开展红色家书教育活动党性分析报告

自开展红色家书教育活动以来，通过学习革命先烈的革命家书以来，我受到的思想教育很大，内心感慨很深，进一步增强了解发挥党员作用，干好本职工作的信心和决心。对照红色家书的活动目标和要求，结合当前重点工作和自身思想工作作风实际，现进行如下党性分析。

一、存在的突出问题

1、政治思想上有差距

我对建设有中国特色社会主义，对党的路线、方针、政策是坚定拥护，但是平时认为只要政治上、行动上与党中央保持一致，积极干好本职工作就可以了，没有把自已工作同共产主义联系起来，没有用正确的理论改造主观世界和分析解决自身工作中碰到的新问题、新情况，特别是在工作中由于认为自己只是一个基层党员干部，所以看问题和做事情没有站在全局的角度思考问题，不利于自身工作的提高。

2、深入学习上有差距

在平时的工作中，我虽然注重了政治和业务学习，但总感到在学习的深入性和系统性上还有很大不足，存在时学时松的现象，致使自己对新知识，新思维掌握不多，了解不透，这说明自己在学习上还存在“懒”的思想，还缺乏“挤”和“钻”的刻苦精神，缺乏深学苦读的恒心忍劲，缺乏把学习当作一种责任，一种境界的自觉行动。

3、工作作风上有差距

心直口快，性格偏激，在跟教师的沟通方式上有待提高。我多年担任校领导干部，无论在哪个岗位工作，我都虚心学习、勤勤恳恳工作，使自己得到了很大锻炼和提高。但在涉及到一些具体问题时，特别是由于历史原因长期积累的遗留问题，顾虑比较多，创新意识不够，工作力度不够大，有些问题处理的不够及时迅速和果断。

　4、廉洁自律方面需要更加重视。

我把“有容乃大、无欲则刚”作为座右铭，严格遵守领导干部廉洁自律的有关规定，努力做到自重、自省、自警、自励。无论是在学校还是出差在外，从来不进娱乐场所，保持了一个党员干部应有的良好形象。对党风廉政建设，抓的不够细致，不够深入，对个别同志的思想状况掌握的不大准确，有时没有对个别同志及时警示。

二、产生问题的思想根源

上述问题的存在是表面的，但问题的实质是深层次的。经过认真反思，理性分析，细挖思想根源，全面深刻剖析自己，我认为这些缺点和不足，表现在工作和生活中，根子生在思想里，问题主要还是出在自身上。概括起来有以下几点：

一是理论素养不高。通过前一阶段的学习和自我剖析，我深感没有学深学透理论，是造成某些方面工作失误、领导水平提不高的总根源。把工作业绩作为硬指标，把学习理论当作软任务，学习不系统、不深不透，出现了理论学习与工作脱节的现象。

二是宗旨观念不够牢固。在牢记宗旨、树立全心全意为人民服务的观念上存在模糊认识，认为在新的历史时期，只要做好本质工作，加强责任心，工作上领导满意就可以了。有了这种思想和模糊认识，平时很少深入群众，与群众密切联系不够。这主要是自己对群众缺乏朴素的感情，宗旨意识树得不牢，世界观改造不彻底。

三是自我要求有所放松。个别时候工作凭经验，按部就班，忽视了自我的进一步完善和提高，不能紧紧跟上时代发展的需要，有时候用一般的工作纪律、工作要求代替了党的先进性要求。

　三、今后的努力方向

　通过仔细查找原因，剖析思想根源，我进一步明确了在今后工作中努力的方向。

　1、加强理论学习，坚定理想信念。把政治理论学习真正放在重要位置，无论工作再忙，事务再多，坚持发扬“挤”和“钻”的精神，在“广”和“深”二字上下功夫。一是持之以恒学。制定好个人的学习计划，坚持学习经常化、系统化。坚持做好笔记、写好心得体会，每月写一篇心得体会，每年写两篇以上理论文章。二是突出重点学。重点学习十九大精神和习近平新时代社会主义思想，学习党的路线方针政策，全面提高思想政治素质和业务水平。通过学习，进一步坚定理想信念，不断增强政治敏锐性和政治鉴别力，提高政治修养，更加自觉地同以习近平同志为总书记的党中央保持高度一致，坚定实现共产主义的理论信念。

2、强化宗旨观念，转变工作作风。在今后的工作注重党政协作的工作机制，对学校的各项工作积极配合，全力维护学校的形象。在工作中，注意对内多交流，对下多支持，搞好团结配合。对自己分管的工作，尽职尽责，高标准、高质量的完成，抓工作务求实效，干事情雷厉风行。大力弘扬求真务实精神，认真贯彻执行区教科体局党委制定的一系列战略部署，始终把分管工作放到大局中去把握，结合上级政策创造性地开展工作。

　3、坚持清正廉洁，永葆公仆本色。经常不断地剖析、反省、反思自己，锻炼自己的人格，规范自己的言行，珍惜自己的形象。工作以高标准为目标，生活以下限为尺度，发扬艰苦奋斗的精神，坚决防止和克服为政不廉、铺张浪费、贪图享乐和以权谋私等问题，树立党委政府在人民心目中的良好形象。按照党风廉政建设责任制的要求，扎实细致地抓好学校的党风廉政建设工作。

总之，我决心以这次“红色家书”教育活动为契机，做到认识再提高，力度再加大，标准再提升，措施再加强，全面提高自身素质和执政能力，争做保持党的先进性的模范。

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