教案基本内容
课程名称
《吃栗子》
课 时
第二课时
教学目标
认识4以内数量，并在家长的帮助下手口一致地点数。
教学重点
学习手口一致点数。
教学思路
教学环节
一、教师介绍活动材料：托盘、碗、栗子
1、引导宝宝说一说材料名称
2、让宝宝闻一闻栗子，引导幼儿说：香香的栗子。
二、教师示范数栗子的方法
1、数栗子
师：从碗里一颗一颗地拿出来放在托盘上，拿一颗数一个，1、2、3、4。
★提示家长：引导宝宝一颗一颗地拿，等全部那好后，再让宝宝数一数共有几颗。
2、吃栗子
师：宝宝吃一颗，数一数，碗里还有几颗栗子？
★提示家长：尽量让宝宝自己动手剥栗子，锻炼宝宝的小肌肉群；提醒宝宝将剥下来的栗子壳放在盘子里。
三、集体唱数
1、出示小红点：“小红点也想跟我们一起做游戏呢！”将四个小红点贴在手指上并唱数：吃栗子吃栗子吃栗子，啊呜一口吃掉一颗剩几颗剩几颗？1、2、3，剩3颗；玩法同上，逐一变少，直至吃完为止。
2、将小红点分发给每个宝宝，让宝宝也贴上小红点进行唱数。
★提示家长：尽量让宝宝自己撕双面胶，如果宝宝不会，家长可撕开一个小口子再让宝宝撕；引导宝宝一起唱数，重点引导宝宝手口一致点数，如果宝宝有困难，家长可适当帮助。
四、游戏：栗子送妈妈
1、教师介绍游戏玩法：妈妈和宝宝同时站在起点上，宝宝手拿动物推车，到终点处取一颗栗子，返回送到妈妈手中，并数一数有几颗栗子，直至四颗全部取玩。规则：每次只能取一颗。
2、喂妈妈吃栗子：让宝宝剥栗子喂给妈妈吃，增进亲子间的感情。
指导家长要点：
家长在家里可以取类似的物品，引导宝宝手口一致地数数。
教学资源
托盘、碗人手一份；栗子若干；小红点；动物推车。
教学资料
来源：网络整理 免责声明：本文仅限学习分享，如产生版权问题，请联系我们及时删除。
《
《吃栗子》教案》由互联网用户整理提供,转载分享请保留原作者信息,谢谢!
链接地址：http://www.bsmz.net/gongwen/276344.html
