公共信息标志专项整治工作总结
为了深入贯彻落我区公共信息标志专项整治工作要求，根据《关于进一步规范全区公共信息标志的通知》(xxx府〔201*〕99号)的精神，xxx区局对全区范围内17家大型商场、超市集中开展了公共信息标志专项整治工作，。现将工作开展情况总结如下：
一、工作开展情况
（一）提高认识，加强领导
加强公共信息标志专项整治，是实现城市文明程度和城市形象提升的重要举措。对此，我局高度重视公共信息标志专项整治工作，专门召开公共信息标志专项整治工作会议，对专项整治工作集中进行部署。成立了以局长为组长的公共信息标志专项整治领导小组，负责领导、组织、协调和督促公共信息标志专项整治工作的开展，为深入开展专项整治工作提供了组织保障。二是及时组织领导班子成员、相关科室全体工作人员集中学习了全市公共信息标志专项整治工作相关会议精神，《公共信息标志专项整治行动方案》，进一步确保了专项整治工作深入开展。
（二）制定方案、细化目标
根据《关于进一步规范全区公共信息标志的通知》(xxx府〔201*〕99号)的要求，结合本部门职责，及时制定《xxx
区商务局公共信息标志专项整治工作方案》，明确了专项整治的目标任务、工作重点、时间步骤以及工作措施和要求。
（三）明确责任，加强督导
在对专项整治工作进行安排部署，明确具体任务，确定整治重点，并对任务和目标分片包干，落实到人的同时，还加强了督查力度，成立了公共信息标志专项整治工作督查小组，重点督查专项整治工作落实情况。进一步增强了专项整治方案的执行力，提高有效性。
（四）广泛宣传，强化培训
为切实做好专项整治工作，我局于10月14号召集xxxxxxx等全区17家大型卖场召开了关于规范全区公共信息标志会议，并向各商家发放《公共信息标志xxx市地方标准》等资料共30套，并就规范公共信息标志的内容进行了培训，并向商家通报了我区公共标志规范工作的现状，要求商家分四个阶段开展好公共信息标志统一工作。
（六）强化措施，全面开展整治工作。
专项整治活动开展以来，我局认真对我区17家大中型商场超市公共信息标志进行了检查，不放过任何一个角落，全面整治，并统一制作了公共信息标志专项整治工作情况日报表，在第一时间要求各大中型商场超市公共信息标志规范的问题进行整改。在11月20日，对全区17家大型商场进行了明察暗访，对不符合标准的商场分别进行了通报，对各
大商场超市存在问题进行了归纳汇总，并制定了下一步方案。
三、存在问题
一是部分商场对公共信息标志规范工作的认识不够深入；二是一些大型零售商场的公共标志都是总部统一发放，一些需要更改的公共标志需要请示总部，同意后才能更改。
四、下一步工作安排
一是要提高认识、高度重视，进一步做好公共信息标志专项整治工作，建立长效监管措施；二是要认真总结前期工作经验，突出重点，采取措施，切实落实专项整治每项工作目标。
xxx区商务局
二〇一四年十二月四日
第二篇：永兴县测量标志维护工作总结永兴县测量标志维护工作总结
根据省、市测绘主管部门对测量标志维护的要求，我局承担了永兴县县所辖范围内国家三等（含三等）以上测量标志的维护工作。此次维护工作由于领导重视，措施得力，准备充分，经过半年的努力，圆满完成了各项工作任务。
一、加强组织领导，为维护工作奠定强有力的保证
此次维护工作由于工作量大，任务重，局领导非常重视，特成立了维护工作领导小组，安排了各乡镇国土资源所全力配合，并由局办公室统一安排车辆到各乡镇对测量标志进行普查。
二、维护工作中具体实施方法
为保证测量标志维护工作有序开展，同时保证维护成果质量，我局制订了测量标志检查、维护及明确保管员工作的专门方案，对维护的组织机构，工作的任务及要求、工作步骤及方法以及工作保障进行了详细的介绍。
三、完善工作内容，为维护工作的进行提供质量保证 此次测量标志维护工作难度大、任务重，维护人员发扬测绘行业艰苦奋斗、无私奉献的精神，克服困难，采取“一标志、一档案”的方法对每一个测量标志点情况进行资料收集和相关记录。对于保存完好测量标志点，维护人员根据《测量标志维护技术规程》要求，对每个测量标志点进行维护，
并用数码相机对点位标石维护前后进行拍摄。
维护过程中,进一步加强测量标志保护工作的宣传教育。利用多种宣传渠道，结合实际，继续做好测量标志保护工作的宣传教育。宣传教育的重点对象是各级领导、各有关部门、职工群众和在测量标志分布区域内建设施工单位等，使各级领导和各族群众提高对测量标志保护工作重要性的认识，积极支持测量标志保护工作。
同时,对每一个标志点位所在地周边群众和保管员进行了一次再宣传再教育，让他们更进一步明确永久性测量标志在当经济建设中发挥的重要作用，保管员在保管标志点中应该履行什么样的职责。
四、总结工作成果与经验，为维护工作的完成提供保障 我局测量标志维护工作从201*年6月中旬开始，201*年12月底完成了野外维护工作并完成材料整理，其中县国土局对全县范围内的测量标志进行了查找、拍摄和相关登记工作，绘制作了测量标志点位示意图，明确对全县17个乡镇35个完好的测量标志点进行保护，签订委托保管书并建立测量标志和保管员档案，形成了由专人负责、专人保管的管理制度。
此次测量标志的保护与管理工作解决了长期以来测量标志家底不清、信息不畅、查询不便等问题，便于今后准确、科学、动态地反映了全县测量标志的维护、管理、使用与分
布状况。普查维护工作在领导的重视下，在各乡镇国土所的大力配合下，按时保质顺利完成，我们总结了一些可贵的经验。
一、做好维护工作前的工作准备。我局维护人员对每个点位的情况资料清楚熟悉并根据每个点位的特征，预制警示桩和窨井保护盖、标志盖。
二、提高认识，克服畏难情绪，树立完成任务的信心和决心，精心组织，狠抓落实，是完成这次维护工作的必要条件。
五、维护工作存在的问题
做好测量标志日常管理。应严格测量标志拆迁审批，对未经审批擅自拆迁测量标志的要依法查处。测绘行政执法人员要加强业务学习，提高依法履行职责的水平。
由于测量标志的特殊作用，全社会对它们的重要作用认识不高，保护意识不强，因此加强宣传保护测量标志工作要长久坚持下去。
永兴县国土局测绘队二〇一四年一月五日
第三篇：市测量标志维护巡查保护工作总结为贯彻落实自治区人民政府《关于加强测绘工作的意见》的精神，根据自治区测绘局《关于做好201*年测量标志维护保护工作的通知》（新测行[201*]1号）的工作安排，进一步提高对测量标志保护重要性的认识，强化领导责任，建立和完善测量标志保护长效机制，落实管理经费和委托保管制度，建立测量标志日常维护和巡查管理机制，进一步加大破坏测
量标志违法案件的查处力度，形成新形势下测量标志保护的新格局，我局对**市辖区的测量标志进行了巡查，现将此项工作总结如下：
一、进一步加强测量标志保护工作的宣传教育。利用多种宣传渠道特别是8.29测绘法宣传日广泛宣传，结合实际，继续做好测量标志保护工作的宣传教育。宣传教育的重点对象是各级领导、各有关部门、职工群众和在测量标志分布区域内建设施工单位等，使各级领导和各族群众提高对测量标志保护工作重要性的认识，积极支持测量标志保护工作。
二、加强对测量标志维护保护工作的组织领导，建立健全工作机制。**市在测量标志普查组织机构基础上，建立由当地政府领导牵头，测绘、财政、公安、司法、交通、军队、武警、城建等部门领导参加的测量标志保护工作联席会议制度。通过建立测量标志维护保护工作机制，定期通报情况，研究当地测量标志保护相关工作，协调解决有关问题。形成政府领导、测绘行政部门主管、各有关部门齐抓共管的测量标志维护保护工作机制。
三、开展测量标志日常维护巡查工作。**市国土资源局定期进行测量标志巡查工作，一般上半年、下半年各巡查一次。主要任务是，检查测量标志现状，对测量标志进行日常维护，逐步设立警示标志，查清测量标志损毁的原因，对故意破坏测量标志的违法行为依法查处等。建立测量标志巡查工作档案，将巡查过程作出详细记载。分管局长亲自挂帅，测绘管理科具体负责，在做好巡查测量标志资料、人员、车辆的准备基础上，不辞辛苦从201*年8月11日至13日和9月1日至3日先后两次对**市测(公文素材库www.bsmz.net（即时通讯软件）和手机短信上了。”在接受 因为他们把时间都花在了社交网站、 （即时通讯软件）和手机短信上了。 在接受 因为他们把时间都花在了社交网站 本刊记者采访时，鲍尔莱因说。 本刊记者采访时，鲍尔莱因说。 马克?鲍尔莱因（mark bauerlein）对 facebook 尤其深恶痛绝。尼尔森的调查数据 马克 鲍尔莱因（ ） 尤其深恶痛绝。 鲍尔莱因 显示， 个网站中 站中， 个是社交网站， 一个人成熟的标志之一就是 一个人成熟的标志之一就是， 显示，年轻人最常去的 10 个网站中，9 个是社交网站，“一个人成熟的标志之一就是， 的事情对于别人而言根本毫无意义”。 明白每天发生在自己身上的 99%的事情对于别人而言根本毫无意义 。 的事情对于别人而言根本毫无意义 但是，将这样的罪名完全归结到数字技术身上，是否过于粗暴和简单化呢？ 但是，将这样的罪名完全归结到数字技术身上，是否过于粗暴和简单化呢？ “其实，我的想法很简单，年轻人需要在自己的生命中保留一个空间，可以与历史、与 其实，我的想法很简单，年轻人需要在自己的生命中保留一个空间，可以与历史、 其实 艺术、与公民理念
相遇。 鲍尔莱因说 如果他们 鲍尔莱因说， 小时腻在一起， 艺术、与公民理念相遇。”鲍尔莱因说，“如果他们 24 小时腻在一起，这点要求也变得 越来越困难了。 越来越困难了。” 三联生活周刊：老一代人鄙视新一代人很正常，但很少会用到“愚蠢 这个词，您为什么 三联生活周刊：老一代人鄙视新一代人很正常，但很少会用到 愚蠢”这个词， 愚蠢 这个词 选择这样一个带有侮辱性的词来形容美国的年轻一代呢？ 选择这样一个带有侮辱性的词来形容美国的年轻一代呢？ 鲍尔莱因：我知道这个词很刻薄。我的书出版前，我妻子劝我换一个，但我说“不”，我 尔莱因：我知道这个词很刻薄。我的书出版前，我妻子劝我换一个，但我说 不 ， 必须用“愚蠢 这个词，就因为它的攻击性， 愚蠢”这个词 国年轻人。 必须用 愚蠢 这个词，就因为它的攻击性，就因为它侮辱了 8700 万美 国年轻人。我 是一名老师，我的目的不是批评，而是想让他们变得更聪明、更渊博。 是一名老师，我的目的不是批评，而是想让他们变得更聪明、更渊博。很多老师不愿意 冒犯年轻人的文化，因为他们不愿被称作“老古董 老古董”， 玉不琢不成器， 冒犯年轻人的文化，因为他们不愿被称作 老古董 ，但很多时 候，玉不琢不成器，如 果一个年轻人读了这本书以后感觉受了侮辱，这是好事，说明他们在思考， 果一个年轻人读了这本书以后感觉受了侮辱，这是好事，说明他们在思考，想为自己辩 在这个过程中，他们也在学习。我希望的是， 年轻人都足够生气， 护，在这个过程中，他们也在学习。我希望的是，每个 年轻人都足够生气，来证明我 是错的。你不知道我希望自己是错的，我渴望每一个负面的评价 这就是我选择“愚蠢 的评价， 愚蠢” 是错的。你不知道我希望自己是错的，我渴望每一个负面的评价，这就是我选择 愚蠢 这个词的用意。 这个词的用意。 三联生活周刊： 愚蠢 到底是指什么？ 愚蠢”到底是指什么 三联生活周刊：“愚蠢 到底是指什么？ 鲍尔莱因： 愚蠢 并不是指这一代人的智力有什么问题， 愚蠢”并不是指这一代人的智力有什么问题 鲍尔莱因：“愚蠢 并不是指这一代人的智力有什么问题，而是在于他们有最好的机会和 资源成为最聪明、最博学的一代，却没有善加利用，反而沉浸在自己的小世界里。 资源成为最聪明、最博学的一代，却没有善加利用，反而沉浸在自己的小世界里。 三联生活周刊：您的指责有根据吗？ 三联生活周刊：您的指责有根据吗？
鲍尔莱因：我可以给你一些数据：今天， 鲍尔莱因：我可以给你一些数据：今天
天，55%的美国高中生一周花在作业上的时间不 的美国高中生一周花在作业上的时间不 小时， 小时； 的年轻人（ ～ 超过 1 小时，大学生则每周少于 10 小时；1/3 的年轻人（18～24 岁）不知道美国副 总统是谁； 的学生以为美国在“二战 中的盟友是德国、 大利， 总统是谁；52%的学生以为美国在 二战 中的盟友是德国、日本或意大利，而不是苏 的学生以为美国在 二战”中的盟友是德国 日本或意大利 这样的例子我还可以给出许多，数据来自美国教育部、人口调查局、 联。这样的例子我还可以给出许多，数据来自美国教育部、人口调查局、全国工商业联 合会、 全国艺术基金会……都是权威机构。有一些调查是我自己在美国教育部时亲自负 都是权威机构。 合会、全国艺术基金会 都是权威机构 责的。并非我夸大其词，美国年轻人的无知程度超出你的想象。 责的。并非我夸大其词，美国年轻人的无知程度超出你的想象。 三联生活周刊：您认为，这是一个全球现象，还是就美国如此？ 三联生活周刊：您认为，这是一个全球现象，还是就美国如此？ 鲍尔莱因：我认为是全球性的，只不过美国的情况更严重。因为年轻人的日子过得太舒 鲍尔莱因：我认为是全球性的，只不过美国的情况更严重。 服了，他们不需要工作，有很多自由时间、很多朋友，最重要的是， 服了，他们不需要工作，有很多自由时间、很多朋友，最重要的是，他们的零 花钱比 谁都多——每周 100 多美元。他们生活在这样一个国家，政府执政了 200 多年，他们 多美元。他们生活在这样一个国家， 多年， 谁都多 每周 从来不用担心军事政变，不用担心敌国侵略，不用担心健康危机。 从来不用担心军事政变，不用担心敌国侵略，不用担心健康危机。他 们为什么要关心 外面的世界？为什么要关心中东发生了什么？朝鲜发生了什么？他们关心的是派对、 外面的世界？为什么要关心中东发生了什么？朝鲜发生了什么？他们关心的是派对、 游 篮球明星， 上给朋友发照片。 戏、篮球明星，在 facebook 上给朋友发照片。 这一切听起来好像很负面，但事实上，我喜欢年轻人，我希望他们长大。 这一切听起来好像很负面，但事实上，我喜欢年轻人，我希望他们长大。我希望他们了 解历史、政治、艺术，了解他们的公民权利，了解他们的政府的运作。 解历史、政治、艺术，了解他们的公民权利，了解他们的政府的运作。 三联生活周刊： 您还记得自己年轻的时候是什么样子吗？如果当时有互联网， 三联生活周刊：您还记得自己年轻的时候是什么样子吗？如果当时有互联网，您觉得自 己会
和今天的年轻人不一样吗？ 己会和今天的年轻人不一样吗？ 鲍尔莱因： 的时候，我就是一个白痴。这不是他们的错， 鲍尔莱因：哦，我会和他们一样。15 岁的时候，我就是一个白痴。这不是他们的错， 我会和他们一样。 只是这些工具太诱人，太好玩了， 岁的孩子难以拒绝。 只是这些工具太诱人，太好玩了，让一个 15 岁的孩子难以拒绝。 这是年轻人的本性，正是构建自己身份的年龄，他们思考性、死亡，他们孤独、害怕， 这是年轻人的本性，正是构建自己身份的年龄，他们思考性、死亡，他们孤独、害怕， 他们必须寻找同盟，他们必须稳固自己，通过模仿别人。 他们必须寻找同盟，他们必须稳固自己，通过模仿别人。 他们需要社交，而数字工具前所未有地强化了这种需求。比如， 他们需要社交，而数字工具前所未有地强化了这种需求。比如，一个 15 岁的孩子一个 条短信， 父母说， 够了， 你太费钱了， 他们没收了他的手机。 对父母来说， 月发了 5000 条短信，父母说，够了，你太费钱了，他们没收了他的手机。对父母来说， 这不过是个玩具，但对那个孩子来说，却是“你毁了我的生活 。 这不过是个玩具，但对那个孩子来说，却是 你毁了我的生活”。 你毁了我的生活 15 岁的时候，我也上学，和朋友聊天、打篮球，但晚餐的时候，我会回家，会一个人 岁的时候，我也上学，和朋友聊天、打篮球，但晚餐的时候 我会回家， 的时候， 做作业。一天里至少有一段时间， 岁的人待在一起， 做作业。一天里至少有一段时间，我不是和 15 岁的人待在一起，而是独自一 人，读 思考，或者和父母在一起，听他们谈话，关于外面的世界，关于政治、金钱， 书、思考，或者和父母在一起，听他们谈话，关于外面的世界，关于政治、金钱，或者 看电视新闻，听克朗凯特谈“越战 越战”。 看电视新闻，听克朗凯特谈 越战 。 但现在，有了互联网，年轻人几乎每时每刻都腻在一起， 点钟还在聊天、 但现在，有了互联网，年轻人几乎每时每刻都腻在一起，晚上 22 点钟还在聊天、分享 照片、发短信。他们没有分开的时候，这才是问题所在。 照片、发短信。他们没有分开的时候，这才是问题所在。 你知道“同辈压力 （peer pressure）吗？就是朋友之间要做同样的事情，说同样的 你知道 同辈压力”（ ） 就是朋友之间要做同样的事情， 同辈压力 穿同样的衣服，遵循同样的规则。 话，穿同样的衣服，遵循同样的规则。 岁的男生为什么要上 因为他的朋友上了。 你知道一个 18 岁的男生为什么要上 facebook 吗？因为他的朋友上了。你知道 16 岁
的女
孩为什么要在肩膀上文身吗？因为她的朋友文了。你知道，如果一个年轻人没有博 的女孩为什么要在肩膀上文身吗？因为她的朋友文了。你知道， 账号，会面对怎样的压力吗？ 客，没有 facebook 账号，会面对怎样的压力吗？ 岁的年轻人，最害怕的是什么？ 岁隔离。对他们来说， 一个 17 岁的年轻人，最害怕的是什么？被别的 17 岁隔离。对他们来说，没有比孤立 更糟糕的感觉，这就是青春期的本质。这就是为什么他们要花这么多的时间在一起。 更糟糕的感觉，这就是青春期的本质。这就是为什么他们要花这么多的时间在一起。 一项调查显示， 美国年轻人平均每周要发 2272 条短信。 条短信。 为什么？ 一项调查显示， 为什么？因为他们的社交生活 是多变的，也许一节课上完，就发现自己收到了分手短信。你能相信吗？ 是多变的，也许一节课上完，就发现自己收到了分手短信。你能相信吗？现 在的年轻 人都是通过短信分手。所以，他们没法坐在椅子上，安静地读一本小说， 人都是通过短信分手。所以，他们没法坐在椅子上，安静地读一本小说，他们必须随时 查看朋友们在做什么，否则就精神紧张，无法集中。 喜欢这样， 查看朋友们在做什么，否则就精神紧张，无法集中。很多年轻人并不 喜欢这样，他们 厌倦了，但不能出来。因为一旦出来，就失去了社交生活。所以，他们需要老人们的声 厌倦了，但不能出来。因为一旦出来，就失去了社交生活。所以， 告诉他们，这个世界上还有更重要的人、更重要的事。 他们永远是孩子， 音，告诉他们，这个世界上还有更重要的人、更重要的事。否 则，他们永远是孩子， 永远不长大。 永远不长大。 哀的是， 岁的时候，一定会追悔莫及。他们会想，为什么在高中时代， 悲 哀的是，当他们 30 岁的时候，一定会追悔莫及。他们会想，为什么在高中时代， 我不学学历史呢？为什么不在我可以纯粹读书的时候好好读书呢？ 我不学学历史呢？为什么不在我可以纯粹读书的时候好好读书呢？现在一切都太晚 老婆、孩子、柴米油盐、生活的种种压力 我再也不可能读小说了， 的种种压力， 了。老婆、孩子、柴米油盐、生活的种种压力，我再也不可能读小说了，我看看电视就 上床睡了。一切都结束了，这是很悲哀的。 上床睡了。一切都结束了，这是很悲哀的。 三联生活周刊：您理解年轻人吗？ 三联生活周刊：您理解年轻人吗？ 鲍尔莱因：不理解。我年轻过，也愚蠢过，但现在年轻人的很多东西，我完全不明白。 鲍尔莱因：不理解。我年轻过，也愚蠢过，但现在年轻人的很多东西，我完全不明白
一个人成熟的四个重要标志
总结沉积环境的识别标志
标志、商标设计 工作流程
英语时态结构,标志词总结
201*年无公害农产品及农产品地理标志工作要点
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