2019年中学党支部工作计划 本文简介：
XX年，我校党支部以邓小平理论和三个代表重要思想作指导，认真贯彻党的十六大精神及全国、全区农村教育工作会议精神，进一步解放思想、实事求是、与时俱进，大力推进教育创新，切实加强学校思想政治工作和精神文明建设、组织建设和作风建设，充分发挥党组织的战斗堡垒作用和党员的先锋模范作用，在巩固已有成果的基础上，
2019年中学党支部工作计划 本文内容：
XX年，我校党支部以邓小平理论和
三个代表
重要思想作指导，认真贯彻党的
十六
大精神及全国、全区农村教育工作会议精神，进一步解放思想、实事求是、与时俱进，大力推进教育创新，切实加强学校思想政治工作和精神文明建设、组织建设和作风建设，充分发挥党组织的战斗堡垒作用和党员的先锋模范作用，在巩固已有成果的基础上，精心打造
名校、名师、名生
品牌，进一步发挥学校示范和辐射作用，为桂平镇小学教育现代化和各校均衡发展作新的贡献。
一、 突出一个中心，加强政治思想建设。
本年度要把进一步深入学习贯彻
三个代表
重要思想和xx届三中全会精神作为中心内容，通过深入开展学习教育活动、坚持理论联系实际、深入开展师德建设和创建优良教师集体活动，使全体干部、党员、教职工进一步提高对
三个代表
重要历史地位和重大意义的认识，进一步提高推进教育创新的能力和水平，增强提升教育现代化水平和全面实施素质教育的自觉性和坚定性。
1、开展
在‘三个代表’重要思想指引下提高
的主题教育活动。 1~3月个人自学党的xx大三中全会文件和全国、全区农村教育工作会议文件，学习本年度全国人大政府工作报告。 4~6月组织小组学习：人民满意的教育需要怎样的学校和老师？ 7~9月组织
争当学生喜爱的老师
演讲比赛。 10~12月组织教育教学成果评展活动。
2、建设好党员学习网页。在充分发挥学校橱窗、板报等宣传阵地的作用外，要不断完善党支部网页建设，开设可供党员和入党积极分子互动学习交流的栏目，营造浓厚的学习舆论氛围，提高学习宣传效果。
3、要认真贯彻实施《公民道德建设实施纲要》，深入开展师德建设和创建优良教师集体活动，要在抓好创建巾帼文明示范岗工作的同时，开展创建特色党小组活动，并针对当前行风建设方面存在的实际问题，有的放矢地进行敬业爱生、教书育人、为人师表、严谨治学、廉洁从教等师德师风教育。把公民道德建设和教师职业道德、职业责任、工作纪律为主要抓手，用师德规范教师职业道德要求规范教师，鞭策教师进一步推动师德建设的深入开展营造良好的育人氛围。
4、深入推进德育现代化工程，切实加强对青少年学生的思想道德教育。认真贯彻****中央办公厅、国务院办公厅发出的《关于适应新形势，进一步加强和改进中小学德育工作的意见》，改革和创新德育工作内容、方法、评价机制，提高思品课质量和效果。以贯彻《公民道德建设实施纲要》，弘扬民族精神，实施法制教育和加强思想道德建设作为思想教育的重要内容，配合市教育局和市司法局承办好全市中小学安全教育现场会和贵港市小学法制教育现场会。同时，进一步挖掘校内外教育资源，加强素质教育基地等建设，探索和建立促进学生素质全面发展的青少年校外活动体系。
二、落实一个重点，加强支部
党建设工作。
本年度以实施
党员形象工程
为重点，要求全体党员积极开展
五争五创
活动。（可根据自身实际进行选择，确保三争三创。）
五争
范围争当师德标兵，争当学习标兵，争当课改标兵，争当质量标兵，争当指导标兵。
五创
范围创名牌活动，创名牌课堂，创名牌论文（实验报告、教学反思、案例分析等），创名牌班集体，创名牌科学教研组。配合
党员形象工程
，将继续坚持
三会一课
制度，努力开展党员干部和教师的交心谈心活动，认真开展党员
两个一
活动（联系一个入党积极分子（申请人），与一名教师结为互助共进好对子）。主动参加学校服务社区的社会实践活动，及时做好党费上交工作和
党建资料管理、党员关系接转等工作。
三、围绕一个核心，促进党员教师专业发展。
课程改革是实施素质教育的核心工作。今年秋季学期将从一年级起实施新课程。学校将以
走进新课程，实践新理念，谋求新发展，再创新辉煌
为总体工作思路，牢记
三个代表
的重要思想，坚持以人为本，以教师为本，以学生为本，努力把学校建设成为
文明向上的校园、培养能力的学园、发展个性的乐园、整洁美丽的花园
。要求全体党员一方面，要勤学习，勤实践，勤思考，勤总结。老老实实做人，踏踏实实做事。时刻牢记总书记在西柏坡会议上强调的
两个务必
：务必继续保持谦虚谨慎不骄不躁的作风，务必继续保持艰苦奋斗的作风；同时，要志存高远，敢于梦想，存鸿鹄之大志！修身养性，加强党性，养浩然之正气！精雕细刻，精益求精，坚持科研兴校之策略！运用信息技术，促进教学整合，加速现代化之校园建设！加强廉政建设，自觉抵制诱惑。努力敬业，勤业，精业！加速专业成长，努力转变学生的学习方式，重活动，重过程，重体验，重学生的生活经验，重现实社会的实践活动；努力让学生自主学习，合作学习和进行探究性的学习；积极开展重发展、重过程、开放式、多元化的评价探索，尝试
成长档案袋
等评价方法。从而，让学习因此而变得快乐！让课堂因此而充满生命的活力！
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