第一篇：团结协作团结协作
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团结协作 周密计划 务实求真
蒙阴一中 孙大德
蒙阴一中复读班共有八个班级，语文教学任务有张立春,公为堂,杨文军和我四位教师承担，高三语文一轮复习时间短、范围广、内容多、任务重，要求高。如何掌握复习的主动权，提高复习的效率呢？这是每位高三教师和学生都想弄明白的问题。为了克服教和学的盲目性和跳出题海，又能在有限的时间内，切实提高他们的语文能力，在高考中取得良好的成绩，我们备课组以201*年的《考试说明》为一轮方向，在学校领导指导下制定了相对科学的计划，为了有效训练加强习题精选进行复习，现小结如下：
一、解读201*考纲，强化复习的方向性
在201*年山东高考〈〈考试说明〉〉还未出台的情况下，我们为了复习确保方向性正确，为了复习有切实依据，我们详细研究201*年的《考试说明》，认真体会高考对能力要求、内容、形式及试卷结构的要求，抓住它的“题型示例”的示范作用，它可以让学生准确把握测试内容、能力层次要求及题型。“去年的试题是今年的最佳模拟题”这句话对于每年的备考复习基本上适用。因此，为了少走弯路，减轻学生的负担，提高复习的效率，在复习中我们研究《考试说明》中所列的考项，明确目标，逐项对照，务求落实；从中摸索出命题趋向，才能胸有成竹地组织教学与复习。
二、制定周密计划，确保复习内容详尽而有较强的针对性
复习教学要避免打“无准备之仗”，就要加强备考复习的计划性，使复习有条不紊环环相扣地进行，就得根据具体复习任务制订详尽而可行的计划。如根据《考试说明》所要求的知识和能力在抓住文本复习中如何落实，如何安排时间，如何抓住复习重点，如何进行针对性训练，阶段测试如何进行，这些问题必须科学安排周密计划，我们备课小组在学校领导具体指导下，认真计划精心设计了复习计划，克服复习备考的盲目性，提高复习质量。整个高三语文总复习我们安排三个阶段。第一阶段按照《考试说明》要求，紧紧抓住课本进行系统复习，根据学生实际情况穿插一些补偿训练，并进行适当的综合测试。第二阶段按照《考试说明》的能力要求进行复习，一项一项复习，一项一项落实，一项一项训练，最后穿成串，连成线，达到系统化。第三阶段是综合训练阶段，通过一系列的练习，进行限时限量的训练，尤其加强综合试题训练，并根据综合测试中暴露的问题进行适当补偿训练。这一阶段的复习旨在提高学生运用知识的各种能力，做好考前的练兵。第四阶段是回扣基础知识部分，学生进行自我总结，进行查漏补缺，迎接高考。高三复习阶段总的时间安排是前紧后松，到临考前半个月便把时间主要交给学生，让他们有一个体味、消化、加深理解的过程。
我们针对复读生基础差习惯差的特点，结合“天天语文活动”，如加强练字，把学生进行分类，根据不同的学生提出改进措施和达到的目标。如为了加强积累，我们专门建立了积累本和错题集锦。如为了加强素材积累，我们每周要拿出两节课定期进行课外阅读。平时注意以练评为主，一日一小练，一周一大练。练后必讲评，讲评要注意针对性，充分调动学生质疑的积极性，而练习和评讲基本安排语文课堂上。同时，对于语文偏科生，加强课外辅导，每次考试后，我们都对他们进行单独辅导，指出其试卷中存在的知识和能力问题，提高语文
成绩的途径，以及解题的方法，并激励他们拼搏的信心。
三、重视训练，提高复习的有效性
语文总复习的过程，其核心是训练。学生应具备的各种能力都是通过训练来养成的。没有训练就不可能巩固知识，就不可能形成能力。在复习过程中，应重点抓好知识点的能力训练。 在备考复习中，应注重抓住文本的示范特点和典型特点对众多知识点进行梳理归纳。其次，抓住紧扣文本的联系进行重点训练，解开疑难，帮助学生排除知识障碍，明确具体的努力方向。再次，集中力量，强化薄弱环节，帮助学生弥补知识缺陷，不轻易放过木桶中“最短的那块木板”。具体做法是：
1 、抓实知识层面的系统整理，夯实基础
在具体复习过程中，我们以“本”为本，注重延伸拓展。我们的学生对语文课本上的东西，掌握的比较差。特别是文言文，很多学生再回头看的时候，感觉到很陌生，而且高考中的文言文阅读理解跟课文有着很密切的关系，因此我们确定了以“本”为本的思想，让学生充分的掌握课本，并注重向课外的适度延伸，力求课本与高考的要求的和谐统一。如高考试题第一大题前四题考查学生的音、形、意和词语成语的具体运用，第三大题文言文第 11 、 12 题重点考查考生对文言实词和文言虚词的词义和用法的掌握，第四大题第 18 题对名句名篇的默写考查。诸如此类的题目，都基本属于知识层面，这类知识面广量多，头绪繁杂，我们只有在平时依据文本加强整理和进行反复记忆，不断进行测试，才能在考试时形成知识的迁移能力。
2 、强化阅读和写作方面的训练，突破重点
在高考语文试卷中，文章阅读和写作占分比例大，阅读题的分值共 48 分，作文的分值有 60 分，这是区分学生语文水平的重要项目，从每年的高考之后的语文试卷抽样分析来看，阅读题失分较多，作文得分较低一直是一个普通存在的问题。因此，我们在备考中特别重视阅读和写作训练。
在阅读方面，加大训练力度，让学生掌握一些解题方法或规律，不断提高阅读能力。复习中我们着重针对学生进行调查，(转载需注明来源：www.bsmz.netwd协作要求
mwd无线随钻测量系统协作要求
mwd无线随钻测量系统是一种高精密钻井测量仪器，价格昂贵，要求具有经过专业培训的技术人员进行操作和使用。其能否正常工作取决于现场泥浆性能、钻井装备工作状态和操作人员技术水平。为了确保mwd无线随钻测量系统工作正常，减少不必要的起下钻作业，提高钻井施工方和随钻服务方双方经济效益，特提出以下操作要求：
一、 对mwd测量服务队伍要求
1、 提前8小时到达服务井场，做好与钻井施工方的技术交底工作；
2、 提前作好仪器维护、连接、调试工作，确保仪器处于正常待命工作状态；
3、 作好浅测试，中测试以及井底测试；
4、 正常钻进期间负责对仪器正常操作使用，确保及时读取定向施工参数；
5、 参加钻井施工队伍小班班前会，并提出仪器使用注意事项；
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二、
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7、 备好充足的仪器工作所需相关配件，如：压力传感器、电池、o圈等； 明确联系人及电话。 对钻井施工队伍要求 起钻前应提前24小时（视路途远近确定）通知mwd技术服务队伍到井； 在设备工况良好、井下安全、钻具完好和泥浆性能满足井下要求的情况下，仪器方能入井； mwd技术服务队伍按规定铺设的电缆、电线、信号线、开关等设施，禁止任何挤压扭碰等； 严禁在mwd操作人员不在场情况下，安装、拆卸钻台司钻显示器、压力传感器等部件； 协助配合mwd操作人员完成仪器入井、出井，不得自行拆卸、； 起钻前应充分循环泥浆，以震动筛上无岩屑为准； 严格控制泥浆含砂量在0.3%以下；在满足井下安全的情况下，尽可能降低泥浆粘度和切力；
8、 禁止使用固体添加剂，包括固体润滑剂等；
9、 确保三级固控，最好达到四级固控；
10、 确保空气包按要求充足氮气，保证泥浆泵工作平稳；
11、 确保泥浆泵排量控制在mwd仪器要求范围内；
12、 确保发电机工作正常，输出电压220v左右。需要停电时应提前通知mwd技术服务人员；
13、 确保起、下钻操作平稳，严禁猛提、猛放、猛刹；
14、 仪器入井后，任何时候开泵，必须使用mwd钻杆专用滤清器，并注意使用情况，及时沟通。
15、严禁任何固体部件掉入钻具内，下钻、接单根对扣前，要敲打钻具，以防钻具内落物；
16、 井口仪器测试正常，下钻出套管鞋后，应每下20柱钻具灌一次泥浆，确保仪器工作正常；
17、 下钻应该根据井下情况，至少留2个单根，不能直接到底，以免引起仪器沙堵；
18、 下钻完开泵时，应该小排量顶通水眼，正常排量循环畅通后，按照mwd技术人员要求进行操作；
19、需要静态测量井斜、方位角时，钻具提离井底1m左右，使钻具处于自然伸直状态，根据仪器要求停泵一定时间，开泵，读取数据后，恢复正常作业；
20、如果出现悬重下降、泵压异常、遇阻卡等井下复杂情况时，及时通报mwd操作人员，由施工方、mwd服务方和有关部门协商，共同制定处理方案。
三、 专业术语解释
incl ：井斜 ； azim ：方位； toolface：工具面； pump date：泵状态；down time ：停泵时间； up time：开泵时间 ； pump pressure 泵压。
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