师范生求职英文自荐信(精选多篇)

第一篇：师范生求职英文自荐信

dear leaders:

you!

first of all, thank you for your busy schedule to visit my自荐信, i graduated from the national "211 project" central china normal university college, the school is a graphic design professional. www.bsmz.net)习态度完成了本专业的所有的课程的学习，使自己的专业知识更加扎实；另外，我还积极参与学生工作，并通过各类社会实践活动及教育实习锻炼自我。四年的大学生活和实践经历，铸就了我踏实，稳重的工作作风，增强了我的责任感、集体荣誉感及服务精神，并提高了我的教学技能。

大学期间，我不断努力进取，曾于201*~201*年度获得国家励志奖学金，普通话水平达到二级乙等，并通过了英语四六级及国家计算机二级，取得中小学心理健康教育c级证书。

“自强不息”是我的奋斗动力，“勇攀高峰”是我的人生态度。不求安逸生活，用自己所学干一番事业，我愿与大家一起铸造学校事业的大厦！如蒙录用，定当勤勉做事，不负众望。切盼贵校的回音。

最后祝贵校桃李满天下！

此致

敬礼！

自荐人：xxx

第四篇：师范生求职自荐信

尊敬的领导：

您好！

真诚地感谢您在百忙之中浏览这份求职材料，我是赣南师范学院专科部的09毕业生。

惠于赣南师范学院专科部浓厚的学习、创新氛围，无论是在知识能力，还是在个人素质修养方面，我都受益非浅。

五年来，在师友的严格教益及个人的努力下,我以“严”字当头，在学习上勤奋严谨，对课堂知识不懂就问，力求深刻理解。我具备了扎实的专业基础知识,不忘拓展自己的知识面，我利用课余时间广泛地涉猎了大量书籍，不但充实了自己，也培养了自己多方面的技能。更重要的是，严谨的学风和端正的学习态度塑造了我朴实、稳重、创新的性格特点。同时，为了全面提升个人素质，我积极参加各种活动，这些经历使我认识到团结合作的重要性，也学到了很多社交方面的知识，增加了阅历，相信这对我今后投身社会将起重要作用。

凭着自己的努力在校被凭为“优秀毕业生”。

我会本着对学生负责、对学校、对党和国家负责的精神，以全部精力投入到教学中去。

请您给我一个发展的机会，我会以一颗真诚的心、饱满的工作热情、勤奋务实的工作作风、快速高效的工作效率回报贵校。

手捧菲薄求职之书，心怀自信诚挚之念，我期待着能为成为贵校的一名教员！

最后，衷心祝愿贵校事业发达、蒸蒸日上！

此致

敬礼

求职人：

第五篇：师范生求职自荐信

自荐信

尊敬的领导：

您好！首先感谢您在百忙之中审阅我的求职材料！

我是湛江师范学院数学教育专业201*届的应届毕业生，我热爱教师这份职业并为其投入了很高的精力和热情。我渴望成为贵校教师队伍的一员，诚盼领导予以重视，考察为谢。

学习方面：

大学一年级时普通话水平达到二级乙等及国家计算机一级，

大学二年级时通过了英语四级及取得中小学心理健康教育c级证书。

勤练师范生教学技能，练习三笔字、做高考题、备课写教案、讲课、说课，还利用课余时间当家教，进一步提高自己的教学技能。

工作方面：

大一通过班干部竞选成功担任本班班长，同时担任数学系学生会新闻部部长，平时主要负责学院新闻的采集、照片采集，兼任摄影员，负责出版数学系周刊“数韵”。大一期间还参与了“欢送师兄师姐毕业晚会”的整个策划过程，主要是负责幕布的设计。下学期末班主任推荐我去参加班主任助理竞选时，递交的手写自荐信被数学系书记看重，直接被书记聘为书记文书，任职一年。

大二期间被数学系辅导员聘为辅导员助理，主要负责数学系的日常事务，包括安排寒暑假留宿申请、整理党员资料等等。

大三在实习期间，我认真听好每一堂课，做好听课笔记，从中吸取精华，同时认真备课，虚心请教，取得不错的课堂教学效果。因为实习学校是实行课改形式，在一个多月的实习过程中对课改与传统教学之间的区别还是比较有体会。实习结束后还获得“优秀实习生”称号。实习期结束后曾到菁华教育清远分校工作了两个月，只要针对一对一的数学教学辅导。期间坚持每周四上午学习初高中数学。

虽然我是一名大专毕业师范生，但我热爱数学教学工作而且我很自信，昨天的成绩已成为历史，在这个竞争激烈的今天，只有脚踏实地、坚持不懈地努力，才能获得明天的辉煌;只有不断培养能力，提高素质，挖掘内在的潜能，才能使自己立于不败之地。给我一次机会，我会尽我最大的努力让贵校满意。

“自强不息”是我的奋斗动力，“勇攀高峰”是我的人生态度。不求安逸生活，用自己所学干一番事业，我愿与大家一起铸造学校事业的大厦！如蒙录用，定当勤勉做事，不负众望。切盼贵校的回音。

最后祝贵校桃李满天下！

此致

敬礼！

自荐人：

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