五年级美术下册《能干的帮手》教学设计

教学目标：

知识与能力：认识多种工程车，了解它们的结构特点，能用绘画的形式表现一种自己喜欢的工程车。

过程与方法：引导学生通过观察，分析了解工程车的结构与特点。

情感态度与价值观：在动手绘画的过程中体验造型的乐趣，感受工程车在人们生活中所起的不可或缺的作用。

教学重点：了解多种工程车的用途及造型特点，并动手绘制工程车。

教学难点：绘制一辆自己喜欢的工程车。

教法：引导法讲解示范等。

学法：合作探究自主实践等。

教具准备：课件工程车模型素描纸勾线笔等。

教学过程：

一．激趣导入

1.出示谜语，生猜谜底。

铁臂可长又可短

高低随意四面转

提放千斤不费劲

活动安全用途宽

——起重机

2.欣赏美术作品《最后一根钢梁》，引入工程机械。

3.出示图片，介绍工程车。

二．自主研讨

1.教师分发工程车模型，学生小组研讨：

（1）它们是什么工程车？

（2）它们有什么本领？

（3）它们的造型有什么特点？

2.学生完成表格。

三．实践探究

1.教师范画工程车，并讲解绘画步骤。

（1）勾画大体结构

（2）画出各部分内部结构线(版权归公文素材库：www.bsmz.net)

（3）添画细节

（4）整理完善

2.欣赏优秀学生作品。

3.学生自主绘画，教师巡视指导。

四．评价交流

1.学生张贴自己的作品。

2.学生自评互评教师点评。

五．作业布置本课拓展

工程机械常用鲜艳的色彩如：红黄蓝等色，这不仅是为了美观，更重要的是为了警示危险或提醒注意，今天的作业就请大家给自己的作品设计涂上醒目合适的颜色。

板书设计：略

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