某村两学一做学习教育工作开展情况简介 本文简介：
**镇辖*村*社,总人口*人。镇党委下辖*个党总支，*个党支部，有党员*名。其中,机关党员*名，农村党员*名，女党员*名。今年，镇党委把“两学一做”学习教育作为党建工作的龙头任务，成立了以党委书记为组长的“两学一做”领导小组和以专职副书记为组长的督导组，及时组织召开了全镇“两学一做”学习教育推进会议
某村两学一做学习教育工作开展情况简介 本文内容：
**镇辖*村*社,总人口*人。镇党委下辖*个党总支，*个党支部，有党员*名。其中,机关党员*名，农村党员*名，女党员*名。今年，镇党委把“两学一做”学习教育作为党建工作的龙头任务，成立了以党委书记为组长的“两学一做”领导小组和以专职副书记为组长的督导组，及时组织召开了全镇“两学一做”学习教育推进会议，制定了《实施方案》和学习计划，严格按照“十个一”要求，狠抓“学”、“做”、“改”工作，截至目前，组织机关党员开展集中学习12次，每名党员摘抄学习笔记2万余字，撰写心得体会2篇。严格落实科级领导、第一书记、支部书记讲党课要求，开展党课辅导宣讲40多次，开展专题研讨22场。在主干道、村部等醒目地段悬挂宣传横幅16条，制作宣传栏、学习园地18处，营造了良好的学习教育氛围。
**村辖8社505户1950人，有党小组8个，党员*名。全镇“两学一做”学习教育工作开展以来，村党支部积极组织召开党员大会，全面安排部署“两学一做”学习教育工作，制定了村级实施方案，靠实工作责任，明确目标要求，确保工作顺利有序开展。
一是夯实“学”这个基础。村党支部围绕《党章》、《准则》、
《条例》和习总书记系列重要讲话等必学篇目，每月15日组织党员开展集中学习，由党支部书记“领着学”;立足村情实际，为老弱病残和文化程度不高的党员量身订做学习“套餐”，采取送学上门、送教上门、结对帮学的方式，把学习资料送到党员家中，送到田间地头“帮助学”;依托短信、QQ、微信等交流平台，及时传输共享学习资料，督促流动党员外出务工党员“远程学”，确保党员学习教育全覆盖、无遗漏。
二是抓住“做”这个关键。村党支部立足工作实际，通过召开座谈会、发放征求意见表等形式，敞开大门听取广大党员对搞好“两学一做”学习教育、推动工作任务落实、破解发展难题等方面的意见建议，教育引导广大党员把学习教育和村级重点工作结合起来，争做发展特色致富产业引领者，农业实用技术的推广者，美丽乡村的建设者，良好社会风尚的倡导者，和谐社会的维护者。
三是扭住“改”这个根本。严格按照《专题研讨方案》，对照《党章》和“四讲四有”合格党员的新标准，每名党员自我检视、躬身自省，通过开展自我剖析、相互谈心、组织提醒，联系自己的思想、工作、生活和作风实际，深刻查找自身存在的突出问题，深入思考剖析问题产生的根源，制定切实可行的整改方案、整改台账，细化整改内容和整改措施，明确整改时限和标准要求，确保即知即改、立行立改。
某村两学一做学习教育工作开展情况简介 本文关键词：教育工作，情况，简介，学习，某村两学一做
来源：网络整理 免责声明：本文仅限学习分享，如产生版权问题，请联系我们及时删除。
公文素材库友情提示：本网站所有内容为共享上传提供，不涉及任何商业利益，本站对此不承担任何保证责任！
Copyright © www.bsmz.net Corporation, All Rights Reserved 共享时代 共享你我他 版权所有