第一篇:《少有人走的路》读书笔记400字
这是一本关于心灵和精神方面的书,很多时候它让我不舒服,因为我们每个人或多或少的都存在这样那样的问题。“为解决问题而付出的努力,会让思想和心智更成熟。”我喜欢这句话。
平心而论,我是个害怕麻烦的人。很多事情只要不影响到我基本的正常生活,我都会选择视而不见,直到拖到不得不去解决的时候。至于,别人口中所说的热心的帮助别人如何如何,基本与我无缘。我得承认很多时候,我是个冷漠的人。为了躲避很多无谓的麻烦,我会尽量避免跟别人有更进一步的接触。就我工作的环境而言,或许这是一个不错的选择,对于生活嘛……我的朋友曾直言不讳的告诉我:“你不是一个容易接近的人,有时候话也不多,又理性,真是很难交到新的朋友啊!”
或许,我该尝试着去改变一下,多和别人交流,多接受一些别人善意的邀约,在自己力所能及的时候去帮助别人,甚至,偶尔去请求一下别人的帮助。
当我选择面对问题而不是逃避的时候,大脑就会就会产生一种自我压力,潜意识里swww.bsmz.net)原来我一直把这个学生当成我管理不好班级的借口,我一直在逃避责任啊!
人生一世,正确评估自己的角色,判定为何人、何事负责,既是我们的责任,也是无
法逃避的问题。美国黑人作家埃尔德里奇.克里佛曾说过:“你不能解决问题,你就会成为问
题。”因此,当问题来临时,我们要勇敢去面对,勇于承担责任,这才是解决问题的关键。
三、尊重事实
尊重事实,意味着如实看待现实,杜绝虚假。我们越是了解事实,处理问题就越是得心
应手;对现实了解得越少,思维就越是混乱。我们对现实的观念就像是一张地图,凭借这张
地图,我们同人生的地形、地貌不断协调和谈判。地图准确无误,我们就能确定自己的位置,
知道要到什么地方,怎样到达那里;地图漏洞百出,我们就会迷失方向。
道理很明显,然而我们很多人并没有根据实际情况修订地图,而是一直沿用原有的地图。
我们花费大量时间和精力(远比修订地图本身多得多),去捍卫过时间而陈腐的观念,却不
去考虑如何更新旧的地图,这是多么可悲的事情啊!
作为教育工作者,尊重事实是多么的重要。在教育教学工作中,我们经常埋怨现在的学
生难教,不像我们当年那样听话。有了这样的观念,我们只会越发烦恼,与学生的矛盾加深。
其实细细想想,成长在急速变化的时代里,现在的学生又怎么可能与当年的学生相提并论
呢?与其抱怨,不如让我们以开放的心态、积极的努力,不断修订地图,改变我们的学生观,
改进我们的教育教学方法,以适应时代的变革。只有这样方能使我们的教育成功,才能使心灵获得成长。
四、保持平衡
保持平衡,意味着确立富有弹性的约束机制。在人生的旅途中,我们以追求诚实为己任,也需要保留部分事实和真相;我们既要承担责任,也要拒绝不该承担的责任;为使人生规范、高效、务实,必须学会推迟满足感,要把眼光放远。还要尽可能过好眼下的生活,要通过适当的努力,让人生的快乐多于痛苦。
保持平衡适用于我们生活的方方面面,其中对我控制情绪方面有较大的启示作用。我是一个感性的人,情绪容易受到外界事物的影响,而我不恰当的情绪表达方式让我遇到了不少问题。作者拿情绪作为例子阐述如何在情绪表达上保持平衡。恰当表达生气的情绪:有时需要委婉,有时需要直接,有时需要心平气和,有时不妨火冒三丈。表达生气还要注意时机和场合,我们必须建立一整套灵活的情绪系统,提高我们的情商。
如果你是一个渴望成熟的人、一个正在成熟的人、一个因拒绝成熟而导致心理障碍的人,那么,请你勇敢地翻开《少有人走得路》这本书吧!只要你有勇气翻开这本书,你就一定有勇气面对自己的问题;只要你勇敢地面对自己的问题,你就踏上了心智成熟的旅程。
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