中学学年第一学期工作计划 本文简介:
一、指导思想 以邓小平三个面向的教育理论和******同志三个代表主要思想为指导,全面贯彻党的教育方针,努力培养德、智、体、美、劳全面发展的社会主义建设者和接班人。加强教师队伍的建设,切实提高教师队伍的整体素质。德育工作坚持以法制教育为主线,以日常行为规范为抓手,以丰富的校园文化活动为载体,以队伍
中学学年第一学期工作计划 本文内容:
一、指导思想
以邓小平
三个面向
的教育理论和******同志
三个代表
主要思想为指导,全面贯彻党的教育方针,努力培养德、智、体、美、劳全面发展的社会主义建设者和接班人。加强教师队伍的建设,切实提高教师队伍的整体素质。德育工作坚持以法制教育为主线,以日常行为规范为抓手,以丰富的校园文化活动为载体,以队伍建设为基础,营造有利于学生成长的人文环境,抓住我校被评为首批
安全文明校园
,省首批基础教育未成年人思想道德建设实验学校这个契机,大力开展德育课题研究工作,使我德育工作更上一个台阶。教学质量是学校的生命线,要把教学工作摆在主要位置,要加大教学管理和研究的力度,重点抓好教风和教法,学风和学法的改进和提高,抓好科组建设,实现教学质量有较大幅度的提高,继续完善校园的基本建设,改善办学条件。力争把十中建设成为师资一流,管理一流,质量一流,环境一流的学校而努力。
二、德育工作
(一)、加强德育队伍建设。加强对****中央《关于加强未成年人思想道德建设的若干意见》等文件精神的学习,切实提高对
育人为本,以德为先
的认识。
2、继续加强班主任队伍建设,利用班主任会议时间加强德育理论学习,
引进来,走出去
,通过专家讲座,实地考察等多种形式,提高班主任的理论水平和业务能力。
3、 进一步完善和实施
班主任工作考核条例
,健全有效的考核与激励机制,充分调动班主任的工作积极性,提高班主任的责任意识、质量意识、创新意识、法规意识、道德意识,推进学校德育队伍的管理与建设。
4、 开展班主任基本功大赛(如班会课评比、课件评比等),搭建班主任风采展示舞台。
5、 加强年级领导,充分发挥年级组的教育功能,定期召开年级工作会议,针对各年级的具体情况,集思广益,加强学生德育工作。
6、定期召开德育工作经验交流会,总结3至5位有理念、有操作、工作出色的年级组长及班主任的经验,择时进行经验交流,切实提高德育队伍的工作能力和水平。
(二)、坚持不懈地加强对学生的日常行为规范教育。在强化行为规范教育的基础上,确定阶段性重点,从细节着手,抓细抓实。重点抓好课堂纪律,课间文明休息、课前准备、文明集队(升旗仪式)和环境卫生。各级组根据自身实际情况抓落实,德育处落实检查评比工作。各阶段具体内容如下(初定):
1)、(1-3周):课间文明休息,课前准备,课堂纪律。
2)、(4-6周):文明集队,升旗仪式,课间操。
3)、(7-9周):文明礼貌,良好卫生习惯。
4)、(10周): 考前考风考纪教育。
2、进一步健全值周、值勤制度,加强评比,提高值周值勤质量。继续加强进校文明礼貌、尊师守纪等教育。
3、对行为规范较差的学生采取相应措施,如各级组利用自习、体锻、第二课堂进行纪律教育等,保证学校良好的教学秩序。
(三)、加强级组及班级建设。确立班级奋斗目标,制定班级计划。
2、设计好每一次主题班队会课。
3、重视对学生的法制教育,每学期至少有三次班队课是法制教育内容,如专题讲座,专家讲法,知识竞赛等,各班可根据自己的情况设定法制宣传角,定期学期末要上交一份400字左右的小结或案例,总结班级开展法制教育的情况或开展法制教育后收得成效的案例(指能体现学生的法律意识有提高的例子)。
4、注重培养班干部,定期召开班干部工作会议,建立班干部谈话制度。
5、积极开展家访活动,初一对新生要进行普访。做到
早、勤、诚、精、实
,使家访真正起到沟通教师、家长、学生之间的桥梁作用。 各班可根据情况设定家校联系本,定期向家长反馈该生在学校的各种表现,并认真听取家长的意见和建议。
6、重视班容班貌的布置以及班级环境卫生的保持,使同学们建立良好的审美及卫生意识。
7、把创建优秀班集体作为班级建设的重要措施。切实从班级自身出发,各项常规工作抓细抓实,学会主动、科学、民主管理班级,经常开展形式多样,生动活泼的团队活动,给学生提供一个个性发展的空间,使班集体成为促进学生德、智、体、美等诸方面发展的一个理想的
家
,班主任工作的管理要更合理化、规范化。
(四)、大力开展学校心理健康教育工作。建立心理咨询小组,按照规定标准重新装修心理咨询室,并定期开放,
实施与完善学校心理咨询与辅导,建立学生心理档案,提高学生的心理素质。
2、与佛山市第一人民医院心理咨询科达成合作,由张虹桥医生定期到我校
开诊,协助我们共同做好心理辅导工作,并帮助我们培训老师。
3、在学生中成立心理健康宣传小组,定期出板报,宣传健康知识。
4、继续坚持不懈地开展省级心理课题的研究工作。
(五)、加强与社区共建学校的联系,努力构建德育三结合网络,形成学校德育工作的合力。
1、派出所干警与重点问题学生结对子,定期召开学校、派出所、家长、班主任、德育导师共同参加的重点问题学生帮教联席会。
2、学校聘请的法制副校长及法制辅导员定期来校作法制教育报告。
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