敬的各位领导、各位老师、亲爱的同学们：大家好！
我叫xxx，来自**市xxxx学校。今天，在这丹桂飘香、收获希望的日子里，市经信委在这里隆重集会，热烈庆祝第二十六个教师节。我作为获奖教师的代表在此发言，深感荣幸。作为**职教战线的一名青年教师，我只是做了一点自己应该做的工作，荣誉属于在职教战线上默默无闻、无私奉献的全体教师们。借此机会，我要代表获奖教师表达心中诚挚的谢意：
首先，感谢学校主管部门和各市级部门、社会各界人士对职业教育的指导、关心与支持，正是你们的正确领导和大力支持，才使得委系统各直管院校不断发展壮大。你们为全体教师创造了潜心治学、教书育人的良好环境，搭建了人尽其才、学有所用的广阔平台。并努力促进 “五个校园” 建设，使广大教师能安心从教，献身职教事业。
其次，感谢辛勤耕耘在职教战线的学校领导和老教师们。在职业教育面临前所未有的机遇与挑战面前，大胆改革，抢抓机遇。你们数十年如一日、任劳任怨、不计名利地奋战在职教第一线，以自己辛勤的汗水和智慧创造了职教事业的辉煌。正是你们的爱岗敬业、言传身教，为我们树立了良好的榜样。成为我们学习的楷模。
最后，还要感谢亲爱的同学们。你们对知识、技能的渴求激发了我们无穷的灵感；你们远离家乡，辛苦求学的精神，激发了我们昂扬的斗志；你们对老师的信任让我们懂得了怎样用高尚的情操和丰富的知识培育你们成才；你们取得的每一点进步都让我们感到作为人民教师的光荣与自豪。
作为一名职教战线的新兵，在职业教育大改革、大发展时期，面对自己肩负的使命与责任，我愿以下几点与全体教师共勉：
第一，爱岗敬业、恪尽职守。在兢兢业业做好本职的同时，努力成为学生的良师益友、健康成长的引路人。
第二，乐于奉献。以高尚的人格魅力引导学生树立正确的人生观、价值观。言传，身教。
第三，转变观念、勇于创新。紧紧围绕**产业发展， “两化融合”、“五化并举”，积极开展教育教学改革与研究，不断推进专业建设，调整课程结构，改进教学内容。努力培养适应社会需要、具有创新精神和实践能力的高技能人才。
尊敬的各位领导、各位老师、同学们，从1985年至今，26个由鲜花和掌声、关注与期待交织在一起的教师节，使更多的人把热情与尊重、理解与关怀的目光投向人民教师。一花独秀不是春，百花齐放春满园。学校的发展离不开一支素质精良、业务精通的教师队伍。作为职教教师的我们要不断提高思想觉悟、道德修养和教学水平，全面贯彻落实科学发展观，以正确的价值取向为指导，以高尚的人格魅力、良好的师德师风和过硬的教学技能赢得学生的爱戴和社会的尊敬。为实现职业教育新的辉煌与成就而努力奋斗！
最后，祝各位领导身体健康、工作顺利。祝老师们节日快乐、心想事成。祝同学们学习进步、快乐成长。
谢谢大家！
第二篇：十佳班主任代表发言尊敬的各位领导、老师们：
大家好！
首先预祝大家教师节、中秋节快乐！
我们都知道，班主任工作是一本“难念的经”！它有欢乐、有自豪、有欣慰，同时也伴随着烦恼和劳累。虽说，班主任是全国权力最小的“主任”，但是工作责任心是最强的。班主任工作是既辛苦又平凡的苦差使。然而，这么多年来，我们在座的每一位班主任都深深地爱
着自己的工作，深深地爱着自己班里的那些学生。是我们的唠叨、叮咛、责任和爱伴随着孩子们的校园生活。学生缺课了，我们会着急地打电话询问情况；同学间闹矛盾了，又是我们耐心地劝说；学生要考试了，我们会给他们信心，为他们打气；他们做错了事，我们也会生气，有时也毫不留情地批评、教育……多少年来，我们每一位班主任在自己的岗位上，每天都在努力地工作着。
当班主任的“苦”与“累”，是不言而喻的。但我们的“苦累”中有着无穷的乐趣！我们与学生朝夕相伴之际，师生感情就更为深厚；与学生促膝谈心之时，师生心灵便更加贴近。随之，我们得到的来自学生的爱也越发丰厚！相信所有真正热爱孩子的班主任都有过这样的经历和体验吧！
在几年来的班主任工作中，我是这样做的：
一、保持童心，与学生交友
良好的师生关系是教育成败的关键之一。而只有教师保持一颗童心，能像学生的同龄人一样去理解他们、关心他们，师生之间才能亲密无间，才能在平等、和谐的气氛中去共同探究知识。正如陶行知先生所说：“我们必须变成小孩子，才配做小孩子的先生。”
新学期伊始，班上转来不少新生，他们和其他同学不太熟悉，见到老师也是一脸的紧张与不安。我看在眼里，急在心里。课间休息时，有几位同学在操场上跳绳，而几名新生站在远远的地方看着。于是，我一下子想到了一个让新生融入班集体，和其他学生增进友谊的好办法——我立刻把全班同学召集起来，带着他们一起跳绳，还让他们分组和自己比赛。在以后的日子里，我也经常和学生们一起跳绳、踢毽子、打羽毛球。就这样，在一片片欢笑声中，同学之间的距离拉近了，师生的心也靠拢了!
二、富有爱心，送学生温暖
孩子们对老师都是心存敬畏的，他们渴望得到老师的关爱，生怕因为自己偶然的犯错而成为老师眼中不乖的孩子。我觉得，从严治班固然是好，但若斤斤计较，事事弄个明白，反而有损教育本意。从这个意义上讲，班级管理有时也需要点糊涂的艺术。
那是一个初春的早晨，小雨淅淅沥沥，带着寒意。我来到教室清点学生人数时，发现刘俊杰没有到。直到上课铃响过很久，他才在同学们的读书声中匆匆跑进教室。我招招手，他来到我面前。满脸紧张的神色，让我突然想起了自己定下的班规之一——不准无故迟到。他一定是害怕受到批评!看到刘俊杰的神情，我咽下了那句已到嘴边的“为什么迟到?”轻声对他说：“让我看看衣服湿了没有!”接着又伸手摸摸他的衣服，见衣服没湿，我又掏出纸巾帮他擦干了飘落到额头上的雨水。这才问：“今天起晚了吗?”此时，刘俊杰已不再紧张，不好意思地笑了笑说：“奶奶骑车送我上学时，半路上自行车坏了，我是步行来的!”“哦，原来是这样，这车也太不够意思了，竟然半路罢工! ”我笑了笑，说：“好了，去读书吧!”孩子开心地笑着回到了自己的座位上。
当天晚上，我把这件事记在了日记中，并写下了这样一段话：“班主任应该努力成为学生的‘精神关怀者’。我们从事的是以心育心、以德育德、以人格育人格的精神劳动。所以，不仅要关心学生的成绩，还要关心他们的情感、情绪。粗暴的教育培养出毫无耐心的学生，训斥命令的教育培养出惟命是从的学生。只有宽容和理解，才能培养出思想有见地的学生，才能让孩子们快乐地成长、快乐地学习。”
三、拥有耐心，给学生关爱
教育孩子，首先就是要爱孩子，要充分地理解孩子，给予孩子足够的鼓励与表扬。怎样去理解孩子呢？苏联著名教育家苏霍姆林斯基说：“只有那些始终不忘记自己也曾是一个孩子的人，才能成为真正的教师。”“不忘记自己也曾是孩子”的人才能更好地理解孩子，才能和孩子们沟通无障碍。
贺飞翔同学曾让以前教他的所有老师“头痛。”上课时，他注意力特别不集中，不是把玩学习用品，就是拉拉前面女生的辫子，扯扯旁边男生的耳朵。老师们苦口婆心地教育过他，疾言厉色地责骂过他，但这种师生之间的“战争”总是以老师无可奈何地摇头苦笑而告终。对于他的事，我早已耳闻，知道了他的“厉害”，所以决定换一种方式对待他。
第一天上课前，我走进教室，假装不认识他，拍了拍他的肩膀说：“看你这样子就知道你是个懂事的孩子，老师想请你帮个忙，给我介绍一下班里同学们的情况，重点说说哪些同学最听话，哪些同学最调皮，可以吗？”贺飞翔不好意思地笑了笑，说：“××最听话，成绩也最好。××是个调皮的孩子。我……我也有些调皮。”“是吗？你觉得自己是个调皮的孩子？”“老(版权归公文素材库www.bsmz.net)师，我也想改，但就是上课时
管不住自己！”“没关系，只要你想改就好，以后老师在上课时用眼神或手势提醒你，但你一定要改哦！”“一定改！”
有了这师生之间的“约定”，贺飞翔的改变非常明显。上课时，只要他坐端正了，我就会给他一个赞赏的眼神；如果他举手回答问题了，我就会向他竖起大拇指；作业做好了，我就会当堂表扬他。就这样，他越来越守纪律，越来越爱学习，劳动也
积极了。对于他的这些变化，学校里其他老师都感到不可思议——他们可没想到这个所谓的差生也是渴望表扬和赞赏的！对他们，只要多一些耐心、多一些爱心就好了！
四、捧出真心，让家长放心
高尚的师德，是对学生最生动、最具体、最深远的教育。我们要带头实践社会主义荣辱观，不断加强师德修养，把个人理想、本职工作与学生发展紧密联系在一起，树立高尚的道德情操和精神追求，甘为人梯，乐于奉献，静下心来教书，潜下心来育人，努力做受学生爱戴、让人民满意的教师。
不止一次地，有学生家长找上门来，恳请我给孩子做家教，“照顾照顾”自己的孩子。面对家长手上的礼品，我总是笑笑说：“我也是有孩子的人，我也希望自己的孩子能遇到好的老师，受到好的教育。我会把班上的每一个孩子都当成自己的孩子，去关心他们，帮助他们，对有需要的孩子进行个别辅导，不让他们掉队。但是您送来东西，就是不相信我了！”听了这话，家长在不好意思地收回礼品时，也为孩子遇到了一个好老师而感到特别高兴！
“用心育桃李，施爱待芬芳。”作为一名教师，我爱岗敬业，倾注满腔热情，挥洒一路汗水。作为一名班主任，记不清我多少次和学生促膝谈心，进行个别心理辅导，用自己的一双手、一份爱心将学生培育。
我不是诗人，不会用优美的诗句讴歌我的事业；我不是学者，不能用深邃的思想思考我的价值；我不是歌手，不能用动听的歌喉歌咏我的岗位；然而，作为教师，作为班主任，我要用自己全部的爱去谱写班集体最美好的诗篇！在今后的工作中，我会不断加强自身修养，虚心向经验丰富的教师学习，钻研教学方法，以更大的热情，不断的探索改进，把这神圣的育人事业做得更好！
谢谢大家！
第三篇：96年十佳教师代表讲话稿96年教师节“十佳教师”代表“爱岗敬业”巡回演讲稿 尊敬的各位领导、各位老师:
您们好:
正值秋风送爽,田野飘香,果实累累,丰收在望的季节,我们又一次迎来了我们自己的节日——第十二个教师节。今天上级领导在此为我们举行如此盛大的庆祝活动,举行适时、有效、意义重大的“爱岗敬业”演讲，再一次体现了上级领导对我们的无比关怀和对教育的高度重视。作为一名教师,我感到无比自豪和骄傲。在此,请允许我谨向所有关怀和支持我们工作的各位领导表示最衷心的感谢和最崇高的敬意。
我叫王建宏,现年二十八岁,九一年毕业于晋东南师范专科学校, 同年十月被分配到闫寨中学任教至今。现担任教导主饪并兼初三三个 班化学课。我演讲的题目是:
“ 闫寨中学精神 ”哺育我成长
我为“ 闫寨中学精神 ”添光彩
几番风雨,几度春秋,执教五载,当年轻的我去年被上级任命为我校教导主任、去年教师节我以“十佳教师”的身份站在这个领奖台上、今年又被评为市级优秀个入站在这里的时候,不言而喻,这短短的五年给我回报是沉甸甸的收获。也许有人认为我是一位成功者,也许有人会说我是一位幸运儿,我把自己所走过的这五个三百六十五里路比作是一场接力赛是再恰当不过了。其间的紧张和激烈,辛劳和汗水三言两语又怎能说尽。
我是一位成功者,成功不是收获了诸多荣誉，荣誉只是对成功者
的慰勉。真正成功的是五年来思想的进步和教学的累累硕果。
是的,我是一位幸运儿,幸运的不是成功从天而降,幸运的是我的事业根植在了闫寨中学这块肥沃的土壤上。
五年来,我时刻在被一种精神感召和哺育着,同时也在缔造着这种精神。那就是被上级领导和社会普遍赞誉为的“闫寨中学精神”。正是我们全校师生创造和拥有了这种精神,才使我们学校一步一个脚印,一年一个台阶,硬是以一个村办中学王流的设备,二流的学生,一流的管理,创造了超一流的成绩,在全县创出一个晌当当的闫寨中学。
这种“闫寨中学精神”是什么?这种精神概括地讲:就是在校长郑成祥同志带领下的校委一班入既高瞻远瞩,又踏踏实实;既严格管理,又以身作则,率先垂范的领导作风。就是广大教师乐业,敬业,安贫乐教的工作作风。这种精神既源之于每一位领导和教师,是一种合力的升华,是我们具体工作的结晶,又成为我们每一个人工作的原动力。既共同创造,又相互影响而发挥其作用。
中共沁源县委机关报《沁源报》1996年4月1日刊等县政协华光第同志题为《远见播种希望,诚实铸就辉煌――闫寨中学考察纪实》的文章是对这种精神的注解。文章指出“如果说现代意识孕育了校长的领导才华,而传统美德则滋润着教师们不懈努力??他们总是在教学中精益求精,把知识传授给每一位学生。”真是这种古老的传统美德与现代的管理意识,构成了一个巨大动力场。使每一位教师的才华得以尽情发挥。
五年来,我的成长历程正是对这种精神的佐证。九一年十月,我是
一无经验,二无压力带着学校生活的傲慢与懒散,别有所思进入闫寨中学的,面对代课问题,我放弃了专业,逃避了代初三化学的重压,选择了初一语文,然而一进校,我与周围环境的格格不入就暴露无遗,郑校长一次又一次找我谈心,在思想上耐心开导和教育,原教导主任王晋国同志在教学方面悉心引领,所有教师以实际行动给我以良心的启发,我的思想认识有了一百八十度的转变,思想的转化,使我像久旱的田野,更加渴求精神的润泽和知识滋养,雨正是“闫寨中学精神”给了我无尽的养料。面对朋友的一个个跳槽和下海,我非但没有动摇,反而树雄心,立壮志,坚定了人生观,摆正了价值观,定格了世界观,抱定了为党的教育事业奋斗终身的决心。五年中,我通过不懈努力,被吸收为一名中共党员。五年中,我四年所代初三化学,中考均名列全县第一,经我亲手代过的学生,已有五十余名正式考入中专,中、幼师。有的已经走上工作岗位。
去年,原教导主任调到河西中学任校长,我接替了他的工作,并仍代三个班的课。面对新的任务,我不再退却。当时,前去考察我的教育局领导同志问我:“没有经验,又承担这么大的工作量,你行吗?”我毅然决然地回答:“我行！”然而一句承诺,注定了我只有奋斗,除此别无选择。工作的重压,领导的重托,常常使我难以喘息。然而,站在这个既是领导,又是教师的特殊位置上,要求自己每项工作都必须做的更好。几年的教学生涯,在课堂上我可以谈笑风生、应用自如,然而在教学管理上要做到游刃有余,又谈何容易?从新生的报考编班、注册入学,到课本的订购分发;从课程的编排到日常教学的安排,从管理到教师
的协调,事无巨细,又岂是一个辛劳能够一言敝之。新的工作,需要学习新的知识,而属于自己的时间实在太少了。对此,我只能用两种方法解决。一是“挤”,能排除的家庭琐事一概不管,谈天、娱乐一概不做。二是“延”，就是将工作时间向早晚延伸,向节假日延伸。一年中我仅三次回家看望年迈的父母,只五次为我远在交口长征任教的妻子送粮、菜。照料和教育三岁的女儿更是不敢奢望。所幸的是我有理解我的亲人,父母没有责怪,妻子没有埋怨,这给了我精神上极大的鼓舞。所辛的是我有一位好校长、有许多好同志,作为总指挥,校长的担子更大,但全校大小事情,他总是一马当先,什么工作忙,他就充当什么角色,主动分担什么任务。一年中回城办事,很少吃饭,从不留宿。其他中层领导全部代课,而且都是骨干教师,对工作,我们本着不拖、不推、齐心协力、齐抓共管的原则,把学校事务管理的有条不紊。
靠着亲人的理解和同志们的合作,我硬在艰难的跋涉中挺了过来。工作中的辛劳、烦恼、苦涩都被丰收的喜悦一扫而光。今年中考,无论是学校,还是我自已都创下了最好的记录。我校考生57名,其中21名被中专、中幼师正式录取,16名招收为国家计划内收费生。全县前五名有我校四名,全市前十名有我校两名。我自己所带化学有两名同学得满分,39名达九十分以上,其余均达九十分,人均分达到九十二分。优异的成绩赢得了领导的赞扬,同志们的更加信任,也使自己更加充满了信心。
也许,有人会说,我们的工作是“苦”了一点,我们的精神是“傻”了一点,这正是我们“闫寨中学精神”的灵魂所在,是我们民族的灵魂
所在,它依然是这个时代所必不可少的强大精神动力。
人们习惯称老师为蜡烛――照亮别人,牺牲自己。这不禁使人想到漫漫长夜中,浊泪斑斑的悲壮,时空的亮光是以牺牲自己为代价的。晋人傅玄在《烛赋》中写道:“烛之自焚以至用,亦有杀身成仁亦。”唐李商隐在《无题》一诗中也说:“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干。”烛光给人带来光明,送去温暖,这是一种崇高的精神品格。我们闫寨中学每一位教师就是一支支燃烧的蜡烛,给每一位莘莘学子带来了光给望子成龙的家长送去了温暖。我们不求什么,只要问心无愧,无愧于党、无愧于人民、无愧于学生和家长。
来不及抖落一路风尘,我们又踏上了新的征程。新的一年,我们 将播种新的希望,努力再展雄风,再铸辉煌!
第四篇：六一节“十佳儿童”代表发言“十佳儿童”代表发言
尊敬的各位领导、老师，亲爱的同学们：
伴随着花的芬芳，身着节日的盛装，今天，我们欢聚在这里，共同迎接我们自己的节日，——“六一”国际儿童节。在这幸福美好的时刻，我的心情格外激动，在此，谨让我代表##市“十佳儿童”和全市少年儿童向与我们共同欢度节日的各位领导、各位来宾表示热烈的欢迎，对领导和社会各界对少年儿童的关怀表示衷心的感谢。并向你们致以少年队员的崇高敬礼。（向主席台敬礼）
我们每一个少年儿童都深知：今天的幸福生活来之不易，有老一辈革命家的艰苦奋斗，更有在改革开放大潮中各位领导和社会各界的开拓创业。多年来，我市各级党委、政府对我们的健康成长给予了太多的关心和爱护，把儿童少年工作提到重要议事日程，以各种形式为我们办好事、办实事；社会各界也通过实施“春蕾计划”、“希望工程”，开展“社会妈妈”活动等方式，帮助家境困难的儿童，全社会形成了关心儿童、爱护儿童，为儿童奉献爱心的良好风尚。在此，让我代表全市48万少年儿童向在座的各位领导及社会各界表示最诚挚的谢意。
人类历史已经跨入了新的纪元，我们是新世纪的建设者，将担负起中华民族伟大复兴的历史重任。我们不会辜负各位领导、社会各界及老师们对我们的殷切期望，一定会珍惜今天的幸福生活，珍惜今天优越的学习环境，发奋学习，刻苦钻研，掌握现代科学文化知识，全面发展和提高自身素质，树立为祖国建功立业的远大理想，树立正确的世界观、人生观、价值观，培养自己具有“自爱、自强、自护、自律、自学”的能力，成长为德、智、体、美、劳全面发展的优秀～人。相信在不远的将来，在知识经济时代，在市场经济大潮中，我们会用勤劳、智慧和汗水把我们的祖国建设得更加富强、美丽。
再次感谢各位领导与我们共度这快乐的节日。
第五篇：“年度十佳教师”表彰大会教师代表发言稿“年度十佳教师”表彰大会教师代表发言稿
尊敬的各位领导、老师：
大家上午好！
灿烂的金秋满载着沉甸甸的收获，崭新的一年孕育着希望与憧憬，在这个美好的时刻，第二十六个教师节也带着丰收与喜悦如期而至。在此，先祝愿所有的领导，老师，同仁们节日快乐，万事如意！
我是古龙岗中心小学的葛水清，能成为小学优秀教师代表，是我无限的光荣。此刻能站在镇政府的大厅中发言，内心更是无比激动与紧张。我要衷心感谢各级领导对教育的重视与关心，是你们的关怀让我如沐春风，倍感温暖。
首先，请允许我对获得高尚荣誉的教师表示衷心的祝贺，接着，我带着无数个感谢而来：
第一个，我要感谢镇党委镇政府对我们的高度重视与深切关怀，是你们给了我美丽的舞台，让我展现风采，很荣幸站在这里，接受至高无上的荣誉，让我对今后的工作更加充满自信，充满热情。在此，衷心的说声：谢谢！
第二个，我要感谢学校的领导，是你们给了我无微不至的关怀，在我彷徨时给我鼓励，在我无助时给我帮助，在我伤心时给我勇气……非常清楚地201*年冬，刚参加工作的我，分在了乐团小学，对于外县的我来说，那里的环境是陌生的，那里的条件是艰苦的，我甚至还如孩子般委屈地哭起来，无法忘记，是学校的领导给了我安慰，在工作上关心我，在生活上照顾我，每当学校有什么活动，都鼓励我参加，让我有锻炼的机会，哪怕我做不好，也十分耐心的教导我，给我信心给我力量。让我将那种刚出社会的恐惧转化为对教学的动力，让我懂得了艰苦的生活更能磨炼一个人的意志，也让我变得坚强。
学校领导还特别照顾我是外县的，考虑到我回家远便把我调到忠田，那里交通方便，让我在那个温馨的校园度过了充实而快乐的一年。直至后来领导又将我调入了中心小学，感谢组织的信任，还让我担任全镇的英语教研组组长，让我更有了前进的动力与信念，是领导的重视与关怀，让我有了一次又一次展现的机会，正如今天，能站在这神圣的领奖台上，我更要由衷地感谢领导，让我无时无刻被关怀，被重视。
感谢你们，是你们给了我关心与鼓励，给了我支持与信任。在古龙岗，我总是能感受到亲人般的照顾与疼爱，虽然离开了家乡，但依然有你们温暖的怀抱，让我能安心的工作，开心的生活，真的很感谢，真的很感动。
第三个，我要感谢这所学校，是这所美丽的学校，给了我这样一个平台，让我在这舞台上尽情地挥洒，展现自我。虽然说，教师这个岗位是平凡的，但我却非常热爱这三尺讲台，我却在这样一个平凡的岗位中，感受到快乐，收获了成功，体味了每次辛勤的汗水换来的甜蜜的果实。
第四个感谢，要献给我身边的同事，我的兄弟姐妹！是他们，毫不吝啬地在生活上，工作上帮助我，无私的教导我。从上课到管理班级，耐心地教给我经验与方法，让我能更快的成长。我身边的许多教师都非常优秀，他们的不断进取，他们的勇于创新，他们的爱岗敬业，都是我学习的榜样。他们的热心与关怀，更是让我依恋这个集体。在此我要说声：谢谢！
第五个感谢，要感谢我的学生，感谢他们积极参与和全力配合，感谢他们对我的理解与支持，感谢他们让我一次次感动，让我深深的感觉到教师的职业幸福感。
最后，我要感谢我们的老师，是老师辛勤的教育，才有了今天的我，今天是教师节，我们每一个人都不能忘了自己的恩师，所以借此机会，让我道上一声：教师节快乐！
我是一名普通的小学教师，今天，有幸被评为“十佳教师”，内心的激动溢于言表，我热爱我的事业，我愿为自己的事业付出辛勤的劳动，当然我更要感谢各级领导的关怀，组织的信任，我将在今后的教学生涯中，继续努力，永攀高峰，将爱与汗水挥洒在教育事业！
回顾自己的成长，一路走来，离不开大家的细心栽培，耐心教导。荣誉，只代表过去，我将永远记住一句话：生活充满了问号，生活要永远追求感叹号！在今后的工作中，我将更加严格的要求自己，不辜负大家对我的期望，以人民教师应有的品德与行动，去教育和影响学生，为教育事业做出自己的贡献！
最后，我把最美好的祝福带给你们的祝全体领导、教师、各位同仁，家庭美满，合家幸福！并祝愿我们古龙岗的教育事业蒸蒸日上！
谢谢大家！
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