我相信，每个在从事教育的人都希望自己站在讲台上的时候是坦然的，自信满满的，胸有成竹的。自己的教学能够符合新课程教育理念，能得到别人的肯定，能让学生有一个好的发展。而这一切，最基础的是，每个教师都需要丰富的教育理念，而读书就是获得教育理念最好的方法。
真的感谢薛主任、郑校长春节送给全体教师的节日礼物—《在希望的田野上》。这本处处洋溢着爱的书所蕴涵散发出的那种深厚,浓郁的情感力量,真的很伟大.一打开却怎么也合不上了，它给我带来的是心灵的震撼。那平凡而细腻的笔触中体现出来的近乎完美的师生之情,师生之爱……
“温馨的瞬间”——一篇篇蕴含着教育思想、践行着教育理念的故事在浅吟低唱着爱的真谛。教师要学会爱，爱在细节，因为教育就是一堆细节。比如，对待生活在当今社会环境的学生，教师缺少的不是强力和果断，缺少的是教养和耐心，需要的是更多的等待和细心。“随风潜入夜，润物细无声”。尤其对所谓的学习、心理有“障碍”的学生，要学会做“寒里”和“雪中”去“送炭”的人，更要成为学生在困难或痛苦中及时送去精神安慰的人。
“智慧课堂”、“教育的觉醒”、“执着的美丽”——如何使课堂成为学生的精神天堂。教师是否愿意花时间反思自己的工作，是教师是否具有专业素养的标志。没有最好，只有更好。学海无涯，艺无止境。教师的专业追求、专业探索、专业提升，要靠不断的反思，教师要学会在言说和行动中思考，在反思批判中成长。自己的教育生活就是一种学术行为，自己的一言一行都应不断反思。这也许将成为自己需要时时温习的功课。
第二篇：《在希望的田野上》读后感
假期里，我闲着没事，忽然想起假期作业，要让每个教师认真的读《在希望的田野上》。
我读过几篇后，就被同行的一句句朴实而真心的话语所吸引，甚至被打动了，禁不住不顾一切地读了起来，读完此书我首先感觉到他是那么亲切，那么朴实。他们说的事是那么真实，他们虽未有华丽的词藻，但娓娓动听；虽没有高深的理论，但句句在理，这也是感动人的原因吧。
在这本书的教育故事篇里，一个个的故事虽是那么平常，但没一个故事都会让人怦然心跳。当我读过陈自科老师的《宽容能把坚冰融化》，我懂得了教师的宽容；读过张彦慧老师的《教师的责任》我又感到了自己的责任；读过贺风华的《最甜的水果馅》，我又感到作为教师的幸福。通过一个小(推荐打开公文素材库：www.bsmz.net)小的回忆，我感到自己责任的重大，同时有体会到了，正如一位老师说的教师职业的危险，他们都用真实的语言表达出来了。
在本书的课堂教学篇里，我又懂得了现在的课堂与原来的课堂太不应一样了，真想要改正自己课堂教学。在成长的足迹篇里，我又找到了我学习的榜样。例如周雪的《痛并快乐地求索》，她所说的每一句话都是真实的，我还知道有许多的事她并没有说出来。还有像娄瑞红老师，王素玲老师，刘翠玲老师，申风利老师，他们的事迹，无一不被我感动，为了学生，他们放弃了自己的休息日，放弃了自己与家人团聚的机会，有了这样敬业爱生的老师，我们的教育能不进步吗？
总之，《在希望的田野上》的每一篇真实的故事，都能让我的心久久不能平静。
第三篇：《在希望的田野上》读后感《在希望的田野上》读后感
假期里，我闲着没事，忽然想起假期作业，要让每个教师认真的读《在希望的田野上》。
我读过几篇后，就被同行的一句句朴实而真心的话语所吸引，甚至被打动了，禁不住不顾一切地读了起来，读完此书我首先感觉到他是那么亲切，那么朴实。他们说的事是那么真实，他们虽未有华丽的词藻，但娓娓动听；虽没有高深的理论，但句句在理，这也是感动人的原因吧。
在这本书的教育故事篇里，一个个的故事虽是那么平常，但没一个故事都会让人怦然心跳。当我读过陈自科老师的《宽容能把坚冰融化》，我懂得了教师的宽容；读过张彦慧老师的《教师的责任》我又感到了自己的责任；读过贺风华的《最甜的水果馅》，我又感到作为教师的幸福。通过一个小小的回忆，我感到自己责任的重大，同时有体会到了，正如一位老师说的教师职业的危险，他们都用真实的语言表达出来了。
在本书的课堂教学篇里，我又懂得了现在的课堂与原来的课堂太不应一样了，真想要改正自己课堂教学。在成长的足迹篇里，我又找到了我学习的榜样。例如周雪的《痛并快乐地求索》，她所说的每一句话都是真实的，我还知道有许多的事她并没有说出来。还有像娄瑞红老师，王素玲老师，刘翠玲老师，申风利老师，他们的事迹，无一不被我感动，为了学生，他们放弃了自己的休息日，放弃了自己与家人团聚的机会，有了这样敬业爱生的老师，我们的教育能不进步吗？
总之，《在希望的田野上》的每一篇真实的故事，都能让我的心久久不能平静。
第四篇：我希望作文400字我希望作文400字
每一个人都有愿望，我的愿望是希望我能设计一个未来的书包，它适合每一个小学生，而且每一个小学生都能用它，都能喜欢上我设计的书包。
它的外形跟普通的书包差不多，有五颜六色的外皮，有漂亮的图案，但是有一点它跟普通的书包不同，就是它会说话，只要你少带了一本书，它就会说：“主人！你忘带了一本书！”它会一直说，直到你把那本忘记带的书放进书包里，它才停止。它之所以知道你少带了书本，是因为在书包里的暗处，有一个只有绿豆般大小的微型传感器，传感器会从课程表对照，只要有一点差错，就会语音报警。
虽然，它的外形跟普通书包差不多，但是材料可不同，它可不是用普通的布做的，而是用一种特殊的水晶屏做成的，可以显示出各种文字、图形和颜色，时间到了，它会变成闹钟，又闪又叫，可爱极了。在右侧有一个按键，当你遇到坏人时，只要轻轻一按，警察叔叔就能马上赶到，它还有卫星定位功能，无论你走到哪里，父母都能知道，它有手机的功能，可以视频电话，它有网上的功能，里面的资料比图书馆还多。
你说这个书包好不好？这就是我的愿望，也是我希望的，我希望未来的书包能像我设计的一样，这样先进，好用。
第五篇：,在希望的田野上根据县委深入学习实践科学发展观活动实施方案的统一部署，为深入开展“察民情，识县情，动真情”教育活动，10月14日下午，我深入联系点祥周镇中平村下东屯了解民情，倾听民声，与广大群众沟通交流，感触颇深，收获颇丰。祥周镇中平村下东屯是我县重点打造的新农村建设示范点之一，这一个屯产业打造、新村建设、农村基层服务等方面搞得有声有色，也算是全市新农村建设的亮点之一，而发展速度之快，隔着几个月下去，就发现有新的变化，新的气象。当日，我首先来到祥周镇中平村下东屯中心农户黄万德家。作为中心农户，黄万德家中境况确实让我欣喜。黄一家五口人，近八十的老母亲精神矍铄，夫妇俩平时耕作三亩香葱地，农闲搞些房屋装修，两个儿子大专毕业在广东务工。当问及收入情况，黄万德笑着说：“不算孩子打工的零钱，一年收入不下3万元”。黄万德前年盖了三层楼房，建筑面积足足有200多平方米，家里摩托车、彩电、冰箱、固定电话、手机等现代家电一应俱全。黄万德告诉我说：“小孩闹着买辆车，我承诺明后年兑现。”听着黄万德介绍，看到他家中的摆设，我真实的感觉到我县的农村确实逐渐富起来了。随后我深入下东屯的田间地头看看庄稼长势。这是一片园田化的香葱种植区，电线架设、水井打钻、幼虫灯设置整齐划一，错落有致，畦上香葱长势良好。看到有农户正在浇灌香葱，我不禁手痒痒，亲自下到田里体验一下浇灌香葱的操作。村民自豪的告诉我，以前浇葱淋葱，用水要靠手提肩挑，现在好了，花些钱在田头打口水井，拉架电线，再加个手提式抽水机，淋灌香葱就很省事了。现在每亩可产4000斤香葱，按每斤最低价1.5元计算，每亩可收入6000元左右，一年可以种四兆，年收入每亩是24000元。感觉到他们充满收获的喜悦之情，我心里不禁暗自高兴，把他们的话当作对自己工作的一种鞭策。我还看见田埂上挂有幼虫灯，向村民讨教才知道，这幼虫灯主要功能是晚上用灯光吸引各种飞虫，并灭杀，避免害虫糟蹋香葱，电死的飞虫可以用来喂鸡喂鱼。看来农民学科技用科技的劲头不小啊。在田头转一圈天就黑了，黄万德招待到家中吃晚饭。餐桌上还挺丰富，基本算上四菜一汤吧。黄万德说，这是家常便饭，并不是刻意招待客人，现在生活好了，吃得跟城里人几乎没有啥不同。吃完晚饭，我提议大家就在黄万德家门前的场院上开个恳谈会，以达到问计于民、问需于民的目的，再议一下下东屯发展新路子和当前需要解决的问题。会上，我主要听群众说。我感到他们建设新农村热情高，信心足，思路清，对县委、县政府提出的要求也很有针对性。根据大家的要求，我对下东屯下一步的新农村建设提出了自己的想法，重点要在村屯路网建设上取得新突破，达到全村覆盖，产业发展上继续打造香葱品牌。适当发展种植业，同时要进一步改善农业生产基础设施和服务建设，方便农业生产用水用电，优化农业科技服务，力争让下东屯在全县中率先致富，带动全县新农村建设，打造全市甚至全区新农村建设的品牌。其他相关文章：
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