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《小学生之友》读后感(精选多篇)

网站:公文素材库 | 时间:2019-05-17 10:29:41 | 移动端:《小学生之友》读后感(精选多篇)
第一篇:小学生之友读后感00

《小学生之友》读后感

自从我入小学开始就喜欢收藏自己喜爱的书。到现在已经有上百本了,但我最喜欢的一本书是《小学生之友》。它给予我无私的帮助,使我从一个懵懂的孩子变成了一个知书达理的少年。它就是小学生的良师益友——《小学生之友》。

在书的百花丛中,《小学生之友》就像是一朵奇葩,在百花丛中绚烂的开着。《小学生之友》的美丽花瓣可真多啊,有美文七彩虹、故事大餐、品味名著大手牵小手等一个个有着好看故事的栏目。但我还是对《小学生之友》里的经典故事情有独钟。譬如《小裁缝》,故事内容是这样的:有一对小裁缝搬进了一个偏僻和贫穷的小村庄。他们非常热情大方,每天都会免费帮村民缝补衣(好范 文站推荐:www.bsmz.net)服,还和村民一起干活。自从他们来后,这个村庄热闹多了,人与人之间的感情也更好了。是因为这对小裁缝不仅教会了村民缝补衣服,更教会了他们人与人要和睦相处,互相帮助,才能过上更和平幸福的生活。这个故事告诉我们要助人为乐,要有美好的品质。还有一篇《熊皮人》我也很喜欢。故事里有一对熊皮人夫妻。原来他们过着幸福快乐的生活,后来因为战争分开了。妻子为了等丈夫回来每天都跑到他们分开的地方等,从没有放弃过。就这样日复一日,年复一年,终于在几十年后的一天丈夫回来了,两个白发苍苍的老人紧紧地拥抱着,这时仿佛世界的一切事物都为他们欢呼。我也被他们感动了。我从中明白了要珍惜和亲人及朋友一起度过的快乐时光。

这就是我喜欢的《小学生之友》,它对我帮助很大,我不仅学到了很多知识,还学到了做人的道理。我们小学生喜爱的良师益友——《小学生之友》。

第二篇:小学生之友读后感

《小学生之友》读后感

九江市开发区兴中学校五(1)班

姚宇彤指导老师 熊浩清

当我翻开这一本薄薄的书,我本以为这本书和其它的书一样平淡无奇。可是当我翻开这本书后,每一个文字都深深地吸引着我去看下面的故事。

我看到了一篇小短文《母亲的故事是一盏灯》感受到了作家对母亲深深地爱,哪怕作家也像母亲一样老了。

我接着往后看,看到了《万老师的信箱》,那上面写着同学们的许许多多的问题。其中我看到了一个问题正好与我们班级有关联。这个问题讲的是老师偏爱女生,对男生们非常的严厉。万老师对这个问题的回复是任何老师都没有偏见,对男生对女生都是一样的。只不过男生有的很调皮,女生通常很文静,因此老师在判断方面出现了某种失误。万老师还给了老师们一些小建议,建议老师们选取班干部男、女生都要有,一些细致的工作就给予女生,比如学习委员、文艺委员等。反之一些粗糙的工作就交给男生,比如体育委员、劳动委员等。这样男、女生就不会因为不公平而争吵了。

读了《小学生之友》我感到受益匪浅,她既是我的老师,也是我的朋友,她能教我学习到很多从书本上学不到的知识。希望大家也可以多多的订阅《小学生之友》,这的确是一本好书!

第三篇:《小学生之友》读后感

你看过《小学生之友》吗?你喜欢《小学生之友》吗?不喜欢没关系,听了我的读后感,你就一定会喜欢的。

《小学生之友》共分为三大版块:“太阳雨”、“百花园”和“导航站”。我最喜欢看“太阳雨”里的作文和故事。那里有引人注目的标题、精彩纷呈的故事。。

《100个美梦和1个恶梦》的故事说的是诸葛亮的女儿诸葛明珠在爸爸的引导下,把自已的美梦写成了作文,后来诸葛明珠让全班同学都写一写自己的美梦。大家觉得很好玩,就把他们的美梦写成作文,共一百篇,交到诸葛亮手中,诸葛亮就把这一百篇作文编成书,书名就叫《一百个蜀国孩子的美梦》。后来,周瑜的儿子周循读书的时候发现了这本书,他就百里挑一编了一个《一百零一个吴国孩子的美梦》,可是亏了本。周循因为爸爸把他不想写的作文写出来了,他就悄悄地写了一本《一个吴国孩子的恶梦》。

我喜欢这个故事,因为这个故事里的人物都很诙谐幽默。

《小学生之友》里还有很多好看、好笑的故事,希望大家能喜欢《小学生之友》,这“位”小学生的成长伴侣。

第四篇:小学生之友读后感

《小学生之友》读后感

“发《小学生之友》了。”每当有同学这么叫,我们都会统一战线地坐好。这是我们最期待的事。

以前我是一点都不喜欢看《小学生之友》,觉得枯燥,但它却改变了我的一生??

我原来是一个差生,是一个看见作文就头痛的一个差生。啊,什么?写作文?还要写好几篇?还是要写得很好?算了,算了,饶了好吧,认输,抄几篇得了。每次我写作文时,第一个闪过的念头就是抄!每次发下来的《小学生之友》都随便扔到一旁,摸也不摸。直到有一次,我偶然间翻到《小学生之友》,那是二年级的夏天,好看的封面让我突发奇想,想翻开看看,于是我就翻到了最中间。啊!游戏,走迷宫,手指迷宫呀?我闯着闯着,翻着翻着,不知不觉已经翻完了最后一页,我自己也没想到,觉得里面有很多自己上课没听过的词语,句子,在我的坚持摘抄下,三年级的一次作文,我拿到了有史以来成绩最好的一次分数的作文,还得了一本小本子,哈哈,开心??

步入六年级了,最喜欢看得是“小作者·大舞台”,我总想着有一天自己也发一篇发到“小作者·大舞台”上,让我也圆一次“作家梦”。其次爱看“心灵万花筒”,觉得万老师对我的帮助,几乎小朋友们提出的问题我都面临,虽然万

老师对我实际帮助很少,但是我总能在这里找到心灵的安慰。所以说,才叫“心灵万花筒”吗!对吧?“故事百花园”里有我最爱的童话,每一本《小学生之友》发下来的时候,都不能满足我的童话瘾,太薄,太小,太少了丫!不过,“故事百花园”里的“趣味英语”,虽然看不太懂,但它可是我英语成绩“风吹风不动,雨打雨不动”的大功臣之一??“发《小学生之友》了”,哎呀,不好,不和你说了,发《小学生之友》了,走啰,拜拜!

徐玲

第五篇:小学生之友读后感

《小学生之友读后感》

我读了小学生之友后,知道了牛顿多么爱科学,什么时候有读阻止不了他对科学的欲望。

牛顿1661年以优异的成绩考进了著名的剑桥大学三一学院。因为他家里非常的穷,所以只能边学习边工作,他是为院长和老师的用餐服务。牛顿的工作每次都做得非常好,大家读称赞他。

三一学院的巴罗教授博学多才,他亲自主持自然科学新讲座——卢卡斯讲座。巴罗非常喜欢牛顿,对牛顿的科学新成果很理解。后来牛顿又有很多重大成果,巴罗觉得这位弟子的水平已远远超过了自己,就主动把自己的卢卡斯-讲座让给了牛顿,并且长达26年之久。

在剑桥大学的30年里,牛顿大部分都是在实验室里度过的。他一想起问题,必须要别人提醒才能恍过神来,就像沉入了另一个世界一样,不能从那里拔出来。

有一次,牛顿朋友来看他,他正在实验室工作,朋友等了很长时间,肚子都饿了,就毫不客气地把牛顿早餐吃了。牛顿出来时,打算补用早餐,但是他看到空盘子后,不禁笑了起来:“我吃了早餐了?我还以为没吃呢!”朋友见了,不禁捧腹大笑。

牛顿年轻时也有一个女朋友。一天,他们出去玩时,坐在草地上,手拉手。过了一下,牛顿想着一个科学实验,忽然,他女朋友觉得有一阵剧痛,原来牛顿把女朋友的手当成烟丝。使劲地往烟斗里按!这让女朋友不能接受,两人终于分手了,从此以后,牛顿再没有交女朋友,终生未娶。

牛顿对科学的执着,让我无比佩服,我以后

做什么事也要像他一样,全神贯注,一心一意,这样才能成功的做好每件事情。他从来都把科学放在第一位,科学就是他的生命!

弋阳逸夫小学五(四)班缪子恒

指导老师:李敏联系电话:15875930598

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《小学生之友》——读后感

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《小学生之友》读后感1

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