第一篇：文明美德伴我成长读后感
文明美德伴我成长读后感
我们所出生成长的国家-----中国，从炎黄那一代开始，就素有礼仪之邦之美称，这也是我们中国人的骄傲之处，可是，不知从何时开始，当我们说出“中国是礼仪之邦”时，本应是一脸骄傲之情，但，我们脸上竟会有羞愧之情。这不由使我深思：为什么？中国人何时竟忘了“文明”、“礼仪”这四个字，犹记得几句话，是别的作家悟出来的：
如果你失去了今天，你不算失败，因为明天还可以再来；
如果你失去了金钱，你不算失败，因为人生的价值并不在钱袋；
但如果你失去了文明，那你将是彻彻底底的失败，因为你已经失去了做人的真谛。
这三句话说的很正确，的确，你失去了文明，你将是彻彻底底的失败。 大人、老师常说，在学任何东西之前，你必须学会做人，那，做人中就包括了学会文明的做任何事。
对一个人来说，文明是一个人的思想道德水平、文化修养、交际能力的外在表现，对一个社会来说，文明是一个国家社会文明程序、道德风尚和生活习惯的反映。
“得道多助，失道寡助”这句话是指有权利的人会得到帮助，没有权利的人不会得到帮助。但是，现在反过来想想，把文明带进去，就成了：懂得文明的人在困难时会的到帮助，但平时不懂得文明的人不会得到帮助。
关于文明美德，我想到了一个故事。秦末有个叫季布的人，一向说话算数，信誉非常高，许多人都同他建立起了浓厚的友情。当时甚至流传着这样的谚语：“得黄金百斤，不如得季布一诺。”后来，他得罪了汉高祖刘邦，被悬赏捉拿。结果他的旧日的朋友不仅不被重金所惑，而且冒着灭九族的危险来保护他，缍使他免遭祸殃。一个人诚实有信，自然得道多助，能获得大家的尊重和友谊。反过来，如果贪图一时的安逸或小便宜，而失信于朋友，表面上是得到了“实惠”。但为了这点实惠，他毁了自己的声誉而声誉相比于物质是重要得多的。所以，失信于朋友，无异于失去了西瓜捡芝麻，得不偿失的。
去过国外的朋友都知道，国外的文明，在街上，看不见我们中国马路上的纸屑、塑料纸盒、塑料带的垃圾，即使是在小吃大楼，也没有这些垃圾。 我忽然觉得国外戒烟不只是为了健康，还可以减少烟蒂的随地乱扔。
我们从小接受文明礼仪的教育，很多同学都可以滔滔不绝地大谈文明礼仪。可是看见校园中随处丢弃的饭盒，饮料瓶，听着某些同学口中吐出的脏话，怎能不教人痛心疾首呢！难道我们都是“语言的巨人，行动的矮人”么？明代大学者王守仁说“知是行的主意，行是知的功夫；知是行之始，行是知之成；知和行是一个本体、一个功夫。知而不行，只是未知。”我们接受文明礼仪的教育，自己却吝于履行、甚至反其道而行之，这跟从来没有接受社会教育有什么区别！所以我们要实践社会文明，就要从这“知行合一”上下功夫、从自己的坐言起行上下功夫，就要告别不文明的行为。
文明美德并不是只靠语言的，还要靠行动，这是我在写这篇文章之前所发现的，这些，都是我发自内心的语言！
第二篇：《文明美德伴我成长》读后感
《文明美德伴我成长》读后感
学校：金山路小学班级：301班姓名：吴梦飞
我们国家是文明古国，礼仪之邦。
古代世界有四大发明，可是其他三大文明都断裂了，只有中华文明薪火相传，绵延至今。
我们应该珍惜古国文物，珍惜资源，我还知道：“坐如钟，立如松，行如风，卧如弓”的坐、立、行的优美姿势，我从中学到了很多知识。对人不尊敬，首先就是对自己不尊敬，一句温暖的话，一个善意的微笑，一个友好的动作，都能够表现出我们对他人的尊重，我知道动物是人类的朋友。我要做保护野生动物的小卫士，拒食野味，绝不伤害它们。 勤奋是聪明的土壤，勤学是聪明的钥匙。
我一定好好学习，要做一名德、智、体、美全面发展的好学生，好孩子，好市民，为我加油吧！
第三篇：《文明美德 伴我成长》读后感
《文明美德 伴我成长》读后感
读完《文明美德伴我成长》这本书，我感触很多，从祖国悠久的历史文化到学习的重要性，从英勇的领导者到和蔼可亲的平凡人，都给我留下了深刻的印象。
是的，中国是一个文明古国，几千年来，造就了人类无数的辉煌：九章算术，圆周率，造纸术，指南针......,每一项成就都是我们的骄傲。“文明古国、礼仪之邦”，礼仪之邦的先贤们至今仍然在哺育我们这个时代：春秋时期的儒家学派创始人孔子，战国时代墨家学派的创始人墨子和法家学派的创始人韩非子……他们每个人是历史长河中璀璨的明星，我们的时代因为有了他们的思想而飞速前进，祖国因为有了时代的飞速前进而崛起于世界东方。
伟大的诗人泰戈尔说过，当你微笑时，世界爱了他。微笑，一个不起眼的面部表情，流露得不仅是你的心情，更是你的美德。希尔顿饭店，一个在全球80个国家内有着逾71000名雇员的品牌饭店，它以一流的设备和灿烂的微笑闻名于世。微笑是一种生活态度。生活在这个充满挑战的社会里，我们不得不面对很多的压力，但无论面对怎样的境遇，我们都应该勇敢的、大胆的保持微笑。压力其实就是弹簧，你强它就弱，你弱它就强，只有乐观和向上的生活态度，我们才能创造出和谐与幸福。
我们再说说形象问题。一个人没法决定他天生的长相，但却可以决定他的形象。形象其实是生活态度、对自己、对他人责任感的体现。一个人如果小气、肮脏、谈吐不雅等，别人会认为你很邋遢，素 1
质不高，不愿意跟你交朋友。伟大的女性宋庆龄端庄、优雅、娴静，她举止、仪容、服饰都很得体，给人们留下了完美的形象，她不仅被中国人尊为“国母”，更赢得国际友人的良好赞誉。
看完《文明美德伴我成长》这本书，我收获颇多，我觉得应该多方面塑造自己：第一，我应该努力学习，做中华文化的传承者和现代科学技术的创造者，也许，我可以和孔子一样伟大；第二，我应该勇敢面对人生的一切逆境，人生充满太多的未知数，艰难和曲折不应该挡住我前行的脚步，也许，我可以和张海迪一样坚强；第三，从点滴做起，做一个文明、勤劳、真诚、善良的人，也许，我可以和宋庆龄一样的优雅。当然，这些你也可以做到，因为我们都是二十一世纪的“五好小公民”。
第四篇：《文明美德伴我成长》读后感
《文明美德伴我成长》读后感
学生：刘璐 原创作品
在今天，我读完了《文明美德伴我成长》这本书令我记忆深刻的是，勤俭节约不浪费的国家主席胡锦涛、国务院总理温家宝、劳动模范孟泰他们的行为很让我感动。
胡爷爷在一次甘肃地震灾区时的午餐。竟是一碗菜汤和米饭，而战士们吃的确是很丰盛的午餐当我看完这个简单的小故事。不禁油然而升的崇敬之情涌上心来，他们是国家领导人。而我回想了一下、自己在吃饭的时候，总是嫌妈妈做的不好吃而且挑食。吃饭剩饭碗、浪费严重；现在想想真是惭愧啊！我想应该是我一直都过着锦衣玉食的生活吧！我是要引用朝薛瑄的话，告诫我和大家：‘‘节俭朴素人之美德，奢侈华丽人之大恶’’。
温爷爷在1995年冬至201*年的冬天时穿的羽绒服是同一件。看完之后回想起我自己，每一次衣服坏了、破了、不好了，都会让妈妈给我买。从不会像温家宝一样、珍惜和爱护衣物，更别说一件衣服穿10年，这也是我今后一定要学习的理想目标。
在1948年底辽宁鞍钢冶炼厂设备奇缺 是劳动模范孟泰领着工人，刨开厚厚的冰雪，把埋在下面的各类器材一件件的收集起来。大大小小共收集了上千种、上万件。应国家要求鞍钢迅速恢复生产，就是利用上这些配件很快就恢复上了三座高炉。而且没用一分钱，孟泰因此成名。可想而之节约是一件多么好的事啊！可我却把没有用完的本子顺手就仍掉(好范 文站推荐：Wwww.bsmz.net)了，明明就可以当演算纸，用完后还可以卖掉。回想起来浪费真是可怕啊！节约的行动一定要在我们这些孩子时代就要养成的好习惯。
我读完这本书上面值得我们学习的还有很多，勤俭节约不浪费不仅能积累财富，还能培养我们懂得艰苦创业、奋发向上的思想品质，而且世界上每一个民族的崛起和国家的繁荣昌盛无不是经过艰苦奋斗而努力的来的。
《文明美德伴我成长》读后感
作者：温济遥 原创作品
廉洁的意思是尊老爱幼，尊师重教，节约能源，树立远大的志向，有理想、有抱负、能为祖国贡献，人与人之间和睦相处。
今天我读了一本书，这本书名叫《文明美德伴我成长》。书中告诉我：一个人在成长道
路上必须要与文明美德相伴而行，如果失去文明的美德，那么即使你的成绩再好，你也将会
是一个“丑陋”的、不受欢迎的人。
这本书一共讲了15种关于文明美德的表现。如了解中国古代的历史，让我知道祖国许
许多多的伟大事例；我要为祖国做出贡献，从小养成良好的习惯，用微笑面对每一天，更要
努力学习，奋发图强；我了解了一个人要有良好的形象，要尊重每一个人，不管他是老人还
是小孩，不管他贫富贵贱；我们要知道爸爸妈妈的辛苦，要帮家长分担家务；还要知道报答
老师，要诚实守信，要做到一言即出，四马难追和勤俭节约不浪费??
文明美德最重要，他像一盏盏明灯，照亮我们前行的路。如果没有他们做伴，那我们的
人生将会变得无聊、孤单
我认为，诚信是最大的美德。诚信这个词语对人们即陌生又熟悉，早在很多年以前，我
们的老师家长就教导我们要学会诚信,随着时间的流失，越来越多的不诚信商家的出现，假
烟、假酒、假药，各式各样。“诚信”乃立人之本，正如季布的“一诺千金”一样。
一个社会的公共文明水平，可以折射出一个社会一个国家的文明程度，一个人如果不遵
守社会文明，小的会影响自身形象，大的会影响国家声誉。在清朝的时候，大臣李鸿章出使
俄国，在一公开场合，恶习发作，随地吐了一口痰，被外国记者大加渲染、嘲弄，丢尽了中
国人的脸。这是一个不遵守社会文明的历史教训。
公共文明是社会意识的一种体现，而公共文明又建立在个人的道德修养水平之上。试想
一下，如果有人不注重自身的文明修养，他会有良好的公共文明吗？不会！个人文明礼仪是
根、是本。人要有良好的公共文明必须先从自身做起，从身边做起。所以鲁迅先生说：“中
国欲存争于天下，其首在立人，人立而后凡事举。”“立人”的意思便是要完善人的思想和文
明修养，人的文明修养并不是与生俱来的，而是靠后天不断完善的。要完善个人修养，首先
要致力于读书求学，完善自身的认知水平；认知到达一定水平，就有了明辨是非的能力；有
了分辨是非善恶的能力，就要端正自身的心态，不违背自己的良知，努力使自己的一言一行
都符合道德的标准，自己的修养便得到完善。这就是古人所说的：格物、致知、诚意、正心、
修身。完善个人道德修养，便有了推进社会公共文明的基础。
而一个社会的文明氛围对他的民众亦有莫大的影响。为什么这么讲呢？大的不说，只看
看过马路这样的小事。只要亮起红灯，纵使马路上一辆车都没有，美国人也绝不会过马路。
他们认为这是必须遵守的公共文明。试问，在如此的氛围中，有谁会肆无忌惮的闯红灯呢？
这就是社会氛围的力量所在。但再想一想，如果我们不是从自身做起，这社会氛围又从何而
来呢？
我们从小接受文明礼仪的教育，有的同学滔滔不绝地大谈文明礼仪。可是每当看见校园
内随处丢弃的饭盒，饮料瓶，听着某些同学口中吐出的脏话时，怎能不教人痛心疾首呢！难
道我们都是“语言的巨人，行动的矮人”嘛？明代大学者王守仁说“知是行的主意，行是知
的功夫；知是行之始，行是知之成；知和行是一个本体、一个功夫。知而不行，只是未知。”
我们接受文明礼仪的教育，自己却吝于履行、甚至反其道而行之，这就跟从来没有接受社会
教育有什么区别！所以我们要实践社会文明，就要从这“知行合一”上下功夫、从自己的坐
言起行上下功夫，就要告别不文明的行为。
文明美德就如一泓清泉可以为我们滋润心灵，给予我们心灵的慰藉。
前进的路已经为我们铺好，下一步，就是要我们顽强的走下去，事在人为，我们首先就
是要具备小学生的美德，具备我们中华民族的美德，没有美德的人，不算高尚，别让陋习沾
染如花的青春，更别让陋习陪伴你度过最美好的人生！让我们的校园从此绽放美丽，让我们
的社会迸发美丽之光。
《文明美德伴我成长》读后感
学生：谭旭 原创作品
勤俭美德是我们生活中不可缺少的一部分。在我读了《文明美德伴我成长》 这本书后，
我明白了 “由俭入奢易，由奢入俭难”。
书中的中国的总书记胡锦涛在生活中也十分注重“静以修身，俭以养德”。当201*年6
月1日在甘肃地震区时每天的午餐却仅仅是一碗米饭和一碗菜汤。还有伴随温总理十年永远
在人民心中的羽绒服。也有一直以来坚持节约精神的劳动模范孟泰。他们勤俭节约的精神给
我们做了榜样，教会了我们这种优秀的美德。他们这种美德无时无刻的感动着震撼着我们，带领着我们。
勤俭节约不仅能积累财富，还能培养艰苦创业的精神和奋发向上的品质。世界上任何一个民族的崛起和国家的昌盛，无不经过长期的艰苦奋斗。勤俭节约、艰苦奋斗这一传统也是中华民族的“传家宝”。今天，我们提倡理性的适度消费和低碳的生活习惯，“传家宝”更不能丢。
这种力量固然是强大的，然而，我们更应该看到他们在守候这一种优秀的品质，不辞辛苦的把这种品质传承下去。
这本书教会了我许多廉洁的品质，它会成为我人生中最重要的一个转折点。会带领我到一个光明崭新的大道上。
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第五篇：文明美德伴我成长读后感
《文明美德伴我成长》读后感
开学初，我有幸读了一本书，这本书的书名叫《文明美德伴我成长》。书中告诉我：一个人在成长道路上必须要与文明美德相伴而行，如果失去文明美德 ，那么即使你其它方面都很优秀，你也将会是一个不受欢迎的学生。文明美德最重要，她像一盏盏明灯，照亮我们前行的路。如果没有她们作伴，那我们的人生将会变得无聊、孤单。 在这本书的十五课中，我印象最深的就是第10课：《老师，您好》。文中讲了江泽民个总书记尊师重教的故事。这让我想起了“程门立雪”这则成语故事。事情是这样的：程颢、程颐兄弟俩都是宋代极有学问的人。进士杨时，为了丰富自已的学问，毅然放弃了高官厚禄，跑到河南颍昌拜程颢为师，虚心求教。后来程颢死，他自己也有40多岁，但仍然立志求学，刻苦钻研，又跑到洛阳去拜程颢的弟弟程颐为师。于是，他便和他的朋友游酢一块儿到程家去拜见程颐，但是正遇上程老先生闭目养神，坐着假睡。这时候，外面开始下雪。这两人求师心切，便恭恭敬敬侍立一旁，不言不动，如此等了大半天，程颐才慢慢睁开眼睛，见杨时、游酢站在面前，吃了一惊，说道：“啊，啊！他们两位还在这儿没走？”这时候，门外的雪已经积了一尺多厚了，而杨时和游酢并没有一丝疲倦和不耐烦的神情。
从古到今大家都尊重老师，因为我们走进校门时，还是懵懂无知的孩子；离开母校时，我们已经成长为有知识、有教养的人。知识、智慧、做人的道理，大部分都是老师在学校“交”给我们的。
我们尊重老师，老师对我们也犹如自己的亲人。
记得我们读二年级的一天早上，我们班的杜莹莹同学的肚子痛，何老师把她送到办公室，李老师一边倒水给她喝一边打电话联系她的家长，但打了几个电话都联系不上。然后就叫同学去请她的家长，结果同学回来时说家长不在家。第二节课李老师和数学老师调好了课，就亲自送杜莹莹去诊所，去到诊所后，老师抱着杜莹莹，医生给杜莹莹吊盐水。杜莹莹看见医生拿着药水走来，吓得哭了起来。老师耐心地对杜莹莹同学说：“孩子别哭，勇敢点儿。”听了老师的话，杜莹莹咬着牙一直坚持到最后，吊完盐水，老师还掏钱给杜莹莹买了药。李老师扶着杜莹莹回到办公室，又倒水给她吃药。有人说，看完病让她回家吧！李老师说：“她的家长不在家，她一个人回去我不放心。”李老师像妈妈一样关心我们，杜莹莹激动得流下了眼泪。后来，杜莹莹的妈妈知道这家事情后，来到学校感谢李老师。当杜莹莹的妈妈拿钱还李老师时，李老师说：“学生就像自己的孩子一样，给孩子看病，掏点钱不应该吗？”杜莹莹的妈妈哽咽着说：“杜莹莹遇到你，真是幸运。我们不知道怎样感谢你才好！”我们的老师就是这样的一个人。
老师对我们好，我们也要尊重老师。 尊重老师是中华民族的传统美德，作为当今时代的我应当尊重老师；虚心接受老师的批评；见老师能主动问好。让我们做一个懂礼貌、讲文明的好学生吧!
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