知识空间与创新欲望--在研究生毕业典礼上的演讲毕业致词(精选多篇)

第一篇：知识空间与创新欲望--在研究生毕业典礼上的演讲

知识空间与创新欲望--在研究生毕业典礼上的演讲 日期:201*-9-11 19:13:22来源:来自网络 查看:[大 中 小] 作者：未知 人气： 7647

同学们：

我们每个人都有一个属于自己的知识空间。这个空间边界就是与未知世界的接触面。自己的知识空间越大，与未知世界的接触面积也就越大，因此就越会感觉自己的无知。

扩充知识空间的过程叫学习。从小学到中学再到大学，我们的知识空间在不断扩大。研究生的知识空间就应该更大一点。北邮与其说是扩充了你们的知识空间，不如说是拓展了你们与未知世界的接触面积。“让人觉得无知，往往是最大的睿智”。西班牙作家这样说过。

两个人知识空间的碰撞叫交流。更多人知识空间的融合叫团队精神。成千上万人的知识空间通过电信技术相互影响叫上网。在我们这个信息时代，信息在爆炸，知识空间在膨胀。一个缺乏交流、脱离团队、拒绝网络的个人知识空间，肯定是一个相对萎缩的空间。

全世界知识的总和形成人类知识大空间，这个大空间的边界叫前沿。什么叫研究生？研究生必须拥有一小块与人类知识空间共同的边界，必须在前沿工作。如果他们在这块边界上有所突破，就叫做发现或叫做发明。这样的突破，扩充了研究生个人的知识空间，同时也就扩充了人类的知识大空间。

发现与发明统称为创新。“创新是一个民族的灵魂”这是江泽民主席的一句名言。接受过民族许多关爱，享受了高学历教育的研究生，对于创新，当然是责无旁贷。

北邮的研究生，寻找一份稳定的高收入的工作并不难，今天在座的314名硕士、17名博士都已经签了年薪5万、8万、10万甚至更高的从业合同。但是，不能忘记，这是一个知识经济的世纪，这是一个创新的时代。太平洋彼岸的你们的同龄人，他们拥有5亿、8亿、10亿甚至更多的高科技股权，在今天这样一个财富向知识精英聚集，资本为科技创新投入的浪潮中，北邮的研究生，为了民族的发展，为了国家的兴旺，一定要搏击在大潮的浪尖，而不是悠闲在远离潮头的沙滩。

一个月以前，贝尔实验室中国研究院在北京成立，在庆典上，院长李大维博士亲口对我说，他组织并参加今年在中国的招聘面试工作，在考核优秀的名单中，绝大多数来自北邮，他还告诉我，贝尔（中国）的一项近期活动是举办系列科技前沿讲座，四个举办地分别选在中国科学院、北大、清华和北邮。北邮之所以能培养高质量毕业研究生，之所以能赢得国际科技界的尊重，原因有三点：第一，高素质生源；第二，良好的师资条件和校园环境；第三，优良的校风，特别是创新的精神。

最近出版的50万字的《贝尔实验室：现代高科技的摇篮》一本书中，有一段很长的科技精英介绍，其中写道：“周建会博士毕业于北京邮电大学，并在该校获硕士学位，他1998年发明‘www.bsmz.net交换机／ip路由器，林中教授的光缆测试设备，孙教授、蔡教授的指纹识别软件都已占领市场，并且一步步走向国际，今天××的校园里，拥有自己知识产权超过了百万的教授，已经不止是一个两个。

作为××的研究生，我相信，你们年轻的血管里已经注入××创新的血液，你们心中激动着的是创新欲望，没有创新欲望的，不可能成为优秀的科学家，不可能成为出色的工程师，不可能成为成功的企业家。

再见了，年轻有为的××毕业研究生。

祝你们前途无量

谢谢大家

第四篇：知识空间与创新欲望

同学们：

我们每个人都有一个属于自己的知识空间。这个空间边界就是与未知世界的接触面。自己的知识空间越大，与未知世界的接触面积也就越大，因此就越会感觉自己的无知。扩充知识空间的过程叫学习。从小学到中学再到大学，我们的知识空间在不断扩大。研究生的知识空间就应该更大一点。北邮与其说是扩充了你们的知识空间，不如说是拓展了你们

与未知世界的接触面积。“让人觉得无知，往往是最大的睿智”。西班牙作家这样说过。

第五篇：知识空间与创新欲望

学习与创新

-------知识空间与创新欲望

化学与制药工程学院 应用化学112 朱孟晖

知识空间与创新欲望

亲爱的同学们，大家好：

我是来自化学与制药工程学院应用化学112班的朱孟晖。（鞠躬）

今天我演讲的题目是知识空间与创新欲望。我想，这绝对不是一

个形式化的题目，也绝不是离我们的学习生活很遥远，相反，我们需

要了解学习和创新对于我们的人生的意义。我们先来谈谈学习。

谈到学习，我们先来说一说知识空间。我们每个人都有一个属于

自己的知识空间，这个空间边界就是与未知世界的接触面。自己的知

识空间越大，与未知世界的接触面积也就越大，因此就越会感觉自己

的无知。扩充知识空间的过程就叫做学习。从小学到中学我们的知识

空间在不断扩大，到了大学我们的知识面就该再扩大一点。大学与其

说是扩充了我们的知识空间，不如说是拓展了我们与未知世界的接触

面积。有一个西班牙作家曾经说"让人觉得无知，往往是最大的睿智

".

两个人知识空间的碰撞叫交流。更多人知识空间的融合叫团队精

神。成千上万人的知识空间通过电信技术相互影响叫上网。在我们这

个信息时代，信息在爆炸，知识空间在膨胀。一个缺乏交流、脱离团

队、拒绝网络的个人知识空间，肯定是一个相对萎缩的空间。我想，

对于这点，大家也是认可的。全世界知识的总和形成人类知识大空间，

这个大空间的边界叫前沿。什么叫知识分子？知识分子必须拥有一小

块与人类知识空间共同的边界，必须在前沿工作。如果他们在这块边

界上有所突破，就叫做发现或叫做发明。这样的突破，扩充了个人的

知识空间，同时也就扩充了人类的知识大空间。有人说：很多东西一

旦形成书本就已经陈旧了。从某种程度上来说，在这个信息大爆炸的

时代，新的东西在以我们难以想象的速度出现、扩充，因此，在这样

的大环境中，仅仅是一个会学习的人已经不能够跟上时代的步伐了，

我们不仅要成为会学习的人，还要成为会创新的人。那么，我们再来

谈谈创新。

发现与发明统称为创新。"创新是一个民族的灵魂"这是江泽民主

席的一句名言。接受了许多关爱，正在享受高学历教育的我们，对于

创新，当然是责无旁贷。然而，我们大学生的创新意识确实是很淡薄，

老师一直给我们灌输的观念就是：就业至上而国家一直倡导的却是创

新。当然，这两者并不矛盾，但是我们真的需要一个正确的创新意识

的引导。随着我们国家自然资源慢慢消耗，创新成为我们唯一的进一

步发展路径。其实，人生最有趣的事情，就是送旧迎新。因为人类最

高的追求，是在时时创造生活，时时开拓生活。”这句至理名言，经久

不衰地为人们传颂着，实践着，正是因为它揭示了一个正确的、永传

于世的道理：世界上一切事物的发展变化都是开拓的推动下完成的。古人说得好：“流水不腐，户枢不蠹。”只有求新求变，事物才会有

生命力。太阳每天都是新的，所以我们不能死抱昨天的眼光来看待今

天，预测明天。在优胜劣汰的今天，抱残守缺就意味着失败。不创新，

不突破，就意味着停滞、溃烂、堕落，甚至倒退。这是一个知识经济

的世纪，这是一个创新的时代。太平洋彼岸的那些国家，他们拥有很

多高科技股权，在今天这样一个财富向知识精英聚集，资本为科技创

新投入的浪潮中，我们这一代人，为了民族的发展，为了国家的兴旺，

一定要搏击在大潮的浪尖，而不是悠闲在远离潮头的沙滩。我真心的

希望我们心中激动着的不是那稳定的工作和薪水，而是创新欲望和崇

高的理想，没有创新欲望的，不可能成为优秀的科学家，不可能成为

出色的工程师，不可能成为成功的企业家。是的，开拓创新精神是社

会变革的一种动力，勇于实践，大胆创新，是青年人的本质。没有第

一个吃螃蟹的人，就没有今天的美味佳肴；没有无畏的开拓者，就没

有人类今天的高度文明。开拓，创新，前进，是我们时代的最强音！长江的生命，在于后浪推前浪，后浪超前浪，滔滔滚滚，直奔东

方。历史的使命，时代的要求，众人的厚望，注定我们青年是奋斗的

一代，创新的一代，奉献的一代，大有作为的一代。因为我们年轻，

我们热情，我们正处于进取、创新、造就的时期。，亲爱的同学们，

让我们一起去突破框框，去为天下先，去做改革浪尖的弄潮儿吧！

我的演讲结束，谢谢大家！（鞠躬）

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