第一篇:电厂班组长培训心得
------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
--
先做人,后做事
[摘要] 如何做好班组长管理,当一名称职的班组长,在本次技能提升培训中,我有了更深的认识和感受,工作理念有了新的突破、新的收获。在以后工作中,一定认真践行团结、执行、忠诚等理念,切实做好本职工作。
[关键词]班组管理目标沟通胜任
兵头将尾如何干,自己却从没想过,只是带着头下车间干活。累是很累,但心情还算可以。这次公司组织班组长的学习培训,却让我认识到自己的不足,特别是开篇里列出的一些现象和困惑,不仅对号入座,还针针见血。感受最深的有两点:做好角色转变和沟通。
老师说:做好自己,要把握住“教会下属、让聪明人听话、自己执行到位”三句话,依此为中心开展工作,才能使自己游刃有余地开展工作。并运用老子的道德经思想来辅证,管理者的深邃意义。领导层要“循道而为”,遵从“道”,掌握“术”,了解“工”;管理层要“以道御术”,了解“道”,会用“术”,具备“工”;基层要“以术治工”,响应“道”,掌握“术”,精于“工”。组织管理如果能“循道而为,以道御术,以术治工”,中间用“组织文化”,从上向下,一以贯之,称“王”则指日可待。虽然我不是很理解老子的精髓如何运用在组织管理之道上,但老子治国安邦的智慧却是博大精深,涵盖天地,富含哲理的。其中有几章做了重点讲解。管理者要务实,善用人才,要忍常人所不能忍,要先天下之忧而忧等,都对我们的班组管理工作有着指导意义。
我们组织文化的承载体是以“6s”形式体现的。王家尧老师却从 1
精益生产的角度上重新诠释了6s的真正含义。“整理、整顿、清扫、清洁、素养、安全”。整理:要与不要。整顿:定置管理和目视管理。清扫;查找隐患,解决问题。清洁:建立标准化管理体系。素养:自觉=习惯。安全:生命和经济问题。并总结了以6s方式坚持去管理,可以与tps、tpm比肩的企业经营管理方式。具体有:1.现场管理:物品摆放和目视管理,作业现场、办公现场 ;物流路线,工艺流、物料流、废弃物流。2.库存管理:减少库存、加强周转。3.计划管理:生产计划、工作计划、流程管理。 4.供应商管理:质量、交期、价格。5.作业管理:加工、保全、服务、办公。 6.组织管理:规章制度、企业架构、岗位编制、战略规划。 7.营销管理:从产品贡献角度考虑战略营销;从顾客贡献角度考虑营销战略。 8.财务管理:资金赢利率。9.产品设计:加工特性、利润贡献。
经过这次培训,班组管理的理解上都有了深的体会。这是一次提升自我,超越自我的机会,对于刚带学生的我来说,无疑是旱地里下了一场“及时雨”。首先在角色认知和转变上,我不仅是技术能手,我的立足点、着眼点不能同于以前。
对企业来说,我是基层的管理员;对主管来说我是贯彻者和执行者;对其他对班组长来说,我是是工作上的协作配合者;对作业员工来说,我是领导和指挥作业者。班组长在企业、公司、员工、同事之间,扮演着不同的角色,不同的角色赋于其不同的价值:首先,班组长是企业价值和利润的创造者。这是最基本的一点,也最容易被忽略。很多班组长常常以为只要与上司搞好关系、与下属和平共处就可以
了,这是很错误的。价值是一只看不见的手,无处不在。正所谓铁打的营盘流水的水兵,上司和下属会经常更换,但企业追求价值和利润的目标永远不会改变。其次,班组长是中层管理人员的左右手。是“左右手”而非“左右脑”,表示工作的重点是具体实施,即以最好的方法贯彻上司的指示和命令。具体要注意以下几点:1、是辅助上司工作,而非设计主导;2、协助上司开展工作,与上司形成配合和互补关系;3、指出上司不足时要注意方式;4、原则上只接受直接上司的工作指令,只向直接上司负责和报告工作。再次,班组长是作业人员的帮助者和支持者。班组长多数从优秀员工中提拔上来,所以原来的工友对这个转变一般有一个适应过程。如果对作业人员以帮助者及支持者的身份出现解决他们工作上的困难相信很快会获得员工的拥戴,以权相压只会适得其反。最后,班组长是同事之间的战友和兄弟。晋升下属更有利于工作。自己要做到与下属合作融洽,人际关系、口碑都可圈可点,他们也乐于做你的左右手。
实际工作中,当一个好的班组长并不容易。如何能做到呢?我认为应做好下面几点,才能促进自己的管理能力:1、专业能力。在所管辖的团队内,对自己的业务(人员、机器、材料、方法)要娴熟,能够指导下属并向上司提供建议帮助正确判断,这是开展工作必须具备的能力,随着工作经验渐丰富。2、目标管理能力。在处理业务时,设定主题、时限、数量等具体的目标,提高员工们的参与意识,具备使p—d—c—a这一循环不断地周而复始的能力。3、问题解决能力。要具有发现问题的意识和想象预测能力,一旦发现妨碍目标达成或业
务开展的问题,立即分析现状,找到原因,并提出对策直至解决工作上的问题。4、组织能力。为了达成部门的目标,利用班组每一个员工的特点进行任务的分担,发挥全体人员的能力,同心协力,使部门运作达到1+1≥2的效应。5、交流、交际能力。鼓励使用直接地意见沟通和交流,努力具备高度的说话、倾听、商谈、疏通及说服对方的能力。交流能力随着工作经验和悟性会逐渐提高。良好的沟通协调能减少摩擦、融洽气氛、提高士气,有助于构筑良好的信赖关系。
6、幽默的能力。轻松的工作气氛有助于达到这种效果,幽默可以使工作气氛变得轻松,使人感到亲切。幽默的管理者能使他的下属体会到工作的愉悦。7、激励的能力。要让员工充分地发挥自己的才能努力去工作,就要把员工的“要我去做”变成“我要去做”,实现这种转变的最佳方法就是对员工进行激励。如果我们用激励的方式而非命令的方式安排员工工作,更能使员工体会到自己的重要性和工作的成就感。8、指导和培养员工的能力。部下的培养是管理人员的重要任务。培养能力是熟悉每一个部下的欲求,在工作中让他们自由发挥自己的长处,使他们在成就感与工作能力能够长期地有计划地得到提高。9、控制情绪的能力。一个成熟的管理者应该有很强的情绪控制能力。当一个领导者情绪很糟的时候,很少有下属敢汇报工作,因为担心他的坏情绪会影响到对工作和自己的评价,这是很自然的。10、自我约束能力。沉湎于惰性及日常业务之中,描绘“理想的自画像”,经常以此自律自己的行动。为此必须了解自己的长处与短处,在有限的时间内有效地活用,努力增进自己的知识、人格、健康的能力。
另一个重要的体会是沟通。课堂中老师结合一些影视片断和典故“鸿门宴”形象地讲解了沟通的重要性。并分组互动,写结论来体会沟通的重要性。结合到班组,确实在工作中,许多杂事由于信息不畅形成的。许多冲突和事故是作业时沟通不够造成的。如何进行有效地沟通,通过学习,也就是自己今后努力的方向,总结了几点:首先在外表上,穿着、表情、眼神、动作、话语要恰当。其次掌握好时机,把握技巧,按照步骤:事前准备、确认需求、阐述观点、求同存异、达成协议、共同实施等来逐步沟通。最后要及时消除影响沟通障碍的因素。
培训课程中的另一项是分公司安生部庄处,讲解的是安全生产、反违章、危险点分析及“三讲一落实”知识。其中重点讲述了洛热和安阳的几起事故。当然在我印象最深的体会最切的就是519和128。最后对学习内容进行了考试,考的不好,让领导失望了。以后努力!
利用王老师的一句话总结:“一善一恶谓之德,一舍一得是人生”。老子提倡领导要“无为则无不为”,而不主张一个班组长事无巨细,什么都管,如消防员一般到处救火。“无为”虽然是说班组长不能整天象没头苍蝇一样忙个不停,但也不是什么都不管。班组长工作要符合“二八法则”,即用20%的时间把组织文化、目标方向、岗位职责、规章制度和管理标准都制定好,然后80%的时间去检查和纠偏。历史上曾有用道家思想来治理国家,结果都实现了盛世之治的,这就是汉代的文景之治和唐代的贞观之治。这就说明用“道”家思想来修身、治国、平天下,是实实在在可为的,不是虚无飘渺的。
第二篇:电厂安全培训的重要性
电厂安全培训的重要性
安全生产是电力企业的头等大事,关系到企业的前途和命运,没有安全生产就没有电力效益。要取得良好的经济效益,建立一流的电力企业职工队伍,就必须坚持"以人为本"的原则,加强职工的安全教育培训工作。
电力生产具有技术密集、人才密集、专业性强的特点,是一门非常复杂的系统工程。一般而言,电力生产事故有三类:一是“天灾”,如雷电、大风、暴雨、施工爆破等不可控或不便控的自然因素,有其突发性。二是线路、设备、器材的“先天不足”,有其隐蔽性。三是“人祸”,人为地违法、违规、违章,有其盲目性,且占所有事故中的绝大部分。而“人祸”又可分为三种表现形式:其一是对规章明知故犯,明知这样做不符合要求,但图一时方便或抱着侥幸心理的习惯性违章。其二是对规章似懂非懂,知其一,不知其二,工作中又恰好在其二中发生了问题。其三是对规章不懂装懂,稀里糊涂,发生了事故才恍然大悟。
在安全管理体系中,人是最重要的因素,也是最活跃的因素。综观我厂历年事故情况,90%以上的各类事故是由于责任人对有可能造成伤害的危险点,缺乏预想或缺乏有效的防范而造成的。一起事故的发生有多种事故隐患存在(即人、机、环境的安全匹配中存在缺陷),这其中人为的因素占很大比重。违章指挥、违章作业、违章操作,一切习惯性违章都容易产生不安全因素和隐患。怎样避免因人为原因而造成的生产事故,加强安全教育和培训是解决这一难题最基本也是最有效的手段和方式。
职工安全教育培训,分为安全思想教育和岗位技能培训两个部分,二者处于同等重要的位置,相辅相成,缺一不可。
一、安全思想教育。
人生来就有求生的本能和安全的需要,但岗位所需要的安全知识和技能并不与生俱来,而人的安全意识强弱、技能的高低直接决定安全生产的具体过程和结果。这就要求企业坚持把保护员工生命和健康作为企业的出发点和立足点,为员工提供良好的教育培训和发展机会,创造心情舒畅、关系顺畅的软环境和工作条件完备的硬环境。通过对员工的安全思想教育和对企业内外事故的剖析,来唤起员工对安全生产的责任心和自觉性,使职工牢固树立“安全第一”和遵章守纪的思想理念,引导培养员工自觉自愿地树立“安全就是质量,安全就是效益”的安全价值观。
企业要加强职工的职业道德教育,端正职工工作态度,树立爱岗敬业的职业道德观念,安全生产就有了基础保障。态度决定一切,工作干得好不好,不是看你学历高与否,而主要看你有没有责任心。你有责任心,工作才会与你相关,与己相关的事自然会认真对待,你有责任心,才会发现实际问题和自己的不足,才能及时消除隐患和进一步提高自己的业务水平,使安全生产工作得以良性循环。实现了员工思想从“要我安全”到“我要安全”这一由强制性到自觉性的飞跃
转变就达到了安全思想教育的目的。
二、加强岗位技能培训。
明确了安全生产的重要性,有了安全生产的自觉性,就要知道怎样做到安全生产。岗位技能培训要根据实际情况,(一篇好范文带来更多轻松www.bsmz.netg/m3 a.50mg/m3b. 30mg/m3c. 40mg/m3 6、氢的爆炸极限为4-74%
a.4-74%b. 12.5-74.2%c. 2.7-36%
7、国产过滤式防毒面具的面罩分为0、1、2、3、4型五种,应按头部大小选择合适的防毒面具,并记住本人的适用型号。
a. 1、2、3、4、5b. 0、1、2、3、4c. 0、1、3、5、7、 8、过滤式防毒面具根据所防护毒气种类,选择不同型号的滤毒罐。 a.毒气 型号b. 气体 型号c. 毒气 类型9、滤毒罐的使用要确认符合所需防护有毒气体型号。
a.有毒液体b.有害气体c. 有毒气体10、戴面具前,首先打开滤毒罐底塞,做到一开(打开堵塞),二看(查看并确认滤毒罐上下口畅通)、三戴。
a.打开封塞b.打开堵塞c. 打开胶塞
11、在机器完全停止以前,不准进行修理工作。修理中的机器应做好防止转动的安全措施。
a.检查b. 修理c.清扫 12、使用电钻等电气工具时须戴绝缘手套。
a.布手套b.皮手套c. 绝缘手套
13、行灯电压不准超过36伏。在特别潮湿或周围均属金属导体的地方工作时,如在汽鼓、凝汽器、加热器、蒸发器、除氧器以及其他金属容器或水箱等内部,行灯的电压不准超过12伏;
a.3624b. 2412c. 3612
14、在梯子上工作时,梯与地面的斜角度为60度左右。工作人员必须登在距梯顶不少于1米的梯蹬上工作。
a.70b. 60c. 80
15、人字梯须具有坚固的绞链和限制开度的拉链。 a.绳索b. 拉绳c. 拉链
16、丙烯的爆炸极限为2-11.7%;空间最高允许浓度为100mg/m3 a.2-11.7%b. 12.5-74.2%c. 2.7-36%
17、乙烯的爆炸极限为2.7-36%;空间最高允许浓度为100mg/m3 a.100mg/m3b. 50mg/m3c. 30mg/m3
18、国产过滤式防毒面具的滤毒罐根据所防护毒气种类分为七种,分别为草绿、
桔红、褐、灰、白、黑、黄等七种颜色。
a.桔红 蓝b.红 白c. 桔红 白
19、过滤式防毒面具的使用条件是:空气中氧气体积浓度不低于18%,毒气浓度小于1%(氨2%)。
a.19%
b.20%c. 18%
20、过滤式防毒面具使用前应用手堵罐底作深呼吸,进行气密试验,发现漏气,应全面检查处理。
a.密闭试验b.气密试验c.密封试验
26、过滤式防毒面具只能用来预防与其相适应的有毒介质。禁止用于各种窒息性气体,如二氧化碳、氮气等。
期间和离岗时的职业健康检查
a.离厂b. 离岗c. 出厂
31、危险化学品生产企业销售其生产的危险化学品时,应当提供与危险化学品完全一致的化学品安全技术说明书
a.安全说明书b. 安全技术告知书c. 安全技术说
明书
32、滤毒罐应保存在温度为5-30℃的地方,要防潮、防油污、防酸碱、防阳光照射。
a.5-30℃b. 10-30℃c. 5-40℃
33、工业企业的生产车间和作业场所的工作地点的噪声标准为85 db(a)。 a.85 db(a)b. 91 db(a)c. 88 db(a)
34、使用长管防毒面具,应设专人监护。监护人应备有空气呼吸器等相应的防护器材、救护绳等急救器材,事先确定联系信号,经常取得联系。 a.安全带b. 空气呼吸器c. 过滤式防毒面具 42、长管式防毒面具导管应保持平直、不得被缠结、压挤、折扁践踏、猛拉、使其经常处于畅通状态。进气管端应悬臵于上风头无污染的空气清洁的环境中。
a.下风头b.上风头c. 侧风向 一、 判断题:(每题2分,对的打√ 错的打×)
1、使用长管防毒面具,只允许一人进入容器内部工作,如需要两人同时进入,必须采取可靠的安全措施,并经过批准。(√) 2、使用长管防毒面具使用过过程中感到呼吸困难或不适,应立即离开毒区。在撤离毒区内,可以取下面罩。长管式防毒面具可在进口端配有微型送风机,以减轻使用者吸入空气的困难。()
3、如果供气阀上的节气开关在瓶阀打开之前没有被按下关闭,空气将从面罩内自由流出。如果气瓶未充满压缩空气,使用前必须换上充满空气的气瓶。( √)
4、空气呼吸器的使用时间和使用环境中的大气压力有关,例如,如果在 2 个大气压的环境中使用(如被加压的隧道或箱体中),使用时间是在1 个大气压下的一半,如果在 3个大气压下使用,使用时间是 1 个大气压下的四分之一;()
5、施工人员在现场作业中,不得将安全帽脱下,搁臵一旁,或当坐垫使用。 ( √)
6、在现场室内作业需要戴安全帽,特别是在室内带电作业时,更要认真戴好安全帽,因为安全帽不但可以防碰撞,而且还能起到阻燃的作用。 () 7、安全带要拴挂在牢固的构件或物体上,要防止摆动或碰撞,绳子不能打结使用,钩子要挂在绳子上。( √) 8、电气火灾未切断电源前不能用水扑救。因为水是良导体,容易造成触电。(√)
9、安全带绳保护套要保持完好,以防绳被磨损。若发现保护套损坏或脱落,必须加上新套后再使用。 ( √)
10、高温状态下的化工设备不能用干粉扑救,防止骤冷引起变形或爆炸。()
11、过滤式防毒面具使用中闻到毒物气味,感到呼吸困难、不舒服、恶心、滤毒罐发热温度过高或发现故障时,应立即离开毒区。在毒区内,禁止将面罩取下。(√ )
12、上海依格cg-2 型长管空气呼吸器主要用于进入有毒有害气体、蒸气、粉尘、烟雾以及缺氧环境中工作人员的呼吸保护,使用环境温度在-40℃~60℃。( ×)
13、上海依格cg-2 型长管空气呼吸器适用于水下作业,不适用于强酸、强碱场合下工作。( ×)
14、20b 型空呼器包括五个部件:面罩总成、供气阀总成、气瓶总成、减
压器总成、背托总成( √)
15、平时使用安全帽时应保持整洁,可以接触火源,但不要任意涂刷油漆,不准当凳子坐,防止丢失。无安全帽一律不准进入现场。(× )
16、不能随意在安全帽上拆卸或添加附件,以免影响其原有的防护性能。( √)
17、安全带可以接长使用。如果使用3m及以上的长绳时必须要加缓冲器,39、二氧化碳喷出后要吸取大量热,应防止灼伤。()
40、在寒冷季节使用二氧化碳灭火器时,开关不得时启时闭,以防开关冻结堵塞。(√)
41、长管式防毒面具不得放在有毒物质或毒物可能突然侵入的地方,亦不得扔放在地面上。监护人应以经常检查导管及出气管端的情况。( ×) 42、20b 型空呼器使用场合通常为消防火灾现场、化工厂、实验室、化学各部件不得任意拆除。 ( √)
18、要经常检查安全带缝制部分和挂钩部分,必须详细检查捻线是否发生裂断和残损等。( √)
19、泡沫灭火剂是扑救可燃液体的有效灭火剂,它主要是在液体表面生成凝聚的泡沫漂浮层,起窒息和冷却作用。( ×)
20、由于二氧化碳不含水、不导电,所以可以用来扑灭精密仪器和特殊电气火灾,以及一些不能用水扑灭的火灾。( √)
21、安全带不要太紧或太松 ,本身无扭曲,无打节或切割痕迹,无临时修补。( √)
22、上海依格cg-2 型长管空气呼吸器先打开大气瓶气瓶阀,30 秒后关闭气瓶阀,慢慢打开供气阀上红色旋钮放气,观察高压表下降至5.5±0.5mpa 时报警器是否发出声响报警,如果低于该值报警,必须停止使用该装具,直到修复后才能使用。( √)
23、戴安全帽前应将帽后调整带按自己头型调整到适合的位臵,然后将帽内弹性带系牢。缓冲衬垫的松紧由带子调节,人的头顶和帽体内顶部的空间垂直距离一般在15~50mm之间,不要小于32mm为好。这样才能保证当遭受到冲击时,帽体有足够的空间可供缓冲,平时也有利于头和帽体间的通风。 ( ×)
24、不要把安全帽歪戴,也不要把帽沿戴在脑后方。否则,会降低安全帽对于冲击的防护作用。( √)
25、上海依格cg-2 型长管空气呼吸器开启两侧大气瓶气瓶阀,30 秒后关闭气瓶阀,观察两侧高压表,在5分钟内压力下降均不得超过3mpa,如果超过该值应停止使用。检查泄漏部位,直到修复后才能使用。 ( × ) 26、安全绳应无绳节,切割或捻接,其长度和强度无磨损或化学物品的侵蚀 。(√ )
27、安全带不使用时要妥善保管,不可接触高温、明火、强酸、强碱或尖锐物体,不要存放在潮湿的仓库中保管。 ( √)
28、安全带在使用三年后应抽验一次,频繁使用应经常进行外观检查,发现异常必须立即更换。定期或抽样试验用过的安全带,不准再继续使用。( ×)
29、二氧化碳不宜用来扑灭金属钾、钠、镁、铝等及金属过氧化物的火灾。( √)
30、二氧化碳能使人窒息,因此在喷射时人要站在侧风处,且不能逆风喷射;在空气不流畅的场合,如总控、配电间,应及时撤出。(× ) 31、上海依格cg-2 型长管空气呼吸器可根据工作现场情况,预先调节好长管导气管的长度,可一人单独使用,也可两人同时使用。一人使用时,最长距离可达90 米,两人同时使用时,距离可达50 米。( √*) 32、由于安全帽在使用过程中,会逐渐损坏。所以要定期检查,检查有没有龟裂、下凹、裂痕和磨损等情况,发现异常现象要立即更换,不准再继续使用。(√)
33、安全帽的下领带必须扣在颌下,并系牢,松紧要适度。这样不致于被大风吹掉,或者是被其他障碍物碰掉,或者由于头的前后摆动使安全帽脱落。(√)
34、cg-2 型长管空气呼吸器应急气瓶只能在逃生时使用,正常使用过程中,应急气瓶阀处于关闭位臵,且必须保证充足25~30mpa 压缩空气。( √)
35、安全带配件应有合适的尺寸和强度,无扭曲,弯曲或裂纹,无临时修补。(√)
36、安全带配件和固定件处于良好的工作状态,应有合适的尺寸和强度。安全带使用前应检查绳带有无变质、圆环是否有裂纹,卡簧弹跳性是否良好。(√)
37、根据物质燃烧的原理,燃烧必须同时具备三个条件:有易燃物质存在;有助燃物质存在;有能导致燃烧的能源即点火源的存在。对已经燃烧的过程,若消除其中任何一个条件,燃烧便会终止,这就是灭火的基本原理。( √)
38、应使灭火器在尽可能靠近火源的地方开启,不能在离火源很远的地方就开启灭火器。(√)
有毒物质泄漏现场等。(√ )
43、任何受过撞击、有裂痕的安全帽,不论有无损坏现象,均应报废。 ( ×)
44、严禁使用只有下颌带与帽壳连接的安全帽,也就是帽内无缓冲层的安全帽。 ( √)
45、高处作业如安全带无固定挂处,应采用适当强度的钢丝绳或采取其他方法。禁止把安全带挂在移动或带尖税梭角或不牢固的物件上。 ( √) 46、高挂低用。将安全带挂在高处,人在上面工作就叫高挂低用。这是一种比较安全合理的科学系挂方法。( ×)
47、遇水燃烧物不能用水或含水的泡沫液灭火,而应用沙土灭火。如金属钾、钠及碳化钙等。( √)
48、盐酸和硝酸不能用强大的水流冲击。因为强大的水流能使酸飞溅,流出后遇可燃物质,有引起燃烧的危险。酸溅在人身上,能烧伤人。( ×) 49、可采用下列方法消除燃烧的基本条件1、冷却灭火法2、隔离灭火法3、窒息灭火法4、抑制灭火法( √)
50、喷射要由近而远向前平推,上下横扫,不使火焰窜回。扑救易燃液体火灾时,二氧化碳不能对着液面喷射,以免可燃液体喷溅,扩大火势。(× )
四、简答题(每题5分) 1、从业人员应遵守的义务?
1、在作业过程中: a:应严格遵守本单位的安全生产规章制度和操作规程;b:服从管理;
c:正确佩戴和使用劳动防护用品。
2、 接受安全教育和培训,掌握安全生产知识,提高安全生产技能,增强事故预防和应急处理能力。
3、 发现事故隐患或者其他不安全因素时,应立即向现场安全生产管理人员或者本单位负责人报告;接到报告的人员应当及时予以处理。 2、氮气的安全防护常识?
氮气是无色惰性气体或液化白色透明液体。具有窒息性,皮肤接触须用水冲洗,如果引起冻伤,须就医诊治。生产过程应密闭,加强通风。浓度超标时应佩戴隔离式的呼吸器。处理泄漏物必须穿戴空气呼吸器和防护服。3、动火作业六大禁令
(1)动火证未经批准禁止动火。(2)不与生产系统可靠隔绝禁止动火。 (3)不清洗、臵换不合格禁止动火。 (4)不消除周围易燃物禁止动火。
(5)不按时做动火分析禁止动火。(6)没有消防措施禁止动火 4、干粉灭火器的使用方法
用手提着灭火器到现场,除掉铅封,拨出销子。站在距火源2米的地方,左手拿着喇叭筒,右手压下压把。对着火焰跟部喷射,并不断推进,直至把火焰扑灭。
5、职工有哪些情形之一的,不得认定为工伤或者视同工伤?1、因犯罪或者违反治安管理伤亡的;2、醉酒导致伤亡的;3、自残或者自杀的。
6、使用干粉灭火器时的注意事项?
1、应使灭火器在尽可能靠近火源的地方开启,不能在离火源很远的地方就开启灭火器。
2、喷粉要由近而远向前平推,左右横扫,不使火焰窜回。
3、扑救易燃液体火灾时,干粉不能对着液面喷射,以免可燃液体喷溅,扩大火势。
7、一氧化碳的安全防护常识?
一氧化碳为无色、无嗅、无味气体。大量吸入可引起头昏等一系列缺氧症状。吸入者应立即移至空气新鲜处。防护需佩戴供气式防毒面具或有白色色标滤毒罐的防毒面具及防护服。工作场所保持良好通风。 8、生产性毒物控制措施有哪些?
生产过程的密闭化、自动化是解决毒物危害的根本途径。尽可能以无毒、低毒的工艺和物料代替有毒、高毒工艺和物料,这是防毒的根本性措施。 9、什么是爆炸极限、爆炸范围?
可燃气体、蒸气与空气或氧气的混合物遇火源能发生爆炸的最低浓度称为爆炸下限,发生爆炸的最高浓度称为爆炸上限。爆炸上限与下限之间的范围,称为爆炸极限范围。
10、职工有下列情形之一的,视同工伤(1)、在工作时间和工作岗位,突发疾病死亡或者在48小时之内经抢救无效死亡的;(2)、在抢险救灾等维护国家利益、公共利益活动中受到伤害的;(3)、职工原在军队服役,因战、因公负伤致残,已取得革命伤残军人证, 4、挤压后,掌根很快全部放松,让触电人胸廓自动复原,血又充满心脏。每次放松时掌根不必完全离开胸膛。
5、应坚持进行,不可中断,直至医生参加抢救为止。
35、长管式防毒面具导管长度一般不得大于20米,导管内无异物堵塞,其呼吸阻力不超过196帕(20毫米水柱) a.20b.30c.25
36、高处作业应一律使用工具袋。较大的工具应用绳拴在牢固的构件上,不准随便乱放,以防止从高空坠落发生事故。
a.构件b. 物体c.防护件
37、压力表的量程应与锅炉的工作压力相适应。压力表的量程应为工作压力的1.5~3倍,最好选用2倍。
到用人单位后旧伤复发的。 11、甲醇的安全防护常识?
甲醇为无色、透明、高度挥发、易燃液体。略有酒精气味,过量吸入出现头痛、恶心、呕吐视力下降等一系列症状。中毒患者移离现场,脱去污染衣物,请医生治疗。浓度超标时应佩戴隔离式的呼吸器或褐色色标滤毒罐的防毒面具。
12、搬运患者时要遵守哪列规定? (1)、根据患者的伤情,选择合适的搬运方法和工具,注意保护受伤部位; (2)、呼吸已停止或呼吸微弱以及胸部、背部骨折的患者,禁止背运,应使用担架或双人抬送; (3)、搬运时动作要轻,不可强拉; (4)、运送要迅速及时,争取时间; (5)、严重出血的患者,就采取临时止血包扎措施。 13、化工企业动火分析合格的标准是多少? (1)、爆炸下限小于4%的可燃气体、蒸气,其含量不超过0.2%; (2)、爆炸下限大于或等于4%的可燃气、蒸气,其含量不超过0.5%; (3)、混合气体则以爆炸下限最低的为合格标准; 14、硫化氢的安全防护常识?
硫化氢为臭蛋味无色气体。大量接触可引起眼及呼吸道刺激症状。中毒者应立即移至空气新鲜处吸氧。浓度超标时应佩戴隔离式的呼吸器或灰色色标滤毒罐、眼镜及防护服。
15、防护眼镜的使用范围有哪些?
物质的颗粒和碎屑都会对眼睛造成伤害。这样,在工作时就必须使用防护眼镜。它们能防止金属碎片或屑、砂尘、石屑、混凝土屑等飞溅物对眼部的打击。
16、口对口人工呼吸法的要点有哪些? (1)、使患者头尽是后仰,让鼻孔朝天,头部不要垫高; (2)、救护人员站在患者头部的左侧或右侧,用一只手捏紧患者的鼻孔,另一只手的拇指和食指搬开嘴巴。如分(搬)不开嘴巴,可向鼻孔吹气; (3)、深呼吸后,紧贴分开的嘴吹气(也可隔一层纱布)。吹气时,要使患者的胸部膨起,吹气二秒,停三秒,每分钟约为14-16次为宜,对儿童只能用小口吹气; (4)、救护人吹气后换气时,放松患者的嘴或鼻,让其自动呼气,应坚持进行,不可中断,直至医生参加抢救为止。 17、按工作压力分类。
1、低压容器:0.1 mpa<p≤1.6 mpa,多用于化工、机械制造、冶金采矿等企业。
2、中压容器:1.6 mpa≤p<10 mpa,多用于石油化工企业。
3、高压容器:10 mpa≤p<100 mpa,主要用于氮肥企业和一部分石油化工企业。
18、安全阀的功能是什么?
在容器压力容器超过某一规定值时,就自动开启迅速排放容器内部的过压气体,并发出声响,警告操作人员采取降压措施。当压力恢复到允许值后,安全阀又自动关闭,使容器压力始终低于允许范围的上限,不致因超压而酿成爆炸事故。
19、胸外挤压法人工呼吸
1、将患者衣服解开,仰卧在地上或硬板上,不可躺在软的地方; 2、救护人分腿跪在触电人的腰部两侧,两手相迭,(儿童用一只手),手掌根部放在心口窝稍高一点的地方,(掌根部放在胸骨下部三分之一处);3、掌根用力向下面(脊背的方向)挤压,压出心脏里面的血液,成人压陷3-5厘米,每秒挤压一次;对儿童的挤压用力要适当。
a.1.4 ~3b. 1.5~3c. 1.4 ~2
38、一氧化碳的爆炸极限为12.5-74.2%;空间短时间接触允许浓度为30mg/m3
a.30mg/m3b. 20mg/m3c.50mg/m3 39、硫化氢的爆炸极限为4-46%;空间最高允许浓度为10mg/m3 a.4-46%b. 4-36%c. 5-46% 40、安全生产许可证的有效期为3年。
a.2b. 3c. 4 41、可吸入性粉尘即粒径为1~5 μm的粉尘。
a.1~10b. 1~5c. 2~10 21、在密闭容器内,不准同时进行电焊及气焊工作。 a.同时b. 先后c.一起
22、遇有6级以上的大风时,禁止露天进行起重工作。 a.6b. 5c. 4
23、闪点是指易燃液体表面挥发出的蒸气足以引起闪燃时的最低温度 a.最高温度b. 最低温度c. 临界温度
24、在坠落高度基准面2米以上(含2米)位臵有可能坠落的作业称为高处作业。
a.3b. 2c. 2.5 25、《职业病目录》中规定的职业病有十大类115种。 a.115b. 117c. 116
第四篇:xx电厂参观心得体会
xx电厂考察学习总结
根据上级文件精神,更加规范我公司的各项管理制度,公司组织在6月16日在县有关领导的带领下,到xx火电厂参观学习,进入电厂范围,首先给我们的感觉就是干净、整齐,并且规范化、标准化,大家边学习、边讨论,反思自我,查找差距。所见所闻让人耳目一新,带给了我们眼界的开阔和心灵的震撼,这次真的是不虚此行,对开阔视野、启迪思路、推进今后工作大有裨益。下面,我按照考察情况,着重就xx电厂规范方面学习总结汇报如下:
一、考察感受
亮点一:xx电厂工作流程精细化。公司给我的第一印象就是工作次序清晰、条理规范。且通俗易懂,结构分明,让前来办事的人一阅便知,既节省了办事时间,又提高了工作效率。从办事大厅详细的工作流程到职能科室规范的工作制度,点点滴滴的细节,让人感受到细致入微的服务,通过规范化的监管服务,全面提升了公司形象。 亮点二:xx电厂的各种档案整齐规范、记录完备,让人看了一目了然,现场的设备、管道、阀门清洁无油污,生产现场干净整洁无杂物,物品摆放规范有序。
亮点三:xx电厂因地制宜,在员工上下班的必经之地前设立了自检镜,让每一位上班的员工都要在自检镜前好好地检查一下自己在安全防护等方面还有哪些需要纠正和准备的地方,让每一位员工都能够安全的的投入到生产当中。
亮点四:xx电厂实行6s管理,通过6s的管理,提升了企业的形象、良好的环境、高品位的行为规范,给人的感觉就是作次序清晰、条理规范、通俗易懂。工作人员告诉我们自公司推行6s以来,不仅消除员工在工作中的不安全行为,防止马虎行事,而且公司的产品品质也得到了保障。6s管理使工作场更加规范,通道顺畅,员工安全意识增强,各项安全措施落到实处。还能使工作人员认真负责的工作态度,也会减少安全事故的发生。
通过这次xx电厂考察学习,让我受益匪浅,回到公司后,结合我公司的实际情况,做到真学、真信、真懂、真用,不仅要吸取xx电厂先进的工作做法,还要以丰富多彩的形式推行电厂好的管理经验、管理模式等,除了在工程建设、设备设施整改过程中将硬件设施规范化之外,在管理制度、激励机制、行为规范方面也应积极跟进,为我公司安全和谐发展,奠定下良好的好安全基础。
安全环保部
201*年6月16日
第五篇:电厂实习心得体会
去年夏天,我实习刚开端就碰到了厂里的一次锅炉检修。别人都忙的满头大汗,我心里却偷着乐,这可是百年不遇的学习机遇啊!
炎炎烈日,谁看见太阳都惧怕,可是作为检修工人的却不能由于这些就废弃检修,厂里的出产离不开他们,肩膀上的义务更是提示着他们。固然锅炉早已停炉许久,可是炉膛内部依然炙人。为了学到常识,更好的懂得炉膛的构造,我仍是硬着头皮钻进了火焰山似的锅炉。锅炉内,检修师傅们挥汗如雨,然而他们的干劲却热气腾腾,叮叮当当的声音不绝于耳,他们的笑声也阵阵一直。
见到我进来,他们就笑着对我说:“你说你怎么进来了,大学生还用学这个吗?”我看着他们辛苦的样子心里想:检验工人真辛劳啊,他们就是咱们工作中最可恶的人!我笑了笑:“师傅你不能这么说啊,大学生更应当从基本学起,只有这样才干学好啊!”
在锅炉里帮师傅们敲了多少十个风帽,我便累的腰酸背痛了,只好出来了。外面真凉爽,风吹在脸上,像漂亮的姑娘微微的吻,那么惬意。可是他们在锅炉里的检修工人呢,谁又能给他们“俏丽的吻”呢?我不想做个逃兵,于是又钻进了锅炉始终干到收工。
锅炉检修睦了,我也累倒了,修了一天班,在床上趴了一天,还阵阵的酸痛,真是想不到,那些可恨的检修工人怎么就能不怕累呢?有那么一首歌,其中唱到“泥巴裹满裤腿,汗水湿透衣背,我不晓得你是谁,我却知道你为了谁,为了谁”不是为了咱们的企业更美,我们的员工更富饶吗?“谁最累,谁最美...”我想,在我们厂检修工人最累也最美。。。
来源:网络整理 免责声明:本文仅限学习分享,如产生版权问题,请联系我们及时删除。