第二学期政教处工作计划(精选多篇)

第一篇：第二学期政教处工作计划

一、指导思想

本学期，政教处各项工作继续紧紧围绕学校发展的总体目标，坚持从严治校，依法治校，努力贯彻落实科学发展观，积极拓宽德育途径，不断创新德育模式，大力营造良好的育人环境，创建“文明校园，示范校园”。

二、工作目标

1、加强班主任队伍建设，强化班级管理，努力创建文明班集体；

2、规范学生日常行为，重点抓好“中学生一日行为规范”教育；

3、整合德育教育力量，争创德育工作先进学校。

三、具体措施

1、加强校园德育环境教育

一是继续强化德育工作领导；二是建设一支有力的德育工作队伍，要求人人是德育教育者，做到随时、随地、随人、随事地对学生进行教育。坚持说教与身教相结合的教育思想，坚持教学育人，服务育人，管理育人三位一体。

2、加强班主任队伍建设

本学期将通过例行班主任工作会议以及班主任论坛，加强对班主任队伍的管理和指导，培养一支积极进取，乐于奉献，业务精良的班主任队伍。

3、抓好“社会、家庭、学校”三个结合教育，促进学生健康成长

一如既往抓好社会、家庭与学校教育的互相结合。通过社会、家庭的教育力量来促进学校的德育工作，确保学生得以健康茁壮地成长。

4、继续抓好文明班级评比工作

扎实抓好文明班级评比工作，进一步规范量化评比细则，从早操、早读、上课、卫生、纪律、晚修、劳动七大方面对班主任班级工作进行综合评比，评比出文明班集体，并授予流动红旗。鼓励先进，鞭策落后，营造良好的班风和校风。

5、继续抓好学生品德量化考核工作

依据学校制定的学生品德量化评分标准，对学生在校的日常行为以及学习情况进行量化评比。为了使此项工作科学、合理、公平、公正，更好地发挥在规范学生日常行为方面的鞭策和激励作用，学校要求班主任必须严格、客观、及时做好学生的量化考核登记，并利用每周的班会课进行公布和小结，特殊情况应及时上报学校或告知家长。

6、强化落后班级的管理，重点抓好有问题学生的教育与转化工作

一方面，树立先进班级的模范带头作用；另一方面，对于较为落后的班级，学校通过整合教育力量，有针对性地管理和监督，力争落后班级管理工作和有问题学生的教育与转化工作有所突破，抓出成绩，抓出效率。

7、加强法制教育和爱国主义教育

通过举行法制教育报告会，增强学生的法律意识和法制观念，使学生懂法、知法、守法；通过每周一升国旗后的讲话，对学生进行爱国主义教育和人生观教育。

8、有计划、有步骤地开展“学生行为规范”教育

首先利用专题班会课，对学生进行“学生一日行为规范”教育，其次有计划、针对性地举行专项社会实践活动，让学生切身体验，在实践中得到完善和提高。

具体工作安排：

二月份

1、开学典礼（文明礼貌教育）活动；

2、组织学生学习“澄迈三中学生形象”以及“澄迈三中学生一日行为规范”；

3、通过团委和学生会组织学生制作宣传专栏；

4、政教处组织印发材料，并要求班主任利用3-4周的班会课进行专题讲座。

三月份

1、开展法纪、安全、心理健康教育；

2、开展养成习惯教育；

3、开展环保教育。

四月份

1、开展养成习惯教育；

2、开展有问题学生教育；

3、开展法纪、安全、心理健康教育；

4、分年级召开家长会。

五月份

1、举行爱国主义教育；

2、举行校园文化体育大赛（广播操），开展学生文明礼仪教育。

3、开展法制和禁毒宣传。

六月份

1、学生操行，素质报告册的填写；

2、收集后进生转化案例；

3、开展“三好学生”、“优秀学生干部”的评选；

4、举办班主任论坛。

第二篇：201*年第二学期学期政教处工作计划

衢江区大洲中学201*学年第二学期政教处工作计划

一、基本情况分析

在201*学年第一学期，政教处以狠抓学生行为习惯养成教育和校园环境卫生为重点，以《大洲中学学生管理考评细则》为标准，以校园文明创建活动为载体，开展了一系列学生管理和德育管理工作。在校长室和相关处室的关心支持下，在班主任和任课老师的真抓实干下，学校政教工作取得了一定的成效，整体上学生的纪律意识、行为习惯、学习风气等都有明显的进步。当然，工作中也存在不少的问题，在新的一年里，政教处将以“管理规范提升年”为契机，群策群力，团结协作，进一步探索德育工作新思路，开创学校德育工作新局面。

二、指导思想

全面贯彻党的十七大以来的重大会议精神，以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，全面贯彻党的教育方针，继续解放思想，坚持育人为本、德育为先，把立德树人作为教育根本任务；以开展“管理规范提升年”为契机，深入开展理想教育、民族精神教育、诚信教育、行为养成教育、法制教育、心理健康教育；着力培养学生的创新精神，提高学生的学习能力，进一步提升学生的综合素质。

三、工作思路

1、抓好学生常规管理。加强学生思想道德建设，强化学生良好学习习惯、生活习惯、行为习惯的养成教育，教育引导学生正确对待男女同学之间的友谊，懂得尊重他人，把握自己，增强责任感，珍惜青春年华；增强学生的心理健康意识，进一步优化学生心理品质，提高学生的心理调适能力。

2、抓好德育队伍建设。优化班主任队伍，积极开展班主任培训，提高班主任的政治业务素质，树立“教书者必先强己，育人者必须育己”的理念，营造“规范管理提升年”的良好氛围，形成管理合力。政教处主抓班主任、学生会队伍的健设，班主任主抓班委会、团支部的健设。

3、抓好制度建设。健全政教处工作人员责任制度，深入落实班主任工作职责，做到职责清楚，要求明确，分工协调，团结协作。进一步完善《班主任工作考核办法》、《学生管理考评制度》。

4、抓好德育网络建设。建立学校、家庭、社会三结合的教育模式。构成德育工作网络，加强学校与家长的联系，加强学校与居委会、派出所、警务区之间的联系，营造良好的周边环境，从而形成齐抓共管的良好局面

5、抓好安全工作。树立安全第一的理念，健全学校安全管理机构，不断完善安全管理措施，积极开展安全教育活动，预防学生违法犯罪，确保校内无重大安全事故发生，确保学校大局稳定；坚持依法治校，确保综合治理工作再上新台阶。

6、抓好校园文化建设，深化校园文化建设的内涵，以社会主义荣辱观为导向，以建设优良的校风、教风、学风为核心，以优化、美化校园文化环境为重点，以丰富多彩、健康向上的校园文化活动为载体，形成良好的校风、教风和学风。

四、具体措施

1、始终把学生行为习惯的养成教育作为德育工作的中心内容，在学生中广泛开展“对已讲仪表，对人讲礼貌，学习讲勤奋，社会讲公德，在家讲孝顺”等养成教育活动。引导学生爱家、爱校、爱国，求真、求善、求美，引导学生正确处理好学习与生活，奋斗与目标，理想与现实等之间的关系。

2、严格按照《大洲中学学生管理考评细则》对班级管理工作进行量化考核，一月一评；实行班主任津贴与班主任工作绩效挂钩；根据班主任工作绩效（学生流失率低、学生违纪率低、班主任到位率高、工作效果好）评定优秀班主任，坚持每月一次的班主任例会制度。

3、坚持以人为本，树立“以学生为中心”的服务理念，既要坚持管理常规，又要坚持从教育实际出发，努力做到育人工作的个性化、人性化，加深师生之间的互相理解，互相信任，建立健康和谐的师生关系。

4、继续组织好关心“留守学生、单亲家庭学生、特困学生、问题学生”的工作，对每个班的“留守学生、单亲家庭学生、特困学生、有问题学生”进行登记造册，并逐一分配到各个教师，并定期找他们交心谈心，关心帮助他们，为他们解决学习和生活上的困难。

5、常抓校园环境卫生工作，坚持开展“爱国卫生日”活动。坚持环境卫生“一日三查”制度，强化寝室内务整理，消除校园内脏、乱、差现象。

6、对学生中普遍出现的问题，开展专题教育，进行专项整顿。着重防范打 2

架斗殴、谈情说爱、偷盗索要、奇装异服、染发烫发、打牌赌博、不请假外出、上网、夜不归宿、以大欺小、以强凌弱等现象的出现。

7、健全学生会组织，并指导学生会开展工作。认真做好学生的操行评定及“优秀学生干部”、“文明班级”、“优秀团支部”、“优秀团员”的评选工作；

8、严格作息制度，保证良好的作息秩序；

9、通过每周的升旗仪式对学生进行爱国主义和集体主义教育；

10、注重团委工作，充分发挥青年团员的先锋模范带头作用，校团委负责办好校园之声广播、宣传栏和班级黑板报；

11、大力开展社会公益活动和志愿服务活动，增强学生的劳动意识，陶冶学生的情操，树立学校的良好形象。

12、开展法制教育和心理健康教育，心里咨询室要开展咨询活动，加强学困生的思想教育，杜绝学生违法犯罪行为。

13、加强校园精神文明建设。经常开展“讲文明话、做文明事”的教育活动，美化校园环境，做到“环境育人”。 积极开展学习型校园创建工作。

五、201*年上半年政教处工作行事历

时间 活动

1、开学报到、新学期专刊

2、拟定班主任工作计划

3、开学第一课（安全教育）

4、传染病防治知识宣传教育

5、月考核

1、学雷锋活动、刊出专刊

2、植树活动

3、春季传染性疾病防控教育、刊出专刊

4、月考核

1、爱国卫生日活动、健康知识教育

四月 2、清明扫墓,缅怀先烈系列活动

3、春季防火教育、刊出专刊

4、月考核 政教处、团委 组织者 二月 政教处、教务处 三月 政教处、团委

五月 1、汛期安全教育、“五一”假期安全教育 2、“五四”青年节活动、专刊 3、关爱残疾人活动 政教处、团委

4、母亲节感恩教育活动

5、月考核

1、法制、国防专题教育、专刊

2、环境保护专题活动

3、防溺水教育、父亲节感恩教育活动

4、国际禁毒日活动、专刊

5、月考核

1、庆“七一演唱革命歌曲比赛”、专刊

2、期末各项先进评比

3、假期安全教育

4、月考核 六月 政教处、团委 七月 政教处、团委

1、3月5日学雷锋2、3月12日植树节3、4月4日清明节 4、4月7日卫生日5、4月22日地球日6、5月1日劳动节本期重7、5月4日青年节8、5月10日母亲节9、5月17日助残日要节日 10、5月28日端午节11、6月5日环境日12、6月6日爱眼日13、6月21日父亲节14、6月26日禁毒日15、7月1日党的生日

备注 有关上级部门组织的活动临时通知

201*年2月

第三篇：201*－201*学年度第二学期政教处工作计划

一、指导思想

以人为本，全面贯彻党的教育方针，全面推进素质教育，以培养学生的创新精神和实践能力为重点，培养有理想、有道德、有文化、有纪律的德智体美劳等全面发展的社会主义事业建设者和接班人，力争使德育工作再上一个新的台阶。

二、工作目标

1、工作的基本任务是把学生培养成为热爱社会主义祖国的具有社会公德、法制意识，文明行为习惯的遵纪守法的公民，引导他们逐步树立正确的世界观、人生观和价值观，不断提高爱国主义，集体主义和社会主义思想觉悟，为学生成长为合格公民及社会栋梁奠定坚实的基础。

2、加强学习培训、切实转变观念，坚持把学校德育工作摆在素质教育的首要位置，树立育人为本的思想，遵循高中学生的身心发展规律，从学生的实际情况出发，提高德育工作的针对性和实效性，切忌形式主义、教条主义。坚持教育与社会实践相结合，理论与实际相结合，促进学生认知和行为的统一。坚持教育与管理相结合，严格校风校纪，使自律与他律、内在约束与外在规范有机地结合起来。认真研究和积极探索新形势下我校德育工作的特点和规律，探求新办法，总结新经验。

3、把思想教育、品德教育、纪律教育、安全教育、法制教育作为学校德育工作长期坚持的重点，遵循由浅入深、循序渐进的原则，确定不同教育阶段的内容和要求。加强心理健康教育，培养学生良好心理品质。通过加强法制教育，不断增强学生的法制意识和法制观念，使他们从小养成遵纪守法的良好习惯。

4、积极开展新形势下学校德育工作的途径和方法，加强对班主任工作的指导及班级工作的管理。坚持对学生进行《中学生守则》、《中学生日常行为规范》教育，加强一日规范教育，树立学校良好的形象。

5、把丰富多彩的教育活动作为德育工作的重要载体，努力培养学生的社会责任感和奉献精神。根据高中学生身心发展规律，寓德育于教育活动之中，积极开展有益于学生健康成长的校园文化活动。积极创造条件，充分运用现代教育技术手段，开展生动活泼的德育教育教学活动。

6、构建社会、家庭、学校教育网络，形成社会、家庭、学校“三结合”教育合力。

7、政教处工作人员要深入教育实际，深入学生中间，加强对班级工作的检查评估，做师生的贴心人，做好政教处的常规教育工作指导及日常管理工作。

三、工作安排

三月

1、检查班主任完成班级德育工作计划情况；

2、行为规范教育活动，加强学生文明礼仪习惯、学习习惯以及生活习惯的教育；

3、纪律安全教育；

4、文明礼貌月主题活动；

5、安全卫生及行为规范大检查。

四月

1、班主任工作会议；

2、心理健康教育，“怎样建立友好的同学关系”；

3、法制教育讲座。

五月

1、学生心理健康教育活动，“如何面对生活中的挫折”；

2、学生会干部及班干部培训会；

3、班主任德育工作研讨及经验交流会。

六月

1、做好学生综合素质评定工作；

2、评选学年度优秀班主任、文明班集体、三好学生、优秀团员、模范班干部和学生会干部；

３、整理政教档案，总结政教处工作；

４、布置学生暑假社会实践活动。

四、工作措施

（一）加强政教处自身建设

“工欲善其事，必先利其器。”作好本期政教工作，首先就要加强政教处自身建设，即加强政教处教职工思想作风和业务素质建设。在工作中我处一要加强思想作风建设，定期进行政治学习和师德教育。力争人人作到讲奉献、讲团结、讲师表、顾大局、识大体。保持政教处教职工以良好师德形象，饱满的精神状态和正确的思想方向投入工作。二要加强业务素质建设。新一代学生讲独立、自由、民主同时又表现出以自我为中心，因此对他们教育工作不能肤浅化、简单化。针对学生身上发生的问题，我们要从环境、心理动机等多方面发现它的成因，要用道德、纪律和法律的标准进行多层次、多角度的判断，得出正确的结论，找出科学解决问题的途径和方法，最终化解问题，完成教育学生的使命。为此，本学期政教处教师要加强心理学、教育学、法学等方面的培训和学习，要加强现时代学生教育理论的研究，力促政教工作走上科学化、专业化轨道。

（二）加强学生管理制度建设

加强宏观控制，完善学生在校生活各个方面的规章制度，使学生的行为有明确的规范依据，使制度之间相互衔接，形成相互制约的机制，最终达到对学生的有效管理。努力创造严肃、活泼、团结、有序并富有浓郁人文特色的校园环境。加强微观工作制度建设，减少处理学生违纪行为的随意性。从制度上杜绝随便停课、处理不及时、处罚标准不统一、处理结果不公开等问题。对重大违纪现象一经发现，严肃处理，以管理促质量，确保我校教育教学管理再上一个新台阶。

（三）加强档案管理

认真作好各项评比、检查的档案记录，作好各种证件办理的档案记录，认真作好学生公益行为和违纪行为的档案记录等。对各方面工作都设专档，为随时掌控学生动态，提供依据；为教育科学研究提供材料。

在本学期工作中我们要认真贯彻落实上述工作计划，认真履行工作职责，努力为学校教育教学管理的发展、进步做出应有的贡献。

第四篇：201*—201*学年度第二学期政教处工作计划

一、指导思想

按照蛟河市教育局校外办、进修学校综合部的工作要点。以党的“十七大”精神和“三个代表”重要思想为指导，落实科学发展观。以创办人民满意的优质教育为主线，坚持以学校德育工作为首，结合本校实际，从严从难，求真务实，开拓创新，与时俱进，认真解决新形势下我校德育工作和常规管理面临的新情况新问题，努力营造良好的教书育人、管理育人、服务育人、环境育人的氛围。切实增强做好德育工作的使命感和责任感，促进学生综合素质全面、可持续发展。为此特做以下政教工作计划：

二、全体教师的思想政治工作：

1、开展教师形象建设年主题教育实践活动

原则：坚持学习教育为主，使广大教师提高认识，明确职责，自觉遵守教师的职业道德。

重点：查找教师队伍中有偿家教、体罚学生、工作责任心不强等影响教师形象的问题。

活动：根据蛟河市教育局安排，开展“12345”系列教育实践活动，即开展一项评选:师德标兵评选；进行两项学习:深入学习《中小学教师职业道德规范》和《师德禁令》；写好三份材料:通过学习组织教师撰写一篇认识深刻的师德心得、一篇实事求是师德反思和适应岗位要求的职业道德承诺书；实施“四生”帮扶工程：资助贫困生、帮助学困生、关爱留守生、转化问题生；开展五项活动：组织师德征文、举办教学开放日、召开家长会、组织教师集中家访、召开师德标兵事迹报告会。

2、加强班主任队伍的培训与管理，全面提高班主任队伍的整体素质。

（1）为适应我国教育事业发展的新形势，促进中小学班主任工作健康有序地发展，使之进一步走上科学化、规范化的轨道。结合我镇班主任队伍的实际情况，为提升我镇班主任的工作水平，建立一支高素质的班主任教师队伍， 201*年重点做好四期班主任专业化培训工作。组织参加上级的培训工作。

（2）建立中小学班主任博客。

（3）继续组织开展中小学班主任综合技能大赛暨优秀班主任评选活动。

（4）组建班主任工作档案，完善班主任评价机制、做好班主任检测考评工作。今年我们开始，针对布置的各项任务完成情况进行记载，做为评价的依据。

三、学生的德育工作

原则：通过学习《中小学生守则》和《中小学生日常行为规范》，使学生树立良好的人生观，价值观及思想前途教育。成为讲文明懂礼貌爱学习的好学生。

重点：规范学生的行为习惯，使之养成良好的品质。

活动：

1、继续开展“三文明”践行活动，提高学生的文明程度。

（1）开展文明生、文明标兵、文明班级评比活动。（附评比条件）

（2）开展“感动校园十佳学生”评选活动。通过典型带动，营造健康向上的校园风尚。（附评比条件）

（3）举办校园“首届心理健康节”主题是：和谐快乐健康成长。建立标准“心理咨询室”，设立“爱心信箱”，完善“学生心理健康档案”。深入研究《青少年不良行为习惯的成因与矫正》课题。

2、开展“迎奥运、展风采”为主题演讲比赛、主题班（队）会评选活动。通过“迎奥运、展风采”系列教育活动，为学生搭建一个展示的舞台，让学生在活动中表达对祖国奥运的期盼和对祖国的热爱。

3、在中小学生开展心理健康教育、青春期健康教育、环境教育、安全教育、毒品预防教育、预防艾滋病教育、法制教育、国防教育、民族政策及民族精神教育等专题教育。

4、结合节日、纪念日组织学生开展教育活动。

5、充分利用资源建立德育基地，增强学生热爱家乡、尊老爱幼的责任感。

6、加强校园文化建设。本学期成立校园之声广播站。充分利用板报，班级板报。建立特殊学生帮教制度。

7、继续开展“快乐体育大课间与课前歌声”评比活动。积极开展师生的体育运动。

8、继续开展学生“露一手”活动，发展学生的特长，让学生健康成长。

第五篇：学校第二学期政教处工作计划

一、指导思想和工作目标 以江泽民同志“三个代表”重要思想和“十六大”精神为指针，以现代教育学、心理学理论和《中学德育大纲》为依据，在发扬砺青中学德育工作优良传统的同时，面向时代发展和当代中学生身心发展的实际，与时俱进、追求卓越、创建有砺青中学特色的德育工作新模式，为把学生培养成政治方向明确，身心和谐发展，个性特征鲜明，又富有创新精神和实践能力的德智体美劳等全面发展的社会主义事业建设者和接班人而努力奋斗，学校第二学期政教处工作计划。二、工作重点及措施1、认真学习现代德育理论，进一步明确现代德育的内涵，不断探索德育的科学规律，将德育的基础性、主体性、发展性有机结合起来。统一思想，明确重点，分层细化，从思想政治教育、法纪教育、道德文明教育和心理健康教育等方面着手，高效、扎实地开展德育工作。（1）以党的“十六”大精神为动力，加强以集体主义、社会主义、爱国主义为核心的思想政治教育。 “要谈素质，思想政治素质是最重要的素质。”高一年级要以集体主义为核心，以日(更多文章请关注www.bsmz.net中国教育文

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