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初三级部工作总结
本学期的工作在学校、教导处的领导下已圆满结束,为了在以后的工作中能够总结经验,吸取教训,特把本学期初三级部的工作做一下总结:
一: 深化教学改革、狠抓课堂教学
初三面临毕业中考，为提高学生的学习成绩，本学期狠抓了课堂教学改革。随学校到江苏洋思中学、东庐中学学习先进教学经验，结合本校的“四四五”工程，做到了以学生为主体、以教师为主导、以训练为主线、以能力为主攻，做到了先学后教、当堂达标的教学模式，激发了学生的学习兴趣，调动了学生的学习积极性，使学生由要我学变为我要学，都能够底下头来专心致志的学习，用好“三个本子”上课用好记录本、做作业用好改错本、课下用好小本子，提高了学习效率。
二、狠抓学生稳定、促进全面发展
本学期和初三全体班主任狠抓学生稳定，注重了学生的思想工作，及时了解学生的思想动向，耐心细致的做学生心理工作，帮助学生解决各种思想问题；学生的稳定促进全面发展，学生能够轻装上阵，没有思想压力，学习情绪高昂，取得了意想不到的成绩。
三、分层分类教学、达到全面丰收
由于学生基础不同，智力存在差异，所以在教学过程中采取了因材施教的方法，让好学生吃饱、让差学生吃好，在布置作业时，根据学生的不同情况布置不同的作业，对差学生要求较低，时他们也能按时完成作业，树立他们的自信心，从而也实施了学校的自信工程，确实做到了“我能行”。
四、高效学习方法、取得优异成绩
如何提高学习效率？是本学期的中心议题。因为本学期面临着毕业中考，直接决定着学生的命运，因此，能否在较短的时间内取得优异的成绩就至关重要，
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我和全体初三教师要求学生做作业为了做会不是为了做完，真是会了的问题可以不做，但是不会的问题绝对不能放过，以达到安丘四中的只有没学的知识没有不会的知识，这样就提高了学习效率，使每位同学的学习成绩都有了很大的提高。
总之，本学期通过全体初三教师和同学们的共同努力，在每次考试中都取得了优异的成绩。受到了学校领导的一致好评，我们也将再接再厉、继续努力，以取得更优异的成绩。
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第二篇：初三级部工作总结本学期的工作在学校、教导处的领导下已圆满结束,为了在以后的工作中能够总结经验,吸取教训,特把本学期初三级部的工作做一下总结:
一: 深化教学改革、狠抓课堂教学
初三面临毕业中考，为提高学生的学习成绩，本学期狠抓了课堂教学改革。随学校到江苏洋思中学、东庐中学学习先进教学经验，结合本校的“四四五”工程，做到了以学生为主体、以教师为主导、以训练为主线、以能力为主攻，做到了先学后教、当堂达标的教学模式，激发了学生的学习兴趣，调动了学生的学习积极性，使学生由要我学变为我要学，都能够底下头来专心致志的学习，用好“三个本子”上课用好记录本、做作业用好改错本、课下用好小本子，提高了学习效率。
二、狠抓学生稳定、促进全面发展
本学期和初三全体班主任狠抓学生稳定，注重了学生的思想工作，及时了解学生的思想动向，耐心细致的做学生心理工作，帮助学生解决各种思想问题；学生的稳定促进全面发展，学生能够轻装上阵，没有思想压力，学习情绪高昂，取得了意想不到的成绩。
三、分层分类教学、达到全面丰收
由于学生基础不同，智力存在差异，所以在教学过程中采取了因材施教的方法，让好学生吃饱、让差学生吃好，在布置作业时，根据学生的不同情况布置不同的作业，对差学生要求较低，时他们也能按时完成作业，树立他们的自信心，从而也实施了学校的自信工程，确实做到了“我能行”。
四、高效学习方法、取得优异成绩
如何提高学习效率？是本学期的中心议题。因为本学期面临着毕业中考，直接决定着学生的命运，因此，能否在较短的时间内取得优异的成绩就至关重要，我和全体初三教师要求学生做作业为了做会不是为了做完，真是会了的问题可以不做，但是不会的问题绝对不能放过，以达到安丘四中的只有没学的知识没有不会的知识，这样就提高了学习效率，使每位同学的学习成绩都有了很大的提高。
总之，本学期通过全体初三教师和同学们的共同努力，在每次考试中都取得了优异的成绩。受到了学校领导的一致好评，我们也将再接再厉、继续努力，以取得更优异的成绩。
第三篇：初三级部工作总结初三级部教学工作总结
一、总体回顾
开学第一天刚刚看到初三这批孩子们，我们初三级部的老师心里都暗暗打起了退堂鼓，学生的仪容仪表真是不敢想象，一半的女生盘头戴首饰，男生有很多一部分是阴阳头型。开学第一个周级部每天都有三、四十名没完成作业的，班级里伸腿不学的学生有近十名之多。男生中自称老大的就有四五个。一开学就走了十几个好学生。但是我们初三级部的老师并没有被困难吓倒，我们从狠抓学生的纪律入手，以培养学生的自信心为宗旨，把课堂教学为主阵地，着力提高课堂教学效率，努力促进了学生素质的全面提高和个性的健康发展。
二、主要工作
1、从学生的纪律入手
（1）针对作业问题，新学期开始后的前两个周，级部每天中利用午休时间把不写作业的同学集中起来，对他们进行思想教育，让他们利用中午的时间把作业及时补上。每个班级每周民主选举学习积极性较差的两名学生，利用中午时间对他们昨天学习的课程进行抽查，让他们对学习产生信心和兴趣。（2）针对违纪问题，级部每周找一天利用课间操时间对班级进行危险物品的排查，第一个(本站向您推荐：Wwww.bsmz.net)月的时间每回都能找到手机、香烟、小说刀具等物品，第二个月慢慢的少了。到了学期末只能找到镜子梳子之类的小东西。杀贼先擒王，每周抽出一天对级部重点的学生如：张沐浴、冷文良、陈思远等进行思想教育，通过他们排查级部的已经发生或是将要发生的违纪事件。慢慢的跟他们
交往的学生少了，级部的纪律也好转很多了。到了学期末的时间级部几乎没有打仗斗殴的现象。学生的纪律得到了根本的扭转。这些成绩的取得要感谢我们的班主任，他们舍小家为大家的精神非常令我们感动。王晓丹、刘红星每天只要有时间就找学生谈心，陈永威和王红艳老师以严执教，班级成绩遥遥领先，李美娜老师利用晚自习的事件经常与学生沟通，解答他们的困惑。
2、培养学生的自信心
现在的学生精力旺盛，要是不把心思放在学习上，肯定会放在别的方面。对于初三的学生要想把风气彻底改变，必须把学习抓上去。级部在开学军训时，抽出一中午的时间组织全体学生观看残疾人力克胡哲的演讲，看到他坚毅不屈精神，有的学生掉下了眼泪。一股股奋发向上的愿望从心底油然而生。在级部第一次月考中，大力的表扬进步学生，每个班级给进步幅度最大的五名学生发奖，学生只要进步了就给与表扬。同时课间操时间、每周五都组织学生进行知识比赛，另外又开展了接力比赛、百科知识比赛，等等一系列的措施，提高了学生的学习积极性，又提高了班级的凝聚力。开学时打铃了学生还没有进班，现在学生早自习6点30学生已经安静地在复习功课了.随着学生的自信心培养好了，老师的积极性也高了起来，开学时老师不愿意上课，到现在老师挣课上，要课上。教风学风得到了很大的转变。其中语文组从易入手，以培养学生积极性的为主，学生们都开始爱上了语文这一科目，等等在王红艳、王明华、陈永威、刘洪亮、吕萍、丛培唯，林磊为组长的学科组发挥自己的优势，狠抓课堂纪律，学生的
课堂效率有了很大的转变。学生也愿意学了，本学期前250名的学生无一留生。
3、无私奉献的精神
初三级部的老师，在学生素质不是太好的情况下，老师们并没有自暴自弃，他们团结协作谱写了初三的美好篇章，组里时永妮老师、毕海娥老师因病请假，英语组的王明华、王晓丹老师，语文组的董晓燕、侯志红积极帮助承担教学任务。生物组的王文开老师家中有事，吕萍与李美娜老师在会考压力大的情况下，主动帮助代班。正是因为这些无私奉献的老师，初三级部的教学氛围非常浓厚。
三、存在问题
在工作中教育教学的力度不够，还有学生素质的因素，想一下见到效果很难，上学期又走了一些好学生，想在教学成绩上看到进步确实有点难度，但在下学期我们初三级部将再接再厉把会考科目抓好抓牢，争取看到成绩。
第四篇：初三级语文备课组工作总结初三级语文备课组工作总结
回顾三年来的教学，特别是初三复习过程。有几点体会，我代表10级语文备课组介绍如下：
一．领导重视，管理科学。
学校领导特别重视初三工作，多次召开初三工作会议，部署复习工作，每期进行3-4次月考，每次月考后即召开成绩分析会，及时分析学情，制定相应的策略，指导复习。
二.群策群力，团结协作。
我们始终坚持集体备课，我们从平时备课到复习计划的制定、修改落实，以及资料的编辑，各专题训练题的编写，都协同完成，资源共享。相互学习，取长补短，没有丝毫保留。因为我们深知团结协作，齐头并进才是提高整体水平的保证。
三.目标明确，善于取舍。
在我们的复习计划中，非常明确的把目标定位为争取中考全区第
一。目标明了，动力才足。我校09级学生入口成绩并不是很好，在初一初二统考中，成绩排名也不领先。到中考时能否争取到第一，起初我们也不敢明确定出，后来在区教育局的督导鼓励下，我们反复分析了学情：我们初三上期末统考，特优生突出，中等生面大且挤，后进生少。只要我们抓得好，争取第一是完全有可能的。于是在复习计划中我们毅然写下了争取中考语文全区第一的目标。
语文学科内容多，考题灵活，大面积提高成绩难度大。如何在有限的时间里提高效率，这就需要熟练把握教学大纲明确考纲考点。我
们反复钻研考纲和中考样题，果断的将复习的重点放在文言文阅读、古诗词的积累、赏析上，放在现代文的阅读方法的指导上，放在作文的训练上。对现代文课文大胆删除。确定了重点，我们将复习分三个阶段：
第一阶段复习课本，重点在古诗词的背诵赏析，文言文的背诵理解，逐课进行。另外关注各课生字词句，作家作品，记叙文说明文议论文的文体知识，小说诗歌戏剧常识，附录的名著、课外诗歌记忆，语法常识。把记叙文说明文议论文的课内阅读复习大刀阔斧地砍掉了。这样，我们在六周内完成了课本的复习。
第二阶段分专题复习，分为基础知识及运用专题、阅读专题（包括现代文阅读和古诗文阅读）。作文训练专题（这一项贯穿于整个复习过程中，间周一次，作文题年级统一，侧重于命题作文、半命题作文、话题作文、给材料作文四种类型）这阶段大约四个周完成了。
第三阶段，结合时事做些补充练习，并模拟冲刺，查漏补缺。同时对学生进行考试心理素质，考试技巧培训。
由于复习目标明确，重点突出，善于取舍，指导方法得当。所以复习知识到位，效率高。
四．狠抓基础，注重能力。
在复习中，我们狠抓基础知识的积累，如生字词、文学常识、病句修改、古诗词背诵默写、文言文背诵理解翻译（将所有课文重新打印，让学生解释关键字，有选择的翻译重点句）各班都让学生逐一过关；对于阅读则重在教给方法，结合课外美文做阅读训练，在欣赏美
文中，归纳各类文体的考点，和答题的方法。提高了答题的准确率。将中考样题、上届的中考题在复习之前就让学生领略，也增强了学生自信心。提高了学生的应试能力。
五.关爱学生，融洽情感。
我们每个老师都非常关爱学生，邓主任的风趣幽默，梅老师的循循善诱，牟老师的温声细语，陈老师的苦口婆心，都赢得了学生们的喜爱。俗话“士为知己者死”，因为爱语文老师，他们也爱语文课。在复习阶段，在老师的激励下，学生的学习积极性空前高涨。比如课间常常是自觉排队找老师要求背书。
六.存在不足，引以为戒.
1.学生的书写，有部分较差，直接影响作文得分。加强规范书写训练是我们今后要特别注意的。
2.a卷上90分的特尖生数量还没有达到预期水平，今后我们还要加强特尖生的训练，争取在这一方面有所突破。
3. a卷议论文、说明文的阅读还要进一步加强，尤其要避免过失性丢分。
4.b卷记叙文的阅读学生感觉还有很大的难度，我们将群策群力争取突破这一升考瓶颈。
第五篇：初三级部教学工作总结初三级部教学工作总结
（201*年9月——201*年2月）
一、总体回顾
本学期，初三级部以学校的中心工作为核心，以学年初的工作计划为目标，面向全体学生，全面实施素质教育，努力促进学生素质的全面提高和个性的健康发展。以课堂教学为主阵地，着力提高课堂教学效率，开发学生智力，培养学生能力，逐步提高教学质量。本学年来，新学期开始，我们主要着眼于以下几方面的工作，取得了一些成绩，也有一些待完善的地方。为更好的完成本学期的工作，对本学期的工作总结如下：
二、主要工作
1、班主任：新学期开始后，我们的班主任老师舍小家为大家的精神非常令我们感动---7点左右到校做学生的思想工作、协助任课教师上早自习、12点40组织学生午睡、最后一个离校、及时与家长沟通、充分利用周一的班会对学生进行教育。特别是最后一个月像王爱香、李红丽、董璐娟、梁红敏、焦文、鞠建国、徐艳丽、宫本娜、解增文、方玲燕、杨顺波老师在中午12点就到教室组织学生学习休息。这对学生情绪的稳定、成绩的提高起到了积极的作用。
2、教研组：这学期，我们教研组在校教导处的直接领导下，全组教师坚持教育、教学理论的学习，团结一致，积极参加各教研活动，完善和改进教学方法和手段，为提高教学成绩奠定了很好的基础。特别是历史组、政治组的教研氛围非常好。董建芳是历史组的三名教师
中最年轻的，也是第一年教初三历史。在这种情况下作为组长的解增文老师与焦文老师一起带领着董老师把每节课的教法、重点、难点研究的非常透彻，是集体备课真正落实到了实处。政治组的集体备课更是得到了教研中心领导的好评。
3、教师：这学期象于忠芹老师身体需要手术、于秀珊老师、宫丽清老师等身体都需要休养。张红英、刘秀波、王爱香的家人住院需要他们照顾，但他们都能克服困难没有耽误学校的正常教学。姜波老师、宫丽清老师、韩桂兰老师、吴广文老师、孙令霞老师、林倩老师在同学科老师有困难的情况下没有任何怨言的接过了这些老师的班级。为学校分担了很多困难。
三、存在的问题
本学年我们基本完成了年初制订的计划要求，在提高教师业务水平、丰富学生生活、促进学生全面发展和提高教学质量方面做了一些工作，但不足之处尚多：
1、有些教学工作还没有落到实处，抽查发现尚有部分教师无课前备课上课和批改作业马虎，甚至不批改作业的现象。
2、教学随意性仍较严重，学生主体性不够强；发现有的教师上课铃声响后迟迟未进教室，个别教师精神面貌较差。
3、教研氛围还不够浓厚，上班时间网上游戏仍有发生。
4、个别教师上班迟到、早退现象时有发生，教师意见大。
5、体罚和变相体罚学生的现象还有发生。
针对上述问题，下学期我们将重点抓以下几项工作：
1、继续加强教学工作，特别要加强听课、备课、学生作业的普查和抽查，并将检查结果公布于众。
2、在加强以听课、评课为主的教研活动外，尝试主题教研。
3、继续开展青年教师的评优课活动，尽快使青年教师成为骨干教师。
4、强化师德教育，杜绝体罚和变相体罚学生的现象。
二〇一四年二月二十日
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