第一篇：对习近平主席对民族高校回信心得体会
对习近平主席对民族高校回信心得体会
对于习总书记对中央民族大学附属中学的全校学生回信，我清楚地认识到民族是国家的构成体，我们国家是民族大国，民族的繁多但并不代表隔阂，五十六个民族我们都是相亲相爱的一家人，我们是团结的，民族之间的关系是友好和谐的。
我们也属于民族大学的其中一个高校，在民族大学中我们对习总书记对中央民族大学附属中学的回信也感到重视，也认识到他在百忙中能抽出时间来回复这封信是多么的重视民族学生的成长，我们从他的回信中也认识到我们身为一份子的责任也是很大的，我们要为国家的发展而发奋图强，认识自己，认识社会，陶冶情操，拥有理想，有信念，拥有正确的价值观，人生观，刻苦的学习，在学校的自由时间中不去浪费时间，不虚度光阴，有计划性的做好每件事，掌握好真才实学，努力的让自己成为建设伟大的祖国、建设美丽家乡的有用之才，栋梁之材，为促进民族的团结进步、实现共同繁荣发展中做出我们能尽所能的贡献。
我们学校是一个各民族学生与老师和谐相处的大家园。学校有来自全国维吾尔族，哈萨克族，柯尔克孜族，回族，蒙古族等56个民族的同学。学校在学习生活方面也给予少数民族同学很多的关心，而我们也应该用一种团结、友爱的态度来对待学校里的每一位少数民族同学。只有关系的和谐才能创造出一个充满生机和活力的新校园。作为一名大学生，更应该立场坚定、态度明确、坚决反对民族分裂，从思想上筑起反分裂的钢铁长城，积极为建设平等的、团结的、互助的、和谐的民族关系而贡献自己的力量。我们要像爱护自己的眼睛一样爱护民族团结，牢固树立“三个离不开”的思想，促进各族群众相互信任、相互尊重、相互学习、相互支持、相互谅解，始终做到同呼吸、共命运、心连心。我们就必须从身边的每一件小事做起。
首先，我们应具有爱国意识、民族意识，热爱我们的祖国，以作为中华民族的儿女为骄傲。祖国它很普通，普通到每个人一生中都会无数次地提及；它也很神圣，神圣到每次提到都会感觉到一种荣耀、一种责任、一种无法割舍的情愫。每当鲜艳的五星红旗在激昂的国歌中缓缓升起，每一个人的心中难免都会被一种情愫触动。国是我的国，家是我的家；家是最小国，国是千万家。当北京奥运会成为世人的经典，我们为自己是中国人而骄傲；当六十周年华诞成为全世界关注的焦点，我们为自己是一名中华民族的儿女而自豪。
其次，我们应当加强思想政治学习，深入学习实践科学发展观活动。我们要深入学习实践科学发展观，就是要坚持以科学发展观为重要指导方针，旗帜鲜明反分裂，坚定不移抓稳定，不断推进民族事业从基本稳定走向长治久安，不断推进小康、平安、和谐建设。
最后，我们更应了解和尊重各民族的风俗习惯，维护民族团结。了解并尊重各民族的风俗习惯，是各民族团结的前提，相互尊重，才能相互相处进而一起共同努力共进。因此，我们大学生，应该多了解各民族的风俗习惯，理解和尊重各民族的兄弟姐妹，促进民族的团结。
以上以我对习近平主席回信的一些体会，虽不能深刻透彻的理解主席对民族事业的用心，但从回信中得到了许多启发，我认为这些启迪对一个身在民族高校的大学生来说是十分重要的，对我今后学习生活起到了重要的作用。我也明白了身为一个当代大学生，肩上所背负的是一种责任。我会认真体会回信中得精神，并运用到生活中。
第二篇：学习习近平总书记回信心得体会
“下得去、待得住、干得好、流得动” --学习“习近平总书记复信精神”的心得体会
万金山乡金山村 吴小红
201*年2月16日
学习习近平总书记复信精神的心得体会
近日，曾患白血病的大学生村官张广秀心怀感恩，致信习近平总书记后，竟意外收到习总书记语重心长的回信，这不仅让张广秀激动不已，更让当地干部群众深受鼓舞，也让全国30万名大学生村官更加坚定了扎根基层的信念。而习总书记复信一名村官所释放的民本理念和至爱情怀，也在继续鼓舞、感染着更多的人。
小小一名村官，扎根在不起眼的农村，却引来总书记的亲笔回信，信的内容仅仅有303个字，但暖暖的情意却涌入了全国大学生村官的心中。这张信纸很轻，但信的内容却“很重”，不仅带来了关心，更为30万村官带来了“底气”！
一是扎根基层的“底气”。事实上，大学生村官并不风光，从“象牙塔”到“黄土地”产生的落差，让无数的我们倒过“苦水”，打过“退堂鼓”，扎根农村不是简单的“口号”，更需要坚定的信念。习总书记的回信，其实是给所有的大学生村官，“农村发展需要千千万万农村基层干部带领广大农民群众不懈努力”，这就是总书记对大学生村官的“重托”，也是我们大学生村官扎根农村的意义。
二是克服困难的“底气”。每一个来到农村的大学生村官，都想干一番轰轰烈烈的“大事”，但所遇到的“阻力”着实不少，资金、技术、人脉等样样都缺乏，作为一个无亲无故的“外乡人”，谁会“买账”？总书记的这封回信就是一颗“定心丸”，表明党中央关心我们大学生村官的身体、工作和事迹；“为你们的进步和成绩感到高兴”，
这样的鼓励能振奋他们的精神，帮助我们克服各种艰难险阻。
三是青春无悔的“底气”。一句“热爱基层、扎根基层，增长见识、增长才干，促农村发展，让农民受益，让青春无悔”，代表了总书记的殷切期望，也是对我们大学生村官的一种认可。30万颗默默无闻的“石子”铺在广阔的农村，任劳任怨服务农民，绝不是做“无用功”，而是潜移默化地带动农村进步和发展。总书记的这封回信能让我们感受青春的价值！
习近平总书记提出的“下得去、待得住、干得好、流得动”这十二字真言，语言直白、浅显易懂、简练实用、情真意切，既是对我们大学生村官的谆谆教导，也是对我们的殷切期待，对建设社会主义新农村中的作用具有重要的指导意义。
下得去、待得住、干得好、流得动，这“十二字真言”，环环相扣，相得益彰。下得去是前提，待得住是基础，干得好是关键，流得动是活力。
下得去。农村条件艰苦、信息闭塞，一些大学生不愿意到农村一线就来，选派大学生到村任职，首先要确保大学生村官真正要“下”到农村一线，而不是被中途“截留”乡镇，严防选派大学生到村任职成了到乡（镇）任职，真正让大学生村官在农村一线经风雨、长见识、增才干。
留得住。有的大学生村官初到农村任职有种新鲜感，有一股干事创业的选大抱负。但是，农村工作任务繁重、各种矛盾错综复杂，很可能使一些大学生村官感到“水土不服”，甚至遭遇挫折，创业激情
慢慢被磨灭，便想方设法逃离农村。大学生村官要克服浮躁情绪，去掉“镀金”思想，堵住退缩后路，真正把心留在农村一线，把才华展示在农村一线，把青春奉献在农村一线，长期扎根在农村一线。干得好。大学生村官知识丰富、视野开阔、思路超前，具备在农村一线干一翻事业的潜力。但是，也要看到大学生村官缺乏农村一线工作经验。大学生村官要在与农村群众摸爬滚打中吸取营养，在与农村干部合作共事中积累经验，在农村艰苦环境中磨炼意志、提高能力、丰富阅历，不断在带领群众致富中显现身手、在推动新农村建设中贡献力量。
流得动。不仅要让大学生村官干得好，还要让大学生村官流得动。要积极拓宽大学村官“升迁”渠道，对于肯实干、有本事、守信念、讲奉献的大学生村官，大力选拔其到乡镇、县直等单位部门工作，真让大学生村官流动起来，让大学生村官有干头、有盼头、有奔头，激发大学生村官干事创业积极性。
一个普通的大学生村官，牵动著总书记的心。一封亲笔签名的回信，拉近了最高层领导与最基层干部之间的距离。品读总书记的“一封回信”，不仅是对张广秀个人的关心和肯定，而且体现了对30万大学生村官队伍的激励和期盼。
农村是一个广阔的天地，为大学生提供了一个体验群众生活、接受实践锻炼、提高自身素质的大课堂，创造了一个干事创业、施展才华的大舞台。作为刚刚走进社会参加工作的大学生，虽有知识、有文化、思想活跃、接受新生事物快，但普遍缺乏实践经验，没有经历复
杂矛盾的考验。选聘大学毕业生到农村工作，让他们接地气、增才气、聚人气，在烈日下挥洒汗水，在暴雨中洗去稚嫩，在走村串户中增强群众观念，在拜群众为师中提高处理复杂问题的能力，从而对基层社会有深刻理解，对群众有深厚感情，真正在基层一线经风雨、见世面、长才干、出成绩，在摸爬滚打中成熟、成长、成才。
不可否认，由於农村的经济还比较落后，生活条件还比较艰苦，我们在工作中碰到的困难还比较多，在农村工作并非一帆风顺。总书记给大学生村官回信，就是传递出一个信号，激励我们保持良好的精神状态，扎根群众、立志基层、迎难而上、知难而进，自觉地把远大理想、坚定信念与具体实践紧密结合起来，把个人抱负、人生价值同本职工作有机统一起来，在基层工作中展示出改革创新的时代风貌，积极发挥自己的聪明才智，努力使自己在艰苦的环境中有所作为，在农村广阔天地里接受锻炼、提高境界、增强本领。
一个大学生村官的成长，既要靠个人的努力，也要靠组织的培养。总书记给大学生村官回信，传递出一个鲜明的信号，就是各级党组织要一如既往地关心、重视和支持大学生村官队伍建设。要把大学生村官当成后备干部来培养，当成优秀人才来服务，当成自家孩子来关爱，健全大学生村官结对帮扶、谈心谈话、综合考评、畅通出路等制度，及时了解我们的所思所想、所忧所盼，在思想上、学习上、工作上、生活上给予指导和帮助，多做雪中送炭的好事和实事，有针对性地加强教育和管理，为我们健康成长创造良好的环境。
青春无价，报国有路。我要把总书记的“一封回信”作为干事创
业的“励志书”，从中读出关爱和期盼、读出信心和动力，勇於投身新农村建设的大舞台，脚踏实地，仰望星空，真抓实干，争当文明的带头人、致富的领路人、群众的贴心人，在全面建成小康社会的事业中谱写人生华美篇章。
万金山乡金山村村官吴小红
201*年2月16日
第三篇：读习主席回信心得体会
读《习总书记给大学生村官张广秀
同志的复信》的心得
201*年1月28日，习总书记回复了山东烟台大学生村官张广秀及其所在村村民的来信。在信中，习总书记不仅对张广秀重返岗位表示欣慰，而且对大学生村官取得的进步和成绩给予了充分的肯定。在信的结尾习主席对大学生村官提出了“热爱基层、扎根基层，增长见识、增长才干，促农村发展，让农民受益，让青春无悔”的殷切希望。这不仅是对我们基层工作人员的鞭策，也是对我们的亲切关怀。 作为一名基层工作人员，我看了张广秀同志的事迹和习主席的会心后内心受到了巨大的触动和鼓舞，这体现出党中央对广大基层干部和工作人员带领群众改变落后面貌的殷切希望和重托，同时也给予广大基层工作人员巨大的精神力量。
我一定要认真学习并领会习总书记在复信中的精神，牢记中央的嘱托和领导的期望，在以后的工作中艰苦奋斗，时刻把人民群众放在首位，一切以人民群众的利益为出发点和落脚点，在为人民群众服务的实践中加深与人民群众的“乳水关系”、“鱼水深情”，以实际行动和扎实的工作成效来回报习总书记的深切关怀，来报答人民群众的殷切期望。
我也要坚持学习，到任何时候学习都不能放松。只有认真学习相关业务知识，全面掌握有关的政策、法规，明确自已的岗位职责，在工作中才能深入群众，了解民情民意，走群众路线，针对难点热点症结所在，找到出路。认真履行职责，努力为人民群众办好事、办实事。
与群众零距离接触，发挥大学生文化水平高、文字功底好、计算机操作技能强等优势，主动担任电脑文字处理，播放远程教育专题、入户讲解、个别答疑等方式，向群众宣传讲解关于教育、民政、劳动保障、医疗卫生、社区委员会组织法、选举法等各项方针政策和法律法规，使国家大政方针深入人心。
我们基层工作人员要坚持从群众的小事做起，从身上的点滴做起，从改善身边的群众生活开始，做一名不辜负领导期望、不辜负百姓期待的基层工作人员。
第四篇：习主席回信张广秀心得体会
习主席回信张广秀心得体会
大学生村官张广秀为帮助村民脱贫致富尽心竭力，患上白血病后仍为村里工作奔忙的事迹经新闻媒体报道后，引起了社会各界的关注，也牵动了中央领(敬请期待好文网更好文章Wwww.bsmz.net)导同志的心。作为远方的“战友”—共同奋战在农村的大学生村官，我被她的事迹深深感动了。我认为，学习张广秀光荣事迹，贵在三个坚持。
一、 坚持进行理论学习，不断提高思想觉悟。
“生病不能阻断我的工作。”张广秀带病书写百余份健康档案，去村送通知，安排防疫，撰写包村计划等等，这些都体现出了张广秀较高的思想觉悟。作为一名共产党员，我要认真学习理论知识，自觉接受党的领导，使自己的一言一行都体现出共产党员的先进性。树立科学的世界观、人生观、价值观，不断提高思想觉悟，坚持把群众的利益放在第一位，立足本职工作，用自己的实际行动为新农村建设贡献一份力量。
二、坚持做好本职工作，不断提高工作能力。
担任“村官”以来，张广秀利用自身电脑技术专长，帮助村里将所有的资料进行电子量化整理。在基层党建、惠农服务、计划生育、综合治理、农村账务管理等方面，发挥了一名大学生“村官”的作用，她的付出得到了村民的一致认可。我作为今年新聘用的大学生村官，所在村居为回族聚集区，更要努力进行观察，特别注重学习，尊重少数民族生活习俗，细心听取老同志处理事情的方法，做好本职工作，认真为群众办实事、办好事，赢得
老百姓的认可。
三、坚持服务人民群众，不断提高服务水平。
张广秀身患白血病，仍心系村民，忍受病痛，仍想着工作，她的坚强深深的感染了我，同样身为大学生“村官”的自己，要向她学习，在农村这片广袤的土地上，借助自身专业优势，为农村事业的发展贡献一份力量。在开展工作的过程中，我们要永远以人民利益为重，坚持服务人民群众，不断提高自身服务水平，对自己高标准、高要求，做一个合格的大学生村官。
我立志学习张广秀的光荣事迹，脚踏实地，一心为民，像张广秀说的那样“先做村民再做村官”，扎根基层，奉献基层，用自己的坚韧不拔、长期奋斗、乐于奉献的精神在农村谱写绚丽的篇章。
第五篇：教师学习习近平主席讲话的心得体会
学习习近平主席讲话的心得体会
隆阳区幼儿园
吴 静 静
201*年11月
学习习近平主席讲话的心得体会
近日通过学习习主席的讲话，有很深的感触，特别是“干干净净干事”，这看似朴素简洁的几个字，却掷地有声，思想深刻，要求很高。所谓 “干净”，就是要做到廉洁自律，能时时处处严格约束自己，自觉地排除私心杂念，守得住清贫、耐得住寂寞、稳得住心神、经得住考验，严守党纪国法，自觉做到不义之财不取，不义之利不沾。所谓 “干事”，就是对待工作要有强烈的事业心和高度的责任感，为工作尽心尽力、尽职尽责，能够忘我地工作、无私地奉献。干干净净干事，是对国家公务人员的关爱与提醒，是对各级领导干部特别是党员领导干部的明确要求，也是我们党对人民群众的郑重承诺。干干净净干事，关系党的形象，关系人心向背，关系党和国家的生死存亡；干干净净干事是对各级干部工作和生活作风的具体要求，也是人民群众评判一个干部特别是党员领导干部是否值得信赖的重要依据。
干干净净干事，对于我们幼儿教师,我们自始至终要严格要求自己，首先做到依法治教，树立依法执教的自觉意识，在实践中自觉坚持和维护教育法律法规，不做违背法规的事情。把全面贯彻党和国家的各项方针政策提到法律的高度来认识，把坚持正确的职业行为方向与依法执教结合起来，在教育教学中自学同党和国家的方针政策优质一致。其次我做到了爱岗敬业，尽职尽责。在教书育人方面我做到了尽职尽责，用自己的实际行动去影响幼儿，做到了学而不厌，诲人不倦，对待工作认真负责，不敷衍塞责。对待知识，勤奋钻研，让幼儿在不同程度的提高。在教学过程中尊重每一个幼儿，不歧视幼儿，不体罚或变相体罚幼儿。关心幼儿，时刻想着幼儿，关心他们生活的冷暖和学习的进步，关心他们的各方面发展和做人的好坏。爱护幼儿，保护和维护幼儿的合法权益。平等公正地对待幼儿，与幼儿保持民主、平等的师生关系，对学生一视同仁。与同事之间，团结协作，关心教师集体，维护集体荣誉，正确处理好个人和集体的关系，把个人和集体融合在一起。热爱教师集体，维护集体利益。尊老爱幼，相互学习，取长补短。与幼儿家长之间，尊重幼儿的家长，时常与家长保持联系，对于不同幼儿出现的不同问题，及时与幼儿家长沟通，采取不同的方
法，与家长形成合力，共同教育好学生。
作为一名幼儿教师，我们更注重用职业道德规范杰严格要求自己，在教育实践中廉洁从教，树立良好的教师职业形象，真正承担起教书育人的神圣职责。廉洁从教，不仅是教师有效对幼儿进行教育的良好人格条件和内在基础，而且对社会风尚的文明倡化也具有重要意义。任何社会为培养人而选择教师时，不仅要注意学识才能，而且更加注重是否具有良好的仁德。因此廉洁公正是社会择师的首要人格条件。好的品德要靠有良好的品德的人来培养，谦耻这心要靠廉洁之举来熏陶。廉洁公正才能在要格上具有当任人师和资格。
廉洁公正是为师的立教的根本。首先只有廉洁，教师的人格才具有可信性。其次，廉洁，教师才具有道德上的感召力。最后，只有廉洁，教师才能保持教育公正性。廉洁是树人的根本人格条件，廉洁与学生良好情操的培养有着十分重要的关系。廉洁与学生道德是非观念的形成也有着十分重要的关系。
首先我做到了保持廉洁自律，坚守高尚的情操。廉洁从教的根本在于保持廉洁自律，廉洁自律源于坚守高尚的情操。廉洁自律是人的高尚情操的一个重要表现，高尚情操是保持廉洁自律的深厚根基。其次，我自觉抵制不良风气，保持教育的公正。教师之公正，是其立身立教之根也，是为学生所敬、所信、所效这根也。廉洁才能保持公正，公正才能世身廉明，为教廉洁。最后，自学地接受外在监督，增强廉洁从教的意识。一是主动把从教行为置于组织和群众监督之下。二是在从教过程中处理各种关系时增强透明度，让组织、家长、幼儿等直接参与，共同决定并负责。
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