据调查，在高校专任教师中，六成以上是40岁以下的青年教师。而我目前也是一名青年教师。在近日，中国共产党中央组织部、中国共产党中央宣传部、中国共产党教育部党组联合印发《关于加强和改进高校青年教师思想政治工作的若干意见》，认为青年教师与学生年龄接近、沟通互动较多，对学生的思想行为都有很大的影响，必须加强我们高校青年教师的思想政治工作，希望通过影响教师来影响青年学生一代。
自16条意见发布以来，我认真学习，并且与同事就其中若干问题进行了交流，如怎么规范自身行为，引导学生的言行；如何在课堂中让学生受到积极而乐观的影响等。
高校青年教师所教导的都是大学生，而大学生是我国社会主义现代化建设、“中国梦”实现的潜在主力军，因此，建设一支高素质的专业化的教师队伍是迫切的。但目前，在我们青年教师中存在着一些问题，如不重视教学质量，只是囫囵完成教学任务；不注意自身的形象，过分自由化；不能引导学生自行学习、补充知识，这对今后学生的进一步深造与工作都不利……
而在16条意见中，就明确表明了必须强化青年教师的职业理想和职业道德教育，杜绝有损于国家利益和不利于学生健康成长的言行。(范文网 )而且，学校要以优秀青年教师的事迹来感染、鼓舞学生，让他们在良好的、积极的氛围下度过学校生活，而不是消极地混日子。
对此，我深有感触。在我这几年的教师工作中，我发现许多学生对于社会和自身现状很不满，他们迫切渴望改变这种情况，但在行动上和思想上却并不成熟。我跟他们交谈过后发现，之所以不行动、之所以觉得社会不公是因为他们缺少改变的勇气，害怕“不成功”，害怕会因失败而浪费了光阴。
而我则告诉他们，想要成功，首先第一点就是自律自立自强。而要做到这点，就应该学习好专业技能和专业知识，学习如何来安排、规划自己的生活、今后的人生。在打理好自己之后，要经常跟有相同愿望的同学交流，互相沟通，找到实现目标的方法。积极的人在一起会让彼此更加积极。
但这显然不够，接下来我们就要多读多看多体验，如多看看相关的课外书，了解该行业成功人士的先进事迹，想办法在保持学业与成绩不退的情况下来体验该行业的工作。实践出真知，再多的理论都需实践来验证，因此，想要改变自己的人生不去闯是不行的。
有些同学听了劝告后经常和我交谈，报告他们的进度，表示这次一定不会半途而废了。而还有些学生则仍处于观望的状态，对此，我建议让他们不分职业地出去兼职，体验了社会现实后思想必将有另一番不同。
不过，我之所以能够这么劝学生，是由于本专业的性质决定的。不同的课程应该有不同的教导方式，这也正是中国共产党16条意见中的一个希望。
在接下来的工作中，我将努力让自己的言行、思想等向16条意见中所要求的靠拢，让自己成为怡人的兰花，而非恶人的鲍鱼！
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