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文明学生评估细则

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序号

基本要求

达 标 评 估 细 则

考察

方式

分值

得分

认真落实《规范》和《守则》的内容

高度重视行为规范养成教育工作

4

学生对《小学生日常行为规范》和《小学生守则》的内容有比较清楚的了解。

问卷

3

有良好的

做人习惯

升旗仪式程序规范,学生精神饱满,队礼姿势正确,唱国歌声音洪亮、有感情。

看现场

4

坚持讲普通话,不说脏话。

看现场

3

在校见到老师和客人主动招呼,彬彬有礼;参加集体活动遵纪守时,精神面貌好,友爱同学,举止文明。

现场、

问卷

4

开展有益身心的课间活动,不做危险游戏,不追逐打闹。

看现场

3

上下楼梯靠右行、脚步轻,高年级同学在楼梯上能礼让低年级同学。

看现场

3

在家尊敬长辈,语言文明,礼貌待人。

电话家访

2

在公共场所,轻声交谈,右行礼让;乘车购物,不拥不挤;观看演出、比赛文明喝彩。在社会上自觉遵守公共秩序、讲文明、懂礼貌,社会反映良好。

电话家访、

问卷

2

有良好的

学习习惯

明确预习要求,掌握一定的预习方法;课前备齐学习用品,书本摆放整齐。

看现场

3

上课专心听讲,中、高年级学生有做笔记的习惯,课堂气氛活跃。

看现场

3

作业按时、按质、按量完成,书写端正,簿本整洁,作业有错及时订正。

查作业

4

能合理地安排作息时间,学习有规律,有计划。

问卷

3

读写姿势正确,执笔姿势正确。

看现场

4

有良好的

生活习惯

讲究个人卫生,衣着整洁,勤洗头、洗澡,勤剪指甲,饭前便后洗手。

看现场

3

周一佩戴红领巾(队徽)

看现场

3

讲究公共卫生,不随地吐痰,不乱扔果皮纸屑,不在公共设施上涂抹刻画。

现场、问卷

3

积极参与家务劳动和集体服务性劳动,并掌握扫地、擦窗等基本的劳动技能。

看现场、

电话家访

3

珍惜劳动成果,不挑吃,不挑穿,不乱花钱,不浪费食物,不开长流水,不开无人灯。

看现场

4

校园内无吃游食现象。

看现场

3

有良好的安全自护意识

了解交通规则,遵守交通秩序,走人行横道,不闯红灯,不满12周岁不骑车到校。

问卷

2

进出校门有序,小学生放学坚持路队制,家长不拥堵在校门口。

看现场

3

具有自护、自救意识,学习掌握基本的自护自救方法和技能。

问卷

3

有自觉主

动锻炼身

体的意识

认真做好眼保健操,姿势正确。

看现场

3

广播操队形整齐,动作规范,精神饱满。

看现场

3

积极参加课外活动,有自觉锻炼的习惯。

问卷

2

有关心集体、诚信负责的品质

爱护集体荣誉,维护集体利益,责任感强,知道本校校风。

问卷

3

同学之间真诚守信,借东西及时归还,答应别人的事努力做到,考试不作弊。

问卷

2

有主动爱

护校园环

境的意识

教室内整洁有序,各项设施无人为的污损破坏现象,课桌排列整齐,无涂画现象;拖把、笤帚等劳动用具摆放整齐。

看现场

4

楼道及各处室干净无尘,公共设施及墙壁无磨划、损坏现象;公用教室教学设施及其他物品摆放有序。

看现场

4

校园整洁、无纸屑、包装袋等杂物,如偶有纸屑杂物,学生能积极发扬“弯腰”精神。

看现场

4

校园绿化好,学生具有环保意识,积极参与环境保护活动,爱护花草树木,不随意攀折。

看现场

3

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