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感恩节晚会主持词

网站:公文素材库 | 时间:2019-05-18 07:53:03 | 移动端:感恩节晚会主持词

第一篇:感恩节晚会主持词

开幕词:

男1:各位敬爱的领导老师们

女1:各位亲爱的同学们

男2:浓情感恩节,触动感恩心。这里是xx职业技术学院“感恩节晚会”的现场

女2:欢迎并感谢来到现场的老师和同学们,我们的晚会即将开始了。

男1:“感恩节”起源于美国,我挺纳闷的,我们中国人跟着瞎起哄干嘛?

女1:这就纯属你个人思想狭隘了,它虽是国外的节日,但“感恩”却是我们每个人应当学会的。

男2:没错,将普通的说教模式更改为party形式,在欢乐的同时灌输人生道理,这难道不是告知大家应该用感恩的心面对世界的最好方式吗?

女2:服了你们了,观众还以为咱在说群口相声呢,歇歇吧,下面倒真的有人要来说相声了,让我们一起掌声欢迎相声:

一起:《找地名》!

男1:刚刚的相声算是晚会的暖场,而真正的热场当然是一段劲歌热舞了!让接下来的爵士舞《over it》high翻全场吧!有请!

女1:谢谢我们性感热辣的舞蹈演员们,形单影只的我显然无法跟你们争艳啊,那我只好有自知之明的继续在台下欣赏另一支舞蹈了,《欢聚一堂》的舞蹈演员,有请!

男2:我的搭档刚才的心态其实是很好的,最珍贵的有时候并不是光鲜夺人的时刻,而是享受别人的光鲜带给自己快乐的时刻。当然了,什么是最珍贵的是因人而异的,在珍贵的“感恩节之夜”,让我们在接下来的歌曲《你最珍贵》里听听别人最珍贵的是什么。有请。

女2:我们说着笑、跳着舞、唱着歌来庆祝“感恩节”,在欢乐中,我们常会忘记是什么让自己欢笑,常会忘记要感谢让自己快乐的一切,请欣赏下面的朗诵,让我们在欢笑后仍记得时刻带着感恩的心。

女1:你知道为什么很多舞蹈需要扇子作为道具吗?

男1:跳舞太热了想凉快凉快。

女1:不对……我说了你也不明白,也许只有在下面的扇子舞《咏春》中你才能感受到扇子在舞蹈里画龙点睛的作用。

男2:音乐是用乐曲来讲述故事的,舞蹈是用肢体来表达感情的。街舞的盛行也表明世界给了我们充分的自由,让接下来的一段街舞表演来感谢世界给予我们的自由吧!

女2:世间美好的、绚丽的、精彩的大多昙花一现,刚刚如此精彩的舞蹈一定让大家觉得太短暂,感恩之夜,我们会让精彩不停息,过足舞蹈瘾!请欣赏接下来蓝天使带来的舞蹈!

男1:在受挫时,我们需要一首歌,在夜深人静时,我们需要一首歌,在悲伤时,我们需要一首歌,每个人心中都有无数首歌,在现在的晚会上,我想你们需要一首开场曲,有请“爱乐”带来的开场曲!

女1:“爱情”是不会老去的话题,因为爱情,我们不会悲伤,因为感恩,我们不会寒冷过冬。让我们闭上双眼,一起聆听温暖动人的爱情故事,感谢陪在身边的人。

男2:几乎每个人心里都藏着一个人、一段往事、一份难以启齿的感情,也都想听那个人说说对自己的爱和思念。

女2:其实我认为互相说说谢谢是最有必要的,感谢那些年的人,感谢那个人给予自己的曾经,也感谢…下面的歌手带来的歌曲

一起:《说说》!

男1:很多时候我们付出了、给予了却没有得到想象之中的回报,很多时候我们会抱怨自己的霉运或遭遇,何不换个角度去感谢意料之外的“想象”?或许是幸事也说不定。

女1:最难的是一心二用,一心二用有褒有贬,当然了,那得看用在哪方面。“幻”演艺即将带来的吉他弹唱应该没有把“一心二用”用错地方。

结束语:

男1:在“感恩节晚会”的最后,我想问问大家知道什么是感恩吗?有谁学会了感恩?

女1:我觉得这一次的晚会就是我们对学校、对老师同学的感恩。

男2:其实感恩也就是给予,我们在给予中得到了他人的赞许、得到了成就感、得到了自我升华,别人也在我们的给予里学会了感恩。

女2:没错,当全世界都在给予和感恩,我想爱也会充满世界。让我们一起

一起:感谢他人,感谢自己!

第二篇:感恩节晚会主持词

感恩节晚会主持词

感恩节晚会主持词简介: 各位尊敬的家长,亲爱的老师们,同学们,大家下午好! 在今天这个阳光灿烂《感恩节晚会主持词》一文简介结束 感恩节晚会主持词正文开始

各位尊敬的家长,亲爱的老师们,

同学们,大家下午好!

在今天这个阳光灿烂、冬日浓浓的下午,我们在这里举行“走进你我,体验感恩”的活动。今天是11月26日,每年11月的第四个星期四是感恩节。我们很荣幸请到了学校家委会的成员,大家对他们的到来表示衷心的感谢!

大家都知道,在美国,感恩节是一个不折不扣的最地道的国定假日。在这一天,具有各种信仰和各种背景的美国人,共同为他们一年来所受到的上苍的恩典表示感谢,虔诚地祈求上帝继续赐福。其实值得感恩的不仅仅是对上苍,我们对父母、师长、亲朋、同学、社会等等(推荐打开范文网www.bsmz.neterica b、canada c、britain d、france

3、感恩节的原意是为了感谢什么人? ( d )

a、american b、british c、german d、indians

4、感恩节英文怎么写 ( b )

a、thanks day b、thanksgiving day

5、感恩节最受欢迎的传统主菜是什么? ( d )

a、牛肉 b、兔肉 c、玉米 d、火鸡

6、以下哪个不是感恩节的活动 ( d )

a、蔓越桔竞赛 b、玉米游戏 c、南瓜赛跑 d、制作南瓜灯

7、美国总统每年放生火鸡始于哪个总统 ( a )

a、林肯(1863年) b、杜鲁门(1947年) c、布什(201*年) d、奥巴马(201*)

8、families usually celebrate a good harvest together on_____in the us( c )

a. christmasb. easter

c. thanksgivingd. halloween

9、感恩节起源于哪一年?( c )

a.1621b.1623c.1620d.1619

10、第一次规定感恩节时间是在( a )

a.1863b.1861c.1862d.1860

第五篇:感恩节主持词

第一篇:开场篇

老师1:首先,有请大家

老师1:尊敬的各位家长、学员,

学生:亲爱的教练、老师们,合:大家晚上好!

老师1:在这个星空璀璨、冬日浓浓的下午,我们共聚锐诺国际击剑中心庆祝这一美好的节日。

学生:每年11月的第四个星期四是感恩节,今天是201*年的感恩节,让我们怀着一颗感恩的心,来庆祝这个节日。

老师1:大家都知道,在美国,感恩节是一个不折不扣的最地道的法定假日。在这一天,具有各种信仰和各种背景的美国人,共同为他们一年来所受到的上苍的恩典表示感谢,虔诚地祈求上帝继续赐福。 学生:其实值得感恩的不仅仅是对上苍,我们对父母、师长、亲朋、同学、社会等等都应始终抱有感恩之心。

老师1:我们的生命、健康、财富以及我们每天享受着的空气阳光水源,莫不应在我们的感恩之列。

学生:对父母心存感恩,因为他们给予我生命,让我健康成长; 老师1:对兄弟姐妹心存感恩,因为他们让我在这尘世间不再孤单,让我知道有人可以和我血脉相连;

学生:对朋友心存感恩,因为他们给了我友爱,让我在孤寂无助时倾诉、依赖,看到希望和阳光;

老师1:感谢曾帮助过我的人,他们用暖暖的心灯让我发现生命是如此丰厚而富有;

学生:对老师心存感恩,因为他们给了我教诲,让我抛却愚昧,懂得思考;

老师1:锐诺国际击剑中心,举办这次感恩节是为了感恩父母给我们的信赖,感恩学员给我们的支持,感恩教练们给我们的奉献,感恩老师们我们的帮助。

学生:为了让我们把内心中感恩的话传达给我们珍惜的人,我们特别制作了感恩明信片,大家可以把感恩的话写在上面,我们会宣读愿意当场公布感恩之情的。 老师1:下面我宣布

合:“201*锐诺国际感恩节”正式开幕 学生:下面,我们首先请教练为我们致辞

教练致辞

老师1:有请文化艺术学校的校长致辞

校长致辞

第二篇:感恩篇

大家分享感恩食物,同时主持人说火鸡的来历。老师2:1620年,英国一批主张改革的清教徒,因理想和抱负不能实现而退出国教。承受不住当局迫害, 远渡重洋,流亡美国。当地的印第安人给英国人提供帮助,安顿下了新的家庭。这些英国人为感谢在危难之时帮助、支援过他们的印第安人,同时也感谢上帝对他们的“恩赐”,是年11月第四星期四,将猎获的火鸡制成美味佳肴,盛情款待印第安人,并与他们进行联欢,庆祝活动持续了三天。此后,每年11月第四个星期四都要举行这样的庆祝活动,除招待印第安人食烤火鸡外,并在一起瘵办射箭、跑步、摔跤等体育竞赛,夜晚还围着篝火尽情歌舞,共享欢乐。

我们享用火鸡之后呢还要模仿起源地的习俗。做一些传统的、增进团结性的活动。

在感恩的节日里我们肯定有很多对自己的父母啊、朋友啊、教练啊说的话,我们愿在此刻分享我们真挚的感恩之情。

我们邀请教练感恩致辞:有请邹教练。

现在是我们的学员感恩感恩时间,我们每10个人为一组,上台宣读他们的感恩誓言。

有没有孩子愿意上来大声读出他们的感恩宣言?

家长:×××妈妈、×××妈妈、 学员:

下面是学员家长的代表发言:×××妈妈、

分享篇结束以后,有请我们的小美女表演《牛奶歌》

第三篇:游戏篇

教练1:下面呢就是我们的活动时间了,我们的活动分为两部分 教练2:首先是智力比赛,然后是我们的运动类比赛。

教练1:我们将采用抽签的形式选出参加的孩子或家长。第一个项目是串演:每组有6个家长参加,第一个人根据图片的成语,用表演的形式传达给第二个人,以此类推。由最后一个人猜出所表演的成语。 猜对的家庭有奖励。下面有请一位家长帮我们抽号

教练2:第二个项目两人三足:本组是学员们进行的比赛,每两个人一组将腿绑牢,与其他五组人参加竞赛,一个轮回先完成的事是赢得。三轮结束以后选出每组最先完成的进行pk赛。有请一位学员帮我们抽号。

教练1:第三个项目背球:本组依然是孩子之间的较量,两个孩子背对背站立,胳膊相交,用背夹住球移动,先走一个来回的为胜者者。每轮上三组结束以后选出每组最先完成的进行pk赛。下面,请一位教练帮我们抽号

教练2:第四个项目:现在是我们的高潮游戏了,我们以抽号的形式挑选家长上来。活动开始以后,家长要用最快的速度吃下面包,喝光可乐,吹起气球。前三名将获得我们提供的奖品。

老师1: 谢谢今晚家长和学员的参与, 学生:感谢教练员们的辛勤付出。

教练1:锐诺国际击剑中心在大家的支持与帮助下一定会做的

越来越好,

教练2:也祝愿我们的家长与学员万事如意, 合:阖家欢乐!

老师1:每位来参与的学员均可获得由锐诺提供的礼物一份,请大家到接待处领取。谢谢大家!

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