预备党员对党内民主的看法

第一篇：预备党员对党内民主的看法

尊敬的党组织：

今天在老师的讲解下我们这批预备党员学习了有关党内民主的话题。这使我对党的民主政治建设有了深入的理解和认识。党内民主是党的生命。民主集中制是党的根本组织制度。要使党有力量，就要靠民主制的实行。我们党历来重视民主建设，可以说，党的发展壮大，党领导群众取得的革命和建设胜利，甚至对自身错误的纠正，无一不是民主的胜利。

多年来，我国建立的人民代表大会制度、政治协商制度，都是符合国情、行之有效的民主制度。改革开放以来，我们在加强党内民主建设方面取得了巨大成绩，先后颁布了地方党委工作条例、党员权利保障条例等文件，广泛开展了民主集中制教育，党员民主意识显著增强，在党内的主体地位得到进一步落实，各级领导班子贯彻执行民主集中制的自觉性不断提高，民主制度建设取得了重大进展，为加强和改进党的建设积累了重要经验。

加强党内民主建设，坚持民主集中制，积30年之经验，应着重处理好五个关系，即全委会与常委会的关系，常委应在全委会领导下工作;全委会、常委会与代表大会的关系，常委、全委应执行代表大会的决议;党内民主与人民民主的关系，人民民主要在党的领导下进行，党要接受人民民主的监督;集(更多请关注www.bsmz.net)体领导与分工负责的关系，坚持集体决定重大问题，不能搞少数人、个人说了算，党委成员要自觉维护集体领导，做好分工的工作;党委内部书记与委员的关系，书记既要当好“班长”，又不能独断专行。要严格党内民主生活，开展健康的批评与自我批评，虚心听取群众意见，这方面领导干部应带头。按照党章和有关规定，进一步落实党员的主体地位，保障党员的民主权利。我们党坚持的是中国特色的民主制度，某些人鼓吹的西方民主，例如“三权分立”、“议会民主” 、“普世价值”等，是不符合我国实际的。

并且我们要在干部队伍和领导班子建设中贯彻从严治党方针，一是严格按照德才兼备、以德为先的原则建立健全选人用人机制，改进干部选拔、考核、教育、管理、监督方法，真正把德才兼备的干部选拔上来。二是严格干部考核工作。不断改进干部考核评价方法，

把集中考核与经常考核结合起来，把一般考核与重点考察结合起来，把考核与调查结合起来，克服对干部了解不深不透、考察失真失实等问题.推动干部考核工作科学化、制度化。三是不断完善干部管理监督制度。认真落实党章、党内监督条例、党纪处分条例等有关法规文件，严肃组织人事纪律，引导和督促各级领导干部自觉接受人民监督，保证人民赋予的权力真正用来为人民谋利益。四是加强对干部遵守政治纪律的教育和监督。按照在中央纪委二次全会上提出的“六个决不允许”的要求，严格教育、管理干部。在重大政治问题上，党员、干部尤其是中高级干部必须坚决同中央保持一致。五是在选人用人上坚决破除论资排辈、平衡照顾。不拘一格地选拔干部，看准了的大胆使用，真正凭德才、凭实绩、凭需要用干部。

以上的内容是我将老师讲解和同学们讨论的结果总结了一下，这样可以让我真正的理解和融化我所学到的内容，我希望在这样的学习方法的指导下，我能在今后的学习中不断的取得进步。

汇报人：

201*.04.02

第二篇：党内民主生活会——党员职责

有关管理预备党员以及党员的几点具体实施办法

1、针对党组织如何加强对预备党员的教育和考察的具体建议：

第一：定期的思想汇报和口头汇报是必须做好的，同时，支部应该组织一些党的相关知识，历史等方面的会议、讲座、民主生活会等活动。第二，定期组织党员。党员、预备党员到班级（各个年级段均要涉及到）中进行有关当知识的讲座。第三，党员、备党员在作为入党联系人的时间了要定期与即将发展的积极分子联系，每次要形成书面的谈话内容以及思想汇报。

2、对预备党员进行进一步深入考察的主要内容的建议：

第一：党员、预备党员定期提交最近一段时间的工作，包括为班级、学院、学校做的积极的事情，要形成书面的文字。通过所提交的材料核实后加以考核并且做出惩罚与奖赏。第二：党员，预备党员要定期提交近期的有关党的知识学习情况（包括对党的政策、方针的看法。国家大事，时事政策的思想汇报等等。）第三：通过党员、预备党员的素导、班级同学了解党员、预备党员的近期的学习、生活情况等作为考核的一部分。

3、关于入党积极分子、预备党员、党员的日常行为考核的几点建议 第一：全班同学以无记名的方式，填写“学生党员表现情况满意度测评表”。内容包括：

(1) 是否在学院评估与学风建设中，真正发挥模范带头作用；

(2) 是否在年级、班级中真正做到“党员身边无违纪”；

(3) 是否在党员宿舍、琴房挂牌活动中，始终保持标杆全优；

(4) 是否具有较强的服务意识和组织观念，切实为师生服务。

第二：实行学生党员公开述责制度。每学期末学生党员就自己本学期履行党员义务和责任的情况面对全班同学作“述责”汇报。并从思想修养、业务学习、关心同学、班级工作等方面进行自我剖析，回答同学提出的问题。

第三：

（一）作为青年学生党员，应认真学习马克思列宁主义，毛泽东思想，邓小平理论，三个代表重要思想和科学发展观，自觉加强党性修养，不断提高思想政

治觉悟，树立正确的世界观、人生观、价值观，坚定共产主义理想信念和为建设中国特色社会主义事业奋斗的信念。

定期的理论学习活动都应在支部工作记录上登记考勤，其中： 优秀：一学期无缺勤记录

合格：缺勤一至两次

不合格：缺勤两次以上

（二）、各支部党员应积极主动参加学生党支部举行的理论学习，认真学习中国共产党章程，按照章程的要求，在各方面以严格标准要求自己，模范遵守党的政治纪律、组织纪律、群众纪律和党内的各项规定，自觉维护党的形象和学院荣誉。 优秀：每学期书面学习材料按时上交

合格：延迟或未提交一次

不合格：延迟或未提交一次以上

（三）、遵守校纪校规，密切联系同学，接受同学、老师的民主监督，树立为同学服务的意识，认真开展批评与自我批评，敢于与不良现象作斗争。如普通同学发现不符合党员标准的不良行为可及时与本支部书记或辅导员老师沟通。

优秀：在学校未违反任何校规且无任何同学投诉者

合格：接到同学投诉一次并积极改正

不合格：接到投诉一次以上或违反校规者；出现打架、斗殴和聚众闹事现象一次即认定为不合格，依情节严重程度可在征求辅导员老师意见并经全体党支部书记讨论后适当加重处罚。

（四）、正式党员、预备党员应至少每季度（三个月）完成一篇思想汇报；入党积极分子在参加党校学习期间应该积极撰写思想汇报或学习心得，在作为入党积极分子期间应至少上交4篇思想汇报。

优秀：定期如数提交思想汇报

合格：未按时提交者

不合格：未如数提交者

（五）个人行为

优秀：举止谈吐文明，正确处理与同学间的关系。

合格：能团结同学，注意个人言行，偶尔与同学有摩擦。

不合格：团结同学不够，有不文明言行，屡次或公然与同学有言语、肢体冲突，依情节严重程度可在征求辅导员老师意见并经全体党支部成员讨论后适当加重处罚。

批评与自我批评

优秀：认真参加各项组织活动，在党组织的民主生活会上积极开展批评与自我批评，注意改进自身形象。

合格：能参加组织活动，在党组织的民主生活会上开展批评与自我批评。 不合格： 很少参加各项组织活动，在党组织的民主生活会上无法主动开展批评与自我批评。

个人与国家、学校、集体的关系

优秀：把党和人民的利益放在首位，个人利益服从集体利益；在集体活动中敢于牺牲个人利益。

合格：能基本处理好个人与国家、学校、班级集体的关系，偶尔能够为集体牺牲个人利益。

不合格：不能正确处理好个人与国家、学校、班级集体的关系从不肯为集体牺牲自身利益。

（六）党员应按时参加支部会议，纪律优秀，对于党支部的各项活动开展很关注并提出有建设性的意见。

优秀：每次支部会议都按时参加者。

合格：无特殊事项时能按时参加支部会议，纪律良好，能适时发表自己的言论，但还需要对党支部的事项更多的关注。

不合格：在党支部相关人员反复提醒后才能参加支部会议，或者有时不能准时参加会议，甚至多次不参加党支部的会议，在参加会议的时候，纪律较差，对于党支部的事务没有应有的关注。

（七） 作为学生党员能很好地坚持原则，敢于运用恰当的方式同各种不良倾向作斗争，在周围同学有不当的生活习惯是能够用适当的方式提出，自身发挥带头作用，有优秀的生活习惯。

优秀：宿舍卫生得到过优秀，且认真抵制并对同学中的不良生活方式进行批评教育。

合格：能基本坚持原则，在周围存在着不良倾向能够较好的与之作斗争，有良好的生活习惯，在周围同学有不当的生活习惯时能够提出，但在方法上还需要改进。。

不合格：不能坚持原则，对于周围的各种不良倾向和违纪违法现象置之不顾，自身生活习惯较差，对周围同学产生不良影响。连续两次卫生检查不及格即认定为不合格。

汇报人：李志超

第三篇：党内民主评议党员制度

党内民主评议党员制度

一、民主评议党员是融党员教育、管理、监督于一体的有效形式，必须坚持和完善。

二、民主评议党员工作每一年举行一次。

三、民主评议党员以马列主义、毛泽东思想、邓小平理论为方针、政策和精神文明建设中发挥先锋作用的情况，表彰优秀党员，处理不合格党员。

四、坚持理论联系实际的原则，每个党员在认真学习党建理论的基础上，联系思想实际、工作实际，勇于解剖自己，开展批评与自我批评。

五、坚持标准，严格程序。民主评议党员工作，要坚持按照学习教育、自我评价、民主评议、组织考察、表彰和处置的程序进行。要根据党章规定的党员标准和新时期对党员的要求，联系实际搞好个人对照检查，要按照优秀、合格、不合格三个档次，认真做好评议和定格工作，填写民主评议党员登记表，优秀的要表彰，对评议不称职的人员进行诫勉谈话或向上级党组织作出组织处理的建议。

六、严肃纪律，每个党员要认真参加民主评议党员工作，做到不缺席，不迟到，不早退，积极做好发言准备，提高活动质量。

xxx村党总支

第四篇：从党员权利思考党内民主

从党员权利思考党内民主

敬爱的党组织：

这两次的党课一次是由陈xx老师主讲《党员的义务和权利》，一次是蒋xx老师主讲《党的组织制度和党的纪律》。

党章第一章第三条、第四条分别明确规定了党员的义务与权利。权力与义务一直都是相辅相成、合为一体的，有权利必然会有相应的义务，有义务也必须保证有相应权利。

党员的义务在十七大的学习材料中归纳为认真学习，提高素质；立足岗位，争创一流；克已奉公，勇于奉献；遵纪守法，恪尽职守；光明磊落，顾全大局；扬正祛邪，廉洁奉公；忠于宗旨，维护利益；党性至上，加强修养。作为入党积极分子的我们，虽然还没有被党所就收，但是也要用党员的标准严格要求自己。党员义务是党员对党应尽的责任，是党对党员的基本要求，是党员条件的具体化，也是衡量一个党员是否合格的具体标准。所以，我们也要将党员的义务视为自身的义务。

党员的权利并不是一开始就得以确定的，党员权利经过中共三大、中共七大后，才第一次形成确立。可以看出，党员权利的确立是经过慎重考虑的，也是符合社会客观规律的。党的十六次全国代表大会对党章的党员权利部分进行修订，修订后，规定党员有受教育权、参与权、建议权、票决权、选举权、被选举权、申辩权、保留意见权等，并规定“党的任何一级组织直至中央都无权剥夺党员的上述权利。”这一定意义上保证了党员的权利。

蒋xx老师在解释“为什么要强调党的组织性和纪律性”时提到三点：组织化是人类生存与发展的一种内在需求；现代政党的发展历史表明，良好的制度和严明的纪律要求是政党团结致胜的重要保证；社会阶层、文化价值与思想观念的多元化，迫切需要当代政党加强组织建设，增强纪律要求。组织化是社会群体必然趋势，具有相同目标或具有相似见解的人们聚集在一起，有了明确分工后形成组织。组织是因为实现共同目标而设立的，要实现共同目标也必须借助组织。组织形成之后，要维持组织的正常运行就必然需要纪律。相比国外的其他政党，中国共产党屹立不倒的重要原因就是严明的纪律。在当今社会，人们的思想观念、价值观念越来越多元化，但是党需要吸收各基层各文化背景的人，于是保持党的组织化，增强凝聚力，加强党的制度化变得尤为重要。

党的根本组织制度是民主集中制。结合上一次课，我们可以从党员权利方面来思考党内民主的问题。江泽民同志指出：“发展党内民主，充分发挥广大党员和各级党组织的积极性、主动性、创造性，是党的事业兴旺发达的重要保证。” 党员权利的保证一定程度上保证的党内的民主，保证党员权利成了保证党内民主的重要举措。然而，为了推进社会的现代化进程，保持社会的稳定，党又必须实行集中制。如果盲目地民主，党就会失去社会改革和发展的方向把握。

第五篇：党员民主素养与党内民主建设

党员民主素养与党内民主建设——第1期省级机关处级干部培训班

素养是指在政治、思想、道德品质等方面经过锻炼和培养而达到的一定水平，党员的民主素养即指广大党员通过民主教育、民主实践直接或间接地参与、决定和管理党内事务的能力和水平。因此，党员的民主素养不仅包括在党内民主生活中，党员对自身民主权利、义务的认识，以及由此产生的政治情感、民主心理和自觉平等参与党内事务的意愿，而且包括党员通过民主的程序、形式有效参与党内事务、切实履行党章赋予的各项权利的能力和水平，换言之，党员的民主素养是党员的民主意识和通过民主程序、形式参与党内事务能力、水平的综合体现。党员是党内民主的主体，其民主素养是影响党内民主实现和发展的基础因素。采取切实措施提高党员民主素养，是党内民主建设的重要任务。

一、党员民主素养对于发展党内民主的重要意义

第一，党员的民主素养影响广大党员对党内民主的认知和评价。党内民主的实质就是党员当家作主，拥有对党内事务的最高、最终权利。但这种权利要在党内实际政治生活中行使，不仅需要完善的制度、程序加以规范和保障，而且需要党员主体意识的觉悟和强化，具有强烈的参与意识、权利意识、责任意识。而党员的参与意识和参与热情是同其对党内民主的认知和评价紧密相联的，只有广大党员对发展党内民主的重要性必要性具有高度认同，能够正确认识看待党内民主建设存在的问题和不足，才会积极主动参与党内政治生活，不断维护、实现和发展自身的民主权利。党员对党内民主的认知和评价，既取决于党内民主的实际发展水平，也同党员自身的民主素养密不可分。因此，从根本上说，党员的民主素养影响党员对党员民主的认知和评价，影响党员参与党内事务的热情和动力，从而也影响党内民主的健康深入发展。

第二，党员的民主素养决定党内民主生活的质量和水平。民主以理性为前提，要求其成员具有参与公共事务的基本能力，即“设想一种计划或掌握判断或行动规则的能力；在具体情况下运用这一规则，或按计划行动办事的能力；清楚表达思想，与人讲理的能力。”（科恩：《论民主》，商务出版社201*年版，第59页）对于党内民主建设亦是如此，充分行使党章赋予的各项民主权利，不仅要求健全党员民主权利的保障机制，落实党员的知情权、参与权、选举权和监督权等各项基本权利，也要求广大党员具备行使民主权利的基本素养，如对党内信息的归集、分析、运用能力和在党内事务上的表达、沟通、协调等方面的能力，从一定意义上说，党员的民主素养和党内民主发展水平是正相关的关系，党员的民主素养越高、参与能力越强，党员的参与越充分有效，党内民主发展水平越高。

第三，党员的民主素养关系党内民主的发展进程和路径选择。党内民主是党的根本性建设、关键性建设，对于促进党的团结统一、激发党的创造活力、保持和发展党的先进性具有重要意义。但必须看到，党内民主这种功能作用不是必然产生的，党内民主生活作为政治生活的一部分，其发展受到整个政治生活系统以及社会经济环境的影响和制约，脱离实际发展党内民主，其结果必然是不全面、不系统、不稳固的。历史经验表明，一旦把党内民主推向极端并使之简单化，党内民主对党的建设和发展，不但无益而且有害。因此，发展党内民主，需要从党的性质、宗旨、任务出发，从党所处的历史方位和时代要求出发，从党的建设的实际状况和党员的民主素养出发，采取正确的发展战略、发展路径，积极稳妥、扎实有效地加以推进。

二、党员民主素养的现状及原因探析

从目前党内民主的政治实践来看，党员的民主素养与推进党内民主的时代要求相比，仍然存在着较大的差距，主要体现在：

一是党员的主体意识需要增强。随着改革开放的深入发展和社会主义市场经济的不断完善，党员思想日趋活跃，对党内事务的关切程度和参与要求越来越高，主体意识有所增强。但仍有相当数量的党员未能意识到自己的主体地位和权利，在党内政治生活中，不愿主动参与党内事务，不能独立发表意见，不会维护自身权益，不敢对领导机关和领导干部实行监督等情况依然较为普遍。二是正确的民主观念有待形成。党员的民主观念是发展党内民主的有力支撑。目前，各级党组织和广大党员对于发展党内民主重要意义的认识不断深化，但在一些具体问题上，有的党员也还存在一些顾虑和模糊认识，比如，扩大党内民主，会不会引发党内无休止的争论，影响党的团结统一？发扬党内民主，会不会影响党的领导机关的权威和领导者个人的威信？等等，都需要加以澄清和解释，进一步统一思想。三是党员的参与能力需要提高。就目前党内民主参与现状来看，党员民主参与意识发展较快，但总体参与水平不高，且在不同地区、不同领域差异较大。

党员在民主素养方面存在差距和不足的原因是多方面的，从根本上来讲，主要有以下几点：一是经济发展水平的影响和制约。民主必须建立在一定的经济、社会基础之上，市场经济有利于培养人们的平等意识、自主意识、法治意识，这些也是民主意识的应有之义，由于我国市场经济发育较晚，传统的小农经济、计划经济对人们思想观念的影响仍然挥之不去，这在一定程度上影响和制约了党员民主意识、民主思想的发展。二是传统文化中负面因素的影响。中华文化博大精深，传统历史文化中的积极因素为党内民主建设提供了丰富的营养，但是传统历史文化中的负面因素，诸如等级观念、忠孝观念、权力本位、宗法思想等对党内民主的影响也是深远的，邓小平同志曾经指出：“我们过去的一些制度，实际上受了封建主义的影响，包括个人迷信、家长制或家长作风，甚至包括干部职务终身制。”（《邓小平文选》第2卷，人民出版社1994年版，第329页）三是党内民主的实践存在缺陷。从历史和现实看，在党内民主的实践中，往往是强调纪律和服从多，强调民主和自由少，加之长期以来党在政治体制上实行的是高度集权、高度集中的领导体制，党员在党内生活中常常处于被动地位，党员对党内工作积极参与的热情受到抑制，主体意识趋于淡化。四是党内民主制度不够健全完善。主要体现在实体性规定多、程序性规定少，对违反党内民主程序、行为的问责机制尚未健全，影响了制度功能的充分发挥。

三、提高党员民主素养的基本途径

一是在党内广泛开展民主教育。加强民主教育是提高党员民主素养的重要途径。要把民主教育作为党员经常性教育的重要内容，通过多种形式组织广大党员深入学习马克思主义关于党内民主的基本理论、基本知识，学习党章、《中国共产党党内监督条例（试行）》、《中国共产党党员权利保障条例》等法规制度，不断增强广大党员的平等意识、权利意识、责任意识，使广大党员对党内民主的认识更加深刻、把握更加全面、运用更加自觉。要在党员领导干部中，重点进行民主集中制教育，重点解决一些领导干部民主意识淡薄、忽视党员民主权利的问题，要努力提高党员领导干部的马克思主义理论水平，增强运用马克思主义理论指导发展党内民主的能力。

二是组织引导广大党员积极参与党内民主实践。党员民主素养的提高从根本上来说要靠党内民主的实践习得。要进一步改善党内民主生活氛围，鼓励广大党员按照正常的组织程序，积极发表不同意见，坚持用民主的方式处理党内思想理论上的分歧，努力营造敢说真话、畅所欲言的良好氛围。要进一步推进党务公开，扩大党内事务的透明度，做到重要情况党内先通报，重要会议、重要文件党内先传达，需要决策的重要问题党内先讨论，重大决策的实施党内先动员。要进一步建立健全相关制度和改革相关程序，通过具体制度和程序的建立为党员主体权利的发挥提供多维化的信息平台和参与渠道。要进一步创新和完善保障党员民主权利的活动载体，积极探索畅通表达意愿的渠道。通过落实党内信访工作责任制，设置意见箱、电子信箱、开通热线电话、举报电话，利用电子政务系统、互联网等多种方式，方便党员反映情况、表达意见。

三是进一步加强党内民主制度建设。制度具有根本性、全局性、稳定性和长期性，规范、完备的党内民主制度是提高党员民主素养的重要保证。近些年来，我们党大力推进党内民主制度建设，制定了一系列发展党内民主的规章制度，必须认真抓好落实。要进一步完善党内纪律和党内法规，加大对违反党内民主制度、程序的组织和个人问责力度，切实提高制度的权威性、严肃性。要进一步健全完善党员民主权利的保障机制，既要明确党员享有哪些民主权利，也要明确规定党员行使民主权利的程序和方式，以及保障党员民主权利的具体措施，使党员各项民主权利得到充分的行使。要根据党内民主的实践和发展，改革完善党代会制度、党委会制度、党内决策制度、党内选举、党内监督制度、党务公开等制度，进一步增强制度的系统性、针对性和可操作性。

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