党组生活会发言提纲

第一篇：党组生活会发言提纲

党组生活会发言提纲

存在的问题：

1、对政策的把握缺乏深度，缺少灵活运用理论的水平。具体到宣传上，用鲜活的事例来诠释各项政策不够，用群众喜闻乐见的形式来宣传党的方针政策不够。2、对业务钻研缺乏恒心，爱好多、精通少。

主要表现在对新闻的采、编、播以及广告设计制作等方面都做到了在本台能基本独挡一面，但缺少对采编艺术的

深入研究，对整个广电行业的发展、前沿理论等缺少系统的认识，对新时期新闻发展的新动向、新规律缺少深刻认识。

3、把握方向、统揽全局的领导水平有待提高。

作为新闻宣传部门的一个负责人，必须有把握方向、统揽全局的领导能力，否则不能恰如其分地把握宣传的度量，不能很好的把握宣传的导向。在这方面还存在一定的差距，没能前瞻性的引导舆论，没有做到很好地引领潮流而是在被动的跟随潮流。

4、遇事在一定程度上缺少理性思考，热情变弱、性情过急。

自我感觉有些年轻气盛，处理事情缺少全方位思考，特别是处理职工间矛盾时缺少足够的耐心和忍劲，没有做到游刃有余，显得有些急躁。在工作上有时容易受情绪影响，致使偶尔有热情变弱的倾向。

产生问题的主要原因：

1、对政策方针和理论法规等学习不够。总是以忙来掩盖自己的惰性，因而眼光仍然不开阔、业务水平不高、操作能力不是很强。

2、全心全意为人民服务的意识不够。虽然时刻想到一心为公，做到一门心思为群众，但在实际工作中，有患得患失的情节，缺少干彻底、不达目的不罢休的精神。

3、积极上进的耐心不够。自我总结，发现每个人都或多或少的存在一定的虚荣心，受到表扬时信心十足、热情似火；遇到不顺心时垂头丧气，有些气馁，没有坚强的毅力。归根到底还是在一定程度上缺乏坚定的理想信念。

4、“忘我”工作的精神不够。有时受环境的影响或社会某些现象的影响，容易产生干好干坏一个样的想法，在一定程度上影响了工作的积极性，在积极的背后出现了某些惰性。

今后努力的方向：

在工作上，学会忙而不乱、学用结合，力争在新闻采编、广电宣传理论研究方面有所作为，争做专业型带头人，学者型“领军人”。并以身作则，注重加强传帮带工作，力争培养出一支爱岗敬业、乐于奉献、具有较强工作经验的职工队伍。

在学习上，加强理论、法规、业务技能等方面的学习。特别是加强对专业前沿理论和党的系统理论的深入研究，坚定正确的政治方向，学会用科学的理论武装人、用正确的舆论引导人、用高尚的精神塑造人、用优秀的作品鼓舞人、用良好的舆论环境熏陶人、用扎实的工作锻炼人。

在服务上，时刻把正确的舆论导向和关注民计民生、关心群众及职工疾苦放在首位。进一步增强宗旨观念、服务意识，少谈得失，多做实事。

个人廉政建设情况：

以人本民亲的思想永远做到勤政廉政。

我是农民的儿子，我的双亲和兄弟姐妹都是农民。因此我深知普通干部群众生活工作的不易。在工作中，我始终做到以人为本；在生活中，我永远记得以民为亲。用朴实的情感、用真诚的良心、用负责的态度去对待每一个人、每一件事。

一是在思想上高度重视，防微杜渐，做到思想认识到位。

二是在工作上认真负责，一丝不苟，做到责任履行到位。自觉做到生活上不攀比、待遇上不奢望，紧紧围绕年度工作和建设目标一步一个脚印地抓落实。每逢周一三五都要加班，有时要新闻播出后才能回家，加班对于我来说已成家常便饭，但我从不讲条件，从不提要求。

三是在贯彻落实上严肃对待，坚持始终如一，做到执行规定到位。自觉履行自身职责，分管好自己的工作，身体力行从我做起，干工作、办事情、抓宣传，时刻不忘艰苦奋斗、勤政廉政；在个人荣誉、待遇面前，不与大家争名利，工作自己多干、荣誉让一线同志们多得。诚心诚意当好党和人民的喉舌，尽职尽责。

201*-8-22

第二篇：党组民主生活会发言提纲

民主生活会发言提纲

一、人文关怀再多一点，大棒政策少一点。今年，新一届局领导班子比较重视人本理念，为干部职工送去了不少组织上的关怀和温暖。比如局机关干部职工过生日，请邮政部门送上祝福的鲜花，使职工感到了温暖和自豪；比如**被车撞伤，**局长当即指示我赶到现场了解情况，协助交警办案，并几次叫**局长和我到医院探视，他自己还自掏腰包表示慰问；还有**同志因工受伤，**局长在万忙中亲赴**探望。等等这些，在以往是不多见的。当然，为使全局达到规范化管理的新局面，县局也制订了不少对干部职工约束力很强的责任追究制度，并实施了严格的处罚。说实话，职工的压力是很大的，工作量很大，人也很辛苦。所以请领导们在实施处罚的时候，多做一些思想工作，表现得更温柔一点，尽量减少抵触情绪。

二、表扬鼓励再多一点，批评挫伤少一点。今年，县局是新班子，新起点，新举措，因而对我们所有干部职工都提出了更多更新更高的要求，所以我们都普遍感觉比以往压力更大，任务更重，工作更忙，同时也感觉能力不够，水平不高，效果不佳。因而时不时就要受到领导的批评。可能有不少的同志会为此而叫屈。说句实话，工作辛苦不算苦，唯有心苦是最苦。**人做了事，是想得到认可的，尤其是领导的认可和表扬，最使人心情愉悦。工作中出错，或做得不够好，这是难免的，但如果能得到领导的

鼓励，我们将干得更有信心。所以说，多一点鼓励，少一些批评，肯定事半功倍。

三、关心培养再多一点，求全责备少一点。俗话说：“金无足赤，人无完人。”每个人都有这样或那样的毛病，领导用他那炯炯有神明察秋毫的眼睛一照，那每个人身上的缺点将会暴露无遗。如果领导者把这些点点盯住不放，那你这个人就是个九筒，浑身是缺点，永远也上不了正席；但如果领导者换个视角看你，那你这个一雀就可能是个一鸡，或者是个一凤，那你岂不就上得正席了？所以说，领导看每个人都是闪光点的话，那我们的同志人人都是可用之材。我始终相信，好孩子是夸奖出来的，好干部是培养出来的。领导要多给职工一点自信，多给同志们一点自由发挥潜能的空间。领导的鼓励是职工搞好工作的最大动力。

四、沟通理解再多一点，隔阂嫌隙少一点。领导和群众由于所处的位置不同，所以看问题的角度不同，解决问题的方式方法也不同，所以难免要有鸿沟。领导和群众如果各自站在沟的一边，这个矛盾就是相互对立的；领导和群众如果都用真诚作为桥梁来进行沟通，彼此就能达到相互理解和信任。这就是矛盾的对立统一论。领导者就象舞台上的主角，群体就象台下的观众，观众对主角的了解可能要多一点，而主角对观众的了解可能要少一点。领导了解群众，靠的是一看二听三考察。我认为，领导看群众，也要多看主流，少看支流，多看树干，少看枝叶，既要看花，更要看果，只有这样，群众在领导的眼中才会是一幅真切的三维立

体图象。领导听取情况，由于时间和精力的关系，不可能面面俱到，所以其真实性和全面性都有可能要打些折扣。在反映情况的人中，有仁者见仁，智者见智的，有胸怀坦荡，有包藏祸心的，总之，各人的观念和目的不同，他的汇报就不一样。所以，领导也有必要在多了解一些情况的前提下，及时与当事人多交流沟通，这样就能减少一些不必要的误会，同志之间、干群之间的隔阂嫌隙就会少得多。

五、宽容温和再多一点，疾言厉色少一点。我十分赞同县局党组提出来的以人为本的新理念，那就是更加尊重人、信任人、盘活人。**局长也多次提出要做好人，办好事，谋好利。我很高兴的看到，在团结同志这点上，今年的新班子较过去有了明显的好转。广大干部职工紧紧团结在以**局长为核心的局党组周围，上下一心，热情高涨，群策群力，呈现出了逢勃向上的崭新局面。这都是与县局领导的亲和力和号召力分不开的。但我想，如果我们的领导能再多一点宽容，再加一分温和，再添一度暖色，再少一句冷语，那我们**地税将更加朝气逢勃欣欣向荣！

第三篇：教育局党组民主生活会发言提纲

教育局党组民主生活会发言提纲

肩负上级领导和一中教职工的重托，我走上了上航一中校长岗位，倍感责任和压力的重大。一年来，我校如何践行科学发展观，克服困难，抓住机遇，办人民满意的教育，努力培养更好更多的人才，是我作为教育工作者必须思考和实践的重大课题。依靠县委、县政府、教育局的信任，依靠学校领导班子成员的团结拼搏，依靠全校教职工的支持，学校的各项事业得以快速健康发展。在教育局开展创先争优主题实践活动中，收益颇深，我就这一段时间以来的工作、学习和生活情况进行自我剖析，总结汇报如下：

1．加强理论学习，注重品德修养，严格要求自己。201*年年底县委决定我担任上航一中校长、党委书记，我深感责任重大，使命光荣。严格守住做人做事的底线，不该说的不说，不该做的不做，不该去的地方不去，经常反思自己哪些话说错了，哪些事做错了，怎样去改正。诚心实意地接受群众的监督和批评。

2．开展“科学发展、问计于教职工”调研活动。通过问卷，设计一些事关学校发展的问题，问计于教职工，重视教职工的意见，实行民主治校。

3．进一步规范工作纪律，严格依据制度管理人，纪律约束人。召开教职工大会、班主任工作会议、教研组长工作会议、中层干部会议，落实规范工作纪律和要求。得到了广大教职工的理解和支持，效果明显。

4．开展青蓝工程，搞好青年教师培养工作，为上航一中的长远发展谋划着想。

5．开展“明星班主任”和“明星教师”评选，促进队伍建设。目前明星班主任评选已经揭晓，学校正在大力宣传明星班主任事迹，引领教师队伍建设。

6．严格财经管理制度，厉行节约。严格执行财经审批制度，规范财经工作，合理编制学校预算，达到收支预算平衡。本着对学校负责的态度，在各方面管好用好每一点钱，每一笔钱。

7．教职工参与学校管理监督，实行校务公开。学校的所有工作在阳光下运行，在教职工的视野内操作，学校风清气顺，民意畅达。

工作主要是我校广大教职工共同努力的结果，我本人虽然做了一定的工作，但离上级和同志们的要求还相差甚远，通过与上级领导交流，和班子成员的多次谈心以及与同事们诚恳座谈，再加上自己认真地反思，我深深的感到有许多不足之处，主要表现在以下几方面：

一是理论指导学习工作有差距。对本职工作中出现的新情况，新问题，新的形势前瞻性不够，估计不足。

二是工作作风与组织的要求有差距。对工作还不够精益求精，有些做得不够深，不够细。

所以，在今后的工作中，我一定要加强理论学习，努力在把握理论的科学体系和精神实质上下功夫，在真学、真懂、真信、真用上下功夫。把理论学习与自己的思想实际紧密结合起来，与工作中遇到的难点结合起来，真正做到学有所思、学有所悟、学有所用，不断把学习的成果转变为工作的思路和措施，增强工作能力，提高履职水平。

本人在创先争优主题实践活动中提高了认知水平。当然还有许多不妥之处，也一定还存在问题找得不准，原因分析得不透的问题，敬请大家批评指正！

第四篇：县政府党组民主生活会发言提纲

县政府党组民主生活会发言提纲

从政和工作作风方面作一简要汇报，请同志们多提宝贵意见。

一、廉洁从政方面

（一）《廉政准则》自身执行情况。一年来，无论是在工作还是在生活中，都能够自觉用党章和党的各项规定严格要求自己，用党纪政纪严格约束自己，以身作则，做遵纪守法的模范；时时处处注意自己的言行，自觉接受监督，树立良好形象，带头起好党员领导干部的先锋模范作用。一是廉洁自律，严以律己。我始终坚持带头遵守党纪国法，自觉遵守廉洁从政的各项规定，认真执行民主集中制，自觉维护班子的团结和权威，严格按照党风廉政建设责任制要求，做到制度之内“不缺位”，制度之外“不越位”。同时认真履行“一岗双责”，要求家属和身边工作人员遵守各项规章制度。二是廉洁从政，勤廉为民。始终按照工作权限和工作程序履行职责，坚持公平正直，不徇私情，珍视和正确行使党和人民赋予的权力，勤勤恳恳为人民服务。作为分管公检法的政府领导，我都能按照有关规定，认真在每一个环节努力做到公开、透明、廉洁、高效。

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（二）自身存在的问题和不足。主要是在逢年过节时，对一些同志送来的土特产品，或少量烟酒、食物等礼品，有抹不开面子收下的；有时为了工作，也曾支持或容许部门的同志进京上省时，送一些地方土特产或纪念品；有时上级来检查工作也支持部门的同志超标准安排食宿，总觉得应该给检查的同志留下好印象；有时还存在公车私用和吃请、请吃等问题。

（三）下步努力方向和整改措施。一是深入学习。进一步认真学习《中国共产党党员领导干部廉洁从政若干准则》，把《廉政准则》作为自身反腐倡廉标杆，纳入自身学习教育计划之中，通过学习，不断提高自身的廉洁自律意识。二是自觉遵守。把《廉政准则》的学习贯彻与做好分管工作有机结合，时刻以《廉政准则》为准绳，严于律己，依法执政，切实做到管得住身手，抗得住诱惑，经得起考验，真正把好政治上的高压线、法纪上的警戒线、道德上的保底线。三是加强监督。按照廉洁自律要求，突出抓好重点岗位和重点环节廉政风险防范监督落实，进一步强化自我监督和自我约束，相互监督和相互约束，切实将权力运行纳入有效的监督制约之中，把廉政风险防范贯穿工程建设管理的全过程中，努力构建拒腐防变“防火墙”。

二、工作作风方面

（一）自身存在的突出问题。到安阳工作以来，我自觉端正工作态度，深入基层调查研究，尽快熟悉县情民情，迅速进入了工作角色。对自己分管的工作进行认真研究和精心谋划，特别是对信访稳定、平安建设等工作，充分发挥自身优势，创造性地开展工作。在工作上尽心竭力、兢兢业业，对困难和问题不推诿、不回避，敢于直面群众、直面矛盾。但是在多个方面也或多或少地存在不少问题，主要表现在：

一是系统学习不够。虽然能够以比较积极的态度对待学习，尽力挤一些时间自学，但学习的广度和深度不够。在政治理论学习上，往往因为忙于工作而应付了事，很少自觉主动地学，深入透彻地钻研，有时心浮气躁，甚至断章取义。在业务知识学www.bsmz.net习上，往往抱着实用主义的态度，对工作上有用的能主动学、认真学，工作上一时用不上的则不愿意学、很少主动去学，学习质量也常常满足于够用就行。

二是工作落实不够。平时陷于日常事务的时候多，集中精力抓落实的时间少，特别是深入基层调查研究不够，对 “一线”工作缺乏有力的帮助和指导；对分管的重要工作能亲自抓，全力抓好抓到位，但对一般性工作却是布置多，督促检查少，抓得不深不细，满足于过得去就行。

三是联系群众不够。自己与下属交心谈心不广泛、不深入，常常是谈工作上的事情多，深入谈思想的时候少，对下属的愿望和意见了解不及时、不充分；对下属工作上提要求多，和他们一道深入一线共同工作的时候少，对他们生活上的疾苦和困难关心、帮助的还不够；深入群众不够，忙于事务性工作多，在机关呆的时间长，到村、到户做群众工作少，特别是到贫困村、贫困户访贫问苦、解决群众疾苦少。

四是开展批评不够。缺乏对他人开展批评的勇气，坚持原则还不够，存在好人主义思想。对工作中出现的问题和漏洞，常常是检讨自己多，批评别人少；对自己分管的部门和同志批评多，对其他部门和同志批评少；说普遍存在的问题多，具体到个人的时候少；和风细雨说教多，严词批评教育少。

（二）产生问题的根源

一是党性意识不够强。在学习

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