六（7）班（小组）合作学习过程评价标准评价指标计分人学习过程评价常规出勤迟到或早退（-1分/人次）班长缺勤（-2分/人次）晨读坐姿端正，书声朗朗（有：+1分；无：-1分/人次）值日班长与同学说话（吹牛）、追逐打闹（-1分/人次）卫生桌椅摆放不整齐（-1分）卫生委员组内有垃圾（-1分/次）区域打扫不彻底（-1分/次）两操少先队员没有佩戴红领巾（-1分/人次）小队长做操不认真，队列不整齐（-1分/人次）课堂表现课前准备准备好学习用具、课本，并摆放整齐，认真唱歌等候老师上课。（有：+1分/次）（无：-1分/人次）李志芬自学自研书本（或学案）有勾、画、圈、点、注（无：-1分/人次）科任教师或记分员不出声、不交流，认真思考（不按要求：-1分/人次）合作交流学科长组织有序有效（+1分/次）组员不合作交流，被老师点名批评（-1分/人次）小组生成了问题（+1分/次）展示实践主动回答问题（+1分/次）主动上讲台展示（+2分/次）积极评价或提出质疑，获得肯定（+2分/次）纪律课堂违纪，被老师点名批评（-1分/人次）作业与检测数量不做作业（-2分/人次）学科班长不交作业（-1分/人次）质量教师检查，质量较差（-1分/人次）科任教师教师检查，整体质量高，均为A等以上（+1分/次）教师和小组长检测平时学科检测未过关（-1分/人次）教师和小组长1.每个小组每周的基础分是100分，小组每周得分=100+加分-减分。
2.对获得第一的小组予以奖励。
每周五对课堂评价各个小组得分合计，得分最高的小组评定为优秀小组，予以奖励。1.每周评比一次，小组第一名奖励每人1元；第二名奖励每人0.5元。2.小组最后一名罚扫地一天；小组扣分达10分扫地一天；个人扣分达10分扫地一天并扣除小组总分1分。
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