第一篇：某购物商场201*年六一儿童节活动策划方案
某购物商场201*年六一儿童节活动策划方案
活动目的：
为了让全市儿童开心过一个有趣味，有意义的六一儿童节，促进我们商场人气，同时创造机会让父母和父母，孩子和孩子以及父母和孩子之间有更多的交流，增加它们感情，营造一种温馨环境。
活动主题：倡导亲子互动 提高育婴水平 共创美好家园
活动安排∶
时间∶201*年5月28日星期六上午9∶30—12∶00
地点∶xx购物广场中心水榭（会所对面）
二、活动须知
1.活动对象：xx购物广场业主及其家庭。2个月以上的宝宝和爸爸妈妈，1岁以前每个月为一个组别，1岁～6岁每半岁为一个组别（报名年龄以比赛时间为准）
2.报名时间：即日起至201*年5月22日止
3. 活动费用： 无。请参与家庭考虑捐赠儿童互换小礼物。
4. 活动时间：201*年5月28日星期六上午9 ∶30—12∶00
5.联系方式：
第二篇：购物中心"六一"儿童节策划方案
购物中心"六一"儿童节策划方案
一、前言：
经营近三年，固定的推广语言及内容，已使得顾客对于xxx的关注度逐步降低。商场需要培养，顾客同样需要培养。不能拿固步的思想去考虑顾客的接受能力。借助六一活动的跳跃优势，尝试进入文化营销及事件营销的时期，从硬到软，用带有故事的情节，感性的开展活动，从单纯的奖品吸引，转向能够触动目标群体的情绪营销。
二、活动背景：
过儿童节的人都是有童心的人。对于儿童、及此类并无传统商品营销意义的活动而言，参与性与发现性是关键，不会因为你有大型的主题活动而来，而是因为来了之后有很多惊喜的发现和随处可见的童年，三两成群结伴而行。
三、活动主题解释：
熊孩子，东北方言，是对调皮孩子的爱称。他们年龄在5到12岁之间，有着极大的好奇心，破坏力和充足的时间。他们无厘头的要求往往弄的你不耐烦乃至抓狂。当80后逐渐成长为具有一定社会责任感的中流力量时，与孩子的关系却十分微妙，他们羡慕孩子，却又担心孩子霸占自己的摆饰、电脑，甚至是食品。从孩子变成叔叔、阿姨后，大小孩对于小小孩的看法就是熊孩子。春节期间，熊孩子成为最热的网络词语。
无论年龄，其实每个人都有一颗童心。我要给的就是让他们找回童心、追忆童心、享受童心，成为熊孩子中的熊孩子。
四、注解：
1.整体推广设计，以图书目录形式体现；
2.广播系统播放动画片主题曲；
3.现场员工着校服工作；
4.卡通人偶定时全场互动。
活动详解：
我们都是熊孩子
全民欢乐，一起细数熊孩子的那些事儿！
6月1日（星期六）—6月2日（星期日）共2天
礼物篇礼物要给最可爱的人，唤醒心底的童真，让快乐没有束缚，让惊喜随时驾到！
熊孩子夺宝大作战
活动时间：6月1日、2日
活动内容：活动期间，每日定时投放藏宝图，提前10分钟在舞台、广场led、大厅水牌处公布投放地点，找到藏宝图的顾客即可免费领取图上标记商品作为奖品。同时，每日固定时段微博发布指令，顾客只要将本人与指令地点景观的合影@xxxx即可领取奖品1份（前20名）。
熊孩子进店有好礼
活动时间：6月1日、2日
活动内容：16岁以下儿童进店即可领取礼品一份。
ps：与去年合作的方便面厂家沟通，如不能达成合作可采购棒棒糖，201*根/天*2天*0.5元=201*元
熊孩子储值送童年
活动时间：6月1日、2日
活动内容：活动期间储值消费达额的顾客，可获赠海魂衫1件。
欢乐篇
童年是条河，童年是面墙，童年是和朋友们一起玩耍过的每一个地方，让欢乐撒野，把游戏玩大。凡事都要比一比，这才是童年的欢乐真谛。
熊孩子游戏欢乐多
活动时间：6月1日、2日
活动内容：皮筋、沙包、跳房子、毽子、大型《破坏王》游戏棋。。。无论年代，无论年龄，让我们一起放纵嗨起来！
熊孩子纸飞机大战
活动时间：6月1日
活动内容：提供材料，顾客自制纸飞机，进行有奖掷纸飞机大赛。
熊孩子电子竞技赛
活动时间：5月31日——6月2日
活动内容：电子竞技赛
追忆篇
没有忘记，只是铭刻在了心底！让我们共同追忆，只属于自己的美好时代！
熊孩子友谊万年青
活动时间：6月1日
活动内容：童年的天真是友谊的密码锁！儿时的记忆也离不开伙伴的相伴！6月1日，只要你和你的发小，拿着儿时的合影即可免费领取200元全场通用餐饮券1张。打个电话，告诉你的发小，xx店为你们的友谊摆好了宴席。
ps：仅限30张，做照片墙。参与顾客需公示照片，活动结束后归还，毕业照、10人以上合影除外
熊孩子告别回忆展
活动时间：5月31
第三篇：六一儿童节 策划方案
《六一儿童节》策划方案
一、活动目的：
1、为在理想教育学习的学生庆祝《六一儿童节》。
2、提高家长对学校的信任度，扩大学校影响、稳定生源、延续生源、拓展生源。 3、通过此次活动，能有效推动招生宣传，扩大学校知名度。 4、加强老师与学生及家长的进一步沟通与交流。
5、通过活动，让学生展示自己的才能，体验成功的喜悦，知道《六一儿童节》是全世界小朋友的节日,所有的人都在关心小朋友的成长。
二、活动目标：
1、活动对象小学生。
2、提高各班学生的留班效率并吸引新生来校报名。
三、活动时间：
1、201*年5月30日学校作业完成后的40分钟。
四、活动布置：
1、在陪读课室的活动板写上庆祝《六一儿童节》。
2、将椅子分成两排集中在一起，空出中间位置做活动现场。
五．活动流程:
《六一儿童节》活动细则
一、主持人：李锦坚
二、文字游戏
(1)文字游戏（绕口令）
①内容：马大妈告诉马大哈，以后不能再马大哈，马大哈不改马大哈，马大妈就 不要马大哈
②规则。分两队，那一队在规定时间内（3分钟的 全队所有人都能正确读完绕口令为胜；
(2)猜字游戏
①内容
②规则
1、每组选出两个人，一人比划一人猜。
2、比划的人可以“说意思、打手势、做表情、动作、描述??”方法。注意：说的语言当中有答案里面的字，视为作废；一词中间停顿超过30秒，视为作废。
3、时间为5分钟，五个答对四个的视为胜利。
怎么样？想参加吗？好，集中注意力，游戏开始了！
3.准备游戏：
1、选出计时人员1名，游戏过程保证公平、公正、公开。
2、各组选出两名队员，准备比赛
三、游戏中
1．开始游戏
出示相关的词语（课件），计时员作好计时；
第四篇：六一儿童节策划方案
一、指导思想：
“六一”儿童节是孩子们最重要的节日，为了让幼儿度过一个快乐、充实而有意义的节日，敬仲镇苇河幼儿园以贯彻“幼儿园教育指导纲要”为指导，以|“展每一位幼儿风采”为活动宗旨，给每一位幼儿提供展示自己的舞台，挖掘自己的潜能，发挥自己的长处，让孩子在庆祝自己节日的过程中，得到全面的发展。
二、活动目标：
通过开展“六一”系列活动，使幼儿在积极的参与中体验合作与交往的快乐，从而度过一个快乐、难忘的“六一”儿童节;家长在参观和参与幼儿的节日庆祝活动中，进一步感悟幼儿教育的观念，从而提升自己的家庭教育观念，对如何教育孩子有所启发，通过向家长、社会展示幼儿的“六一”活动，进一步塑造幼儿园的良好形象，提升幼儿园的社会知名度，从而得到家长和社会的认可及信任。同时，孩子们将自己的活动效果效果展示给家长，让家长看到孩子在幼儿园的全方面提升与成长，从而更加支持幼儿园的各项工作，进一步拉近幼儿园与家庭的距离，使我们这个大家庭和谐发展。
三、活动主题：
主题：庆缤纷“六一” 展幼儿风采 享成长快乐
四、活动准备：
1、布置富有欢庆气氛的环境(班级环境及全园周围环境)并张贴相关宣传标语。如条幅、宣传页、气球、彩带等等方面，让幼儿园有全新的变化，同时可在活动前期，对幼儿园的环境进行大清除，大整理，给家长孩子们一个全新的空间。
2、以班为单位作好参加活动的准备：
(1)排练一些情景剧或的舞蹈节目，保证每一位幼儿都参加。
(2)抓好幼儿动手能力的发展及搜集各种材料供幼儿使用;
(3)培养幼儿与不同年龄班级的小朋友交往与和合作的能力;
(4)收集制作用的废旧物品;
3、家长为幼儿准备好礼物，必须用自己的双手制作。
4、准备场地。提前做好各项工作。
五、活动内容
(一)活动倡议
1、目的：为了使幼儿能度过一个愉快、难忘而有意义的“六一”儿童节，倡议本园全体教师和全体家长积极为幼儿创设欢度“六一”的节日环境与氛围，共同鼓励幼儿积极参与“六一”节的各项活动。
2、时间：xx年5月21日至xx年5月31日。
3、对象：本园全体教师、幼儿和家长。
4、方法：通过向每个幼儿的家长发送倡议书引起家长的重视，争取家长对此次庆祝活动的配合与支持。
(二)系列活动
本次“六一”儿童节活动以“六一欢乐绘，长卷画童心”、“废旧材料手工作品展”、“家庭大比拼”、“结对子游园”、“庆六一篝火晚会”等系列活动的形式来进行。
1、六一欢乐绘，长卷画童心
让幼儿用绘画的方式，表达自己六一时的风采。幼儿园为每班准备一条空白的横幅，以班级为单位，让幼儿将自己在庆六一的活动中，表现最好的一面画出来。突出自己的特点，集体创作，最后在老师的帮助下，在画的边上写上自己的名字，悬挂在幼儿园内，让幼儿及家长观看，自己可以介绍自己的作品给父母和同伴，表达自己在六一活动时的愉快心情。目的是为了锻炼幼儿的创作能力及集体创作能力，同时也培养了幼儿的合作精神，以及语言表达能力。
第五篇：六一儿童节策划方案
一、指导思想：
“六一”儿童节是孩子们最重要的节日，为了让幼儿度过一个快乐、充实而有意义的节日，敬仲镇苇河幼儿园以贯彻“幼儿园教育指导纲要”为指导，以|“展每一位幼儿风采”为活动宗旨，给每一位幼儿提供展示自己的舞台，挖掘自己的潜能，发挥自己的长处，让孩子在庆祝自己节日的过程中，得到全面的发展。
二、活动目标：
通过开展“六一”系列活动，使幼儿在积极的参与中体验合作与交往的快乐，从而度过一个快乐、难忘的“六一”儿童节;家长在参观和参与幼儿的节日庆祝活动中，进一步感悟幼儿教育的观念，从而提升自己的家庭教育观念，对如何教育孩子有所启发，通过向家长、社会展示幼儿的“六一”活动，进一(请继续关注好 范文网www.bsmz.net)步塑造幼儿园的良好形象，提升幼儿园的社会知名度，从而得到家长和社会的认可及信任。同时，孩子们将自己的活动效果效果展示给家长，让家长看到孩子在幼儿园的全方面提升与成长，从而更加支持幼儿园的各项工作，进一步拉近幼儿园与家庭的距离，使我们这个大家庭和谐发展。
三、活动主题：
主题：庆缤纷“六一” 展幼儿风采 享成长快乐
四、活动准备：
1、布置富有欢庆气氛的环境(班级环境及全园周围环境)并张贴相关宣传标语。如条幅、宣传页、气球、彩带等等方面，让幼儿园有全新的变化，同时可在活动前期，对幼儿园的环境进行大清除，大整理，给家长孩子们一个全新的空间。
2、以班为单位作好参加活动的准备：
(1)排练一些情景剧或的舞蹈节目，保证每一位幼儿都参加。
(2)抓好幼儿动手能力的发展及搜集各种材料供幼儿使用;
(3)培养幼儿与不同年龄班级的小朋友交往与和合作的能力;
(4)收集制作用的废旧物品;
3、家长为幼儿准备好礼物，必须用自己的双手制作。
4、准备场地。提前做好各项工作。
五、活动内容
(一)活动倡议
1、目的：为了使幼儿能度过一个愉快、难忘而有意义的“六一”儿童节，倡议本园全体教师和全体家长积极为幼儿创设欢度“六一”的节日环境与氛围，共同鼓励幼儿积极参与“六一”节的各项活动。
2、时间：201*年5月21日至201*年5月31日。
3、对象：本园全体教师、幼儿和家长。
4、方法：通过向每个幼儿的家长发送倡议书引起家长的重视，争取家长对此次庆祝活动的配合与支持。
(二)系列活动
本次“六一”儿童节活动以“六一欢乐绘，长卷画童心”、“废旧材料手工作品展”、“家庭大比拼”、“结对子游园”、“庆六一篝火晚会”等系列活动的形式来进行。
1、六一欢乐绘，长卷画童心
让幼儿用绘画的方式，表达自己六一时的风采。幼儿园为每班准备一条空白的横幅，以班级为单位，让幼儿将自己在庆六一的活动中，表现最好的一面画出来。突出自己的特点，集体创作，最后在老师的帮助下，在画的边上写上自己的名字，悬挂在幼儿园内，让幼儿及家长观看，自己可以介绍自己的作品给父母和同伴，表达自己在六一活动时的愉快心情。目的是为了锻炼幼儿的创作能力及集体创作能力，同时也培养了幼儿的合作精神，以及语言表达能力。
2、废旧材料手工作品展
由家长帮助幼儿搜集各种废旧材料，然后用自己搜集的废旧材料进行制作。家长可在家与幼儿共同协商制作的物品，然后教给幼儿制作方法，方便幼儿在幼儿园进行集体创作。
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