篇一：创建学习型党组织实施方案为认真贯彻落实党的XX大及XX届X中全会精神，大力推进学习型党组织建设，全面贯彻落实科学发展观，切实提高党组织和党员干部的
工作水平和执政能力，根据《中共永州市委办公室关于建设学习型党组织的实施意见》（永办发〔20XX〕3号）精神，结合我局实际，制定本实施方案。
一、指导思想
坚持以马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻科学发展观，全面落实党的XX大关于党的建设的总体部署，认真学习贯彻党的XX届X中全会精神，紧密结合实际，按照“科学理论武装、具有世界眼光、善于把握规律、富有创新精神”的要求，通过学理论、学政策、学科学、学技能，着力增强党组织学习力、创新力、执行力和公信力，不断提升党员干部队伍整体素质，为促进我市劳动保障事业又好又快发展提供强有力的思想和组织保证。
二、目标任务
通过开展学习型党组织建设活动，充分调动党员干部参与学习的积极性，在全局上下形成善于学习、勤于思考、刻苦钻研、拼搏实干的良好风气，使党员干部牢固树立“全员学习、终身学习”的理念，形成“学习工作化、工作学习化”的格局，努力建设一支高素质、有能力的学习研究型党员干部队伍。具体要达到以下目标：（1）学习型党组织建设实现全覆盖。党委、党支部、党员“三级联动”体系基本形成，党员干部参与面达到100%。（2）党组织集中学习活动形成常态。领导班子要定期务虚，开展集中学习活动每年不少于12次，开展专题研讨不少于4次；党支部集中学习活动每年不少于24次，开展专题研讨不少于2次。（3） 党员自主学习活动扎实有效。每名党员干部每年精读政治理论及相关专业书籍不少于6本，记学习笔记不少于2万字，撰写心得体会不少于2篇，撰写调研
报告不少于1篇。（4）党员干部的综合素质明显提高。党员干部的理论素养、能力素质不断提高，主动学习、持久学习的习惯基本形成。（5）推动工作有序开展。通过学习，党组织的创造力、凝聚力和战斗力不断增强，工作作风、办事效率、服务态度明显好转，劳动保障各项工作不断取得新的成效。
三、学习重点
1、学习马克思主义的经典著作。认真研读马克思列宁主义、毛泽东思想的经典著作，系统学习掌握马克思主义基本原理，更加坚定马克思主义信仰。
2、学习中国特色社会主义理论体系。深入学习邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观理论，全面系统掌握中国特色社会主义理论体系的重大意义、时代背景、实践基础、科学内涵和历史地位，深刻理解“什么是社会主义、怎样建设社会主义”、“建设什么样的党、怎样建设党”、“实现什么样的发展、怎样发展”等重大理论
问题。
3、学习社会主义核心价值体系。认真学习践行社会主义核心价值体系，切实加强理想信念教育、爱国主义教育、公民
道德教育和党的优良传统、民族优秀文化传统教育，培养高尚道德情操和健康生活情趣，保持奋发向上的生活状态。
4、学习掌握现代化建设所必需的各方面知识。学习现代化建设所需要的经济、政治、文化、科技、社会、法律和国际等各方面知识，学习反映当代世界发展趋势的现代市场经济、现代国际关系、现代社会管理和现代信息技术等方面知识，不断优化知识结构、开阔思路、把握规律，提高战略思想、创新思维、辩证思维能力。
5、学习劳动保障业务和相关知识技能。围绕劳动保障工作的重点和难点问题，抓好养老、医疗、失业、生育、工伤等社会保险业务及劳动关系、
就业与培训等业务知识的学习，提高劳动保障业务能力。
6、学习
总结实践中的成功
经验。既要向书本学习，又要向实践学习、向群众学习，不断总结实践中创造的新做法新经验。学习借鉴其他地方的好做法好经验，丰富和拓展工作的思路和办法。要围绕劳动保障工作不断研究新情况、解决新问题，在推动实际问题的解决中深化规律性认识，提高分析问题、解决问题的能力,提高工作水平。
四、学习方法与途径
学习的方式方法上要做到“四个结合”，即集中学习与分散学习相结合、个人主讲与讨论交流相结合、业务学习与理论学习相结合、走出去与请进来相结合，围绕“九个一”目标：推荐一批好书、举办一批专题讲座、举办一次知识竞赛、每周集中学习一天、做好一万字以上的学习笔记、观看一批警示教育片、组织一次参观考察活动、开展一次大调研活动、开展一次业务研讨交流，具体开展好以下学习活动：
1、中心组学习活动。坚持以领导班子中心组学习带动党员学习，以创建学习型领导班子带动学习型党组织建设。每月组织一次集中学习，每季度开展一次务虚研讨，深入研究我市劳动保障工作的重大问题和热点难点问题，把上级的要求与群众迫切要解决的问题结合起来，选好学习讨论题目，不断提高中心组学习效果。
2、党员干部集中学习活动。每周星期五，各支部或党小组根据市局下发的学习计划、学习资料和参考书目，组织党员干部开展政治理论和业务知识集中学习活动，确保每月集中学习时间不少于2天。
3、个人自学活动。倡导“一天一小时自学”，提倡党员、干部每天至少利用1个小时进行自学，养成学习的主动性，使学习真正成为一种习惯、一种生活方式。
4、举办讲座。结合劳动保障工作实际，以养老保险、医疗保险、工伤保险、失业保险、劳动就业、劳动关系、基金监督、公文写作、信息化建设、财务管理等为主题，举办十个专题讲座和辅导，由业务水平专的同志主讲，答疑解惑，增强学习效果。
5、网校学习。充分利用永州劳动保障政务网、永州人力资源网和协同办公系统内网等网络资源，开辟网络学校等网上学习新路径，学习政策理论和业务知识。
6、专题调研活动。围绕全市就业和社会保障工作重点，确定调研课题，由局领导带队深入基层、深入一线、深入群众，开展专题调研活动，每人每年撰写1至2篇调研报告。
7、交流研讨活动。采取读书会、研讨会、心得交流会、学习园地等多种形式，组织党员干部畅谈学习体会，交流学习经验，以深化学习效果，巩固活动成果。
8、学习竞赛活动。在市直劳动保障系统干部职工中开展“奋进杯”学习竞赛活动，推动学习型党组织建设活动深入开展。
五、具体要求
1、加强组织领导。成立市劳动和社会保障局学习型党组织建设领导小组，唐树成同志任组长，郭齐民、蒋红霞、胡继军同志任副组长，胡少斌、蔡文源、唐晓明、岑旋、朱新开等同志为成员。领导小组下设办公室，由蒋红霞同志兼任办公室主任，唐晓红、蒋晓东、罗善国等同志为成员，办公室设在局机关党委办（政工科），负责学习型党组织建设的日常工作。各直属单位也要成立相应机构，主要领导亲自抓，明确具体工作部门，制订实施方案，抓好工作落实。
2、健全学习制度。进一步健全完善党组中心组理论学习制度，建立领导干部带头学习机制，充分发挥建设学习型党组织的龙头带动作用。逐步修订完善《党员干部政治理论学习制度》、《干部职工培训制度》、《思想政治工作考评办法》等制度，三会一课、政治学习日、党团活动日、党员轮训、干部培训等有序开展。建立党员个人自学制度、党员学习档案管理制度，在党员队伍中形成良好的学习风气。
3、营造活动氛围。各单位要通过宣传栏、简报、网站专栏等形式积极开展宣传，并将建设学习型党组织活动中好的做法及先进典型进行及时总结。在永州劳动保障政务网开设专栏，深入宣传在创建活动中涌现出来的好经验、好做法，及时刊载优秀学习体会、理论文章和调研报告，努力营造全局建设学习型党组织的浓厚氛围。
4、强化督查考核。局学习型党组织建设领导小组要定期对各单位学习型党组织建设活动进行督查和考核，确保学习活动取得实效。同时，要不定期地对党员干部的学习情况进行抽查考核，形成“讲学”、“评学”、“考学”的学评机制，建立党员学习档案，将党员的学习培训情况、学习成绩等记入档案，作为考核评级的重要依据。
篇二：创建学习型党组织实施方案
为贯彻落实党的XX届X中全会和区委《关于推进全区学习型党组织建设的实施意见》精神，全面提升物价干部队伍的整体素质，充分调动党员干部学习的自觉性和主动性，不断提高党员干部的政治素质、理论水平和业务能力，巩固学习实践科学发展观活动成果，推进我局党组织思想、组织、作风和制度建设，培养造就一支适应新形势、新任务要求的物价干部队伍。经局党组研究，决定在全局开展建设“学习型党组织”活动，具体方案如下：
一、深刻领会建设学习型党组织的现实意义建设马克思主义学习型政党是党的XX届X中全会提出的一项重大战略任务，建设学习型党组织是其基础工程。深入推进学习型党组织建设，有利于进一步提高党员干部的思想政治水平、知识素养和工作能力；有利于进一步发挥党组的领导核心作用、党支部的战斗堡垒作用和党员的先锋模范作用；有利于进一步巩固和扩大先进性教育、深入学习实践科学发展观、机关效能建设等活动成果，推动党员干部强化宗旨意识，改进工作作风，形成风清气正、团结和谐、干事创业的良好政治氛围。当前，价格工作面临很多新情况、新机遇和新挑战，为适应新形势和新要求，要积极响应市委号召，积极建设学习型党组织，努力在全体党员干部中树立“善于学习、终身学习、促进人的全面发展”的学习理念，建立“学习工作化、工作学习化、工作与学习紧密结合”的学习方式，引导党员干部努力掌握和运用新思想、新经验、新知识，提高应对各种挑战和考验、推动事业科学发展的能力。
二、建设学习型党组织，要深入贯彻落实区委的统一部署，按照建设“科学理论武装、具有世界眼光、善于把握规律、富有创新精神”的马克思主义学习型政党的要求，以更新学习理念、丰富学习内容为前提，以解决突出问题、增强发展本领为核心，以健全学习制度、完善体制机制为保证，争做“学习型党员、学习型干部”和建设“学习型党组织、学习型领导班子”，全面提高党员干部的综合素质，确保党组充分发挥领导核心作用，干部队伍充分发挥中坚骨干作用，党支部充分发挥战斗堡垒作用，广大党员充分发挥先锋模范作用，以党的建设工程推动价格工作实现新的发展。
三、学习的主要内容
（一）深入学习领会中国特色社会主义理论体系。深入学习马克思列宁主义、毛泽东思想，邓小平理论、“三个代表”重要思想以及科学发展观，全面系统、完整准确地掌握中国特色社会主义理论体系的重大意义、时代背景、实践基础、科学内涵和历史地位，深刻领会贯穿其中的马克思主义立场、观点、方法，自觉用中国特色社会主义理论体系武装头脑、指导实践，不断提高分析问题、解决问题的能力。把学习中国特色社会主义理论体系同研读经典著作结合起来，不断增强学习贯彻中国特色社会主义理论体系的自觉性和坚定性。
（二）深入学习实践科学发展观。准确掌握科学发展观的科学内涵和精神实质，深刻理解科学发展观对各方面工作提出的新要求。紧密结合价格工作实际，认真总结深入学习实践科学发展观活动的成功经验，推动学习实践向深度和广度发展，着力转变不适应不符合科学发展要求的思想观念，着力解决影响和制约科学发展的突出问题，创新发展理念、理清发展思路、破解发展难题、转变发展方式，注重在提高谋划发展、统筹发展、优化发展、推动发展的本领上下功夫，把党员干部队伍建设成为贯彻落实科学发展观的骨干力量。
（三）学习践行社会主义核心价值体系。广泛开展社会主义核心价值体系学习教育，努力把社会主义核心价值体系体现到党员干部教育管理全过程，融入到党员干部日常工作学习生活中，促进社会主义核心价值体系转化为党员的精神信仰和基本价值取向。围绕党的十七届四中全会提出的划清“四个重大界限”，加强理论阐释，引导广大党员干部增强政治敏锐性和政治鉴别力，坚决抵制各种错误思想影响，始终保持立场坚定、头脑清醒。加强思想道德建设和党的优良传统、民族优秀文化传统教育，引导党员干部带头弘扬以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神，自觉践行社会主义荣辱观，培养高尚情操和健康生活情趣，保持昂扬奋发的精神状态。
（四）认真学习《党章》等党规条例。把学习《党章》作为“必修课”，引导广大党员干部特别是党员领导干部自觉学习党章、遵守党章、贯彻党章、维护党章，进一步强化党员理想信念，教育党员干部严格遵守党的纪律。
（五）学习掌握现代化建设所必需的有关知识。积极推动党员干部学习国家法律法规，广泛学习政治、经济、文化、科技、社会和国际等各方面知识，学习现代社会管理和现代信息技术等方面知识。立足工作岗位，按照干什么学什么、缺什么补什么的原则，努力学习掌握做好本职工作、履行岗位
职责必备的各种知识和技能。党员领导干部要以身作则，在不断优化知识结构、开阔思路、把握规律中，提高战略思维、创新思维、辩证思维能力，成为工作上的行家里手。
（六）学习总结实践中的成功经验。既要向书本学习，又要向实践学习、向群众学习。加强调查研究，不断总结实践中创造的新做法、新经验。善于学习借鉴其他县市区物价部门的好做法好经验，不断丰富和拓展价格工作的思路和办法。结合价格实际加强工作研讨，共同探讨价格难点、热点，解决工作中的突出矛盾、破解发展难题、提高工作水平，不断研究新情况、解决新问题，提高攻坚克难、应对复杂局面的整体水平。
四、学习形式
（一）完善学习机制，促进学习型党组织工作的制度化。严格执行“三会一课”制度，保证学习时间和内容。坚持理论中心组学习制度，建立和完善领导班子集中学习制度；坚持支部学习日制度，支部于每周五下午组织学习，做到集中学习与个人自学相结合，全年学习时间不少于100小时，学习笔记字数不少于2万字，撰写心得体会2篇以上。同时，建立调研报告制度，领导干部全年安排2个月以上时间深入基层开展调研，撰写1至2篇有价值、有分量的调研报告。鼓励和支持党员干部职工参加各种形式的成人教育、函授教育、网络教育，不断增强建设学习型党组织活动的吸引力凝聚力。
（二）拓展学习载体，提高活动效果。要结合实际情况，认真实行定期学习、专题交流等集中学习制度。要通过积极开展读书活动、调查研究、专家专题讲座、学习专题研讨、学习交流、学习考察、专业知识测试等形式，不断增强学习的主动性与实效性。本着“干什么精什么，参与什么懂什么”的原则，以学习促进工作研究，以研究提升工作理念，以理念激发创新思维，使理论学习与工作思路研究、决策研究结合起来，形成科学民主决策机制，把学习成果、理论成果、调研成果运用于决策和工作实践。
（三）加强网络学习园地建设，建立和完善网络学习交流平台。以张掖价格网为平台，进一步加强网站学习园地建设，丰富学习内容，要充分利用和开发学习资源，把现代信息技术作为组织学习的重要媒介，使每位党员干部能根据自己的学习特点，在方便的时间内自由地选择合适的学习资源，以合适的方式和速度进行学习，使党员干部能通过网络取得更大的学习成效。
五、工作要求
（一）加强领导，扎实推进。成立创建学习型党组织领导小组，由魏局长任组长，把建设活动列入议事日程，摆上重要位置，按照活动方案的要求，采取措施，精心组织，分步落实，确保建设“学习型党组织”活动落实到实处。
（二）思想发动，统一认识。召开建设活动动员会，对整个活动进行部署。使党员干部深刻理解和掌握建设“学习型党组织”的意义、内容、方法、步骤和要求，为建设“学习型党组织”活动打下良好的基础。使广大党员切实感受到建设学习型党组织是党始终走在时代前列、引领中国发展进步的重要基础；是党领导人民夺取全面建设小康社会新胜利、开创中国特色社会主义事业新局面的必然要求；是提高党的执政能力、保持和发展党的先进性的紧迫任务。
（三）健全制度，加强考核。支部要按照《方案》的要求，建立健全学习制度，把建设“学习型党组织”工作纳入
年度工作的重要任务来完成；建立健全学习考评机制，采取督促检查、笔记展评、理论测试等方法，加强学习情况的考核，把党员个人的学习情况作为评选优秀党务工作者、优秀党员的重要依据。
（四）领导带头，抓好典型。领导干部以及支部委员要在建设活动中发挥表率作用，带头学习。要不断总结在建设活动中的先进典型和成功经验。要利用网络、报刊等媒体及时报道活动中的好经验、好做法，大力营造热爱学习、崇尚知识的氛围，将学习型党组织建设活动不断引向深入。建设学习型党组织是一项创新的、持续的工作，要在实践中积极探索，不断完善，逐步提高，力求做到学有所用、学以致用。将建设学习型党组织与巩固学习实践科学发展观成果相结合，与转变机关作风相结合，促进我区价格工作持续健康发展。
篇三：创建学习型党组织实施方案
一、指导思想：
以党的XX大和XX届X中全会精神为指导、全面贯彻落实科学发展观，强化为人民服务的宗旨意识，以办人民满意的教育为目标，坚持以人为本，大力倡导学习之风，树立先进的学习理念，养成终身学习的习惯，不断提高学校教职工的学习能力、创新能力、教育科研能力，调动职工关心学校、关爱学生成长的积极性，深入实施素质教育，努力构建和谐校园。
二、创建目标：
以促进人的全面发展为核心，树立先进的学习理念，引导教职工树立终身学习意识，提升知识素养、人文素养、道德素养，形成共同的发展愿景，整体提升全校教职工的综合素质、学习能力、创新能力、竞争能力，调动广大教职工的工作、学习积极性，将创建学习型党组织工作与教育教学工作有机地结合，促进学校各项工作的健康发展。
三、创建内容
（一）加强组织领导，提高认识
成立由校长、书记任组长的创建学习型党组织领导小组，由副校长任副组长，中层以上干部任组员，组织推动本单位的创建工作。
组织教职工认真学习《洪山区教育局党委关于开展“学习型党组织”创建活动的实施方案》，明确创建活动的目的意义，学习现代教育理论、学习型社会和学习型党组织的有关理论，了解学习型组织的基本内涵，提高干部教职工对创建工作的认识，从而自觉地参与创建工作，增强使命感、紧迫感和责任感。使干部
教师牢固树立终身教育、终身学习的观念，牢固树立以人为本的教育思想，
（二）完善学习制度 明确内容
1.深化政治学习 规范师德建设
加强政治理论学习，以党的XX大和XX届X中全会会议精神为指导，深入学习贯彻落实科学发展观，加强干部教师队伍建设，规范师德建设。
首先加强理论中心组的学习。每周一为中心组学习固定时间，做到学习有主题、有重点发言人。继续深入学习实践科学发展观，增强干部政治上的坚定性、敏锐性和工作创造性。
加强党员队伍建设，提升党员干部队伍素质，落实“五带头”活动。即：带头学习、带头发言、带头上课、带头撰写文章、带头听课。
组织开展“读书明理、求知成才”读书活动。开展一次学习交流活动，撰写一篇学习体会。通过中心组学习的辐射作用，带动广大教职工的学习。
在全体教工中树立终身学习的意识，学习积极主动，以学习促发展。组织教职工政治学习做到制度保证、时间保证、内容保证，突出主题。每单周四组织全体教职工政治学习，双周四开展业务学习和培训。
坚持不懈地抓好师德建设工作。促进广大教师思想素质和师德意识的不断提高。深化学习《中小学教师
职业道德规范》，积极组织参加教师培训。
2.以学习实践科学发展观为重点内容，加强学习型党组织建设
切实抓好科学发展观的学习实践活动。以“办人民满意的教育”为主题，在全体党员同志中全面落实学习实践活动的指导思想、目标要求和主要原则，确保学习实践活动取得实效。
加强图书室建设，开展系列读书活动，使党员同志重新理解和把握“确立共同愿景，明确学习目标和学习方向；加强团队学习，提高学习效率；推动自我超越，提高党员的政治素质与业务素质；促进系统思考，提高党员正确观察、认识和解决实际问题的能力；改善心智模式，提高党员有效应对各种风险挑战的能力”五个学习型党组织建设的基本要素，深化创建活动，为学习型党组织创建奠定坚实的思想和组织基础。
3. 重视发挥骨干教师作用和青年教师培养。指导共青团组织结合青年的个性特点开展活动, 从关心青年教师自身发展需求入手,营造爱岗敬业、奋发向上氛围，提升团组织的亲和力、说服力、感召力, 把团员青年凝聚在党组织周围。加强青年骨干教师的培养:充分发挥骨干教师的示范带头作用骨干教师做示范引路课、带好徒弟，在指导青年教师成长中提升素质；勤于动笔，要求要善于总结自己的教学实践，撰写经验型论文，使他们真正成为学校各方面的引领者。继续加大青年教师培养力度：通过形式多样的活动，促进青年教师迅速成长，使之早日成为学校教育教学的骨干力量。
四、活动方法步骤和时间安排
创建“学习型党组织”活动按照三个阶段有序推进。用3-5年的时间，完成创建“学习型党组织”创建活动。
第一阶段：宣传发动、理念导入（20XX年4月-20XX年12月）
主要任务：加强对创建“学习型党组织”活动的宣传，通过召开教职工大会进行宣传动员，使党员、干部初步了解“学习型党组织”的基本内涵和创建“学习型党组织”的重要意义，为创建“学习型党组织”活动营造浓厚的舆论氛围。
通过召开党员大会，启动创建活动；制定学校创建“学习型党组织”活动的方案；组织各种类型的研讨会、培训会，深化党员干部对“学习型党组织”理念的理解和把握。引导党员干部转变思想观念，克服思想上的误区，以饱满的的精神状态和良好的工作作风，全身心地投入到创建学习型党组织活动中去。
在形成终身学习和合作学习理念的基础上，构建比较完善的终身学习教育体系，形成多层次的学习教育网络，为开展创建活动开展打下良好的基础。
第二阶段：强化措施、深入实施（20XX年1月-20XX年8月）
主要任务：深化团队学习。结合工作实际和成员实际，从内容、形式、阵地入手，改进学习方法，提高学习的广泛性、实用性和交互性。改善“心智模式”。开展创建活动学习讨论，认真查找阻碍学校和个人进步发展的思维定势、局限思考等学习障碍，在日常工作和学习中有意识地突破固有的“心智模式”。
形成组织愿景。在全校广大党员干部共同学习、相互研讨的基础上设计提炼学校的“共同愿景”，参入创建活动的党员、干部在学校“共同愿景”的指导下，结合岗位实际做出自我设计、自我定位，设计出“个人愿景”，并自觉地在学习、工作、生活中付诸实践。
强化团队合作。围绕中心工作，学校班子成员和党员干部都要自觉调整自己的思想和行为，形成团队合力，实现管理效益的最大化。
1、组织党员干部开展“五带头”活动。即：带头学习、带头发言、带头上课、带头撰写文章、带头听课。
2、组织开展“读书明理、求知成才”读书活动。（20XX年1月-6月）
3、开展一次学习交流活动，每位党员撰写一篇学习体会，并在组织内进行交流，带动广大教职工的学习。（20XX年7月-12月）
4、组织开展“教育创新、服务创优”主题实践活动（20XX年1月-12月）
5、组织撰写“学习型党组织中的个体行为准则”论文（20XX年1月-8月）
第三阶段：总结评估、提高升华（20XX年8月-12月）
主要任务：建立创建评估体系。以组织成员的学习态度、思想观念、学习力、创新力、工作绩效等内容考核指标，建立创建评估体系，考核组织创建成效和个人绩效，与年度考核及评先评优工作挂钩。
总结创建工作经验。对学校创建活动进行全面的总结和评价，对整个学习型党组织创建活动的理论和实践进行回顾和思考，促进创建学习型党组织理论在实践中得到完善和提升，实现学校管理水平升华，建立科学的教育管理模式，推动学校教育教学工作进一步发展，努力办人民满意的教育。
五、组织机构
创建“学习型党组织”活动领导小组：
组 长：姜望国 郭贵平
副组长：付 蓉 方小鹏 叶水平 彭德春
成 员：吴泽平 王玉宏 王晓军 程银珍 付 林
领导小组办公室主任：吴泽平（兼）
篇四：创建学习型党组织实施方案
为深入贯彻落实党的XX届X中全会关于建设马克思主义学习型政党战略任务，切实推进我校学习型党组织建设，按照沈苏教发【20XX.41】号《关于建设学习型党组织的文件》精神的工作要求，制定如下实施方案：
一、指导思想
坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，全面贯彻党的十七届四中全会和苏家屯区教育工作会议精神，按照科学理论武装、具有世界眼光、善于把握规律、富有创新精神的要求，以提高党员干部思想政治水平为目标，抓好学校党员干部、教职员工的学习，形成浓厚的学习氛围，促进学校作风转变和学校效能提升，使我校各项工作又好又快发展，为建设国家中等职业教育改革发展示范学校奠定坚实的基础。
二、建立学习型党组织的领导机制
1、成立学习型党组织领导小组
组 长：
副组长：
组 员：
2、完善制度，严格考核。建立严格的学习制度，通过考核、评比、表彰等措施，鼓励先进，鞭策后进，增强学习的活力，努力营造良好的学习氛围。把学习与考核考绩挂钩，学习与教师的职务评聘挂钩，学习与评先评优挂钩，建立健全激励机制，真正使学习成为全体党员和教职员工的自觉行动和提升自身素质的动力源泉。
三、主要原则
1、坚持解放思想、实事求是、与时俱进，用发展着的马克思主义指导新的实践。
2、坚持理论联系实际的马克思主义学风，切实推动实际问题的解决。大力弘扬求真务实精神，把学习型党组织建设与促进学校改革发展稳定紧密结合起来，与推进学校作风转变结合起来，在实践中深化学习，做到理论联系实际，把学习成果转化为解决实际问题的能力，增强工作的原则性、系统性、预见性和创造性。
3、坚持领导干部作表率，充分调动广大党员的积极性和主动性。副科以上领导干部要带头学习，先学一步，学深一些，学透一些，做不断学习、善于学习的表率，做组织学习、促进学习的表率，以此带动和促进全校党员干部、师生员工的学习。
4、坚持改革创新，鼓励大胆探索。健全党组织学习制度、树立党员终身学习思想，不断创新党组织学习的思路、办法和机制，健全管用有效的学习制度，形成重视学习、崇尚学习、坚持学习的浓厚氛围，不断提升党员的政治素养，不断增强党组织的创造力、凝聚力、战斗力。
四、学习内容
（一）学习掌握中国特色社会主义理论体系。坚持用中国特色社会主义理论体系武装头脑、指导实践，不断提高分析问题、解决问题的能力，增强学习贯彻中国特色社会主义理论体系的自觉性和坚定性。
（二）深入学习实践科学发展观。把学习实践科学发展观作为“第一主课”，认真总结深入学习实践科学发展观活动的成功经验，引导党员干部进一步深刻理解科学发展观对各方面工作提出的新要求，切实转变观念，改进作风，提高科学发展、促进社会和谐的能力。
（三）学习践行社会主义核心价值体系。广泛开展社会主义核心价值体系学习教育，把社会主义核心价值体系体现到党员干部教育管理全过程，融入到党员干部日常工作、学习、生活中。
（四）认真学习《党章》等党规条例。把学习《党章》作为“必修课”，引导广大党员干部特别是党员领导干部自觉学习党章、遵守党章、贯彻党章、维护党章，进一步强化党员理想信念，教育党员干部严格遵守党的纪律，自觉维护中央权威，保证政令畅通。
（五）学习掌握现代化建设所必需的各方面知识。特别是重点学习现代教育理论，在不断提高适应经济社会发展的能力的同时，提高教育教学管理能力和教育教学水平。
（六）学习总结实践中的成功经验。既要向书本学习，又要向实践学习、向群众学习，不断总结实践中创造的新做法新经验，不断拓展工作的思路，解决学校突出问题，破解发展难题。
五、具体措施
（一）改进学习方法
全校党员干部要在真学、善学、勤学上多下功夫，要在妥善处理工学矛盾的前提下，坚持集体学习和个人自学相结合，做到学以致用，用以促学，学用相长。
1、加强和改进党委中心组学习。采取集中学习、发言交流、专家辅导、调查研讨等多种形式，做到“规定动作”不走样，“自选动作”有创新、出实效。中心组学习要把解决学校存在的突出问题作为学习的主要任务和根本要求，力求学习内容丰富、充实，并把学习的成果转化为学校事业科学发展的新思路、新举措。要求领导班子成员要从自身分管的工作出发，制订个人学习计划，每个班子成员要围绕学校校情带头撰写1篇调研报告或理论文章，每学期安排一个专题，每季度安排一次辅导报告，学习笔记不少于2万字，撰写心得体会2篇以上。要求调研成果进课堂，为学校决策提供参考为解决学校突出问题提供思路。
2、加强和改进党员干部、教职员工的学习。要以提高自身岗位工作能力为目标，中层干部要积极参加学校党委中心组的学习。党员干部要坚持“三会一课”和教职工例会学习，保证学习时间和内容。每周一例会安排2 小时集中学习，全年学习时间不少于100小时，学习笔记字数不少于2万字，撰写学习心得体会2篇以上。做到理论联系实际，努力在真学、真懂、真信、真用上下功夫、见成效。
（二）丰富学习载体
在开展创建学习型党组织活动的基础上，重点组织开展“五个一”活动，即：开设一个专栏。在学校网络中心开设“学习型党组织专栏”，对推进学习型党组织建设工作进行全方位报道；开辟一个讲坛。定期利用校园广播解读党的方针政策；举办一场演讲比赛。举办全校“建设学习型党组织演讲比赛”；举办一次知识竞赛。在全校举办“建设学习型党组织知识竞赛”；召开一场建设学习型党组织经验交流会。不断开展丰富多样的学习活动，深化学习效果。以建设学习型党组织为抓手，促进 “学习型”、“创新型”、“和谐型”、 “服务型”、“强基型”学校党组织的建设。
1、积极探索创新载体。一是搭建中国特色社会主义理论创新平台，助推党员干部的理论创新，力争多出创新的理论成果。二是搭建创先争优平台。努力创出特色，取得实效。三是搭建岗位创新平台，开展“新起点、新思路、新形象、新业绩”主题实践活动。(范文网)
2、完善创新制度和机制。一是建立完善创先争优考核和激励机制。要建立创先争优激励与岗位激励相结合的机制。二是建立完善适应新形势的教学质量评价体系和科研成果激励机制，激发教职工在教学活动中的创新热情。
3、加强党的作风建设。一是理顺师生员工建言献策的渠道。二是完善学校领导与教职员工定期交流谈心和中层干部与教职员工交流谈心的渠道。三是完善党内民主生活会制度，每年进行一次党员思想分析会。四是完善支委与党员、党员与党员、党员与群众的谈心制度。
4、加强校风建设和校园文化建设。深入开展校风建设和校园文化建设。以党建带团建，以培养团队凝聚力为目的，充分发挥群团组织的作用，开展丰富多彩的校园文化活动，努力形成科学管理、依法治校、严谨治学、精心施教、勤奋学习、积极向上的良好校风，积极营造讲团结、树正气、顾大局、重效能的工作氛围，推动学校又好又快发展。
5、推进规范化服务。进一步完善和强化学校目标管理责任制，明确党员干部的工作职责和任务，大力推行服务承诺制、首问负责制、限时办结制和责任追究制，深入推进学校效能建设。加强考核，强化管理，规范服务，提升学校党组织和党员干部的服务能力。
6、深化创建“党员先锋岗”“活动，发挥党员的先锋模范作用。通过“党员先锋岗”活动实现热情服务好、模范带头好、工作作风好、岗位业绩好、对外形象好的“五好”目的，切实转变教职工的工作作风，提高工作绩效，树立学校形象。塑造党员“工作干在前，困难冲在前，荣誉让在前”的先锋形象。
7、实施强基固本工程，加强党的组织建设。要抓好党员发展工作，做到成熟一个发展一个。要加强对党员的教育和管理，探索新的管理模式和机制。做到党建目标定量化、工作任务具体化，从而提高党建工作的质量和效果。
8、建立约束监督机制，加强党风廉政建设。按照《学校党建工作目标管理考核评分表》规定的各项内容严格考核支部工作。进一步规范党委议事决策机制，全面落实廉政建设的各项规章制度，做到责任落实到位、监督落实到位、制度落实到位。
篇五：创建学习型党组织实施方案20XX年是全面落实学院三年发展
规划，扎实推进党建工作的重要一年。为全面贯彻、落实党的XX届X中全会关于建设学习型党组织的精神，切实按照党的执政能力的要求，建立和完善党员学习的长效机制。根据教育局党委《关于开展创建学习型党组织活动实施方案》的要求，结合社区学院的实际，特制定我院创建学习型党组织活动实施方案。
一．指导思想
以科学发展观为统领，充分运用学习实践科学发展观活动取得的成果，大力开展创建学习型党组织活动。按照高素质党员队伍目标要求，以学习政治和最前沿的经济、管理等新知为主要内容，努力营造勤于学习、善于学习、乐于学习的良好氛围；以创新思想观念、思维方式为动力，推动工作水平的全面提升；以提高党员意识和道德、文化素养为重点，全面提高党员、干部的综合素质；以健全学习机制、完善学习制度为基础，不断提高学习质量和学习效率。从而全面推进学院党建工作和办学竞争力的提高。
二．基本原则
1.共同目标原则
创建学习型党组织是建设学习型社会的重要组成部分，按照建设学习型社会的目标创建学习型党组织。即通过不断学习，学会系统思维，转变领导方式，最终达到提高党建工作水平，达到与新形势、新任务相适应的目的。特别是在当前构建终身教育体系中，在全面贯彻落实《国家中长期教育改革和发展规划纲要》的进程中，知难而进，开拓创新，形成学以致用、用以促学、学用相长的学习氛围。
2.全员参与原则
创建学习型党组织是全体党员的共同任务，只有每一个党员都以学习为己任，学习型党组织、学习型团队才能形成。而建设学习型领导班子在创建活动中至关重要，领导班子要带头学习，形成良好学习风气，提高领导班子的整体能力，以此带动整个组织的学习。只有当学习成为组织成员主动追求的愿望，学习型党组织的学习效果才能最大化。
三．学习目标
1.形成先进理念和浓厚学习氛围。
重视学习、善于学习，不断提高工作水平。不断推动学院的改革与创新，这是时代的发展、教育的发展和党的建设的迫切需要。近几年来有些党员、干部疏于学习，在思想观念、思维方式、胸怀、站位以及学院在体制机制的创新上，还不能适应新时期的要求。党员、干部创造性地开展工作的能力还存在较大差距。学院的办学活力还不足，一些党员、干部的理论水平、文化知识素养和专业水平跟不上教育形势的发展等等。提高政治理论水平和综合素质、增强工作能力和创新精神将成为建设学习型党组织的重要内容。
要明确学习是发展的基础、是终身学习的主要任务；明确学习与实践是缺一不可，注重学习与实践的有机结合；明确学习重在创新，创新才能进步。不断改进思维方式和行为习惯的意识，创设浓厚的学习氛围。
2.提高党员和干部队伍综合素质和业务技能。
实现对党员和干部学习的全覆盖，广大党员和干部要积极参加学院组织的各种学习活动，做到“日读千字、月看一书、季写一文、年学一技”。
中层以上干部要按照党总支关于对干部创新课题的要求，结合个人工作实际，完成创新课题的撰写。党员学科带头人和党员教师要在教学、教研、科研和专业（学科）建设上不断创新教学形式，努力成为拔尖人才。要通过党员的表率作用调动全体教职工的工作热情，从而在全院上下形成良好的学习风气。
3.健全和完善学习的长效管理机制和学习制度。
重新修订、完善党总支的各项学习制度，将学习型党组织建设的各项内容、理论要求贯穿于党务工作管理之中，形成培训+激励的学习型支部的工作管理机制。在此基础上确定调研课题，制定干部岗位创新目标。今年创新课题的主要内容是：“结合实际谈如何提高学院各类办学竞争力”，用半年的时间进行调研并于年底初步完成课题的撰写。同时，党办要对调研课题的撰写人、调研提纲、完成时间、效果衡量上提出量化要求和具体规定。
四．学习内容
1.学习时事政治，提高理论素养
主要学习邓小平理论、三个代表重要思想、科学发展观及党的重大时事政治、政策；学习《国家中长期教育改革和发展规划纲要》；学习《党政领导干部廉洁从政若干准则》、《党章》及管理理论等等。
2.学习专业知识，提高业务水平
按照学院三年发展规划和“十二五”规划的要求，进一步加强师资队伍建设，提高专业化建设水平。抓好广大教师党员树立大教育观新理念的学习，扩大专业知识面，以适应当前职业教育发展和课程、专业多元化的需求，切实将自己的业务水平再提高一个层次。特别是青年教师要刻苦钻研业务，积极担纲社会多重需求的教学任务。
3.树立良好师德，提高自身涵养
组织全体党员、干部和教职工继续学习《教职工素养规范》，开展“弘扬敬业精神，做学习型、创新型教师”的主题活动，让广大教职工切实提高
德育素质，形成全员育人的氛围。
4.学习法律知识，增强法制观念
结合学院多层次办学的实际，主要学习有关的法律法规，了解和掌握与教育发展密切相关的法律法规，提高依法决策，依法办学、依法管理的能力。
5.抓好专题学习，注重实践调研
从今年第二学期开始，在中层以上干部中开展创新型课题的调研活动，每一位干部要把多年来的实践工作经验，通过理性思考，达到从实践中总结经验并升华为理论，努力把理论与实践结合得更紧密，写出具有一定指导性的论文或调研报告。同时，在党员教师中开展教学创新课题的研究，每位党员教师结合自己的专业发展和学院对专业人才的需要撰写论文或调研报告。
五．主要措施
为进一步完善学习机制，丰富学习内容，拓展学习载体，党总支将原有的学习制度固化为以下几项：
1.每周五上午为中心组学习时间。每次学习的前半天为中心组成员自学时间（或利用业余时间自学），每位干部要根据指定的必读参考书目和思考题结合工作实际，认真做好自学笔记，为集中讨论发言做准备。
2.每周四下午为党员学习时间。党员要按照党总支的要求制定好个人学习计划。
3.每隔周五下午为教职工学习时间。以辅导报告、员工课和开展读书活动为主要形式进行学习。
党办要制定好学期的学习计划；制定好中心组学习的中心发言人和党支部学习的中心发言人。理论中心组每学期集中学习不少于十次。
4.严格执行“三会一课”制度
党课每学期安排1——2次
领导班子生活会、党员生活会每学期安排1---2次
党总支或党支部安排的党日活动、集体教育活动，每学期1——2次。
5.在创建学习型党组织活动中，将进一步深化开展“争创学习型党小组”、“学习型党员”的活动。建立校园网络和学习园地，及时报道各支部和党员的学习情况，让我们身边的先进党员和优秀教师展示在大家面前，激发广大党员、教职工学习先进、争创一流的积极性。
6.搞好检查与总结
党总支对党员、干部的学习坚持做到，学期有计划，期中有检查，期末有总结交流。一是要避免虎头蛇尾的现象，二是要确保各类学习善始善终，扎实有效。
六．具体安排
(一) 成立由党总支书记郑占文为组长的“争创学习型党组织”领导小组，制定争创活动方案。党办要按照争创活动的方案，制定切实可行的计划安排，同时要做好宣传、发动工作。
(二)实施步骤
1．实施启动阶段（20XX年6月——20XX年8月）
制定实施计划，营造学习氛围。
建立健全学习型党组织的考评和激励机制。制定学习考评制度，完善学习档案管理制度等。
各支部要根据党总支的争创方案制定学习计划，党员制定好个人学习计划。
2．推进阶段（20XX年9月——20XX年2月）
建立健全多层次的学习网络，按照党总支的学习进度和安排，确保学习有序推进。
适时召开学习研讨会和课题研讨会、辅导报告等。
中层以上干部完成创新课题的调研并形成调研报告或论文的初稿；党员教师结合自己的专业发展和学院对专业人才的需要完成论文或调研报告初稿。
3．巩固阶段（20XX年3月——20XX年7月）
主要是总结深化，巩固、提高。中层以上干部完成创新课题的撰写。党员教师完成业务课题的撰写。各教学部完成该年度新专业、新课程的调研与实施。
一支团结协作、勇于创新、勤于服务、科学管理、重于实效、在群众中有较高威信的领导集体基本形成；一支开拓创新、敬业爱岗、有事业心、业务精通的管理队伍初步形成。基本完成学习型党组织的建设要求，从而进一步带动学习型学校的创建，以此推进学院三年发展规划和“十二五”规划的落实，全面提高学院党建工作水平和办学竞争力。
七．基本要求
创建学习型党组织是党建工作的重要内容，要在广大党员干部中树立终身学习的意识，让学习在党员干部中成为一种政治责任、一种精神追求、一种生活方式。在创建活动中必须坚持：
1.统一思想、提高认识
创建学习型党组织的活动是贯彻落实科学发展观、加强党的执政能力和提高党的执政水平的客观要求，是全面提高党员素质的重要途径。广大党员要不断增强围绕学院中心工作，勇于创新的本领。
2.强化领导、精心组织。
党总支书记负总责，分管领导具体抓，做好宣传、形成推动活力。
3.周密计划、稳步实施
做到统筹安排，分段实施，循序渐进，整体提高。不断强化有效的学习机制和激励机制，确保取得实效。
创建学习型党组织活动是时代的要求、是学院发展的要求、也是广大党员和干部自身发展的要求。通过开展学习型党组织的创建活动将引领和带动学习型学院在构建终身教育体系中发挥更大的作用。
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