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教育叙事:一堂别开生面的口语课

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教育叙事:一堂别开生面的口语课 本文简介:

一堂别开生面的口语课于晓丽“老师,赵心宇叫你牛B大王。”刚到办公室,端起茶杯,还未来得及喝上一口水,只见我们班班长张子涵、杨浩宇等几个学生风风火火地跑到办公室门口告状。我一阵发愣,几个同事也很好奇,其中一同事笑呵呵地说:“哪个学生,如此大胆啊,这样说老师,叫过来训一下。”听老师这么一说,几个孩子立刻

教育叙事:一堂别开生面的口语课 本文内容:

一堂别开生面的口语课

于晓丽

“老师,赵心宇叫你牛B大王。”刚到办公室,端起茶杯,还未来得及喝上一口水,只见我们班班长张子涵、 杨浩宇等几个学生风风火火地跑到办公室门口告状。我一阵发愣,几个同事也很好奇,其中一同事笑呵呵地说:“哪个学生,如此大胆啊,这样说老师,叫过来训一下。”听老师这么一说,几个孩子立刻转身跑出去了。

说实话,当时我真的懵圈了,被一年级的毛孩子这样称呼,颇为尴尬,心中更是不爽,当然更有怨气,就想立刻把那个熊孩子揪过来。可转念一想,赵心宇虽然性格腼腆,但平时可是个乖巧的孩子,出言不会如此雷人,莫非班长冤枉了他?我立马走出办公室,寻找刚才告状的几个孩子。喧闹的校园里,阳光正好,杨柳依依,孩子们的笑声点亮了整个春天。

叮铃铃,此刻,上课铃声响起,孩子们迅速跑向教学楼,流水般涌向教室。我也向教室走去,刚进门,爱打报告的齐彤彤迫不及待地站起来说:“于老师,刚才赵心宇骂你牛B大王”。略有些嘈杂的教室被他一咋呼,顿时寂然无声。孩子们个个正襟危坐,目光齐刷刷地望着我。而此时的赵心宇,小脸红红的,欲言又止,很委屈的样子。

见此情景,我走向赵心宇,压住心底的怒火,温声细语:“赵心宇,我想信,你是不会骂老师的。”看到这么多人把矛头指向他,他就像一只受了惊吓的小鸟,哭了起来:“我没骂老师,我没骂老师……”

“好多人都知道,你下课时在班里说老师是牛B大王。”班长张子涵不依不饶。

可能哭过后的赵心宇稳定了情绪,从他起伏的胸脯可以看出,仍很激动。“上节课,于老师让我们识字PK,我也当上了挑战大王,老师真是牛B,让我认识那么多的字,因为我爸都是这样夸我妈的,我真的没有骂老师!”赵心宇仍然抹眼泪。

我恍然大悟,顿感好笑。

为了促进学生的学习兴趣,调动孩子们的积极性,我总爱在班级里举行PK大赛,什么朗读PK 写字PK 等等活动,表现最棒的孩子,我都是称呼他们如“读书大王”“美字大王”等等,这不上节课,为了鼓励孩子大胆自信,又封几个“挑战大王”,其中就有赵心宇,可能受此感染,他也想封我为王了。

我为自己感到庆幸,差点误伤了一颗纯洁的心灵。我也为孩子感动,他的内心对老师存有如此赞许。

想到这些农村的孩子,家长素质良莠不齐,所以,有孩子讲不文明语言,也就不足为奇。尽管平日里要求讲文明语,但仍有孩子吐漏了嘴。鉴于此,何不来一堂别开生面的口语课。于是,我向孩子们介绍了我们的国家是礼仪之邦,并讲了相关内容的故事,孩子们听得聚精会神,津津有味。同时,我告诉他们,中国的语言文字,更是丰富多彩,魅力无穷。最后,我深情地说,孩子们,好好学习吧,去做一个懂文明识礼仪的好少年。

是的,我真的相信,从那一双双清澈透亮的眼睛里,我已看到朵朵花开!

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