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职业中学班主任工作反思

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201* ————201* 学年度 下 学期


本学期班级开展了哪些活动,收到怎样的效果。

本学期,学生即将踏入工作的岗位,在即将离校的时候,通过美文朗读比赛表达了对同学、对老师、对学校的不舍和留恋。并取得了一等奖的好成绩。对学生的感恩教育有一次升华。

在班级管理上有哪些成功经验和不足,下学期有何打算。

在班级的管理上,与学生用一种特殊的轻易沟通,和学生之间互动,让学生感受到学校也是个温暖的家庭。不足的地方在于经验比较少,尤其在纪律的管理上,相信在下个学期里,在管理上会更丰富自己的经验。

在后进生转化教育工作方面采用了哪些方法,效果如何。

本学期学生站在升学与工作的十字路口,我采用引导、教育、举例的方式让学生对自己有一个正确的认识,帮助学生做一个比较何时的选择,使得后进生对自己对生活都充满信心。

你对加强班主任专业化培训有何意见和建议。

邀请教育专家来我校进行相关的讲座和培训,帮助班主任们寻找到各自的管理班级和教育学生的适宜方法,促进大家共同进步。多组织班主任的活动,使老师在活动中感悟。开展班主任经验交流,以实例联系理论,共同解决切实问题,促进成长。

本学期召开了哪些主题班、团会(时间、题目)教育效果最佳的是哪一堂,反思说明。

201*.3.19日《伴着感恩之心、我们一路前行》每个人的人生都伴随着感恩,生活中处处都有着感恩的存在,通过每个感恩的故事和学生自身中发生的感恩,表达要怀着感恩之心过好每一天,让学生进一步知恩、感恩。

你读了哪些教育管理的书籍或文章。

《班主任》、《班主任之友》、《班主任工作漫谈》、《做一名学习型、智慧型班主任》等

本学期是否参加了课题研究,取得了哪些科研成果。

本学期参加了校内青年教师公开课活动,通过公开课,对自己的讲课,感恩教育的能力都有所提高。

本学期班级为学校建设做了哪些贡献。参加了哪些社会公益活动。

1、扫雪,清理操场积雪

2、清扫办公室卫生、捐书、捐款、数简章等工作

3、利用班委会力量帮助班级有困难的同学共同进步。

你做了哪些让学生感动的事或学生做了哪些让你感动的事。

在美文朗读比赛中,我为孩子们写了题为《放心去飞》的散文诗,让孩子在即将毕业的时刻仍能感受到学校的温暖,更让学生对学校老师深刻的感恩。并且在获得了美文朗读比赛中一等奖的好成绩后,我带领全体学生邀请各专业课老师一同包饺子,感受爱与关怀。

班级取得了哪些荣誉和成绩。

美文朗读比赛《特殊贡献奖》

家长会主要内容及形式,取得怎样效果。

与家长沟通了关于学生实习的事情,家长表示积极配合学校做好学生的教育工作。家长对学校和老师满意

本学期家访

(次)

24次

本学期参加班主任例会、培训(次)

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