坚持“学转促”推进“两学一做”常态长效 本文简介：
党支部是党最基本的组织，是教育管理党员的基本单位。习近平总书记强调指出，“两学一做”学习教育，要抓实基层支部。推进“两学一做”学习教育常态化制度化，既是党支部工作的重要内容，也是激活党支部、增强支部组织力的重要契机。自治区党委书记陈全国同志指出，要把开展好“学讲话、转作风、促落实”专项活动作为推进“
坚持“学转促”推进“两学一做”常态长效 本文内容：
党支部是党最基本的组织，是教育管理党员的基本单位。习近平总书记强调指出，“两学一做”学习教育，要抓实基层支部。推进“两学一做”学习教育常态化制度化，既是党支部工作的重要内容，也是激活党支部、增强支部组织力的重要契机。自治区党委书记陈全国同志指出，要把开展好“学讲话、转作风、促落实”专项活动作为推进“两学一做”学习教育常态化制度化的重要载体，严厉整顿四风四气，营造风清气正的政治生态，推动干部作风根本转变。新疆自治区党委办公厅“访惠聚”驻喀什英吉沙县色提力乡吾斯塘博依村工作队增强政治自觉和行动自觉，聚焦新疆总目标，充分发挥党的组织功能、组织优势、组织力量，牢牢扭住基层党支部这个重点，在“强化思想引领、突出关键少数、坚持问题导向、夯实基层基础、做好工作结合、落实基本制度、压实主体责任、整顿软弱涣散”等八个方面持续用力，切实让村党支部吹响“集合号”、当好“小大夫”、用好“处方权”，以“学转促”专项活动促进“两学一做”学习教育形成常态、发挥长效。
一是在强化思想引领上用力。“两学一做”基础在学，学的深度决定着政治敏感的程度、思维视野的广度、思想境界的高度。紧扣全面从严治党要求深学精学党章党规党纪，强化党员意识、加强党性锻炼、立起行为规范;深入学习贯彻习近平总书记系列重要讲话精神，常学常思常悟新理念新思想新战略，做到学而信、学而思、学而行。充分利用好联合党支部学习、党员大会、组织生活会、“三会一课”等载体，在集中与自学的有机结合中实现带着信念学、带着感情学、带着使命学，真正让党章党规党纪和系列讲话精神入耳入脑入心，确保在思想上政治上行动上同党中央和自治区党委保持高度一致。坚持以党的旗帜为旗帜、以党的方向为方向、以党的意志为意志，始终把维护习近平总书记这个核心作为最大的政治，坚定不移地在思想上认同核心、在政治上维护核心、在组织上服从核心、在行动上紧跟核心。教育引导广大基层党员干部树牢“四个意识”，坚持“三个感谢三个祝愿”，坚定“四个自信”，以学习教育的实际成效，推动以习近平同志为核心的党中央治疆方略和自治区党委的安排部署在基层农村落地生根，努力把基层党支部建设成为组织群众、宣传群众、教育群众、服务群众的坚强战斗堡垒。
二是在突出关键少数上用力。开展“两学一做”学习教育，树立突出以“关键少数”带动绝大多数的鲜明导向。坚持从村“两委”班子成员和党员干部抓起，坚持学的高标准、做的严要求，把带头学党章党规，带头学系列讲话，带头加强党性修养，带头做合格党员，带头旗帜鲜明讲政治，带头参加组织生活，带头执行纪律规矩，带头担当负责等具体要求抓在点滴中、落到细微处，率先垂范、以上率下，当好表率、立起标杆，通过一级带动一级，层层传导压力，推动全面从严治党落到支部、每名党员，教育引导党员干部增强自律意识、标杆意识、表率意识，走在前列、干在实处。增强普通党员意识，带头多用常用、用好用够批评和自我批评武器，抓早抓小、见人见事，使红脸出汗成为常态。自觉接受监督，养成在监督下履职尽责的习惯，始终做到自身硬、自身清、自身正。
三是在坚持问题导向上用力。对照党章党规时刻检视言行、打扫思想灰尘，对照系列讲话不断强固支柱、常补精神之钙，对照先进典型把自己摆进去、经常自省修身，进行“党性体检”，有什么问题就解决什么问题，什么问题突出就重点解决什么突出问题。认真查找分析理想信念是否坚定、对党是否忠诚老实，在大是大非面前是否旗帜鲜明等问题，着力解决党的意识不强、组织观念不强、发挥作用不够等问题。深化问题整改，在补齐基层党建短板、解决群众身边不正之风和腐败问题上持续用力，切实把“合格党员”标准和“四讲四有”要求贯穿到农村学习生产生活的方方面面，做到理想信念特别坚定、对党特别忠诚、大是大非面前特别清醒、维护民族团结特别坚决、热爱各族群众感情特别真挚。
四是在夯实基层基础上用力。坚持把“两学一做”作为“三会一课”的基本内容，做到有主题、有讨论、有收获，使之成为党员政治学习的阵地、思想交流的平台、党性锻炼的熔炉。把党支部建设作为重要的基本建设，把思想政治工作落到支部、把从严管理党员落到支部、把做实群众工作落到支部。着力抓好教育培训，坚持从严管理，健全和落实村干部“小微权力清单”、坐班值班、为民服务全程代理、经济责任审计等制度，督促村干部履职尽责、清白干事。着力在基层支部落实基本制度上下功夫，让党支部在农村各项工作中担主责、唱主角，成为教育党员的学校、团结群众的核心、攻坚克难的堡垒。按照全覆盖、常态化、重创新、求实效的要求，引导党员干部学思践悟，内化于心、外化于行，做到政治合格、执行纪律合格、品德合格、发挥作用合格。
五是在做好工作结合上用力。驻村工作队把夯实基层党组织基础作为长远之计和固本之举，积极帮助村党支部深入摸排找“症结”，集体会诊开“处方”，健全机制治“病根”，坚持把反恐维稳、精准脱贫、发展党员、“六个全覆盖”、整顿软弱涣散、创建“星级化”“五无村”、“联户平安、联户增收”、壮大集体经济、建设美丽乡村、“民族团结一家亲”组合结亲与“两学一做”学习教育、“学转促”专项活动、“三结合”活动同步安排、同步推进、同步落实，推动村党支部晋位升级，努力把基层党支部建设成为服务群众、维护稳定、反对分裂的战斗堡垒和坚强前哨。
六是在落实基本制度上用力。坚持以制度化保障常态化,在健全基本制度、推动制度执行上下功夫，强化“三会一课”的教育功能，突出政治教育，突出党性锻炼，不断丰富和创新支部主题党日、党员活动日、情景互动式党课、网络教育等方式方法。把主题党日作为“两学一做”的重要载体，强化政治性、体现庄重感，组织党员集中学习、听党课，开展民主议事和志愿服务，使之成为党员学习日、党员议事日、党员奉献日。严格落实组织生活会和民主评议党员制度，引导党员定期进行“党性体检”，加强政治能力训练。通过常态开展“戴党徽、亮身份、做表率、树形象”活动，让农村党员养成经常参加组织生活的习惯，增强对党组织的归属感，使基层党组织更有凝聚力、向心力、影响力。
七是在压实主体责任上用力。党支部坚持把推进“两学一做”常态化制度化作为贯彻落实全面从严治党的重要任务，细化责任清单，加强分类指导，采取精准措施，注重典型引导，落实好常态化制度化各项措施，坚持不懈，一以贯之。党支部担负起从严教育管理党员的主体责任，第一书记履行第一责任，副书记具体落实，班子其他成员“一岗双责”抓好分管领域工作，自上而下把压力传到位、把责任担起来，形成层层负责、联动互动的工作格局。按照组织健全、制度完善、运行规范、活动经常、档案齐备、作用突出的要求，下大力气推进党支部规范化建设，确保常态化制度化落到实处。
八是在整顿软弱涣散上用力。坚决查处反恐怖、反渗透、反分裂斗争中的“两面人”和失职渎职行为，撤换不能发挥作用的党员干部，支持和保护政治立场坚定、敢于发声亮剑、发挥特殊作用的少数民族党员干部。针对群众反映一些党员和村干部欺负村民、生冷硬横、雁过拔毛、侵犯群众利益、生活作风不正、参与宗教活动的村干部，坚决追究当事人的责任;对政策棚架、服务不力、威信不高、说话没人听、办事没人跟、能力水平低的村干部，坚决予以调整和撤换;对优亲厚友、吃拿卡要、作风松散，简单粗暴、媚上欺下、惠民政策落实不力的突出问题，村党支部坚决惩治形形色色的“村霸”蝇贪，切实维护好各族群众的利益，让各族群众更多感受到反腐倡廉的实际效果。结合“揭盖子、挖幕后、铲毒瘤”，加大查处力度，通过“背靠背”谈话，既查处违反政治纪律案件，又查处违反反分裂斗争纪律的“两面人”;既查处发生在群众身边的腐败问题，又查处严重不作为、慢作为、乱作为现象。
坚持“学转促”推进“两学一做”常态长效 本文关键词：常态，长效，推进，学转促，两学一做
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