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紧跟时代步伐 争做学习型教师(精选多篇)

网站:公文素材库 | 时间:2019-05-17 09:21:09 | 移动端:紧跟时代步伐 争做学习型教师(精选多篇)

第一篇:紧跟时代步伐 争做学习型教师

假期,学校留了一个思考题《学习型组织下的我》,认真思考、揣摩,觉得教师肩负着教书育人的重任,只有不断地再学习,吸取最新的知识才能适应社会的发展。在现代科学技术日新月异,迅猛发展的今天,终身学习显得尤为重要。我欠缺的地方太多,真的应该学习、学习、在学习。

我看过一个流行的故事:把青蛙放在热水里,它会感到危险而立即跳出来;但如果把青蛙先放在冷水里,再将水慢慢加热,麻痹的青蛙就会渐渐耗尽体力,想跳出来为时已晚。在今天的社会中,“再不学习,就要被淘汰”成为几乎所有社会成员的共识,谁都不想成为冷水中的青蛙,时时有危机感。

要想成为一名与时俱进的学习型教师,我认为,首先要努力拓宽自己的知识面。作为一名教师,跟一般专家不一样,他需要的知识并非局限于某一个方面,而是上下五千年,纵横数万里。一个知识面不广的教师,很难真正给学生以人格上的感召力。现在学生对教师的期望值是很高的,他们欢迎百科全书式的教师,喜欢琴、棋、书、画样样俱全的教师。如果教师一问三不知,学生就会非常失望。因此,教师除了应该具备过硬的专业知识外,还要有广泛的爱好特长,以及丰富的知识面。

其次,多掌握一些现代信息技术。一名教师如果与网络绝缘,无异于新的睁眼瞎。更何况现代信息技术越来越贴近我们的教学生活;谁也无法否认,合理地运用这些技术,为课堂教学服务,会收到事半功倍的效果,形象直观,快速便捷,海量信息,岂是一支粉笔可比?能用电脑编辑文字,收发电子邮件,制作简单课件等是有追求的教师必备的能力。

最后,教师还应该从自己的教育教学实践中去总结反思。教师每天都会碰到一些有价值的事,我们应该做一个有心人,认真总结教育的得与失,发现教学实践中的火花。今天成功了,是怎么做的?有什么体会?出现了一个矛盾,是怎么解决的?遇到了一个挫折,又是怎么挺过来的?这样我们就有了很多一手资料,便于指导我们日常的教育教学。不要小看这些教学反思,丰富的经验是靠点滴积累的。

作为新世纪有理想,有抱负的教师,要想开辟教育教学的新天地。我觉得唯一的途径就是学习,学习,再学习。唯有学习才不会在生活中迷失方向;唯有学习才不会被历史所淘汰;唯有学习才能在科技日新月异的今天立于不败之地;唯有学习才能成就一个美好的未来。

第二篇:紧跟时代步伐

紧跟时代步伐,争做学习型教师

------学习徐德书记的讲话有感

城头实验学校王子敏

前段时间聆听了县委书记徐德在全县校长培训班《争当“四型”校长,全面助推(来源说明好范 文网:www.bsmz.net)教育三年振兴》的报告感受深刻,徐书记在讲话中强调要争当“学习型”“创新型”校长。我认为作为老师也要积极争当“学习型”和“创新型”教师应该紧跟时代步伐,力争做好自己的本职工作。下面我想从以下几方面来说说:

一、 要想成为一名与时俱进的学习型教师,我认为,首先要努力拓宽自己的知识面。作为一名教师,跟一般专家不一样,他需要的知识并非局限于某一个方面,而是上下五千年,纵横数万里。一个知识面不广的教师,很难真正给学生以人格上的感召力。现在学生对教师的期望值是很高的,他们欢迎百科全书式的教师,喜欢琴、棋、书、画样样俱全的教师。如果教师一问三不知,学生就会非常失望。因此,教师除了应该具备过硬的专业知识外,还要有广泛的爱好特长,以及丰富的知识面。

其次,多掌握一些现代信息技术。一名教师如果与网络绝缘,无异于新的睁眼瞎。更何况现代信息技术越来越贴近我们的教学生活;谁也无法否认,合理地运用这些技术,为课堂教学服务,会收到事半功倍的效果,形象直观,快速便捷,海量信息,岂是一支粉笔可比?能用电脑编辑文字,收发电子邮件,制作简单课件等是有追求的教师必备的能力。

最后,教师还应该从自己的教育教学实践中去总结反思。教师每天都会碰到一些有价值的事,我们应该做一个有心人,认真总结教育的得与失,发现教学实践中的火花。今天成功了,是怎么做的?有什么体会?出现了一个矛盾,是怎么解决的?遇到了一个挫折,又是怎么挺过来的?这样我们就有了很多一手资料,便于指导我们日常的教育教学。不要小看这些教学反思,丰富的经验是靠点滴积累的。

作为新世纪有理想,有抱负的教师,要想开辟教育教学的新天地。我觉得唯一的途径就是学习,学习,再学习。唯有学习才不会在生活中迷失方向;唯有学习才不会被历史所淘汰;唯有学习才能在科技日新月异的今天立于不败之地;唯有学习才能成就一个美好的未来

第三篇:不断学习,紧跟时代步伐

不断学习,紧跟时代步伐

知识会老化,思想会僵化,观念会落后,能力会退化,就会无所创新、停滞不前,就会蹉跎岁月、耽误自己,就会贻误发展;只有不断学习,不断探索,不断吸收新的知识理念,才能跟上时代的步伐。

当今时代,科技进步日新月异,知识更新不断加快,国际形势不断变化,新情况新问题层出不穷。在这样的情况下,如果不抓紧学习,不在学习和工作中不断提高自己,就难以完成肩负的检验责任,甚至难以在这个时代立足。对每一个人来说,学习是一种权利,也是一种义务,是一个终身的过程。不读书学习或不善于读书学习,知识就会老化,思想就会僵化,观念就会落后,能力就会退化,就会无所创新、停滞不前,就会蹉跎岁月、耽误自己,就会贻误发展、损害我院的事业。

为此监检二室深感压力,进行了新春基础知识学习安排,针对起重机械检验和专业知识的复杂性,根据每个人能力的侧重点,将起重机械分成理论计算、电路、材料及液压四个方面,每个人主讲一个方面。在没有检验任务的时候,讲中学,学中讲,讲解的人深化,听课的人理解。

对于一名员工来说,学习和创新是非常重要的。要从不懂到懂,直到成为专业能手,就是一个不断学习实践和创新的过程。没有知识就没有应对挑战的能力,只有不断充实和完善自己,不断思考提高,才能把本职工作做得更好,所以,我们要不断学习,紧跟时代步伐,承担起特检使命。

第四篇:党员思想汇报:紧跟时代步伐,争做合格大学生党员

党员入党思想汇报:紧跟时代步伐,争做合格大学生党员

敬爱的党组织:

经过这次的民主的学习,我觉得受益匪浅,让我深刻了解了如何做一名合格党员,一个党员同志在社会中所应扮演的角色。共产党员应该是旗帜,是模范!学生党员要牢记"三个代表"重要思想,并且认真学习,领会"三个代表"重要思想的精神,紧跟时代的步伐,与时俱进,开拓进取,在专业学习上有所建树,因为中国共产党始终代表中国先进生产力的发展方向,代表中国先进文化的前进方向,代表中国广大人民的根本利益!党员是平凡的,他需要那份默默无闻的贡献和宁静致远的衣钵;党员也应该是优秀的,他们战斗在各条战线上,起者模范带头作用,他们需要有渊博的知识或是精湛的技术,进步的思想。我希望自己成为这样一个人,既拥有丰富的学识,又能够在平凡中帮助别人,影响别人,不一定要轰轰烈烈,叱咤风云,但一定要真真切切,党的十六大报告曾指出,"坚持党的思想路线,解放思想、实事求是、与时俱进,是我们党坚持先进性和增强创造力的决定性因素"。形势逼人,不进则退。在充满机遇与挑战的21世纪里,共产党员一定要以"三个代表"重要思想为指导,按照党的思想路线的新要求,站在时代发展的最前列,充分发挥先锋模范作用。做一名合格的共产党员,必须按照党的十七大的要求,认真学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和"三个代表"重要思想,树立正确的世界观、人生观和价值观;努力学习科技文化知识,增强做好实际工作的本领。具有严密的组织纪律性和铁的纪律,是我们党的政治优势,是党的先进性的标志。在市场经济高度发展的今天,一些党员不顾党的法律,置党的优良传统于不顾,敢于以身试法,大大损害了党在人们心中的形象。所以,加强党风建设,严格维护和执行党的纪律是极其必要的。党风是一个政党党性和世界观的外在表现。一个政党具有什么样的党性和世界观,就有什么样的党风。理论联系实际是我们党的思想作风,也是工作作风。历史证明:什么时候坚持了理论联系实际的作风,一切从实际出发,实事求是,我们党就能正确分析形势,使革命和建设不断胜利的发展;什么时候理论脱离了实际,不是犯了教条主义,就是犯经验主义的错误,造成工作指导上面的失误。江泽民同志1997年在中央纪委第八次会上强调指出:"许多干部犯错误总是从量变到质变,开始往往有个缺口,但由于没有批评,任其所以,日积月累,最后铸成大错。这个问题发生的原因之一是平时缺乏批评与自我批评。所以我再三提醒大家,要注意发扬批评与自我批评的优良传统,这一点我们要坚持下去。"作为当代的大学生,在我们学好科学文化知识的同时,一定要注意提高自己的思想修养,不断自我完善,自我提高,成为党的优秀的接班人。要成为一名合格的共产党员,就必须在思想上和行动上都入党。要思想上入党,就要自觉学习党的规章制度、文件政策,学习党的先进理论;要行动上入党就要在生活上、工作上起先锋模范作用。作为党员应该有崇高的追求,有较强的自觉性,在实际行动中实践党的理论,执行党的路线、方针、政策。

成为一名合格的共产党员,应该牢记学生党员有两重身份:一是学生身份,必须学习成绩好,思想道德高尚;二是党员身份,无论在思想还是生活作风上,必须严格要求自己。生活在同学当中,就应该为同学提供真诚的服务,同时掌握身边同学的思想动态,及时向老师反映。保持思想上和行动上的先进性,既不能脱离同学,更不能凌驾于同学之上,要密切联系同学,关心同学,要有强烈的责任感和奉献精神!无论何时何地,一名合格的党员应该系祖国命运、党的命运,把个人的力量奉献给党!我将永远以这个标准严格要求自己。

历史证明:经济基础将最终决定上层建筑。在党的十七届四中全会上,我们党进一步强调了坚持党的基本路线的重要性,又与时俱进把党的基本路线表述为:领导和团结全国各族人民,以经济建设为中心,坚持四项基本原则,坚持改革开放,自力更生,艰苦创业,为把我国建设成为富强、民主、文明、和谐的社会主义现代化国家。以经济建设为中心是我国的兴国之要,是我们党、我们国家兴旺发达和长治久安的根本要求,因而时刻不能动摇这个中心。也只有经济发达了,我们才有坚实的后盾,我们在政治的话语权才更有力,我们才能更加自信,才会得到各国的尊重!

汇报人:某某

201*年10月25

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第五篇:苦练内功,提升素养,紧跟时代步伐

苦练内功,提升素养,紧跟时代步伐

————“三问教师”师德大讨论活动学习之体会

丰县宋楼中学

“三问”教师:

传道授业,我会什么;

关爱学生,我做什么;

为人师表, 我凭什么。

看着这几句话,自己思绪万千。在素质教育改革深入的今天,什么样的教师才符合素质教育,什么样的教师才是好教师,做好以上三方面的功课就是最好的答案。几句简单的话,的确概括了一个合格教师的内在和外在所应具备的素养,下面就以上三个问题,结合当前教育教学实际,谈谈自己学习体会。

一、传道授业,我会什么

“百年大计,教育为本”,为此广大人民教师担负着庄重而道远的使命。古人有云:“师者,传道授业解惑也!”也就是说教师的主要职责是向学生传授科学文化知识,开发他们的潜力,培养他们的能力,使他们成为具有开拓、创新精神的社会主义一代新人。但当前教育中存在一个突出问题是:“重智育,轻德育。”要改变这一现状,提高教师业务技能和师德修养是前提。

(一)要走进学生心中,师生形成情感共振

“传道授业”能否收到实效,关键在于教师能否在学生的心目中塑造自身良好形象,真正起到为人师表的作用。教师要在学生心目中树立崇高的威信,首先一点就是要具有渊博的知识和严谨的治学态度,学生只有佩服你,才能尊重你。青少年学生的“向师性”强,“可塑性”大,他们往往对教师的一言一行、一举一动都作为自己学习的内容,以言行到举止,处处都应带头做到做好,以利于潜移默化地感染、教育学生。

年年岁岁花相似,岁岁年年学生不同,对于每年所教学生,除关心他们的学习外,我还深入了解他们的生活、思想、兴趣、特长等等,与他们广交朋友,特别是一些所谓的“问题生”、“差生”,我没有讨厌他们,而是多次找他们谈话,融入他们之中,走进他们心中,寻找他们犯错误的根源,积极寻求解决的办法,耐心细致的教育。有的老师对于后进生整日哀声叹气,总是责怪学生蠢笨,孺子难教,“天下唯有不会教的老师,没有不会学的学生。”此话虽然有点过大,但也不无道理。对于后进生,要特别关心、爱护、真诚相待,热情鼓励,耐心辅导。古人曰:“精诚所至,金石为开”。

(二) 保证常用常新,使教学变得游刃有余

教学过程不仅仅是学生学习的过程,也是老师学习的过程。教师要不断更新

充实自己的学识,博学多才对一位教师来说至关重要。我们是直接面对学生的教育者,学生什么问题都会提出来,而且往往“打破沙锅问到底”。没有广博的知识,就不能很好地解学生之“惑”,传为人之“道”。知识绝不是处于静止的状态,它在不断地丰富和发展,每时每刻都在日新月异地发生着量和质的变化,特别是被称作“知识爆炸时代”、“数字时代”、“互联网时代”的今天。因而,我们这些为师者让自己的知识处于不断更新的状态,跟上时代发展趋势,否则,不去更新,不去充实,你那点知识就是一桶死水,终会走向腐化。不断更新、改革,显得更为重要。

常用常新不仅要求教师在教育内容、自身知识上推陈出新,更要在教育观念、教学方法上更新,这就要求教师要有一双去伪存真的慧眼,传统的东西不合时宜的要坚决摒弃,现代他人的教育观念和教学方法也要有选择的吸纳。现代文明的发展促使教育者不断更新,教育应当与时俱进,把握住时代脉搏。从这方面说,要求教师要有精湛的业务修养,要达到这一点,那就要学习、会学习,或者说起码要有现学现卖的本领,学无止境,教海无涯。很多人抱怨课堂死气沉沉,学生毫无生气,就是没有从自身找找根源,常年守着一本书一本教参照本宣科,年年烫剩饭,哪有让人不厌倦的时候。时代变了,学生变了,教学内容不变,教学方法千篇一律,想让学生上课不瞌睡才怪!“授之于鱼,不如授之于渔”,教师手里的“渔”是什么,那就是教给学生学会学习,躬身示范,潜移默化,从浩如烟海的学习内容中寻找规律。

二、关爱学生,我做什么

关爱学生是教师职业道德的核心。“不懂得关爱学生的人,不配入教育的圣

殿。”这一见解十分精当。“没有爱心就没有教育”,所有教育者都知的道理,实践中许多教师都对学生倾注了浓浓的爱,但有时“爱之切切却应之寥寥”,没有取得理想的教育效果,甚至取得反作用。这就告诉我们,仅有爱还是不够的,作为教师必须使学生能够读懂你的爱心,让你的爱心走进学生的心灵,达到“爱之切切却应之深深”的教育效果,那么,教师怎么做到真正关爱学生呢?

(一)“爱”要一视同仁

“好学生”也会犯错误,同样“差生”也会做好事,教育教学工作中,对待

批评和表扬要一视同仁。对“好学生”不可一好遮百丑,面对同样的错误,不能对好生视而不见、网开一面;对“差生”也不能有偏见心理而上纲上线、一棍子打死,而更应该给予关爱,有时候一声赞美,一个微笑,一个鼓励的眼神、一个爱抚的动作,都能使之激动半天,重新找回自信,毕竟此类关爱对于他们一直是“稀罕物”。“金凤凰”固然可爱,而“丑小鸭”更需要阳光。

(二)“爱”要面向全体学生

每一个学生在学校都是普通的一分子,在家里都是父母的心肝宝贝,他们都

需要关爱,都需要得到教师的表扬和鼓励。因而教师的“爱”要面向全体学生,要不留死角,不能厚此薄彼,教师对班级某几个学生过于关爱的后果,就会冷落绝大多数,甚至伤害他们,造成“爱”的伤害。

(三)杜绝伤害性语言

基于严和爱,许多教师是刀子嘴菩萨心,然而学生感受到的可能只是刀子嘴

而不是菩萨心,学生很容易产生防御心理。教学活动中教师的语言要规范、文明外还要杜绝伤害性,要增加亲和力,既不能用温和的“软刀子”磨学生,也不要套话、气话、伤感情的话刺学生,而应该用道理说服学生,用真情打动学生,从而创造一个实施教育的良好机会。

(四)防止攻击性行为

随着时代的发展,体罚学生的行为已为千夫所指,但教师的眼瞪、手指、推

拉等行为,虽然算不上体罚,但对学生心理人格造成的伤害不可低估。

问渠哪得清如许,唯有源头活水来,要让学生读懂爱,教师就要付出爱,教

师在教育活动中,除了自己倾注强烈的爱心外,还要通过教育活动,让家长懂得如何关爱学生,让学生懂得自己如何相互关爱,教师还要指导学生适时适事付出自己的爱。让家长、教师、学生之间形成一种关爱的合力。大家相互尊重理解、

相互关心鼓励,在这样一种和谐融洽的氛围中,学生能不健康成长能不进步吗?

三、为人师表, 我凭什么

教育家叶圣陶曾说过:“教育工作者的全部工作就是为人师表。”老师是孩子学习的榜样,老师的言行举止影响着孩子,所以为人师表,一定要时时注意自己的一点一滴。为人师表,从我做起,那么教师在教学实践中如何做到“为人师表”呢?

(一)注意外在言行举止的文明性

身教重于言教。学生每时每刻都注视着教师的言行举止。教师的行为是学生

道德品质成长的最直观、最生动的榜样。因此教师必须具有崇高的品德和高尚的行为,才能达到育人的目的。古人云:“其身正,不令而行,其身不正,虽令不行。”试想:一个上课迟到,学生作业不及时批改的教师,如何让学生按时上学,按时完成作业的学生。教师的一举一动都是无声的命令,凡是要求学生做到的,教师必须身体力行。

一要遵纪守法。教师要求学生从小做到遵纪、守法。教师自己要带头做到,成为学生的榜样。学校纪律是做好学校工作、完成教学任务的重要保证,遵守学校的各项纪律是教师的基本要求。遵守法律、法规,遵守社会公德也是合格公民

的责任。

二要语言文明。语言要规范、准确,要简洁、生动。教师在任何时候、任何情况下都切忌使用一切低级庸俗、粗鲁无礼的污言秽语,特别是在批评学生的不良行为时或心情不佳时,教师更应该注意自己的语言。以避免给学生的心灵带来创伤,使学生产生自卑心理和逆反心理,不利于学生的成长,有的甚至影响到学生的一生。

三要仪表大方。主要涉及衣着朴实整洁、美观大方,具有职业感不要奇特古怪,艳丽花哨;举止稳重端庄;态度和蔼可亲,关切诚恳;风度从容典雅,具有良好的个性美,教态高雅洒脱,如表情自然丰富,站态要端庄富有活力,手势要自然,既不要过分单调,也是要过分繁等。

(二)工作力求纯熟有进取精神

纯熟是指对所教内容结构不仅能够系统整体地加以把握,而且还能对这一领域的历史、现实和未来趋势了然在胸;娴熟自如地表达,恰当自然地演示,收放自如的施教,精当清晰地提炼;也包括对学生心理和现实状况的熟悉把握等。工作的纯熟性不仅能做到娴熟的授课,而且还能以自如的教态吸引学生,极大地建立起相互的心理联系,更为重要的是能引起学生的景仰和模仿。有进取性精神是指不拘已有的经验和常规,不满足已有的成绩,勤奋进取学而不厌,勇于探索等。教师职业的特殊性和时代的发展要求,决定了教师要永远保持积极进取、勤奋精业精神。

学生就是学生,每一个学生都是一个需要打造的模子。通过自己的一点一滴、一言一行的言传身教,从我们手里送出去,不求成为社会的贤达名流,起码要能成为一名合格的公民。

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