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教育局党委推行“四进”转变工作作风

网站:公文素材库 | 时间:2019-05-18 04:36:29 | 移动端:教育局党委推行“四进”转变工作作风

教育局党委推行“四进”转变工作作风

**县教育局强化措施转变工作思路,本着“开门办公、上门服务”的原则,加大教育改革力度,形成了“家长放心、人民满意、百姓认可”的和谐局面,树立了教育良好形象。

组织开展机关进基层活动。教育局要求机关工作人员常驻基层学校,提倡“指导、检查、培训、管理、规划、安全”六下乡,坚持对基层学校“面对面”指导、“手递手”管理,全面了解情况,解决实际问题。在教学方面,指导各学校推行“高效课堂模式”,激发学生学习兴趣,保证学生乐学、会学、学会,解决教学质量难题;在教育方面,指导各学校开展好丰富多彩的各类活动,激发教职工的凝聚力、战斗力、执行力,解决缺乏活力难题;在规划方面,与镇、乡、村领导会面,共同为当地教育出谋划策,构建美好蓝图,解决教育投入难题;在督导方面,摸清学生底数,因地制宜提出合理化建议,提供保障措施,解决控辍保学难题;在安全方面,消除安全隐患,解决校舍安全难题;在服务方面,各校实行食堂、商店“零利润”管理,教育局统一采买,降低成本,送货上门,解决后勤保障难题。

组织开展校长进课堂活动。教育局要求各学校校长转变思想观念,改进工作方式,坚持把教学工作作为学校的中心工作,把课堂教学作为课程改革的主阵地,以“关注课堂教学,引领教师成长”为目标,保证校长深入课堂,做到“能上课、会听课、善评课”,强力提升校长的课改执行力和教学话语权。在活动目标上,要求校长了解课堂教学现状,把握教育发展新规律、新方向、新理念,帮助教师提高课堂驾驭能力,积极引导教师运用高效课堂授课模式,大胆开展课堂教学改革,全面推进学校的教育教学质量的提升。在活动形式上要求校长“扑下身子”搞教育,按照“参与型备课—建议型导课—关注型听课—帮助型评课—示范型讲课”的工作流程走进课堂,帮助教师实施有效教学。在活动效果上要求校长达到“听课层面百分百、听课班级百分百、培训教师百分百”,对校内全部任课教师全员式听课、培养,树立本校名师,实施“人才兴校”工程,鼓励骨干教师传、帮、带,引领青年教师迅速成长。教育局要求校长每学期听课不少于40节,业务校长不少于80节。

组织开展教师进家庭活动。教育局坚持利用假期在全县教育系统开展“教师大家访”活动,进一步促进学校教育和家庭教育的有效衔接,促进学校、教师、学生家长的相互沟通,形成学校、家庭、社会教育的合力,保障学生全面发展和健康成长,同时也能争取家庭、社会对教育的理解和支持,树立教育良好的形象。在活动中要求各校家访学生数量不少于学生总数的三分之一,每位教师不少于5人,做到了“落后学生重点访、困难学生必须访、厌学学生多次访”,向家长实事求是地反映学生在校的学习、生活、纪律和思想品德等情况,对学生健康发展和控辍保学工作起保障作用。我县共有2100多名教师参加了家访活动,对11500个家庭进行了走访。

组织开展廉政进校园活动。在各校党员干部中开展以“廉洁从教,勤俭办学”为主题的“廉政清风进学校”教育活动,通过组织集中学习、讨论、座谈、听廉政知识讲座、观看专题片、写心得体会等形式,要求党员干部要以身作则,勤俭办学,提高党员干部的廉政意识和反腐防变的自觉性,努力做师生的楷模,办好让人民满意的教育。在工作方向上重点解决教育干部不作为、乱作为问题,严格义务教育“划片招生”、“免试入学”规定,贯彻执行高中招生“三限”政策,新制定了4项作风建设和2项机关效能建设制度,严格落实“十个严禁”,开展了股级干部包扶贫困户等4项主题活动,教育局系统干部共帮扶贫困户1.12万元。坚持开展领导干部诺、述、践、考、评廉活动。201*年,教育局加大了治理教育乱收费力度,严格中小学教辅材料的征订,规范了中考考务环境,树立了良好的教育发展环境,在行风评议中教育局有较大前进位次。

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