爱，是润滑剂，是氨基酸，是人生的蜜糖。因为爱，我们的心田碧波荡漾;因为爱，我们的生活洋溢着芬芳;因为爱，我们的学业蒸蒸日上;因为爱，我们的灵魂熠熠生辉!我们每个人都离不开爱，所以我们每个人心中有爱。
这两天在家我又读完了一本名叫《兔子坡》的书。
意思大体是这样的，有一天，整个兔子坡沸腾了起来——新的一家人就要来了!小动物们又高兴又不安，因为新的变化也要来了。兔子老爹想测试一下他们是坏人还是好人，于是就在新来的一家人行驶的车前装作晕倒了。新来的一家人不但没有碾伤老爹，并且还把老爹放进草丛，并在路边立了一块牌子，上面写着：请爱护动物。老爹很高兴，也放心了。
过了几天，小兔子乔奇在玩的时候不小心受伤了，正巧被新来的人家看见了，新的一家人把小乔奇带回了家精心冶伤。其他的小动物们都以为小乔奇被新来的人家抢走了，并且肯定还伤害了乔奇。于是小动物们开始报复，肆意踩踏新来的人家的菜园……新的人家又种了一遍地，并且在菜成熟的时候，把伤养好了的乔奇带出来，还把菜都割了一些，请小动物们吃个饱。小动物们被感动了，从此小动物们和这家人和睦相处。
俗话说的好：一方有难，八方支援!这句话体现了中华民族的传统美德!汶川这次大地震，死伤无数，给不少人带来了极大的痛苦，多亏了人民解放军和一些前来帮助的志愿者，汶川这次才能度过难关，我相信只要我们每个人心中有爱，什么困难都能越过!这次大地震就是和很好的例子，这次事件包含了人与人之间的爱，虽然社会中的爱没有亲情中的爱细致入微，深切温暖，但是这种爱是出自与我们每个人的心中，这种爱伟大而深刻，这种爱会让每个人铭记在心!
读完这本书后，我终于明白了一个道理：只要人人都献出一点爱，世界将变成美好的人间……所以我们每个人心中有爱，世界才会变的更美好!
第二篇：兔子坡《兔子坡》读书指导课
横街小学 303班
设计意图：通过课外阅读的交流、推荐，提高学生课外阅读的兴趣，养成良好的课外阅读习惯。同时通过指导，带领学生理解不能随着情况的变化而有所变化,盲目地妄想从此不用劳作、不用行动，就可以得到第一次成功时或幻想的成果，要知道事物是不断变化和发展的。一、课前准备
学生提前读完正本书
教学目标：
交流读书的方法，学会完整的读书；
分享读书的快乐，有所得，为下一次的阅读加足马力。
教学重点：
交流读书的方法，学会完整地读书。
教学难点：
交流读书体会，感受各种寓言哲理。
教学过程：
一、导入
送一句话：“书具有两种重要的作用，一是从书中获得读书的乐趣，二是教导智者如何生活。”
二、分享读书的乐趣
板块 一：说角色
说一说这书中的角色
重点聚焦
a兔子一家
图片（兔子）
逐个显示：老爹、老妈、乔奇、阿达纳斯叔公。挑其中一个人物说一说。 重点梳理：
乔奇——越过死亡溪；乔奇的歌【指名唱一唱，齐唱。（感受简单的歌声里所带来的乐观与开朗，以及在不断的吟唱中感受动物们对新人家到来的无限期待。）】 阿达纳斯叔公——小话题：乔奇一家为什么邀请阿达纳斯叔公到家里？
b：土拨鼠波奇——懒。【不肯搬家。】引导：虽然如此，但大家有没有不喜欢他？ c：田鼠威利与鼹鼠
{意图：在聊角色的过程中重温书本，让一个个形象逐渐在头脑中变得清晰，拉近与书本的距离。}
版块二：说故事
呈现目录
导：看着这十二章，读读题目，哪些画面又跳出来了？
随机交流，重点点拨
a第七章：读书腐人心
理解“腐”的意思，“读书腐人心”简单地说就是读书让一个人变坏了。
话题：这一家人坏吗？（很善良，很好）从哪看出？
默读第七章（五分钟左右）
交流
兔子老爹故意跑上车道停在滚过来的车轮前时，男人猛地踩住刹车，和女士一起举起帽子，一同说：“晚安，先生，祝你好运。”
专门为小动物们在车道上立了一块提醒大家小心开车的车牌。
狐狸与男主人的对视。
女主人为波奇赶走狗……
问：你赞成“读书腐人心”这一说法吗？给“腐”换一个字。（美，暖，益，善……） b对比阅读新人家来前后兔子坡不同的面貌。
来之前：呈现三段相关文字（第一章）
来之后：
回目录
话题：新人家搬来之后，兔子坡的生活大大改观，后面的几章中，哪一张最让你感受到小动物们的幸福，打开书本，再去好好读读。
交流
重点：第十二章 大家吃个饱
在交流中相机呈现吃东西的两段文字。
“威利立刻加入了那些在小麦堆里打滚的表兄弟中，不远处阿那达斯叔公有点儿迷糊地一口一口吃着苜蓿和胡萝卜，波奇专心地享受着一堆荞麦，没发现有一根麦秆挂在了耳朵上，把他弄成一副怪相。到处都是嘎吱嘎吱的咀嚼声；那家人静静地坐着，男人的烟斗一闪一灭，女士轻抚着耄钝的下颚；烘炉舔食着它的盐糕(本站 推荐www.bsmz.net)哪个动物有烦恼就要靠大家一起努力解决，。
下面要讲的就是新的一家人和小动物们会好好相处么，我们要讲的新的一家人其实是人类，小动物们以为新来的一家人会迫害他们，结果他们想错了，新来的一家人救过小动物们好多命。兔爸爸和阿那达斯叔叔以为他们一碰到新来的一家人带来的猫，那只猫就会张牙舞爪的向他们扑来，结果却不是，兔爸爸和阿那达斯叔叔踢了那只猫，那只猫却稳如泰山纹丝不动的在那睡觉。新来的一家人确定不会伤害这里的小动物。
我想这两个故事告诉了我们，只要我们保护小动物地球会变得更加美好，更加美丽，更加和谐。
李宏程
第五篇：兔子坡读后感《兔子坡》读后感
张之珺
去年，我偶然读到了《兔子坡》这本书。这本13元的薄书，让我明白的道理，远不是金钱所能衡量的。
这本书讲了一个关于小动物之间如何友好相处的故事。兔子坡新搬来一家人，原来居住在这里的小动物们因为种种原因误解过他们，还弄坏了他们的草地，可这一家人没有报复小动物们，而是用行动向动物们证明他们全家人的善意、诚意，最终，新家人获得了动物们的信任，也获得了其他居民从来没有的好收成。
我读过这个故事后，马上想起了一句话—“信赖，往往创造出没有的境界。”难道不是吗？正是因为新家人信赖动物们，给它们提供食物，不加害它们，动物们才逐渐的信赖新家人，不去糟蹋他们的菜园。而且，这个故事还用对比的手法写到：“我有所有的防备、篱笆、鼠夹、毒饵，甚至有几晚还拿着枪守夜，你猜怎么着—胡萝卜全不见了，甜菜也丢了一半，卷心菜被咬了，番茄被踩得稀烂，草地被鼹鼠糟蹋得一塌糊涂。十字路口的胖男人还养了狗，但是他连一棵玉米也没留下，全部的莴苣、大半的芜菁都报销了！”这不也证明了不信赖，是不会有好结果吗？不仅人与动物之间要以诚相待，人与人之间也一样。一味与别人为敌，只会招致
别人的敌视；相反，以一颗真诚的心去接纳别人，用友好与热情感染别人，当然也会赢得别人的尊重。在学校里，我们也应该这样，尊重同学，宽容地对待发生的摩擦。只有这样，才能被别人接纳，喜欢。
真心相待，和谐无限。别人放进我们掌心的真心，没有理由不被珍惜。
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