希望
——读《一个豆荚里的五粒豆》有感
伍清韵
暑假里，我读了《安徒生童话》，里面有很多故事让我爱不释手，读了又读。其中，《一个豆荚里的五粒豆》特别让我感动。
故事讲的是一个豆荚里的五粒豆成熟了，它们各自怀着美好的理想飞向了远方，其中有一粒飞到了一个阁楼的墙缝里，并在那里生根发芽。阁楼里住的是一位穷苦的妈妈和她病恹恹的女儿，小女孩每天在痛苦中挣扎着，几乎在等待着死神的降临。但是，当小女孩发现墙缝里有一粒小豌豆正一点一点奋力生长，慢慢长大时，她突然找到了生命的希望。她说：“妈妈，这粒小豆子长得好极了，我也会长得很好的。我要自己走到阳光里去！”最后，小豌豆开花了，而小女孩也终于战胜了病魔，恢复了健康。
是啊，希望是人类战胜困难的力量，拥有了希望，我们就不会轻易被困难打败，拥有了希望，再大的风雨也不能阻挡我们前进！ 在我们的语文书里，有一篇课文叫《普罗米修斯》。普罗米修斯因为帮人类拿取火种被宙斯锁在了可怕的悬崖上，受尽了折磨。但是，普罗米修斯没有屈服，因为他的心中燃烧着希望的火种，他相信，光明一定属于人类，正义一定能战胜邪恶。最后，他终于获得了自由，人类也因为有了火种得以繁衍生息。
我还读过一篇历史故事《司马迁写史记》。司马迁因为帮李陵开脱，得罪了汉武帝，被关押在了大牢里，身体上受到了残害，人格上
也受到了侮辱，他几次都想要自杀。但是，他的心里却有一个宏伟的愿望还没有实现，他决心要坚强地活下去。经过了多年的努力，他终于在牢里写成了我国第一部不朽的历史巨著《史记》。
小豆子给了小女孩希望，光明给了普罗米修斯希望，《史记》给了司马迁希望。希望是黑夜对黎明的等待，希望是小溪对大海的向往，希望是农民对种子的期盼，希望是祖国对我们的培养??心中有希望，我们便能勇敢向前！
第二篇：希望征文希望征文
“希望本是无所谓有，无所谓无的。”
裴多菲的《自由与爱情》，可以说是家喻户晓，但我更想说若为人生故，自强诚信不可抛。作为即将走入社会的大学生，我们必须清楚自强和诚信的重要性。因为这是事业发展的基石，是在社会上安身立命的根本。“天行健，君子当以自强不息”“人而无信，不知其可”宁赔十金，不折信誉。说的都是自强和诚信的重要性，在构建和谐社会的今天，自强和诚信不仅是人际交往的准则，还是时代发展与国家建设的基础。
记忆中很多被遗忘很久的东西会经过某些物品勾起,虽然想起,却不清晰.但很怀念曾经的某种感觉....
突然又想起究竟什么是愿望,又可以说愿望是什么?如果它有味道,是酸?是甜?是苦?还是.....?如果可以看见,那么它是美?是丑?想了想应该所有的愿望应该是甜的,美的.因为愿望是你对美好未来的一种寄托,又或是你对美丽回忆播下的一颗种子.如果它有其他味道那么也只能证明你这颗种子未能像你想象那样发芽开花......
突然自己给自己许了个愿望,就是希望下一分钟可以抽一根烟,
于是我打开烟盒拿了根烟,然后点上.望着手中的香烟.想着这一分钟的愿望已经实现,却没有一点点开心,只有一种自嘲的感觉...我想实现愿望后的那份喜悦或愿望不能实现后的那份失落和你对愿望的期望值是成正比的,终于明白什么是希望越大,失望越大.
这一刻我觉得我和传说中的神越来越近,因为我觉得我看透了愿望究竟是什么,于是我不在想有任何的愿望,如果我可以的话.但我知道我做不到,也许这就是人和神之间的差距(如果有神的话).
自己又问自己没有了愿望人活着有什么意义?我给自己的回答是人可以有目标,但最好别有愿望.又发现好象太自欺欺人了点,我想庸人自扰也许就是我现在这样子吧.
如果可以我希望我在以后的日子里不再会想起曾经许过的愿望也不再会对自己许下心愿.
突然又想起究竟什么是愿望,又可以说愿望是什么?如果它有味道,是酸?是甜?是苦?还是.....?如果可以看见,那么它是美?是丑?想了想应该所有的愿望应该是甜的,美的.因为愿望是你对美好未来的一种寄托,又或是你对美丽回忆播下的一颗种子.如果它有其他味道那么也只能证明你这颗种子未能像你想象那样发芽开花......
突然自己给自己许了个愿望,就是希望下一分钟可以抽一根烟,于是我打开烟盒拿了根烟,然后点上.望着手中的香烟.想着这一分钟的愿望已经实现,却没有一点点开心,只有一种自嘲的感觉...我想实现愿望后的那份喜悦或愿望不能实现后的那份失落和你对愿望的期望值是成正比的,终于明白什么是希望越大,失望越大.
这一刻我觉得我和传说中的神越来越近,因为我觉得我看透了愿望究竟是什么,于是我不在想有任何的愿望,如果我可以的话.但我知道我做不到,也许这就是人和神之间的差距(如果有神的话).
自己又问自己没有了愿望人活着有什么意义?我给自己的回答是人可以有目标,但最好别有愿望.又发现好象太自欺欺人了点,我想庸人自扰也许就是我现在这样子吧.
如果可以我希望我在以后的日子里不再会想起曾经许过的愿望也不再会对自己许下心愿.
诚信是什么?
诚信是心灵的契约，使人与人的关系变得和谐美好，带来信任和可靠。诚信是心灵的试金石，试出人性的美好，带来良知和正义。诚信是心灵的清泉，荡涤心中的尘埃，带来纯洁和友善。
诚信是什么?
诚信是心灵的契约，使人与人的关系变得和谐美好，带来信任和可靠。诚信是心灵的试金石，试出人性的美好，带来良知和正义。诚信是心灵的清泉，荡涤心中的尘埃，带来纯洁和友善。
“希望本是无所谓有，无所诚信是什么?
诚信是心灵的契约，使人与人的关系变得和谐美好，带来信任和可靠。诚信是心灵的试金石，试出人性的美好，带来良知和正义。诚信是心灵的清泉，荡涤心中的尘埃，带来纯洁和友善.
第三篇：在基层播种希望 征文在基层播种希望
如今的社会，虽然在发展，仍是有一些地区存在着发展上的差距。面对着这样的差距我们需要共同努力，为祖国的发展繁荣走到基层去，在基层播种阳光，在基层播种希望。
_____ 题记
我的家乡在内蒙古兴安盟阿尔山市，那里是一个美丽的地方，以发展旅游业为主。蓝蓝的天空，清清的河水，碧绿的草地，早上推开窗都会呼吸到新鲜的空气。虽然是一个市，但是它非常的小，人口少，在周边地区经济仍是落后发展。我看到过许多人仍然为了生活在贫困线上挣扎，他们可追求的，也是唯一可以追求的只是也只能是吃饱，穿暖，别生病。
在我上学的时候，那时还没有实行义务教育，上学需要学费，而对于那些贫困的家庭除了吃饱穿暖别生病以外，对于知识的追求是渴望而不可及的。现在国家重视教育，知识是改变贫穷的唯一武器，义务教育为偏远山区的孩子们提供了希望。我是师范学校毕业的，我希望能通过我，为家乡的孩子们带去知识的力量。 二零一二年四月我在北京工作，实习期马上结束，由于表现优秀领导决定正式聘用我，而且比其他人高一
个岗位。我是从朋友那里听说参加三支一扶这样的考试的，于是我放弃了北京的工作，回到家乡参加考试，毅然决然的投入到了家乡的基层工作中去。
依然记得在呼和浩特培训的那些日子，有一位内蒙古经济学家给我们上的一堂课，讲的就是内蒙古的经济发展趋势，内蒙古经济能源，内蒙古的国家重点开发能源等等经济发展问题，其中有一些话给我很深刻的印象，兴安盟是内蒙古发展落后的地方，是重点扶贫的地方。然后我就在想，为什么我的家乡发展落后，为什么要拿我的家乡当典型，可能人都有这样的心里，谁都希望别人说自己好，我当时想了好多，虽然我一个人的力量不够大，改变不了什么，但是坐在这里的人这么多，我们一定会用自己的一腔热血在基层去做点什么，相信不久的将来一定能够把这顶典型的帽子摘下去。培训的日子是短暂的，通过在部队的生活，更加坚信了我坚持下去的力量。
通过体检，九月份我被分配到了离家一百零九公里的小镇上，成为一名美术老师。在这之前我从来不知道还有这样一个地方，一条街，步行南面走到北面仅仅需要二十几分钟，人口少得可怜，仅有的两趟楼房还是今年新盖起来的，几家 商店，几家饭店，一家歌厅构成了这个小镇上最繁华的“商业区”。
当我走进学校的时候，更是说不出心里什么感受，一排红瓦粉色的平房，一个空荡荡的操场，没有草坪，没有滑梯，更没有一些体育器材，围绕着操场的是一圈随风沙沙作响的老树，仿佛在唱着一曲曲悲凉之歌。 老校长是一个和蔼可亲的人，他告诉我，这个学校从来就没有一位专业的美术教师，我问道，那么孩子们的美术课怎么上，他说：“就是照着美术课本画一画，要不然就上别的课，这回来了一个美术老师，孩子们不定高兴成什么样呢！”如果我能给孩子们带来快乐，我就会感到欣慰了。
我向老校长了解了一下学校的情况，一到六年级，每个年级一个班，最多的人数不超过二十人，最少的仅仅九人，还有一个幼儿园在一到六年级的后面，也是新盖的，但是因为没有专业老师，不能午睡吃饭等问题家长不愿把孩子送到学校来，然后老校长领我去了办公室，分给我一张办公桌，上面有放电脑的专用位置，但是没有电脑，老校长说，这样的桌椅还是新换的，电脑还得等有条件了在说。可想而知孩子们更是没有上过多媒体那样的课了，在这样的条件下孩子们接触到的知识更是少的可怜，视野更是由于条件的限制狭隘不堪，突然有一些心酸，有一些难过，这就是基层，它需要更多地人，更多对它有用的人！
还记得第一次拿着笔记本电脑用课本以外的资料给孩子们上课的时候，孩子们的兴奋劲儿，当他们看见他们所不知道的新鲜事物，他们每个人的眼中，我看到了期望，看到了感动，那是对知识的渴望啊！
学校没有宿舍，我在学校的后面租了一个房子，是一位在那里教了一辈子学的老师给联系的，说实话我真的很感动，没有住的地方他们每一个人都在帮我想办法，他们是伟大的，在那样的地方播种着希望。 学校在山脚下，每当下课铃声响起的时候，孩子们的笑声，树上小鸟的叫声，蔚蓝的天空，白白的云，这一切仿佛融合在天地间。
基层最需要那些热爱生活，热爱社会，敢于拼搏的人，如果没有这样的人，这个世界会变得灰暗，大学生都是这个社会的天之骄子，他们拥有着知识，拥有着改变命运的力量，社会培养出他们不是为了让他们“天高任鸟飞”，而是真正的投入到需要他们的地方，为社会做出贡献。
很多人都在为这片曙光而努力，做出贡献。记得我刚到那个小镇上的学校，来了一些马来西亚四驱车队的爱心捐助人士，他们来到这所希望小学，给孩子们带来了新的桌椅，校服，学习用具，每一位孩子都捐赠了一百块钱，每一位老师都有二百块钱的生活补贴，
这些物质虽然不能改变太多，但是他们确实给这里带来了属于这里的每一份感动，在他们离开的时候，孩子们居然哭了，谁说眼泪不值钱，在这里眼泪是最宝贵的馈赠，孩子们最真心的，来自于灵魂深处的共鸣。我无意中在网上和我的大学同学聊起了孩子们，我说孩子们没有课外读物，记得小时候我在班级还有图书角这样的地方，可是在这里他们什么都没有，那么孩子们通过什么来了解这个世界呢？我的朋友他也是一个非常有爱心的人，他马上就从遥远的地方邮寄过来一些课外读物，虽然不多，那也是一份投入都基层中去的小小力量，马克思主义哲学说过量变必然引起质变。那么积少成多的这份力量一定会发挥它的积极作用，所以不要这样认为：我的力量渺小不堪，根本改变不了什么，少我一个不少，多我一个不多，没有必要在基层吃苦受罪。那么你就错了，社会就像一条流动的大河，而我们就是这条大河的支流，没有支流的汇入，大河会干枯，只有一条支流的汇入，大河也会干枯，要有源源不断的支流，才能造就鱼肥而美的社会。
我们要知道，基层需要我们，我们也同样需要基层，因为都是社会的一份子，一份力量，壮大基层力量也就是巩固社会的发展，没有没有用的人，只有不作为
的人，那么你是希望成为有所作为还是碌碌无为的人呢？就像鲁迅说过的一句话：“有些人死了，但他还活着，有些人活着，但他已经死了。”
基层不需要“死人”如果你已经走到了基层中去，就不要做所谓的“死人”碌碌而为的混日子，像僵尸一样没有人格意识，要用你的激情和青春铸就基层最稳定的堡垒，然后就像工程师看见自己设计的楼房，一层层盖起来的时候的满足感。
“三支一扶”这一计划国家实施了七年，七年以来“三 支一扶”计划为农村基层充实了一批专业技术人才，缓解了农村基层专业技术人员匮乏的状况，为各项民生事业的发展注入新的活力；为农村基层送来了一批高校毕业生，引领了高校毕业生就业观念的转变；为农村基层培养了一批青年人才，优化了农村人才队伍结构，加强了基层组织建设，巩固了党的群众基础，促进了社会主义新农村建设。 “三支一扶”大学生的奉献，受到了基层老百姓的热烈欢迎，得到了社会的充分肯定。在他们心中， “三支一扶”计划成了民心工程、人才工程、利民工程。
大学生应该成为基层最活跃的力量，带动当地的发展，为贫穷落后的农村建设带去希望，祖国的建设有你们，祖国的繁荣靠你们。党的十八大召开以来，要认真的
学习党的十八大精神，在基层中寻找实现自我价值，寻找实现自我梦想，圆自我梦，成就“中国梦”。 在基层播种一个太阳，然后长出许多个金黄色的太阳，让希望的金光照亮那里的一切，给自己的人生写满精彩的一页，那就是属于我们的崔璨钻石啊！
第四篇：青春、成长、希望征文比赛活动方案“青春·成长·希望”征文大赛活动方案
一、活动目的和意义：
为了更好地宣传心理健康对个人成长的重要性，加强大学生对心理健康的思考和关注，引导大学生了解心理健康知识，更好地认识自我、接纳自我，提高心理素质，树立积极心态，善待青春，关注成长，满怀着希望和信心追求幸福人生，特举办“青春·成长·希望”征文大赛。
二、活动主题：
青春·成长·希望
三、主办单位：
xxxxxxx
四、参加对象：
xxxxxxx
五、活动时间：
xxxxxxx
六、活动流程及内容：
1、4月23日召开宣传委员会议，将活动的具体要求通知到各个班级。
2、各班级先进行班内作品精选，每班选出5～7篇优秀作品。
3、5月6日将作品及汇总表以班级为单位上交到学院。
4、5月6日晚宣传部组织人员对交上来的作品统一进行整理，并对上交的作品进行评定和比较，按作品比例和作品质量选出一、二、三等奖及优秀奖若干。
5、公布获奖名单，颁发获奖证书。
七、活动要求：
1、征文作品必须是原创，杜绝杜撰抄袭现象，如发现即取消参赛资格并扣个人相应积分。
2、文章以“青春·成长·希望”为主题，要求结合实际，积极向上，展现大学生风采，展示大学生对心理健康的思考和关注。内容可涉及大学生成长的方方面面，如亲情、友情、人际关系、恋爱、求职择业、自我发展、情绪管理等主
题。本次征文以记叙为主，题材不限，不少于2000字。
3、文章题目为宋体三号，正文宋体小四。
4、文章设置首页，注明文章名称，作者姓名，学院专业班级，联系方式。
八、预期效果：
通过此活动展现我院学子风采，加强同学们对心理健康的思考和关注，同时引导同学树立积极心态，勇于展现自我、接纳自我，做一名积极向上的当代大学生。
九、经费预算：无
第五篇：4号(读《希望》征文活动通知)贵州电子信息职业技术学院
学生资助管理中心文件
院资发［201*］4号
关于举办读《希望》征文活动的通知
各系学生资助工作小组，各高职班：
为了进一步彰显国家资助政策的主导作用和影响力，深化社会各界对国家资助政策的认识，掀起国家资助政策宣传的高潮，使更多学生在国家资助政策的帮助下顺利完成学业，我院将举办读《希望——201*年国家奖学金获奖学生风采录》征文活动，切实推进我院资助与育人工作，深入挖掘我院学子在国家资助政策帮助下成长成才的优秀学生典型，反映新时期、新形势下受助学子自强不息、勇于践诺、感恩国家、回报社会的精神风貌。
一、活动主题：
诚实守信自强不息
二、征文内容：
（一）在《希望》一书中所见所闻，受到的教育、学到的知识、取得的进步；
（二）结合学院及社会发展，谈谈自身感悟。
三、征文要求：
（一）内容：文章要求思路健康，紧扣主题，语言优美。
（二）原则：文章须为原创，严禁剽窃、抄袭，一经发现严肃处理，并取消其下学年所有资助申请资格。
（三）体裁：文章体裁不限。
（四）字数：1000—3000字。
（五）对象：
201*、201*级享受国家奖学金、国家励志奖学金、国家助学金、生源地信用助学贷款、临时补贴的高职学生必须参加，其余学生也要积极参加本次活动。
（六）其他：文末需附作者个人简介，包括作者姓名、学院、专业、班级、联系电话、邮箱、是否受助、受助项目等；
（七）作品上交格式为打印版和电子版各一份，打印版纸张为a4，电子版由各系统一发至邮箱：dxzzzx0855@126.com。
四、活动形式：
（一）由各班组织读《希望》，将所有作品上交各系；
（二）由各系从各班上交的作品中选拔出50篇优秀作品交学院学生资助管理中心。
五、时间安排：
（一）各班截稿日期为201*年6月5日，6月8日将作品交至各系；
（二）各系筛选截稿日期为201*年6月12日，6月15日由各系筛选出优秀作品统一交至学生资助管理中心，并附上作品选送清单（见附件(转载需注明来源：www.bsmz.net)）及详细的活动总结（内容包括：作品数、作品名称、活动中存在问题及建议等）。
附件：读《希望》征文作品选送清单
二○一二年四月二十五日
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