“四个转变”推进“两学一做”常态化制度化

“四个转变”推进“两学一做”常态化制度化 本文简介：

?我这儿有一本公文写作秘籍??“两学一做”学习教育开展以来，水利局党委始终将之作为党建工作的龙头任务，细化“学”的内容，明确“做”的标准、树立“改”的标尺，以“四个转变”推进“两学一做”学习教育常态化制度化，学习教育取得了扎实成效。　　一、制度上变“软指标”为“硬杠杠”。　　完善学习制度。领导班子每

“四个转变”推进“两学一做”常态化制度化 本文内容：

　　?我这儿有一本公文写作秘籍

?? “两学一做”学习教育开展以来，水利局党委始终将之作为党建工作的龙头任务，细化“学”的内容，明确“做”的标准、树立“改”的标尺，以“四个转变”推进“两学一做”学习教育常态化制度化，学习教育取得了扎实成效。

　　一、制度上变“软指标”为“硬杠杠”。

　　完善学习制度。领导班子每月集中学习一次，机关普通党员干部每周学习一次，

　　每年确定1-2个选题，组织机关党员干部开展调研，同时将每月20日作为学习活动交流日，通过学习交流、互评互讲等形式，逐步形成专题学习、轮流发言、学习讨论等制度体系。

　　创新学习方式。以党支部为单位建成17个微信学习群，组织“两学一做”演讲赛、歌咏赛、知识抢答赛等系列活动，将学习教育与实践活动紧密融合。

　　严格学习纪律。每月对党员学习笔记进行调阅，每季度对党支部学习情况随机抽查，每半年组织一次“两学一做”知识测试，不断提升学习质量。

　　二、内容上变“空对空”为“实打实”。

　　突出“学习型”机关建设。围绕“塑造新形象、喜迎十九大”这一主题，以“每月一讲”为载体，由局领导班子成员、科室负责人、相关专业人员登台主讲，以此提升党员干部取工政治及业务素质。

　　深化“服务型”机关建设。巩固“两学一做”成果，打造“水惠民生”党建品牌，积极向上争取水利专项，获得省级以上扶持资金2.3亿元。

　　注重“效能型”机关建设。完善“首问负责制、服务承诺制、限时办结制、效能追究制”，践行“率先工作法”、“一线工作法”、“问题工作法”，整顿工作懒散、消极怠工、相互推诿等不良作风。

　　开展“廉洁型”机关建设。认真落实党委主体责任、纪委监督责任，开展示范及警示教育，严格执行各项规定纪律，把党员干部的思想和行动聚焦到干事创业、服务群众、推动发展上来。

　　三、方式上变“要我学和做”为“我要学和做”。

　　积极主动“学和做”。积极探索灵活的学习方法，采用集中学习和个人自学的组合方式，利用多媒体、网络、信息平台获得更多的学习资讯，提高学习兴趣，增强学习效果。

　　创新方式“学和做”。紧密结合水利系统实际，不断创新思维方式，以务实管用的新招推动学习;通过文化墙展示学习效果、微信平台问答、知识竞赛等多种方式，出新招、出实招，不断激发党员干部学习热情、提升学习效果。今年6月中旬，成功举办了迎“七一”党的知识抢答赛。

　　真心实意“学和做”。“七一”前夕，组织机关党员干部开展集体义务献血、集中参观盐城新四军纪念馆等活动。系列活动的开展，不仅增疆了广大党员干部的学习兴趣，普及了党史党建知识，重温中国共产党光辉历程，还进一步激发了他们的爱党、爱国、爱家乡、爱岗位的热情。

　　四、成效上变“学归学”为“学做结合”。

　　严格标准真做。以学习先进典型为契机，深入开展“两学一做”学习教育，引领党员干部以更加奋发有为的精神状态，全身心投入改革创新和服务民生中，以实际行动践行“做合格党员”。二是以知促行实做。将大调研、大服务、大转变“三大”主题活动，和省委“大走访”、市委“三清三实三帮”、县委“走基层、访民情、促发展”及“进千企、解难题、促发展”等活动有机融合，组织120多名党员干部开展“走访促”活动，先后走访农户近千户、收集梳理矛盾问题200多件，跟踪化解近150件，捐资助困7万多元、捐购扶贫果树2400株。三是推动基层深做。局班子成员分头带领机关干部深入基层站所，了解基层单位实际情况，帮助解决实际困难，虚心听取他们对水利工作的意见和建议。在领导班子会议上对走访基层站所的情况进行交流，排查在工作中存在的问题和不足，剖析问题存在的原因，针对性地落实整改方案，改善领导方式和作风，有力地促进了水利工作的开展。

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