定位·特色·质量·发展（暂定）
——钦州学院办学情况汇报
（课件制作脚本）
· 学校概况 钦州学院二〇〇六年由钦州师范高等专科学校升格，是北部湾沿海地区钦、北、防三市唯一的一所公立全日制本科院校，现在全日制在校生1万多人，专任教师 人，教师中高级职称 人，博士 人，硕士以上学历占教师总数 %。设有 个本科专业。
·学校目前占地 800多亩。
·学校升本以来，我们进行了多次教育思想转变的大讨论，以转变学校的教育观念，明确学校的办学定位，更好地培养为地方服务，为北部湾经济区服务的应用型人才。
〔学校的校门、饭堂（北部湾餐厅）、宿舍及校园风光照〕
〔教职工进行教育思想转变大讨论的照片〕
一、办学定位：
经过学习、讨论、研究我们初步确定了学校的办学定位，
即（“十二五”规划中关于“地方性、海洋性、国际性”的那段话）具体说来。我们这样来表达：一、二、三、七。
“ 一”：唱好一首山歌:
钦州学院姓钦州 服务地方是奔头
人才培养抓应用 校地发展双丰收
“二”：制定出台好“两个文件”（文件图片）
一个文件是关于钦州学院服务地方的若干意见
二是“钦州市人民政府关于进一步支持在钦州学院的基础上创建北部湾大学若干问题的决定”。
“三”：是在办学过程中努力做到“三个突出”，即“突出地方性、突出特色性、突出本科性”。
“七”是体现“七个关键词”：
即：①钦州学院要努力成为广西高校服务北部湾经济区的马前卒。
②钦州学院要成为钦州本土应用型人才的主产地。
③钦州学院要成为引领钦州文化发展的领航员。
④钦州学院要成为钦州各级地方政府身边的智囊团。
⑤钦州学院要成为钦州地方各类企业、行业技术创新的小超市（或小硅谷）。
⑥钦州学院要成为钦州市高端人才聚集的蓄水池（人才小高地）。
⑦钦州学院要成为钦州经济发展的助推器。
二、办学特色
根据这样的办学定位，在校的办学过程中我们凸显了如下的办学特色：
· 1.强化学科专业结构调整。
一是制定好“十二五”规划（图片）
二是重点建设优势特色专业，如：
——成立海洋学院，结束了广西有海无学的历史，填补了广西乃至西南诸省没有海洋本科专业的空白（图片）
——着力打造坭兴陶专业，坭兴陶实验室被定位省级重点实验室（图片）
三是着力改造传统专业（生物专业突出海洋性、标本室的图片）
四是主动培育战略性新兴产业相关专业，如：
——生化专业（油气储运等，图片）
（海洋专业的一些图片）
· 2.深化教育教学改革：
一是人才培养方案体现“学以致用”。
二是将行业技术发展、应用技术研究成果、实际工程案例、执业能力标准及时转化为教学内容：
三是加强学生的实践环节：
——学生在外实践图片
四是倡导“做中学”、推行基于问题、基于项目、基于案例的教学方法
——“顶岗”实习的有关照片。
——ＢＢＦＯ项目教学照片。
·３．狠抓师资队伍建设
一是拟建设教师发展中心，促进教师培训的制度化、常态化，定期对教师进行教学理念教育理论、教学方法等教学业务培训。
——〔青年教师优质＊＊＊＊的照片、青年教师培训、外出考察的照片〕
二是支持教师获得校外工作或研究经历，把教师进修，到企事业单位挂职工作，纳入岗位聘任和职称晋升条件。（今年拟派三十名出去）
——青年教师在外挂职的照片
三是老教师对青年教师实行导师制，“传帮带”。
——下发的“导师制”文件的照片。
四是加强专业带头人的引进和培养，聘请业界高素质人员担任兼职教师，努力建设双师型结构的教师队伍。
——李人平大师上课的照片
４．推进产学研合作教育
一是加大与企业行业合作的力度，建立长期合作发展的长效机制。
——与钦州检验检疫局共建国家级实验室的照片。
——与自治区海事局、海洋局合作的照片。
——与力顺合作的照片等等。
二是与企业、行业共建实践教学基地
——有关照片，要突出港口、海洋的特点
三是搞好订单式的培养
——相关的照片
如与嘉华签约的照片等等
1. 三、办学质量
·规范教学管理（领导十分重视教学，校领导亲自上照片）
一是逐步完善教学管理制度（文件照片）
二是加强教学管理队伍的建设
——可通过表格来反应
三是健全教学质量监控体质
——相关的照片，如：领导听课、教学督导组工作的照片
·大学生就业创业工作成绩突出
——就业创业率不断增长的表格
——各种荣誉的照片
——大学生就业创业的照片（学生＊＊报的照片）
·考上研究生的图标和照片。
1. 四、钦州学院发展前景
·自治区下文在钦州学院基础上筹建北部湾大学。（照片）
·钦州市人民政府对学院的支持。（有关照片）
·滨海校区的规划效果图
·老校区建设的照片，开工典礼的照片
·教工安居工程
（照片，效果图，工作指挥部的文件照片）
△建设安居工程一是表现了更加关心民生，二是筑巢引凤，三是留住人才。
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