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老师要适应学生

网站:公文素材库 | 时间:2019-05-17 09:18:27 | 移动端:老师要适应学生

老师要适应学生

新的学期开始了,我匆匆投入到新一轮的教学工作中。带着积累的经验,我急切的想把七年级的学生尽快带上路,可是,总感觉学生有点不配合,课堂上不太积极主动。于是,我做了一次学生调查。调查中,我设计了一些问题,比如:你最喜欢哪一门课?你心目中好老师是什么样的?你能给语文课提点儿建议吗?……调查表收上来后我仔细的阅读学生填写的内容。从中我了解了很多问题,其中一个学生的建议引起了我的反思。那个学生说:“老师,我们很喜欢语文课,我们也很想跟随你的节奏去思考、去探究。可是,您太严肃了,我们怕说错了被批评,因此常常不敢举手发言。您要是能像数学老师那样亲切就好了。我们就敢畅所欲言了。”学生的话让我很内疚。我急切的要倾授所有,却忽略了七年级学生的特点。学生稍微反应慢点儿,我的脸色就肯定不好看,心里还埋怨这些学生基础怎么这么差。学生很会察言观色的,看到老师不高兴了,谁还敢说自己所想呢。万一说错了真的会被批评的呀!难怪我总是看到学生怯生生的眼神。

我真是太粗心,太心急了。刚从九年级下到七年级,我都没有调整自己,仍然用固有的方式对待这些刚进入初中的学生。这当然行不通。七年级和九年级的学生差别非常大。他们无论是生理还是心理都没有完全脱离儿童的稚嫩。刚升入初中,在新环境里,每天学习七八门课,忙着积累知识,还要忙着适应不同的老师。真是太难为他们了。同事们都说学生要想办法适应老师的风格。可是我觉得老师也要根据情况来调整自己以适应学生。试想,一个班级里大部分的学生都不适应老师,难道还不是老师的问题吗?老师是学生学习的组织者和帮助者,不能代替学生学习,不能直接灌输,也不能像我那样拽着他们往前赶。

发现了问题就要像办法解决。粗略的想想,我就很多方面需要调整,比如语速语调,比如提问难度的深浅,比如课堂的容量,比如节奏的快慢等。具体实施还要根据学生具体的情况来不断调整。我觉得这是值得我深入研究的问题,也希望在线培训的同学们能给我一点建议。

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