第一学期计划表（一）
班级小三班
领域
学 期 目 标
健康
领域
动作发展
1、学会一个跟着一个走，并掌握2-3套模仿操。
2、练习听信号向指定方向走。
3、练习轻轻的走和跑。
4、在指定范围内四散跑。
5、练习双脚原地向上跳起和向前行进跳
6、在宽20cm以内的平行线中间走，不左右摇晃。
7、会滚接大皮球。
8、练习正面钻过70cm高的橡皮筋或绳子。
9、练习手膝着地向前爬。
10、愿意选择自己喜欢的器械材料进行游戏，学会器械材料的正确玩法能在大型器械上爬上爬下。
生活活动
1、学会正确的漱口、擦嘴及使用餐具的方法，对自己不爱吃的食物在老师引导下能少吃一点。在教师提醒下，随渴随喝。
2、学会正确地洗手、擦手。
3、学习擦鼻涕的正确方法，在老师提醒下尝试自己擦鼻涕，愿意配合成人剪指甲。
3、能在成人帮助下大小便，学习入厕的正确方法。
4、能在老师帮助照顾下安静入睡，姿势正确。
5、学习穿、脱简单的衣服和鞋。
6、学习整理自己使用后的玩具、材料、生活用品，知道将用过的东西放回原处
自我保健
1、了解粗浅的保护五官及身体各部分（头、身体、四肢）安全的常识。在日常生活和游戏中，学习正确的坐姿和站姿。
2、能接受健康检查预防接种、疾病治疗。
不跟陌生人走。
心理健康
1、对各类游戏活动感兴趣。
2、喜欢模仿和表现。
3、愿意选择自己喜欢的材料或器械进行锻炼，体验体育活动的乐趣。
4、适应集体生活，不好哭，不怕生。在活动中保持较稳定的情绪。
第一学期计划表（二）
班级小三班
语言领域
理解
1、注意倾听他人讲话，理解简单的行为要求。
2、喜欢故事、儿歌等文学作品。
3、愿意表演自己喜欢的简短故事、儿歌。
4、爱看书，在教师的引导下，学习看书的方法，能看懂单页单幅图画书的主要内容。
5、认识幼儿园生活中简单的标记、符号。
表达
1、愿意学说普通话，学习正确的发音。喜欢与老师、小朋友交谈。
2、能大胆的表达自己的请求和愿望。
3、愿意回答别人的问话。
4、会使用生活中常见的名词、动词。
第一学期计划表（三）
班级小三班
社会领域
情感
1、能参加喜欢的集体活动，感受老师对自己的爱，对老师、同伴产生亲近感。
2、知道自己是幼儿园的小朋友，认识同伴、老师，并愿意在成人和同伴面前展示自己的活动和作品。
3、喜欢参加“国庆”“新年”的庆祝活动，感受庆祝活动的快乐。
交往
1、在成人的引导下，能与同伴及周围人进行交往，能感受到与小朋友相处的乐趣。
2、在成人的提醒下会使用简单的礼貌用语。
3、知道幼儿园的玩具是大家的，不争夺，不独占玩具。懂得爱护图书、玩具、用品，学习收拾玩具和日常用品。
个性
1、在老师的引导下愿意做力所能及的事，不依赖成人。
2、能按自己的意愿选择玩具材料和活动。
3、在生活中，了解、学习遵守一些基本规则。
第一学期计划表（四）
班级小三班
科学领域
环境
1、知道幼儿园各活动场所的名称、位置、功能。
2、了解日常生活中经常接触的物品的名称、用途，并会正确使用。
3、感知秋、冬季的明显特征及与人们的关系，
4、知道几种常见的动物的名称、明显外形特征，在成人帮助下饲养小动物，爱护小动物。
5、对雨、雾、雪等自然现象感兴趣，知道晴、阴、雨等天气的区别，感知、发现其典型特征。
6、在玩沙、玩水等游戏中感知自然物质的特征
数量时空
1、认识“1”和“许多”及其关系。
2、运用重叠法和并置法比较两组物体的多、少、一样多。
3、能正确地点数3以内的实物，并说出总数。
4、能够比较出物体的大小、颜色、形状的不同。
5、认识白天、黑夜。
6、练习按物体的明显特征进行配对和一维分类。
第一学期计划表（五）
班级小三班
艺术领域
美术
1、能运用适宜的玩具材料，进行简单的拼、搭、穿、插和镶嵌等操作活动。
2、会画点、竖线、横线、斜线等简单的线条。
3、喜欢绘画活动，对色彩感兴趣，能用自己喜欢的颜色大胆的涂涂画画，表现自己的想法。
4、使用一些材料进行简单的折叠、粘贴、塑造（搓、团圆）等活动，体验其中的乐趣。
5、在生活和游戏中学习欣赏色彩鲜明、具有童趣的艺术作品、玩具、动画片等。
音乐
1、能按音乐做简单的律动和音乐游戏，会蹦跳步等。
2、喜欢在音乐伴奏下做动作，感受音乐节奏、旋律的显著变化并能随之变换动作。
3、学习欣赏简短儿童歌曲及乐曲，对欣赏活动感兴趣。
4、喜欢学唱歌曲，学习用1－2种打击乐器打击出不同的节奏。
5、在老师的引导下能用唱歌、律动、绘画等形式表达自己对事物的喜爱。
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