为人民服务读后感400字（一）
这是一个普通士兵不凡的追悼会，这是一篇人民领袖动情的讲演文。从此，一座丰碑巍峨而起，士兵的名字和他的精神天下传闻。领袖和士兵有了自然的联系，讲演和士兵更加交相辉映。张思德，一个再普通不过的士兵，深山烧炭默默无闻。他走了，却得到了人民的公认。普通士兵，有了重于泰山的一生。完全彻底为人民服务，是士兵平凡一生真实的写照，也是亿万百姓对党期盼的心声。谈到士兵就会想到领袖的讲演，读到讲演就忘不了士兵的精神。讲演因士兵而动情，士兵因讲演而永生。随着士兵的不朽，为人民服务——共产党人的根本，深深地镌刻在鲜红的党旗，也融进了每一个共产党人的灵魂。张思德，一个普通的士兵，成了为人民服务的排头兵。雷锋来了，后面还有焦裕禄，孔繁森……站在时代的前列，总有这样顶天立地的共产党人。让鲜红的党旗永不褪色，让共产党人永葆先进性，今天，普通士兵还是度量衡。任重道远的共产党人，艰苦奋斗谦虚谨慎，定会像那烧炭的士兵，永远无愧于崭新的时代，无愧于共产党人的美。
为人民服务读后感400字（二）
文/周长忍
假期休息，偶尔看到一本《毛泽东选集》，倍感亲切，真的爱不释手，不由自主的选择了一篇自己非常熟悉的文章《为人民服务》细读，竟然读的朗朗入口，这也难怪，因为从小学到中学不知读了多少遍，背了多少遍。像我们这样年龄的人都知道《为人民服务》是毛泽东同志一九四四年九月八日为纪念张思德而写的文章，也是当时“老三篇”的首篇文章。今天细读此文，仍具有非常深刻的现实意义，既可以对深刻理解“三个代表”的重要思想有帮助，也可以对全面贯彻“科学发展观”和进一步理解“以人为本”有极大的帮助，现摘录几句，建议大家有时间读一读全文，细细琢磨。
我们共产党和共产党所领导的……，是革命的队伍。我们这个队伍完全是为着解放人民的，是彻底地为人民的利益工作的……，因为我们是为人民服务的，所以，我们如果有缺点，就不怕别人批评指正。不管什么人，谁向我们指出都行。只要你说的对我们就该正……，一切革命队伍的人，都要互相关心，互相爱护，互相帮助。想到人民的利益，想到大多数人民的痛苦，我们为人民而死，就死的其所。
多崇高的境界，多伟大的理想，只要为人民的利益而死，就死得其所。
为人民服务读后感400字（三）
我学了一篇课文《为人民服务》，让我知道为人民服务要全心全意。本文主要讲了毛泽东身旁的警卫员——张思德同志，他全心全意的为人民服务。在一次陕北安县山中烧炭，因为炭窑塌方，他把同志推出窑，自己却不幸牺牲了。他为了救同志的性命，牺牲他那年轻的生命。毛泽东在悼词中讲了张思德的死是重于泰山的，并号召全国向张思德学习全心全意为人民服务。
现在社会风气变了，许多人认为“为人民服务”过时了，一切都为自己着想。车上老人，孕妇没人让座，受了灾难的人没人救助。试想大家都只为自己，一旦自己有难，别人也不会帮助你。想到自己，我为自己做的事情感到自豪。有一次，我乘坐公交车去上学，在车上，人十分拥挤，这时，一民老爷爷上了车，（）到处寻找座位，乘客都假装没看见，无所事事。我连忙站起，把老人扶了过去。
我读完这篇课文，我应该学习雷锋，一心一意的帮助别人。为人民服务并不难，从身旁的每一件小事做起，人人都这样做，社会将是一个和谐的社会，这就是毛主席半个世纪的期望。
为人民服务读后感400字（四）
这篇课文是1944年9月8日毛泽东在中央警备团举行的张思德同志追悼会上的演讲。也是学生在小学阶段第一次接触到的夹叙夹议的文章。学生领悟起来比较困难。特别是中下生，让他们明白：本文围绕“为人民服务”这个论点从五个方面去论述什么是“为人民服务”,这种逐层深化，条理清出。
另外，从文章“为人民服务”这一内容想开去，学生可以通过名人故事，身边事迹去感悟什么行为叫“为人民服务”,但从学生学完本课写出来的读后感中，明显的感受到学生所理解到的“为人民服务”比较抽象，比较缥缈。如果你再进一步问他，结合你的实际情况，你打算怎样做？大部分学生要么摇头，要么回答“不知道”.是呀，对于“以我独尊”的现代独生子女来说，理解“为人民服务”远比在实际行动中做出来，“为人民服务”容易多了！
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