把学生的安全教育工作当作常规工作,关心到学生方方面面,并开展生动的少先队活动深化学生的安全意识。二是加强学生学籍档案管理。三是以全体参与共同健康的“阳光体育”运动为引子,发挥学生的主动性,开展各类适合农村学生的课外活动,并把它纳入“雏鹰争章”活动范围,使活动有实际内容和具体评价机制。雏鹰争张活动,是一项内容丰富,活动周期长,意义远大的素质发展教育活动。学校成立以校长为组长的领导小组,要求全体辅导员认真参加培训,力争合格上岗,让自己成为学生最佩服最亲近的人。四是设立了“红领巾”值勤岗,进行学生自我管理。五是认真开好了学生代表会,虚心听取学生的意见。

四、幼儿园工作

按照幼儿园管理条例,,加强了对幼儿教师的管理和教育,要求他们一定要有责任心,把幼儿的安全、卫生放在第一位;依据幼儿的生理和心理特征,轻松活泼地进行教学。

五、存在问题

临时教师多而工资较低,给管理带来一些障碍;在教研上,个别老师还跟不上;在学校管理上,还存在漏洞。当然可能还有其他的不足,我们将认真思考量化评估的结果,寻找差距,查清原由所在,将在下学年的工作计划中,重点对以上问题进行解决,争取使学校的整体水平再升一个台阶!

第二篇:201*年中心小学管理工作总结

本学期,我们学校的管理工作空前繁忙。我们学校负债严重,运转艰难。尽管如此,但由于我们经过科学管理,内控潜力,外筹资金,创造良好的工作环境和人际关系,使全体教职工同心同德、团结奋斗,因此仍把学校办得生机勃勃。

现将本学期的管理工作总结如下:

一、管理状况 (感谢访问公文素材库:www.bsmz.net)

(一)突出德育的首要位置

我们学校做到了德育教育经常化、渗透化、行为化。我们制订了《德育工作计划》,注重把德育教育与日常生活紧密结合,于细微中见高尚。本学年,我们学校出现了许多乐于助人和拾金不昧的典型事例,我们有许多同学捡到了钱、卡、物都主动上交学校还给了失主。我们学校发现好人好事,就及时书面通报表扬,使正气在校园中发扬光大。学校还要求教师们在学科教学中渗透德育教育。本年度,我们分年级三次召开了“良好行为习惯养成教育”会议。在会上,学校要求学生学会做人,学会做事,学会相处,学会学习。在冬运会、快乐体育运动会、六一庆祝会和作文竞赛等活动中也渗透了德育教育。由于多种渠道贯穿德育工作,因此展现在人们面前的是优美的校园、干净的教室。学生行为规范,友爱互助,学校面貌焕然一新。

(二)以教学为中心

我们的校长把主要的管理精力放在“以教学为中心”上。因为教学质量是一个学校发展的生命。为此,我们始终以常规落实为重点,以提高教学质量为中心,以培养合格学生为目标,加强两个“建设”,即师资建设和班务建设;开展了两项活动。即教研活动,教改活动;落实和完善一个计划,即国家课程计划;调整一个体制,即教学奖惩体制;严格三项制度,即考勤制度、教职工及班级考核制度、教职工奖惩制度;严明一项纪律,即考试纪律;培养两种习惯,即自觉学习,独立完成作业的习惯。

为搞好教学工作,提高教学质量,我校着重抓了以下几项工作:

1、认真落实国家课程计划

我校按照省教委颁布的《课程计划》,开齐课程,开足课时。教师要按教学大纲和教材进行教学,要把严格执行国家课程计划提升到执法的高度来认识,在增强执行教学计划意识和自觉性“两操”活动纳入正常的教学管理轨道,使活动课落到实处,减轻学生的心理压力,促使学生主动发展,使活动课实现由随机无序到规范化的要求。

2、规范教学环节

不管东南西北风,狠抓常规教学不放松。抓常规教学必须做到重环节、讲过程、看实效。我们对常规教学情况进行一月一大查,一周一小查,平日随时查。查备课,看谁备课有特色;查作业,杜绝抄袭坏习惯;查批改,严禁错批和漏改;查辅导,课堂内外相结合。这样就做到了有计划、有步骤地提高学生的整体素质。

3、积极开展教研教改活动

教研教改是提高教育质量的成功之路,是教育发展的需要。我校组织了教师认真学习教育理论,学习身边或外地经验,并结合我校的校情、学情,积极探索出合适的教法。①注意上好每一堂课;②每学期安排教学活动月;③安排好说课、讲课、听课、评课、教案及作业展评,互相学习,共同提高;④要求教师写心得体会或教学论文,教务处汇编成集。教研、教改活动提高了课堂教学质量,提高了教师教学、教研的水平。

(三)以安全为重心

安全工作是学校的头等大事,必须把它当重中之重的工作来抓。这项工作除了制订制度、签订责任状之外,还必须做到勤督、勤查、勤管、勤宣传。每天上午课间操做完后,我们的张校长都要对学生进行集训,集训的首要内容就是总结近两天与安全有关的好坏典型,褒优贬劣之后,还要领学生齐读:“热爱生命,注意安全!”每一次行政会、教师会、师生大会,我们对安全工作逢会必讲。每时每刻,我们有政教处抓安全,值周领导查隐患,少先队干部督查量分并作好记载,班主任随时处理偶发事件,门卫坚守岗位,杜绝外来干扰。我们校长要求师生把即将发生的不安全苗头或口头或书面向她反映,然后她雷厉风行地解决问题,这就把安全事故消灭在萌芽状态,大大降低了学校的管理成本。另外,在中午放学后,下午放学后、学生就寝后,我们加强了课外安全管理和巡查的力度。烈日炎炎的夏日中午,我们行政领导带领一队人马在校园周边的小溪旁、池塘边、河堤上汗涔涔地巡逻,防学生下水洗澡,防安全事故发生;数九寒天的冬日深夜,我们校长冒着寒冷独自在学生寝室周围徘徊,防学生翻墙越壁夜逃外出上网。我们学校地居“闹市”,街上游手好闲的小青年常常来校黑我们学生的钱卡。为了排除外来侵扰,确保学生安全,实现学校封闭管理,为“封门”一事,我们的校长勤苦奔走相告,求索了几年,写呈报、跑政府、求支书、磨嘴皮,历尽沧桑,终于在本年度封闭了学校东边历年来作为群众过路道的侧门,实现了学校多年来梦寐以求的美好愿望——封闭管理。从而基本上杜绝了令人头疼的外来干扰。

(四)以克难为乐

在实施管理的过程中,经常会碰到许多困难。面对艰难曲折,要具有克难奋进、勇往直前的精神。去春,我们教育总支的阚伟书记告诉我们校长,区团委争取的“希望工程援建项目”安排给我们学校。当时,我们的张校长一听到这个消息,喜出望外,内心对阚书记的安排充满了感激。然而,争取这个项目却是一个“马拉松”式的求索过程。从去年3月15日开始,到现在,校长带领行政几个苦苦劳作了一年多,奔波了一年多,求门拜户了一年多。其间,我们做了大量资料,校长的手都写起了泡!我们跑市团委、跑区团委、跑区政府、跑教育局、跑设计局、跑竞标局、跑检测站、跑监理站、跑省团委……我们在这些部门来回跑,反复跑,简直快跑断了腿,磨破了嘴!在这艰难的旅程中,经常会遇到“拦路虎”。有时,一项材料要反复做几次,有时得求爹爹告奶奶地跟人打恭作揖,求人盖章签字。最后,在某人手里彻底卡壳,校长急得真想大哭一场。后来,我们才知道这是某某小学跑了两年没跑到手的项目。人家知难而退了,我们能退缩吗?我们不能!别人能办成的事情,我们要能办成;别人办不成的事情,我们通过努力也一定要办成!我们学校负债严重,运转艰难,百破待修。本学年我们修路、做围墙、装安全网、打地坪、漆黑板、翻修教师宿舍、封门等又负新债,而且为跑项目花了一定的资金,我们学校的日子仍然非常艰难!我们必须用不屈不挠的、永不言弃的精神把项目争取回来!想到这里,我们只好又绞尽脑汁写“呈报”,跑政府,求领导,终于迎来了“柳暗花明”!我们的路没白跑,我们的资料没白做,我们的汗水没白流,我们的心血没白费,我们的项目终于成功了!不经风雨,哪能见到美丽的彩虹?!我们历尽艰难,我们坚持不懈,我们有始有终,我们克难奋进。我们面对了无数难题,我们解决了一个又一个难题。我们管事必立,我们办事必成。

第三篇:小学管理工作总结

学校管理工作经验总结

201*年9月,我满怀激情与梦想,本着服务教育事业的信念来到了漳浦县海滨小学。这三年来,我在心中经常追问自己:什么是真正的教育?办怎样一所学校才可以实现真正的教育。有了这些追问,才使我的事业找到了支撑点,努力打造拥有地方特色的品牌学校。因此,这三年里,在上级教育主管部门的正确领导和全校教师的全力支持下,我认真贯彻执行教育方针和党的各项政策,坚持正确办学方向,立足学校发展规划,科学规范教育管理,深入推进教育创新,全面提升教学质量,取得了可喜的成果;校园环境建设初具规模;校园文化氛围日趋浓郁,这一切成果的取得,有我个人不懈的努力,更有全校同事们的无私付出。现将这三年来工作经验总结如下:

一、强化学习,提升个人素质

面对新形势、新任务、新要求,我始终坚持与时俱进,把学习摆上重要位置,提高综合素质和党性修养,筑牢教书育人的思想根基。一是重视政治学习。认真学习贯彻党的十八大、十八届二中、三中全会和习近平总书记系列重要讲话精神;深入学习中央八项规定、厉行勤俭节约反对铺张浪费通知、开展群众路线教育实践活动意见等重要精神,进一步加深对保持党的纯洁性和先进性的理解,提高政治敏锐性和政治鉴别力,不断增强自身反腐倡廉的免疫力。二是着力业务提升。深刻领会教育部和省市县教育工作会议精神,加强学习有关教育工作方面的政策、业务知识,不断夯实自身业务知识结构,进一步拓宽视野思维,增强教学业务素质,切实将教育理论转化为思想行动,指导教学实践工作。三是坚持学以致用。我做到理论联系实际,注重把教学实践转化为教研成果,进一步提升个人的教研能力。

二、爱岗敬业,推动学校发展

学校发展,关键在“火车头”。作为学校负责人,我坚持严字当头,德育为先,教学为重,学生至上,全力推动学校发展再上新水平。

首先是坚持率先垂范。身为学校负责人,我严格要求自己,真诚待人,踏实工作,力求作表率。工作上,我以校为家,全心投入,事情不论大小都做到件件有安排、有督促、有落实。在我的带领下,大家全力以赴,认真遵守学校各项规章制度,努力提高工作效率和工作质量,服务家长,服务社会,保证了学校工作的正常开展,没有无故迟到、早退的现象。我始终坚持搞好学校工作,须全身心

投入事业中去,投入到教育教学前沿阵地,才能有所悟、有所得。这三年来,我坚守在工作岗位上,接手了全校人数最多的班级,每周课时达18节,但我仍做到因材施教,不仅注重优等生,而且对学困生也不放弃。我还努力实践新课改理念,培养学生的能力,激发学生的兴趣,引导学生做事做人。人际关系上,我主动关心教师,特别是外地教师的工作生活,尽自己所能帮助他们解决困难;积极关心学生身心成长,密切学校家长沟通,努力营造学校、教师、学生、家长四位一体的相互信任、相互尊重、相互理解的和谐氛围。工作作风上,我时刻做到自重、自醒、自警、自励,自觉加强党性修养。通过加强自身的建设,进一步坚定了全心全意为人民服务的宗旨观念,把廉政建设变成自觉行动,始终贯穿于日常工作。

其次是注重德育熏陶。我积极贯彻落实新“八德”,把德育贯穿于日常教育教学中,通过深入开展相关活动,力促德育见成效、上层次。今年,我校在中心校《弟子规》国学经典诵读比赛中获得二等奖;我校小学生广播体操《七彩阳光》在中心校阳光体育活动课间操评比中荣获二等奖。

第三是提升教学质量。我始终坚持“教学质量是学校的生命线”的思想,以教学工作为中心,以提高课堂教学效率为突破口,狠抓教学质量,学校的教学管理有了显著的提高,赢得了社会各界的一致好评。201*年,教育教学质量综合比位居全中心校第一。在教学常规管理方面,我严格执行课程计划,做到开齐开足省颁课程,进一步把教学常规工作引向规范化、制度化发展轨道,不断增强学校的核心竞争力。在教学业务工作方面,我加强对教师的备课、课堂教学、作业批改等环节管理。除定期进行检查外,还在双休日采取随机抽查的方法,随时跟踪、查缺补漏,并在每周的教师例会上及时反馈,给予指导,力促全校教师扑下身子,认真抓好教学工作,全力提升教学质量。

第四是挖掘学生特长。我坚持以人为本,关爱学生,我校以开展少先队活动为载体,全面培养学生的个人素养。一年来,学校少先队工作有序开展,卓有成效。学校按年级轮流每周一举行一次升旗仪式,进一步培养学生爱国旗、爱学校、爱祖国的思想感情;我校利用晨读时间由教师领读背诵《弟子规》,从而进一步加强学生思想品德教育。我校结合时事节庆日有计划,有组织地开展有意义的各项活动,达到对学生进行爱国主义教育的目的。我还高度重视特长生的辅导,充分发挥学生的潜能,取得了可喜的成绩。如参加县局手抄报竞赛,我校杨婷、王海同学获得二等奖,李广同学获得三等奖;参加中心校作文竞赛,也都取得可喜的成绩。

第五是开展教研活动。我坚持以研促教的观念,一年来,我特别注重组织教师学习新课改理念和新课程的教学方法,做到随堂听课,每学期至少听20节常规课。我让全校的教师每人轮流上公开课,并积极参加各种形式的听课、评课活动。在评课活动中,我与教师进行交流,提出教学建议,通过评课活动,确实有利于促进教师进行反思,帮助其发现课堂教学中存在的问题,提高课堂教学质量,提高教师的业务水平和教学能力。今年,我校立足中心校承担的县级课题,结合本校实际,开展了系列相关校本教研活动,促进形成相互学习、共同提高的良好氛围。我校教师开展公开课,均得到上级领导及听课教师的好评。

三、狠抓校安,确保平安和谐

安全工作是学校工作的重中之重。我校始终把安全摆在最突出位置,时刻紧绷安全之弦,做到安全“警钟长鸣”。主要做到三个加强:一是加强安全教育。我坚持平时重视、经常教育、天天提醒,通过开展丰富多彩的教育活动,把安全贯穿于教育教学的各个环节,比如,利用国旗下讲话、班队、活动课、学科渗透以及用黑板报、宣传栏等多种形式,对学生进行交通、防火、防盗、防溺水、防突发事件等方面安全教育,提升全校师生的安全意识、防范能力和自我保护能力,确保安全教育工作落到实处。二是加强家校联动。密切联系家长,沟通安全知识与情感,高度关注学生校内外安全,做到防患未然,确保家校平安。三是加强安全管理。为确保安全,我校专门设立安全监督员,密切监督学生在交通、防溺水方面的安全,有效避免安全事故发生。三年来,我校没有发生安全事故。

四、描绘蓝图,创建美丽校园

我校新校区正在紧锣密鼓地建设中,全校师生期待着梦想从图纸变成现实,畅想着新校区未来美丽的模样。现在,新校区已经施工近一年了,我坚信,未来的新校区将有着干净而宽阔的的道路,宽敞明亮的教室,雄厚的师资力量,齐备的教学设施,良好的学习氛围。我相信,庄厝小学的每一位学生在环境优美的新校区将会更加努力学习,更加积极建设我们的校园,为母校争光。

这三年来,通过全校师生的共同奋斗,我校的各项工作取得了明显的成效,这与上级教育部门的关心指导和全校师生的大力支持、齐心努力密不可分。但是同兄弟学校的同仁相比,我深深感到自己工作中仍存在很多不足,距离县教委对我的要求还有很大的差距。我恳切领导们能给我多提意见和建议。并给我更多的指导和帮助,我将继续努力,不断进取,在工作中切实加以改进和提高,全力推动学校发展,为我县教育事业增辉添彩。

第四篇:中心小学201*年管理工作总结

中心小学201*年管理工作总结

我们学校是双溪桥镇规模最大的一所完小,是窗口学校,因此我们学校的管理工作特别繁忙。我们学校留守儿童相对较多,留守孩子缺少家庭教育,加上校址在双溪正街,学校周边的人文环境不太好。因此,学校管理难度比较大。尽管如此,但由于我们经过科学管理,创造良好的教学环境和人际关系,使全体教职工同心同德、团结奋斗,因此仍把学校办得生机勃勃。

现将本学期的管理工作总结如下:

一.基本情况:

学校现有教师56人,食堂、小卖部、工作人员8人,生活老师1人,学生1349人,共开设23个教学班,其中包括5个留守班。

二.管理状况

(一)突出德育的首要位置

我们学校做到了德育教育经常化、渗透化、行为化。我们制订了《德育工作计划》,注重把德育教育与日常生活紧密结合,于细微中见高尚。本学年,我们学校出现了许多乐于助人和拾金不昧的典型事例,我们有许多同学捡到了钱、卡、物都主动上交学校还给了失主。我们学校发现好人好事,就及时书面通报表扬,使正气在校园中发扬光大。学校还要求教师们在学科教学中渗透德育教育。本年度,我们分年级6次召开了“良好行为习惯养成教育”会议。在会上,学校要求学生学会做人,学会做事,学会相处,学会学习。在冬运会、快乐体育运动会、六一庆祝会和作文竞赛等活动中也渗透了德育教育。由于多种渠道贯穿德育工作,因此展现在人们面前的是优美的校园、灿烂的笑脸,和谐的氛围。

(二)以教学为中心

我们的校长把主要的管理精力放在“以教学为中心”上。因为教学质量是一个学校发展的生命。为此,我们始终以常规落实为重点,以提高教学质量为中心,以培养合格学生为目标,加强两个“建设”,即师资建设和班务建设;开展了两项活动。即教研活动,教改活动;落实和完善一个计划,即国家课程计划;调整一个体制,即教学奖惩体制;严格三项制度,即考勤制度、教职工及班级考核制度、教职工奖惩制度;严明一项纪律,即考试纪律;培养两种习惯,即自觉学习,独立完成作业的习惯。

为搞好教学工作,提高教学质量,我校着重抓了以下几项工作:

1、认真落实国家课程计划

我校按照省教委颁布的《课程计划》,开齐课程,开足课时。教师要按教学大纲和教材进行教学,要把严格执行国家课程计划提升到执法的高度来认识,在增强执行教学计划意识和自觉性“两操”活动纳入正常的教学管理轨道,使活动课落到实处,减轻学生的心理压力,促使学生主动发展,使活动课实现由随机无序到规范化的要求。

2、规范教学环节

不管东南西北风,狠抓常规教学不放松。抓常规教学必须做到重环节、讲过程、看实效。我们对常规教学情况进行一月一大查,一周一小查,平日随时查。查备课,看谁备课有特色;查作业,杜绝抄袭坏习惯;查批改,严禁错批和漏改;查辅导,课堂内外相结合。这样就做到了有计划、有步骤地提高学生的整体素质。

3、积极开展“课内比教学,课外访万家”活动

自全省“课内比教学、课外访万家”活动开展以来,我校以“两项活动”为载体,以加强教师专业水平和教学能力的培养、提高教师职业道德修养为目标,迅速成立专班、制定方案,广泛宣传,通过扎实有效的推进,精心组织,形成了具有我校特色的两项活动管理机制。在全体老师的辛勤工作下,学校教育教学质量得到了明显的提升,家校关系也更加融洽了,得到了社会各界的广泛赞誉。在“比教学”活动中,我学推行三个“全覆盖”,即全员覆盖、全学科覆盖、全过程覆盖。在活动中安排了43位教师上汇报课和示范课,营造出了良好的“比教学”氛围。在“访万家”活动中,要求全体教师做到“五个必进”、“三个必讲”、“三个必访”和“六个不准”,通过扎实的开展,初步形成了教师、家长、学生三位一体的良好教育格局。

(三)以安全为重心

安全工作是学校的头等大事,必须把它当重中之重的工作来抓。这项工作除了制订制度、签订责任状之外,还必须做到勤督、勤查、勤管、勤宣传。每天上午课间操做完后,我们的张校长都要对学生进行集训,集训的首要内容就是总结近两天与安全有关的好坏典型,褒优贬劣之后,还要领学生齐读:“热爱生命,注意安全!”每一次行政会、教师会、师生大会,我们对安全工作逢会必讲。每时每刻,我们有政教处抓安全,值周领导查隐患,少先队干部督查量分并作好记载,班主任随时处理偶发事件,门卫坚守岗位,杜绝外来干扰。我们校长要求师生把即将发生的不安全苗头或口头或书面向她反映,然后她雷厉风行地解决问题,这就把安全事故消灭在萌芽状态,大大降低了学校的管理成本。另外,在中午放学后,下午放学后、学生就寝后,我们加强了课外安全管理和巡查的力度。烈日炎炎的夏日中午,我们行政领导带领一队人马在校园周边的小溪旁、池塘边、河堤上汗涔涔地巡逻,防学生下水洗澡,防安全事故发生;数九寒天的冬日深夜,我们校长冒着寒冷独自在学生寝室周围徘徊,防学生翻墙越壁夜逃外出上网。

(四)坚持科学理财

我们学校负债严重,学校运转一直比较艰难。为确保学校正常运转,我们做到了科学理财。我们理财做到了制度化、规范化、层次化。制度化就是根据财务政策,结合我校实际,建立健全的财务制度,使各项开支有法可依,有据可查。层次化就是把财务工们分为决策、执行和监督三个层次。规范化即严格执行财务手续,每张发票须有经手人、证明人、财务副校长、校长签字,还须写清事由。严禁大吃大喝,决不乱开支,瞎补助,杜绝一切财务漏洞,把所有开支压到最低限度。期末,清理内差外欠,进行算帐、核帐,将各种帐务往来结算得鱼清水白,并由民主理财小组组长向教师公开学校财务。

(五)努力改善办学条件

为了改善办学条件,一学期来,我们部分行政人员在节假日都没休息,对教学楼、留守中心的校舍进行了必要的维修,我们通过努力,新添置课桌椅190套,添置了五个多媒体教室,添置了打印机、一体化机、有线广播、无线广播等教育教学设施。为了创造良好的育人环境、改善师生生活、工作、学习条件,我们始终在努力、在奔忙、在奋斗。

(六)打造阳光校园 

什么状态才是阳光的?我们的答案是:“阳光”是一个比喻,不仅包含公开、公正、公平、透明的意思,我觉得这里主要是指 “温暖、多彩、自信、高效”等特性在办学过程中的渗透, “阳光校园”就是要使生活、工作、学习在其中的师生发展个性,体会温暖,享受健康成长。

阳光教育以引导师生形成阳光积极的生活态度、促进师生身心健康和谐发展为目的。阳光教育的最终目的是使孩子获得自由、和谐、健康地发展,具体目标则是要使他们做到学会学习、学会做事、学会关心、学会生存。

大灶阳光校园,先要有阳光教师

谁爱孩子,孩子就会爱谁,所以教师阳光,孩子才阳光,校园才阳光。教师心中充满阳光,就会把阳光播撒在学生心坎上。让每一位教师心中充满阳光是职业的需要,更是教育事业的需要。学校工作应从人文关怀入手,营造一个和谐、宽松和人性化的管理环境。

要让孩子发展阳光般健康的人格,关键在于教师。没有教师在工作中的幸福感辐射,学生不可能在学校中得到学习的乐趣;没有健康发展观的教师,不可能引导学生向和谐与科学的方向发展;没有健全阳光人格的教师,不可能培养出具有健全阳光人格的学生。而阳光教师的培养关键在于学校,而建设一个良好的教师群体,关键在学校的引领。

我们通过举行第十一届冬运会、大课间活动、“我读书、我快乐”国学经典诵读活动和家长会活动,让全体师生尽情展示充满阳光的风采。我们的各种庆祝活动把学校推向了生机勃勃、充满阳光的高潮,我们全体师生精彩的节目表演获得了社会各界的一致好评。

一学期来,我们学校的各个方面工作都取得了可喜的成绩。我们学校接受了省电视台、省妇联、省教育厅、市政府、市妇联、区政府、区妇联等各级的调研、参观、慰问活动。我们的张金霞校长正直无私、充满爱心,而且坚持战斗在教学一线;我们的张远发、黄志远、朱瑞丰、王杰、贺娴等行政领导工作认真负责,吃苦在前;我们的马大平老师、杨艳珍老师、陈宏卫老师、石秋燕老师、周光恩老师、张远志老师工作兢兢业业、勤勤恳恳。我们的陈夕信老师、甘露老师为学校安全工作尽心尽力,我们的李幼林老师和陈加胜老师为促进校园和谐作出了努力,我们的陈细先老师、徐晚仙老师、朱爱荣老师为打造阳光校园起了积极作用。

三、存在问题与建议

1、我们学校教师队伍严重老化。我们56个教师中有46人年龄在45-59岁之间,这严重影响了我们学校的教学质量。建议政府教育部门努力提高农村教师的工资待遇,分配更多的高素质的年轻教师充实我们的队伍。

2、教师下派让城里学校既花钱又得罪人,让乡下学校和学生受害不浅。因此,建议此举尽快打住,敬请当局从此不再从城里下派教师到乡下学校来!

3、外来干扰、网吧、“老虎机”等严重侵害了我们学校学生的经济利益和身心健康。建议政府及执法部门高度重视这些问题,严肃禁止这些不法经营,还给学校安宁日子。

4、建议所有学生家长不要把育人的责任全部推给学校,要重视子女的成人教育,要教育孩子从小养成良好的习惯。

5、城乡教师工资、福利待遇差距太大,建议政府、教育共同调控,努力改善农村学校教学环境,不断提高农村教师工资、福利待遇,为促进教育公平多做实事。

最后,我们特别向务级政府、各级部门表示衷心的感谢,感谢各级领导对我们学校工作的关心与支持,感谢各部门对教育的重视!我们相信,在各级政府、执法部门、教育部门的大力支持下,在学校行政人员的共同努力下,在全体师生的通力合作下,我们学校的明天会更好!

201*年12月

第五篇:小学201*个人工作总结

随着时间的推移,新的一学期即将结束,在这短暂的时间里,我既兴奋又激动。现对本人一学期的工作情况从德、能、勤、绩四方面小结如下:

德:本人继续学习马克思主义、毛泽东思想、邓小平理论、和xx的xxxx思想。拥护党的基本路线,全面贯彻国家教育方针。本人坚持准时参加学校组织的政治学习并认真做好笔记,我还学习一些报刊,从上面了解一些信息便于自己的不断进步。我虽然不是党员,但我却以一个党员的要求来严格激励自己,使自己从思想上先进步。另外,我坚持依法治教,以教师“五要十不准”的高要求来要求自己,真取使自己成为一个家长信任、学生喜欢、校长赏识的好教师,这就是我的座右铭。我能和每位老师真诚交往,虚心求教。

能:本人虽是师范毕业,但工作这几年我一直坚持自学,不断充实自己。我还能积极参加一些教研活动,经常听一些优质课,便于自己的进步。今年我教五年级(2)、(3)两个班,我能全身心的投入到工作中去,没有只抓一个班,而是力争使两个班同时进步。对于学生所犯的错误我能以情教育,而不是体罚或变相体罚学生,只有真正走进学生,和他们做朋友,学生才能全身心的投入到学习中来,总体看来两个班学生成绩还是可以的,对与学生能力的培养我是一直进行训练好培养的,我想这对于学生的习惯养成必将有一个好的影响。我还能有自己的休息时间开展了五年级数学兴趣小组,对学生进行一些发散思维训练,目前已有一些效果,我期待这他们能迅速、快速的成长。

勤:我能准时到校,准时参加政治、业务学习并做好笔记,我还做好自己的值日工作将办公室打扫的干干静静,我还能做一些力所能及的事情,力争多做一些实事。对于一些教师的困难我力所能及的帮助。

绩:经过一段时间的努力 ,加上学生的刻苦精神,终于取得了一些成绩,当然还有一些不足,在下学期里,我会更加努力的工作,去培养学生的能力,力争使学生蒸蒸日上。

总之,我的工作还存在一定的问题,我会努力的充实自己,争取在下学期取得更大的进步。

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