两学一做民主生活会发言稿

两学一做民主生活会发言稿 本文简介：

“两学一做”的学习教育，指的是“学党章党规、学系列讲话，做合格党员”的学习教育。以下是本人对“两学一做”民主生活的体会。一、学习与认识保持共产党员的先进性、纯洁性是党员的基本要求，党的执政使命要靠每一名共产党员认真工作，每个共产

两学一做民主生活会发言稿 本文内容：

　　“两学一做”的学习教育，指的是“学党章党规、学系列讲话，做合格党员”的学习教育。以下是本人对“两学一做”民主生活的体会。

   一、学习与认识

   保持共产党员的先进性、纯洁性是党员的基本要求，党的执政使命要靠每一名共产党员认真工作，每个共产党员都要牢记使命，勤奋工作。通过“两学一做”学习教育，上党课、学习习近平讲话精神，记笔记、写体会。通过群众提、自己找、上级点、互相帮，全面查摆、认真梳理、深入查找我院全面从严治党方面存在的突出问题。通过严肃认真开展批评和自我批评，教师教育学院领导班子达成了共识。我深刻认识的全面从严治党，进一步严肃党规党纪、严明纪律要求的必要性、重要性。

   作为教师要严格遵守和执行党的政治纪律，对照党章和党内各种规定要求，坚持四项基本原则，在思想、行动上时刻和学校党委保持高度一致，认真贯彻执行党的路线、方针、政策。坚持执行党政联席会议制度，坚决贯彻民主集中制，落实“三重一大”规定，坚持集体决策，自觉按照党的组织原则和党内生活准则办事，切实做到纪律面前人人平等、纪律面前没有特权、执行纪律没有例外。严格按照学校规章制度办事，认真落实党风廉政建设责任制，落实“一岗双责”，严格遵守廉洁从政准则，切实提高了拒腐防变能力。自觉遵守党的群众纪律，工作纪律、生活纪律，密切联系群众。

   二、存在问题及表现

   1、创新意识、进取精神不够强。思想观念还不能完全适应转型发展的要求，站位不高，眼界不宽。有时从客观条件上找原因多，从自身工作思路、工作作风、精神状态等方面找原因少。在思考、决策和处理问题时缺乏系统性、科学性和前瞻性。有时只顾埋头做事，不会主动思考，想办法、出点子较少。

   2、管理服务方式不到位。一方面因碍于面子，顾及情绪，存在管理不严、管理不到位、工作落实有折扣或未落实到位的现象，有时存在着应付以求过关的想法;另一方面，遇到紧急事件时，有急躁情绪，缺乏科学的方法方式。

   3、发挥党总支监督保证作用上不够主动，在出现问题后才主动参与解决，特别是在教学工作方面比较突出。

   4、主动性不强。有时满足于现状，重视取得的成绩，容易满足;对存在的问题和困难，容易有畏难情绪，或者有“等”、“靠”学校的思想。

   5、艰苦奋斗意识淡薄了。存在怕苦怕累的心态，得过且过的心态在一定程度存在。

   三、产生原因分析

   (一)理想信念不够坚定、宗旨意识淡薄。不能把坚持师生第一同积极解决师生反映的突出问题结合起来。另一方面深入教室、宿舍了解情况还不够，与师生的期望值还有一定　差距，与师生的充分沟通、主动交流谈心上还需要进一步加强，在工作中还没有真正做到想师生所想、急师生所急。

   (二)群众观点不牢、作风不扎实。党的群众观点就是全心全意为人民服务的观点，一切向人民群众负责的观点，虚心向人民群众学习的观点。关心师生不够，心系师生、服务师生的思想意识较弱，对师生关心不主动，没有想办法解决他们的实际困难。日常工作过程中，总是以事务性工作多、太忙为由，很少主动了解情况、征求意见、解决问题，面对不断涌现出的新情况、新问题，认识不足、观察不够，深入调查研究分析不够，听片面之言、凭经验办事。虚心向教师学习的意识不强，没有充分发挥师生的积极性和聪明才智，为人民服务的宗旨没有得到认真贯彻落实，对师生反映的情况处理不及时。

   (三)创新意识有所淡化，忽视了工作的积极性、主动性、创造性。在解放思想，更新观念，创新工作方法和手段方面有所欠缺。忙于应付多、主动落实少，研究情况多、解决问题少，缺乏创造性开展工作，改革意识有待继续增强。面对转型发展的重要机遇期，在科学设计规划、主动与一线、与知名院校联系不够，工作实绩较少。

   四、整改措施

   1、加强理论学习进一步提高认识，增强学习的主动性和自觉性，静下心来，挤出时间，在“真学、真懂”上下功夫，不断提高业务水平和理论水平。

   2、努力工作，发挥党员带头作用积极参加学习党员宗旨意识教育，在工作中发挥党员模范带头作用，积极进取扎实工作，树立强烈的自觉意识和责任意识。注意日常学习、工作和生活中的一点一滴，规范自己的一言一行，找准差距;工作上牢固树立争一流的思想，对个人要求上坚持高标准，严要求。

   以上就是本人的剖析汇报。我将在今后的工作中坚持科学的态度和实事求是的精神，本本分分做人，踏踏实实做事，虚心接受领导和同事的意见和建议，做一名优秀的共产党员。

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