立足课堂强化实践
济宁十二中在“学案导学，展示激学”课堂教学中，立足课堂，强化学生实践，生物学科利用校园多种生物的优势和特点，让学生走出教室，进行有声有色的实践活动，使学生得到更多的锻炼，获得更多的知识。
在生物课实践活动中，教师把培养学生的动手操作能力、观察能力放在第一位，指导学生用课堂知识进行实践调查，激发学生的学习兴趣，在实践中获得更多的知识。使学生认识到在自己生活的校园中，有多种多样的生物，这些生物的生活环境又有所不同。从而意识到了生物的多样性，生活环境的复杂性。在活动中培养学生合作意识，团结互助，互帮互学优秀品质。让学生体验合作的快乐，体验收获的喜悦，做到有益有趣。
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