荟聚奇文、博采众长、见贤思齐
当前位置:公文素材库 > 计划总结 > 工作总结 > 教师工作总结发言稿(精选多篇)

教师工作总结发言稿(精选多篇)

网站:公文素材库 | 时间:2019-05-17 09:15:57 | 移动端:教师工作总结发言稿(精选多篇)
第一篇:期中总结教师发言稿

期 中 总 结 及 反 思

罗田思源实验学校 nf

各位领导,各位同事下午好!今天能和在座的各位一起交流工作体会,感动万分的荣幸。首先感谢领导的信任,以及英语组全体组员给予我工作的支持和帮助。虽然我是教研组长,但是我们组的每一位老师都有值得我学习的地方,比如:经验丰富,教学扎实的张丹莹老师;工作任劳任怨,干劲十足的朱鑫华老师;热情阳光,肯钻研教材的汪水枝老师;默默无闻,肯吃苦,不计得失的胡兆芝老师等等。在这些同仁们的帮助下,我的工作才开展得这么顺利,得心应手。

紧张的期中考试已落下帷幕,优异的成绩见证了学生们的不懈努力,也见证了老师们辛勤的工作。我为学生们取得的成绩感到高兴,也为我们自己付出的劳动有所收获而感到欣慰。这些年的初中英语(请你收藏好 范 文,请便下次访问www.bsmz.net)教学,让我深深的感觉到了教初中英语之难之累,真是“苦在其身,乐在其心”。这学期,是我这么多年以来第一次跨年级带课。尽管之前连续带了很多年的九年级,教材已经非常的熟悉,但是对教学工作我还是不敢怠慢,深感责任的重大。尤其是面对一所全新的学校---思源学校,一个响亮的名字,有让人自豪的现在,让人憧憬的未来。作为一名思源人,在得到别人的仰视和羡慕的同时,也注定你必须有更高的层次和责任。有时,我也觉得自己太苦太累了,可是每当看到学生们取得优异的成绩,脸上露出开心的笑容,我就觉得一切都是值得的,再多的辛苦我也无怨无悔!

我非常赞同闵校长说的这样一句话:“一所不关注教学的学校不是一所好学校。”我个人认为不重视教学的老师,也不是一个合格的老师。教学是教师的核心工作。教学就是教与学,两者是相互联系的,学生是被教的主体。因此,了解和分析学生情况,有针对的去教,对教学的成功与否至关重要。刚开始接触八(3)学生,我还不了解这些学生的情况,只知道研究课本教材,想办法让课堂生动,学生容易接受。开学时,我用以往的教学方式上了一堂自认为明白易懂的课,感觉教学效果应该是如期的理想。但是从课后作业的情况来看,却出乎人的意料。后来听同学们反映,才知道这些东西对他们而言是陌生的。因为七年级的知识掌握得不好,我认为早就应该掌握的知识,而他们却需要反反复复的讲解和训练。同时大部分的英语指令他们都不能懂。我们的学生是来自不同的乡镇不同的学校。这些学生的学习习惯不是很好,课前不预习,课后不复习,上课不专心,不重视老师的指导。在他们以往的学习中,对单词的听写和听说的训练相对少了些。所以课堂英语要尽量简单化,同时大量的单词需要反复的提醒,即使是已经学过的。另外,我们八3班的课堂气氛不活跃,后进生较多,有部分同学对英语简直是一窍不通。更关键的是中等生后劲不足,明显对英语缺乏兴趣。面对这一系列的问题,一开始并没有引起我的重视,因此教学效果不理想。我很苦恼,原本充满激情的走进教室,总是带着糟糕的心情走出教室。连晚上做梦,都是在训学生。后来我才慢慢知道了,了解学生很重要。具体问题具体分析,做到因材施教。这就是我们常说的“备教法的同时要备学生”。因为英语的特殊性,没有语言环境,学生在不断学习的过程中,会出现两极分化的现象。差生面扩大了,会直接影响班级的学习风气。因此,我们不能忽视。为此,我积极的利用早自习和空余时间与部分同学进行谈话,了解他们对英语学习感受,耐心地教导他们,鼓励他们。

告诉他们我作为一名老师,同时我也是一位母亲,我深知作为父母的良苦用心。孩子们的天性是善良的,是懂事的,我相信只要他们肯努力,成绩多少都会有些提高。英语是一门语言学科。因此,除了向课堂40分钟要效果外,还需要让学生在课外多读,多讲,多练。为此,我在八3班早读时,考虑到本班学生的基础,我多数时候是反复的带读。吃完早餐后,利用课间的时间,早早的来到教室,督促学生们读课文,记单词。对于自觉能力差的同学,我还是采取强硬的背诵方式提高他们的能力。希望每一位学生都能往上跳一跳。其次,我觉得处理好“宽”与“严”的关系也非常的重要。做到与学生亲密有间,课后可以做朋友,但是学习任务要高质量的完成,没有价钱可讲,不能打折扣。

虽然这次期中考试八3班考得不错,但是在我的教学中很多地方还存在不足。我的反思如下:

1.培养学生上课时的听课习惯,要求学生全神贯注,要和老师同步思考出现的问题。

2.上课时,我自己讲得太多。上课时,我一般是先提问,根据学生的回答情况进行讲解,可往往是学生反应太慢,或者出错太多,这时我就忍不住进行提示或者干脆帮学生回答。这样导致学生的思维受限。在以后的教学中,我会尽量做到精讲精练,提高课堂效率,尽可能地利用课堂时间解决更多的问题。

3.从目前的实际情况来看,学生的基础知识掌握得不牢固,无论是词汇,语法,阅读还是写作,都没有达到应具有的知识水平。因此,在后一段还是要加强学生能力培养的力度。

4.培优扶困做得不是很到位。从期中考试的成绩来看,优秀的学生还没有达到优秀生的标准,学困生的成绩也没有上来。所以在今后的课堂中,主要精力还是要照顾中等生和后进生,课下多找些资料去辅导优秀生,要向他们提出更高的要求。这样分层次的教学应该有明显的效果。

5.学生的思想还没有转变。现在不仅仅是中等的学生,包括优秀的学生的思想状态都没有紧张起来。在后段时间里,我会多找学生谈谈心,帮他们树立信心,找到学习目标,这样自己的教学可以减少阻力,才能向更高的目标前进。

总之,这两个月来的教学工作自己付出了很多,也收获不少。领导的信任,使我精力充沛;同事的帮助,使我干劲十足;学生的渴望,使我信心倍增。当初我选择了教育,选择了思源,就选择了一种责任,选择了更多的付出和努力。我相信不久的将来,我们思源会成为家长和学生们向往的教育圣地。到那时,我们会更加地懂得我们的努力和付出是值得的。在今后的工作中,我会为思源明天贡献自己的微薄之力!

第二篇:优秀教师年终总结发言稿

各位领导、老师、同学们:

大家好!我叫**,来自**学院,是一名普通的班主任。今天安排我作为代表在这次会议上发言,非常荣幸,但更多的是惭愧。我,尤其是现在还很年轻的我,在众多老师中,只是最平凡的、最普通的一个。和众多的前辈相比,没有轰轰烈烈的先进事迹,也没有催人泪下的感人故事,只有一些生活中的点点滴滴,给予各位领导、老师们汇报一下,共同分享我这些年来当班主任的一些心得和体会。

我今天汇报的题目是“做人如水,做事如山”。

做人如水,就是能适应任何环境,像水一样,本身极纯静,又能包容万物;

做事如山,就是要踏踏实实做事,像山一样稳重,像山一样给人以信任!

大家都知道班主任工作细碎而繁琐,学生每天的学习,班级的纪律,包括学生下课后的生活我们都要操心。一天下来总是筋疲力尽。

办公室有一位年长的同事,每天他总是最后一个回家。每次我回家总对他说“没啥事啦,回家吧”,可那位老师总说“没关系,我再等等”现在回想这句话,很感动,因为话语中充满对学生的爱,一名出色的班主任,不仅要教艺精湛,有敬业精神,更重要的是要有情感的投入。路还很长,要学的东西还很多。

一、以情治班,树立“班级就是家”的观念。

班主任和学生都是“家”中的成员。当班主任走进教室,遇到地上有纸屑、讲桌凌乱等现象,这时如果同学都在学习,那么不要惊动同学,弯弯腰、动动手,自己处理一下,学生看在眼中,自然会潜移默化。

以情治班还表现在不让“家”中成员孤军作战。所有班级的活动,班主任尽量和大家在一起。有老师在,他们就有依靠,有了主心骨,有了动

力。如运动会时,班主任和同学们在一起为赛场上的运动员加油,师生其乐融融。小小的联欢会,时间虽短,却很难忘。

一个班主任只有从心底爱班级这个家,平等地爱家中的每一个成员,学生才会真正感受到家的温馨,这个班级才能在和谐中不断的进步。

二、以诚治班,注重“先做人、后成才”的教育。

在《资治通鉴》中对于人才有这样的描述:“德才兼备者上上才,有德无才者上等才,无德有才者下等才,无德无才者下下才”。先成人,毫无疑问就是要培养具有良好的道德品质的人。平心而论,哪个家长不希望自己的孩子出人头地呢?哪个家长不希望自己的孩子处处优秀呢?但是,单纯为了追求学习成绩上的优异,放弃任何活动,放弃充足的睡眠,放弃本应该有的大学生活??这就是理想中的人才?我认为我们必须首先让学生知道自己的目标,首先让学生“学会做人”。“一瞥,一捺”的意义将决定他们今后的人生。

三、以学治班,营造班级浓厚的学习氛围。

大学还是以学为主的地方。学习的气氛形成了,整个班级的学习就会向主动、积极、勤奋的方面发展。正气占了主导,班级就好带了。学习之风盛行,同学们就会以“勤学好问为荣,浪费生命为耻”。正气树立了,学风就健康了。

班主任的工作,细碎而繁琐,大大小小,零零散散,我们很累,但是我们有所得。

所以,我觉得“做人如水,做事如山”短短八个字,既说明了如何做人,又说出了一个人应如何做事。

一个人其实并不在于获得,而在于放下。不必崇高的誓言,只要真心来对待我的学生,“只有爱学生的人,才可以教育学生。”教师的爱,尤其是班主任的爱,是能照亮学生心灵窗户的烛光。

在此我衷心的感谢**学院的各位领导、同事给我工作的支持和帮助。

感谢学校领导、老师给我的关怀和培养。 感谢同学们对我的信任。

最后祝大家身体健康,万事顺利,再次谢谢大家!

**

**学院

201*. 12. 17

第三篇:学期末总结大会教师发言稿

学期末总结大会教师发言稿

各位尊敬的领导,各位亲爱的老师们:

大家下午好!

我是来自广州市xx区xx小学的xx老师。a,说到这里,大家肯定觉得好笑又有点疑惑了!心里面可能都会在想,“我们都知道你是xx小学的xx呀,怎么还要这样说呢?”可是,每一次说这话,我都是用一种骄傲而幸福的语调的。因为这句话正反映了我们六位新老师这三个多月来的共同心声:我们骄傲,因为我们是xx区的一名老师;我们幸福,因为我们能成为xx小学这大家族的一员。而我们的骄傲与幸福感正是来自在座的各位。这一个学期以来,领导们对我们新教师关怀备至,从生活到工作,提供很多的机会让我们锻炼与成长;而在座的各位老师们,就像大哥哥大姐姐般照顾和疼爱着我们,让我们这几个远离家乡,在大都市打拼的刚刚大学毕业的孩子们有了家的感觉!家般的温暖和家般的和睦!所以,在此,我谨代表我们六位新教师感谢大家,感谢大家对我们的爱与帮助!谢谢你们!

下面就简单说一下我们三个多月以来的一些感受吧!首先,感受最深的就是学校对我们六个的关心以及帮助,特别是在我们专业发展方面上的帮助。短短一个学期,学校给我们提供了很多锻炼和成长的机会。就拿我来说吧,9月份学校就给了我一个去参加xx区第一届中小学英语教师才艺表演大赛的机会,准备的时间虽然仓促了点,比赛的结果也不是特别地出色。但是,我很享受这个过程,因为,过程带给了我成长和从来没有过的经验,而这些正是我这个职场菜鸟特别特别需要的东西。经历过了,笑过了,哭过了,即便是失败了,我也照样光彩依然,因为我积累了很多人生宝贵的财富。

十月份的时候,学校又给我们英语科组提供了一次去韶关听课的机会。短短两天的听课之旅,我却有机会目睹了来自全国各地名小学英语教师的优秀课例,观别人之课,察自我之短,扬别人之长,我的教学思想之花在韶关听课之旅上含苞待放,我对自己以后的职业规划也有了更深更长远的思考。

而十一、十二月,我在科组老师的集体帮助下,成功举办了两次校公开课。每次上公开课之前,老师们都会给我提很多很好的意见,对我这个懵懵懂懂的新手是如此地有耐心有爱心。而每次公开课之后,她们还会认真地给我提宝贵的意见,第二次公开课的时候,学校还帮我邀请了区英语教研室的教研员李利锋老师给我做辅导。所谓“三人行,必有我师焉”,集那么多位师父的精髓于一体,我,能不成长得快吗?

对于刚刚大学毕业参加工作的我们来说,无知与压力,惶恐与茫然时刻充斥着我们的生活与工作。而刚刚工作的半年就是一个“瓶颈期”,以后生活的心态,工作的心态基本取决于这半年,而正是xx小学,正是在座的各位老师,帮我们顺利地度过了我们的“瓶颈期”,曾经有个不老的传说这样道,“在学校读书远比进入社会工作快乐与幸福!”而我们在这短短的半年里却打破了这个不老的传说,我们道,“出来工作远比在学校念书要快乐与幸福!”

以上这些仅仅是我一人的经历,但是我相信其他五位新教师肯定和我一样,能够感受到学校对我们的关怀与帮助,更能感受到自己这一个学期以来在专业水平上的成长!这些就是我们的骄傲和我们的幸福所在呀!

为了这次总结大会的发言稿,我专门采访了其他五位新老师关于这个学期生活与工作的感受,要求她们用简短的词语或句子回答。邓坤老师说,“充实与幸福是我目前的生活与工作状态!”葛海燕老师说,“忙中自有乐趣!”过双燕老师即用“幸福”二字全方位概括了她这半年来的生活,而黄馨老师的“充实却快乐着”也道出了她对工作的感受;郑吟芳老师即幸福地回答说,“这半年来,日子简简单单,工作开开心心,生活甜甜美美!”而要我来概括这半年的感受呢,那就是,“你好!他好!我好!大家好就是真的好!”“我过得很好很好!”

瞧!这就是我们这半年来在xx小学的总体感受,概括出来无非就几个字:充实和幸福!但是我们还很年轻,还有很多的知识需要我们去学习去实践,也还有很多的地方需要改进,我们展望未来,希望在接下来的日子里,能够跟各位老师虚心学习更多的知识。在此,先给大家说声辛苦了!谢谢大家!谢谢!

第四篇:201*年终总结表彰大会教师代表发言稿

尊敬的各位领导,老师、同学们:

大家下午好!

我有幸作为教师代表发言,心情非常激动。我能取得这样的成绩, 是与学校领导的信任、鼓励和培养,以及同事们的大力支持分不开的。在此,我向所有关心和帮助过我的领导和同事表示衷心的感谢!

我是一名平凡的教育工作者,从事的是根的工作,我不羡慕红花的光彩夺目,也不忌妒绿叶的欣欣向荣,要知道,没有根的默默奉献,怎能有丰收的秋天。我不求功名富贵,不求扬名史册,只求在三尺讲台默默奉献自己的一生。回首走过的路,虽没留下可歌可泣的动人事迹,却留下了“全身心投入”几个大字,这就够了,我可以自豪地说:“我是一名光荣的教师!”

教师是伟大的,可我并不是一个伟人!我只是教育战线上的一名船工,无论春秋冬夏,无论烈日风暴,我不能后退!我只能在这块溪流上把我的学生一个又一个地送往彼岸!我只能在自己这方土地上一次又一次地耕耘我的人生!

不管是职业选择了我,还是我选择了职业,对于这份“太阳底下最光辉的职业”,我只有不断努力,辛勤耕耘,才能在教学实践中不断进取。 面对教学中的种种困难和沉重的压力,我犹豫过,也彷徨过,但每当看到学生童真的笑颜或在考试中取得优异成绩时,我都感到无比的欣慰,我所有艰苦的付出都得到了回报。每当听到高一级的学校里,有我辛勤培育的学生时,我就变得非常自信。

选择教师这一职业,我无怨无悔。记得童年时代,我最敬佩的人是老师,记得最牢的一句话是:教师是人类灵魂的工程师。用笔耕耘、用语言播种、用汗水浇灌、用心血滋润。今天我也成为了一名老师,我明白了教好书,是我的天职,育好人,才是我追求的目标!

我深知教师代表着一个职业,也代表着一份责任。世上很少有像老师这个职业,承载着千万家庭的梦想和希望。这就决定了我的工作虽然充满了艰辛,但我必须爱岗敬业,默默奉献; 世上很少有像老师这个职业,需要用良心和智慧去塑造人的心灵。这就决定了我需要不断的开拓进取、完善自我。今天我在这里郑重承诺————我们会无怨无悔的坚守教师岗位,用自己的青春和热血捍卫教师职业的神圣!

在这个特殊的日子里,让我重拾往昔的故事,感动着记忆中的感动,追求着理想中的追求,用我的青春和热血,书写我平凡而美丽的教师人生!谱写我们范县第一初级中学的新篇章!

谢谢大家!

第五篇:期中考试总结教师发言稿

期中考试总结教师发言稿

紧张的期中考试已淡出我们的记忆,但我要提醒同学们不能忘了期中反思,因为通过反思,大家才可以发现平时学习上的不足与缺陷,考试就像捕鱼,每一次考试你都会发现鱼网上的漏洞,经过一次次的修补,一次次的捕捞,在高考的时候,你的知识与能力编成的鱼网一定已经是牢不可破的。这次期中考试,我们每一位同学都经受了失败、痛苦和成功的洗礼,得到了磨练、反省和升华自我的机会,这正是我们最大的收获。

但是,我们也要正确面对考试成绩。“不以物喜,不以己悲",胜败乃兵家常事,对于一次考试的成功,我们不能盲目乐观,无论是谁,都不可能完美无缺,也许你还有许多弱点和缺点没有暴露,每份试卷都会有不同的结果。应该说,良好的开端是成功的一半,那另一半就是你要善于总结,不停地拼搏。假如你还一直陶醉在暂时的幸福中,失败只是迟早到来的结局。在顺利登上理想的彼岸之前,不轻言成功,这才是我们应取的态度。考试失利的同学也未必是坏事,失败是一支清醒剂,是不断成功的动力,即使我们一百次跌倒也要第一百零一次爬起,因为我们正处在人生攀登的山腰上,还有好长的路等待我们去开拓、创造。失败乃成功之母,有人说我怎么只遇到成功的母亲。是的,关键是你没有能抓住成功的父亲,那就是——“态度、目标、勤奋、恒心”。

态度决定一切。有这样一句话:“当我冷眼旁观时,生命是一只蓝色的蛹;当我热情相拥时,生命是一只金色的蝶”。学习也是这样,当你把学习当作自己成长发展的需要时,才能体验到学习的快乐;当你把学习当作是一种负担时,学习就是一种痛苦。谁愿在一片郁闷和痛苦中学习呢?所以说,我们首先要调整心态,以愉快的心情投入到紧张的学习生活中,并善于在学习的过程中体验获取知识的快乐,体验克服困难的快乐,体验取得成功的快乐。

目标是前进的灯塔。一个人没有目标,就象大海中迷失方向的航船,不可能达到成功的彼岸。生活中,每个人都应该有一个既定目标,瞄准目标奋力攀登,就一定会取得成功。最终的总体目标,是由一个个切近的具体目标逐步递进而实现的。因此,每个阶段性目标的实现都关系到总体目标的实现。在这个历程中,需要不断地将自己行为的结果与阶段性目标相比较。反思自己的目标,并进行合理的调节,制定出切合实际、通过努力能够达到的目标。

所以,请同学们一定要确立自己的努力方向和适当的近期目标,在不断的超越中成长自我,成就自我。

勤奋是成长的阶梯。书山有路勤为径,天上不会掉下馅饼,要学习真本领没有勤奋的耕耘不行。有句诗这样写到:“梦里走了许多路,醒来却还在床上”,不勤奋,理想永远是梦想。但勤奋并非只是简单的忙忙碌碌,更需要思考和反思。有的同学终日劳累,却没有明显的进步,原因何在?我想,也许是因为缺少思考和反思,还未认识到自己学习中的“短处”,课前不预习,抓不住关键的课堂学习环节,重作业轻复习,忽视学习规律的总结和学习方法的琢磨,学习在高耗和低效中进行。所以,我劝同学们忙中偷闲,时时反思自己的“短处”,力求一份耕耘两份收获!

恒心是人生的加油站。学习犹如长跑,谁懈怠了,就会落后;谁不坚持,就不会到达终点。陶渊明说的好:“勤学如春起之苗,不见其增,日有所长,辍学如磨刀之石,不见其亏,自有所损”。同学们的智力相差无几,但学习成绩却差距悬殊,原因就在于有的同学经不住时间的考验,碰到点困难就退却了,时

间一长就懈怠了。鲁迅先生为了不再迟到,在课桌上放一个“早”字,每天提醒自己,这种时时警戒自己的精神对每一个积极上进的同学都会有所启发。期中考试已经结束,一次考试并不是句号,更不是人生的全部。人生道路有风和日丽的日子,也有阴雨连绵的岁月,你不能左右天气,却可以改变心情,你不能改变容貌,却可以展现笑容,你不能改变世界,却可以改变自已。我们要从暂时的喜悦中走出来,从暂时的沮丧中走出来,胜不骄,败不馁,荣辱不惊,卧薪尝胆,及时调整自己,为下一次考试早作准备。有这样一句格言:"在人生的道路上,想哭就哭,想笑就笑吧,只是别忘了赶路"。最后借用文学大师冰心的一段话与同学们共勉:“成功的花,人们惊羡她现时的明艳!然而当初她的芽儿,浸透着奋斗的泪泉,撒遍了牺牲的血雨。所以如果失败,我们无须遗憾,因为那成功便是我们竭尽所能也摘不到的天星;如果我们一味怨天尤人,遗憾抱怨,那就太失败了,因为那成功是我们俯首可及却没有弯腰去拾的珍宝。”

向您推荐更多相关文章:

年终总结表彰会教师代表发言稿

高三联考总结教师发言稿

期中考试教师总结发言稿

高三联考总结教师发言稿

特岗教师总结发言稿

来源:网络整理 免责声明:本文仅限学习分享,如产生版权问题,请联系我们及时删除。


教师工作总结发言稿(精选多篇)》由互联网用户整理提供,转载分享请保留原作者信息,谢谢!
链接地址:http://www.bsmz.net/gongwen/274376.html