泗阳县教育局文件
泗教发﹝201*﹞058号
关于做好201*年泗阳县中小学教师专业技术
资格申报评审工作的通知 各中小学（幼儿园）、县直有关单位：
根据市教育局、市职称工作领导小组办公室下发的《关于做好201*年宿迁市中小学教师专业技术资格申报评审工作的通知》（宿教职称发[201*]001号）精神，今年高、中级职称评审会议均要在9月底前召开。为了做好201*年全县中小学教师专业技术资格申报评审工作，现将有关事宜通知如下:
一、申报条件
今年中小学教师职称申报条件仍按省职称工作领导小组关于《江苏省中小学教师专业技术资格条件（试行）》（苏职称〔201*〕14号）文件执行（具体文件内容请登录泗阳教育网政务公开栏子栏目人事工作查阅），不得随意降低评审条件。
1、关于申报范围：本县各级各类中学、小学、幼儿园以及其他教育机构（包括少年宫、教研室、教科所、电化教育机构）中专门从事教育教学工作，取得国民教育学历并已获得相应教师资
格且在职在岗的教师。
2、关于教学成绩：教学成绩中涉及的每学年学生对其课堂教
学满意度要提供证明原件。所开设的公开课或讲座要有教案或讲
稿原件以及有效的评价表原件。
3、关于教科研要求：所发表的论文按规定应在教育教学刊物
或教学刊物上发表，在其它出版物刊发的均不作为申报评审教师
专业技术资格的材料。获奖论文，申报高级的必须是市级（含市
级）以上教育主管部门委托组织评审或认可的，申报中级的必须
是县级（含县级）以上教育主管部门委托组织评审或认可的。
4、关于普通话要求：申报人员必须取得二级乙等及以上普通
话水平证书，其中语文、幼教学科申报人员必须取得二级甲等及
以上普通话水平证书。年满五十周岁的不作要求。
5、关于继续教育要求：申报人员必须修满规定的继续教育公
共必修课和专业知识课学时，要提供县人社局职称部门验证的继
续教育证书。
6、关于专业对口要求：仍按201*年我局下发的《关于传
达市教育局、县人力资源和社会保障局就中小学教师职称申报专
业对口问题的答复口径的通知》精神执行（具体见附件7）。
7、关于申报材料时间要求：本年度申报中小学教师高、中级
专业技术资格涉及到的学历、资历、教育教学实绩和教科研等材
料均截止到201*年12月31日。
二、申报程序及要求
1、各中小学校要采取多种形式对《江苏省中小学教师专业技
术资格条件（试行）》（苏职称〔201*〕14号）进行广泛宣传，将
文件精神传达到每位教师。
2、教师个人要对照条件，认真、如实准备相应材料，填写有
关表格，及时向学校提出申报。
3、学校要认真做好审核和推荐工作。应成立由分管领导牵头，
有5-7名成员参加的考核推荐小组。考核推荐小组要对申报人员
思想政治表现、职业道德、教育教学能力、班主任工作、工作业
绩及履行职责等情况进行考核，逐页审核申报人填写的《中小学
教师专业技术资格评审申报表》，实事求是地签署意见。要审核申
报材料复印件，经手人签字，并盖具审核章（或学校公章）。要组
织群众对申报人员进行民主测评等。对符合申报条件的材料，要
经校内公示（不少于7天）后，由学校统一报县教育局。
４、各单位在申报过程中，要坚持原则，严格把关，确保申报
材料真实可靠，不符合条件的不得上报。申报材料要按目录顺序
整理、装订。
三、报送材料要求及时间安排
１、申报评审材料报送要求：详见《泗阳县中小学教师专业
技术资格评审材料报送要求》（附件1）。
２、材料报送时间：详见《泗阳县中小学（幼儿园）教师201*
年职称工作日程表》（附件2），各单位务必及早安排，按时上报。
3、市人社局将于5月组织全市申报中级职称人员理论和业务
水平考试，市教育局将于7月组织全市申报高级职称人员面试（具
体事宜另行通知）。
四、评审费用
评审费在省物价局、省财政厅核定的标准内收取，高级每人
400元，中级每人150元，初级每人50元，各单位报送专业技术
资格评审材料时，须将(请继续关注好 范文网www.bsmz.net)评审费交县教育局四楼财务室。
附件：
1、泗阳县中小学教师专业技术资格评审材料报送要求；
2、泗阳县中小学（幼儿园）教师201*职称工作日程表；
3、泗阳县中小学教师专业技术资格申报人员名册；
4、申报材料第一、二分册目录（供高、中级使用）；
5、泗阳县中小学教师高级（中级）专业技术资格评审材料袋
封面目录；
6、泗阳县中小学教师专业技术资格申报、评审条件对照表；
7、关于传达市教育局、县人力资源和社会保障局就中小学教
师职称申报专业对口问题的答复口径的通知。
4主题词：教师 专业技术资格 评审 通知抄 报：市教育局
抄 送：县人力资源和社会保障局泗阳县教育局办公室201*年4月6日印发
第二篇：评 残 申 请 书评 残 申 请 书
德州市劳动鉴定委员会：
我叫刘肖红，女，1969年5月25日出生。
我于201*年7月18日5时30分许，在禹城市天意啤酒厂上夜班，在链条工序负责挑瓶子、挪筐子。事发时，一组链子断了，在维修工维修过程中，我又接着搬运酒瓶筐子（没有防护网，身后有台拖拉机），我转身时一抬脚，另一组传送链（这组传送链没有断电，正常运转）一下子把我的脚挤着了，当时把右脚的1、2、5趾挤下去。于201*年9月23日经禹城市人力资源和社会保障局确认为工伤（德人社伤字201*年170号）。经禹城市人民医院诊断为右足趾挤毁伤。现特向德州市劳动鉴定委员会提起伤残鉴定申请，请予以批准。
签名：
201*年9月26日
第三篇：评职申请书申请书
尊敬的领导：
我于201*年７月毕业于西南大学育才学院对外汉语专业，于201*年8月招聘到宣汉县下八乡中心校从事语文教学工作。一年多来，在校领导和同事们的关心支持下，我成功地实现了从学生到老师的转变，工作得到了实践锻炼，思想认识有了极大的提高。
一、思想政治方面：
在思想上始终与党中央保持一致，认真学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论与三个代表。工作中处处以身作则，时时把握时代脉搏，树立竞争意识、服务意识，虚心向有经验的教师学习请教，从中学习高尚、严谨的教师风范，提高自身的综合业务能力水平。
二、教育教学方面:
走上工作岗位后，我迅速熟悉常规教学方式、方法，对备课、上课、作业布置安排等常规工作进行了认真的实践，并在实践之中注意查缺补漏，遇到自己无法解决的教学问题就积极向同事们请教,努力做到课前准备好、课中讲解透、课后督促检查严。
三、教学成绩方面
随着新课程改革对教师业务能力要求的提高，本人在教学之余，积极参加市、区、校组织的各项培训。在组织好教育教学工作的同时，本人还很注重教学经验的积累，有了心得体会就及时记下来与同事交流。一年来，所教班级语文成绩一直名列全年级前茅，深深家长和师生们好评。
四、纪律方面
在工作中，尊敬领导、团结同事，能正确处理好与领导同事之间的关系。严格遵守学校的各项规章制度，服从学校的各项安排，有事主动请假，从未有过迟到、早退、旷工现象。
经过一年见习期的教学实践实践,我各个方面考核合格已经符合申请小学一级教师资格，特向上级领导提出申请，请领导给予批准为盼！
申请人:谭春波
201*年11月30日
第四篇：评职申请书评职申请书
任隆中学评职小组：
我叫廖斌。出生于1977年10月9日，现年34岁。中共党员。我于1999年6月从绵阳师专（现在的绵阳师范学院）体育系体育教育专业毕业，取得专科学历。201*年9月至201*年6月在西华师范大学体育教育专业函授学习毕业，取得本科学历。1999年7月开始在蓬溪县三凤镇初级中学教书。201*年9月调入任隆中学任教。201*年晋升为中学二级教师，在任隆中学任教至今。任职十年来，不论是担任任课教师还是班主任，都能立足本职，勤于钻研，勇于实践，成为学校专业学科教学的骨干。我的基本条件已符合晋升中学一级教师资格。恳请通过！
我的主要工作成绩如下：
201*年荣获蓬溪县二00二年中小学生田径运动会“优秀教练员称号”。
201*年荣获201*年高考质量评估县“二等奖”。
201*年撰写论文《怎样才是好的体育课》获蓬溪县科学技术协会“优秀论文一等奖”。
201*年在全县教育教学论文评选活动中撰写的《排球教学中的兴趣引导》荣获中学艺育类“一等奖”。
201*年在全县教育教学论文评选活动中撰写的《当代农村学校的体育教育》荣获中学体育类“一等奖”。
201*年获蓬溪县二〇一四专业技术人员年度考核“优秀”。
201*年获蓬溪县二〇一四专业技术人员年度考核“优秀”。 201*年获得学校的先进教育工作者称号。
201*年获得学校的先进教育工作者称号。
此外，还多次带队参加市县工作比赛，为学校争得荣誉。如201*年参加的全县中小学运动会获团体总分“第三名”。201*年参加的 全市中学生运动会获全市高中女子组“第三名”的好成绩。
新的时代赋予教育新的概念与使命，同时也给我们教师更多的要求与责任，在以后的教师生涯中，我仍将一如既往，严格要求，不断进取，力争将教育教学的艺术性，原则性和策略性完美统一起来，使班主任工作与教学工作常做常新。
申请人：廖斌
201*年10月13日
第五篇：教师职评申请书教师职评申请书
尊敬的领导：
我于201*年6月毕业于黄冈师范学院音乐教育专业，于201*年9月分配到黄梅县大河镇王枫中学工作。由于学校当时缺英语老师，我听从学校和组织的安排，担负起学校两个班的英语教学，没想到一带就是10年。10年来在领导和同事们的关心下，我成功地实现了学生到教室的转变工作上得到了炼，思想认识有了很大的提高。
一、在思想政治上
1、坚持每周的政治学习和业务学习，紧紧围绕学习新课程，构建新课程，尝试新教法的目标，不断更新教学观念。注重把学习新课程标准与构建新理念有机的结合起来。
2、通过学习新的《课程标准》，使自己逐步领会到“一切为了人的发展”的教学理念。树立了学生主体观，贯彻了民主教学的思想，构建了一种民主和谐平等的新型师生关系，使尊重学生人格，尊重学生观点，承认学生个性差异，积极创造和提供满足不同学生学习成长条件的理念落到实处。
二、在教学上
我注重教学常规的落实，切实向课堂要质量、要效益，讲课时能根据学生反馈的情况及时调整教学，不是以教案而教学，而是为教学而写教案，我还结合学生部同德实际情况，做好个别辅导，防止出现差生，做好后进生的转换工作，作业及时批改，鼓励学生及时完成作业 在班主任工作上，我深入实际，从每个学生入手，一有空就到班上去，通过与学生的交流及时了解学生的学习生活动向，让学生养成良好的学习生活习惯，形成一个好的班风、学风。
三、在个人素养上
在完成学校常规的教学情况下，还不断地加强自身的业务学习，包括师德学习。我也于201*年参加了黄冈师范学院英语教育的本科函授，于今年7月毕业。总之业务素质上有了很到的提高
总之，经过两年的见习期和两年的教学实践期，现在各个已经符合申请中学一级教师资格，特向上级领导提出申请，请领导给予批准为盼！
申请人：李志强
201*年8月20日
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