第一篇：安德的游戏读书心得
《安德的游戏》读书心得
《安德的游戏》算是我接触的第一部科幻小说，刚刚拿到这本书的时候心里挺郁闷的——它应该不是我喜欢的类型。
一天下午，手头的事情处理完之后拿起来岁遍翻了一下，竟然发现自己被他吸引了，被主人公安德的命运吸引了——这个生来就背负着使命的家伙，将会经历些什么？？
“多余的孩子”从出生他的命运就已经被注定，这是一个计划还是一个阴谋？？只是在我看来无论是计划还是阴谋这对于一个鲜活的生命个体来讲在一定程度上都是一种悲剧吧。从命中注定性情“残暴”的哥哥彼得，到在班级里被别人排斥的“监视器”，安德扎起最初更多的是同情，同情他的遭遇，同情他不能像其他的孩子那样有一个无忧无虑的童年，这一切都源于他身上被赋予的那份崇高的使命，而这，在某些方面有引起了我强烈的共鸣——我们从下努力刻苦的学习，在书本与试卷中埋没的那一个个原本天真烂漫的日期日落、花开花落。
无论在家庭、学校还是在后期的军校，安德注定是一个孤独行走孤独战斗的人，他的周围没有任何可以寻求帮助的人，即使有，也会变得没有。安德只能不断的使自己变得强大，不断的成长不断的适应他周围不断变化的环境，而这正合格拉夫上校的心意，毕竟这在他看来是最能将安德培养成一个符合国际舰队需要的天才的最好途径。
当格拉夫上校来接年仅6岁的安德去国际舰队学校报到的时候，安德的一句“我不想去，但我会去的”戳到了我的泪点，在旁边写下“for www.bsmz.net)及姐姐华伦蒂之间究竟有怎样的牵扯与羁绊？安德又是如何在严苛的环境与不断的挫折中步步成长，从一个在零重力教室里打斗的少年一跃成为最高舰队指挥官的？由于时长限制，电影几乎都没有给出清楚交待，在叙事逻辑上自然也难以构建起强力的支撑。不过当观众的思维通路对这些语焉不详的部分自动补完并默认放行的话，电影在视觉冲击及情绪感染上的出色便开始展现光辉。必须承认，无论零重力战斗教室的独特设计，亦或者最后大战的恢宏壮阔，都让人眼前一亮，而最后一刻的反转，也的确能让第一次进入这个故事的人感到惊诧，进而陷入思考。
当然，作为一部以太空战争为背景的电影，即便连最苛刻的观众也会承认，电影关于战斗的描写充满了想象力与史诗感。看到安德在操作台上带领自己的团队，指挥千军万马，那种挥斥方遒，弹指间灰飞烟灭的气势，举手投足都充满了优雅美感。安德如同一位交响乐团的指挥大师，整个战斗仿佛变成了一场华丽乐章，在不断变奏中走向华丽高潮。这些激动人心的场景与段落，对于那些曾心怀将军之梦的少年而言，就是梦想成真的时刻。
还有另外一种情绪贯穿着整部电影。从始至终，沉重的压抑感在电影中强势横亘。这种压抑自原著而来，前期是安德不断地自我怀疑与挣扎，是面对强势者霸凌时的无奈反抗与疯狂失控；中段是在心理游戏与梦境中的彷徨不定；到了终局，则是在突变中将电影前100分钟所缓缓堆积的理智与情感都摧毁殆尽，最终胜利的喜悦却以少年主角的悔恨和泪水作为句点。少年发现了成人的欺骗与残忍，而为他拭去泪水的，却是异族锋利的指尖，何其讽刺。
《安德的游戏》为观众提供了两个维度的视角，孩子的游戏与成人的战争，当二者合而为一，孩子意识到他们的游戏原本是最残酷的战争时，或许曾经的传奇英雄，激动人心的战争，都会在现实面前显得虚幻与空洞。而回归现实，所谓的虫族其实也是我们的各种所谓“敌人”，国家的，民族的，派系的，个体的，如何去揣度他人的恶意，是否要先发制人，是否要将丧失抵抗的对手一再打击，甚至将其置于决绝死地，这是电影提给每个人的疑问，却并不赠送正确答案。这个世界，有人反思战争，也有人鼓吹仇恨，崇拜杀戮与铁血，对人类的最大伤害，一切惨绝人寰行为的主使者，从来不是什么心怀叵测的天外来客或神秘异族，那些双手沾染鲜血，打磨武器，并赋予杀戮美名的，分明就是我们的同族——人类。而那样的基因，就深植在你我及万千人的身体里，只不过他与善共存，彼此争夺，选择的权力，就紧攥在每个人的手里。
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